TICS en casa, educación y empleo

1. ALUMNA: ITZEL MONSERRAT NUNGARAY MARTINEZ
MODULO: 1 GRUPO: G33
Actividad integradora 6. Crear un recurso multimedia
Fecha: 22 de agosto de 2021

2. TICS -¿QUÉ SON?
En la Ley Especial Contra Delitos Informáticos (2001) en el Título I de las disposiciones generales
definen Tecnologías de Información como la: Rama de la tecnología que se dedica al estudio,
aplicación y procesamiento de data, lo cual involucra la obtención, creación, almacenamiento,
administración, modificación, manejo, movimiento, control, visualización, distribución, intercambio,
transmisión o recepción de información de forma automática, así como el desarrollo y uso de
“hardware”, “firmware”, software”, cualquiera de sus componentes y todos los procedimientos
asociados con el procesamiento de data.

3. a. las TIC en la casa
Cada día son más los dispositivos
que se encuentran en el interior de
los hogares y que tienen algún tipo
de conectividad. La proliferación de
esta cantidad de dispositivos es un
claro síntoma de la aceptación de
la Sociedad de la Información.
Con los datos mostrados con anterioridad se observa
cómo la mayoría de la población hace uso de la
tecnologías desde su hogar y se prevé que con los
nuevos hábitos de vida se produzca una integración de
las tres redes de información: sobre el estado de la
vivienda (cámaras de seguridad, sistemas contra
incendios,etc.), sobre el acceso a la información externa
(TV, internet, etc.) y sobre la automática y el control de
la vivienda (energía).

4. a. las TIC en la casa
En un futuro próximo una gran
cantidad de servicios estarán
disponibles en los hogares e
incluirán diferentes campos, desde
los servicios relacionados con el
entretenimiento como servicios
multimedia, hasta los servicios e-
Health o educativos que suponen
un gran beneficio social, sobre todo
en zonas más despobladas. Lo que
potenciará aún más la necesidad
de redes dentro del hogar.

5. a. las TIC en la casa
REFLEXIÓN
Las TICS en la casa pueden contribuir a hacer un hogar inteligente, la vida más sencilla y facilitar
tareas domésticas. Vigilar la casa aunque no estes presente.

6. b. las TIC en el ámbito educativo
Una de las bondades que ofrecen las TIC dentro del
proceso educativo es que la información y el
conocimiento de cualquier tipo imaginable puede
ser enviado, recibido, almacenado y posteriormente
recuperado, sin ninguna limitación geográfica. En el
informe universidad 2000 (Bricall, 2000)
Es importante la Incorporación de las TIC al
currículo de la carrera docente y en el estudiante,
como contenido, eje transversal y uso de las TIC.

7. b. las TIC en el ámbito educativo

8. b. las TIC en el ámbito educativo
REFLEXIÓN
Las TICS en el ámbito educativo permiten ampliar horizontes ya que se puede mantener
comunicación y compartir información con personas de diversos países e instituciones educativas,
acceder a bibliotecas virtuales, cursar una licenciatura o algún curso en cualquier universidad.
Permiten trabajar con otras personas en otras ubicaciones en tiempo real.
Los docentes deben de incorporar tics en sus procesos para que puedan apoyar a los estudiantes en
el dominio de las tics.

9. c. las TIC en el ámbito laboral
Las TICS en el núcleo laboral “agilizan el acceso a la
información, la comunicación con nuestros clientes y
proveedores, la promoción de nuestros servicios y la imagen de
marca. Y a la vez, tienen un costo muy bajo” (Serviciostic.com,
S.F)
El escenario laboral actual aparece, sin duda, marcado por la
introducción y desarrollo de las tecnologías de la información y de la
comunicación.
En el ámbito de la sociedad de la información, se incrementa la
demanda de trabajadores cualificados y se crean nuevos empleos
relacionados directamente con las TIC

10. c. las TIC en el ámbito laboral
REFLEXIÓN
Las TICS en el ámbito laboral permiten tener reuniones más interactivas, además de comunicarse e
interactuar con compañeros de trabajo de distintas ubicaciones.
Las tics pueden apoyar en entrevistas laborales para aplicar a un empleo en otro lugar sin necesidad
de estar ahí en tiempo real, con la pandemia de covid ha ayudado a que empleos puedan continuar
sin necesidad de acudir a la oficina.
Ayudan a hacer el trabajo más sencillo en algunos empleos

11. FUENTES
Castro, S. Guzmán, B., CasadO, D.(2007), LAS TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, recuperado: 22 de agosto de 2021, desde:
https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf
Friki aps, Como Crear Gif Animados para Facebook, recuperado: 22 de agosto de 2021, desde: https://www.youtube.com/watch?v=VbMq5iLH4Xw
GCFA, REPRODUCIR TODOS CURSO DE POWERPOINT 2010, recuperado: 22 de agosto de 2021, desde:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLQVIjL9XTrQ3Lab6zS_9mdsTpK3NKRItu
PREPA EN LINEA, Guía de youtube, recuperado: 22 de agosto de 2021, desde:
https://g33c2.prepaenlinea.sep.gob.mx/pluginfile.php/7867/mod_assign/intro/M0_S2_%20Gui%CC%81a%20YouTube_PDF.pdf
Ruber, C (2003), LAS RELACIONES LABORALES Y EL USO DE LAS TICS, recuperado: 22 de agosto de 2021, desde:
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/786247.pdf
Graells, P. (S.F.). Las TICs y sus aportaciones a la sociedad [documento en formato pdf]. Recuperado de:
http://www.fongdcam.org/manuales/educacionintercultural/datos/docs/ArticulyDocumentos/GlobaYMulti/NuevasTecno/LAS%20TIC%20Y%20SUS%20APORTACIONES%
20A%20LA%20SOCIEDAD.pdf
Las TICs en las empresas. (S.F.). Las TIC en las empresas [publicación en sitio web]. Recuperado de: http://www.serviciostic.com/las-tic/las-tic-en-las-empresas.html
Matamala, C. (2016), Uso de las TIC en el hogar: Entre el entretenimiento y el aprendizaje informal, recuperado: 22 de agosto de 2021, desde:
https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000400016