Anna Bąkała: prezentacja z konferencji MoodleMoot 2016 - http://moodlemoot.pl

1. Anna Bąkała
Uniwersytet Łódzki
Warsztaty Moodle

2.  Możliwości
 Ograniczenia
 Doświadczenia
Warsztaty Moodle

3. Czego klient potrzebował…
https://projectcartoon.com/cartoon/32

5.  miary rzetelności i trafności wzajemnej oceny
 możliwości pobrania wszystkich oddanych plików
przez nauczyciela
 …
czego brakuje?

6. Warsztaty vs Zadanie
Warsztaty Zadanie
V Wzajemna ocena/recenzja prac przez uczestników kursu X
X Intuicyjność, łatwość dla początkującego Moodlera V
V Wykorzystanie tabel ocen i skal ocen użytkownika V
X Możliwość pobrania wszystkich prac studentów V
V Udostępnienie studentom przykładu - wzorca X

7. W literaturze

8.  Cel: określenie praktyczności Warsztatów
 mniej pracy w ocenianiu???
 Interakcja, zaangażowanie
 Grupa: 128 studentów kierunków ekonomicznych
 Zadanie do wykonania: prezentacja nieliniowa (Prezi)
 Wytyczne: opisane w formie punktów  kryteria oceny
(m.in. skala Likerta)
Eksperyment

9. • Opis, instrukcje, formularz ocenKonfiguracja
• Instrukcje, alokacjaPrzesyłanie prac
Ocena, wzajemna
recenzja
• Ocena za pracę, ocena za ocenę/recenzję
• Podsumowanie
Przeliczanie ocen
Zamknięcie
Fazy Warsztatów

10.  Jak przesłać link?
 Do kiedy…?
 To już…?
 Efekt:
 2 osoby nie przesłały prac,
 12 osób nie oceniło prac.
Problemy

11. Co widzi prowadzący

12. Co widzi prowadzący

13. Co widzi student:

14. Co to oznacza
https://ramblingsofannqt.files.wordpress.com/2014/11/tired-teacher.jpg

15.  niech będzie pięknie!
 inne spojrzenie na Warsztaty Moodle
A miało być pięknie…

16.  Większa staranność wykonanych prac
 Zaspokojenie ciekawości („w końcu widzę prace innych”)
 Możliwość porównania pomysłów
 Dyskusja (!)
Wyniki – opinie studentów

17.  Większa staranność wykonanych prac
 Wzrost zaangażowania (m.in. raporty aktywności)
 Początkowo duży nakład pracy prowadzącego
 Wprawa  oszczędność czasu
 It’s all about sharing
Wyniki – obserwacje prowadzącego

18.  Scenariusz Warsztatów
 Argumentacja
 Motywowanie
 Przedstawienie korzyści
 Bilans korzyści – czas!
Rola prowadzącego

19. WNIOSKI

20.  Ciekawa forma urozmaicenia zajęć (blended learning)
 Aktywizują, dyscyplinują
 Nie wyręczą nauczyciela w ocenianiu (mogą, ale…)
 Zwiększają zaangażowanie
Warsztaty Moodle – wnioski

21. warsztaty...

22. warto...