SlideShare uma empresa Scribd logo

برای ورود به بازار کار رشته برق، شغل نصاب آنتن مرکزی گزینه مناسبی است. نصب آنتن مرکزی در ساختمانهایی که تعداد واحد زیادی دارند، مناسب است

•
•
Mohammad Karimi
Mohammad Karimi

آموزش جامع و رایگان کلیه مفاهیم مرتبط با درآمد دلاری در داخل کشور و یا اعزام مهندس برق به خارج در سایت آکادمی کسب و کار برقی: www.mohammad-karimi.com/dollar برای مشاوره تماس بگیرید: ۰۲۱۶۶۴۰۴۱۸۶ در تلگرام و ایسناگرام ما را سرچ کنید: @electro_rich

Engenharia
1 de 19
Baixar para ler offline
1 ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ :‫کلیدی‬ ‫کلمه‬ ،‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ Central antenna installer ، ‫س‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ، Central Antenna System ، ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ، Central Antenna Installer Job ،
‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 2 121 - 66010166 @tasisat_barghi :‫چکیده‬ ‫نصب‬ ‫سیستم‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ساختما‬ ‫در‬ ‫ن‬ ‫ها‬ ‫یی‬ ‫تعد‬ ‫که‬ ‫ا‬ ‫واحد‬ ‫د‬ ‫زیادی‬ ‫مناسب‬ ،‫دارند‬ ‫است‬ ‫ک‬ ‫بهبود‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫تا‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫صو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫جو‬ ‫صرفه‬ ‫و‬ ‫یی‬ ‫مصرف‬ ‫اقلام‬ ‫در‬ ‫ی‬ .‫باشد‬ ‫کارآمد‬ ‫ساختمان‬ ‫در‬ ‫برج‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫از‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫تمام‬ ‫جهت‬ ‫صرفه‬ ‫به‬ ‫مقرون‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫مین‬ ،‫علت‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫کلان‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫بزرگی‬ ‫نسبتا‬ ‫شهرهای‬ ‫و‬ ‫شهرها‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫بزرگ‬ ‫سازهای‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫جا‬ ،‫گیرد‬ ‫خیلی‬ ‫شدن‬ ‫تر‬ ‫مدرن‬ ‫با‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ .‫است‬ ‫مناسب‬ ‫شیوه‬ ‫برج‬ ‫چه‬ ‫هر‬ ‫و‬ .‫دارد‬ ‫مستقیم‬ ‫رابطه‬ ‫بشر‬ ‫زندگی‬ ‫ن‬ ‫شینی‬ ‫افزایش‬ ‫یابد‬ ‫می‬ ‫بهتر‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ، ‫شود‬ ‫و‬ ‫مشتریان‬ ‫زیادی‬ ‫ای‬ ‫در‬ .‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫حوزه‬ ‫ن‬ 1 - ‫معرفی‬ ‫و‬ ‫اولیه‬ ‫اطلاعات‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫مجموعه‬ ‫به‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫تجه‬ ‫و‬ ‫ابزارها‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫متفاوت‬ ‫اطلاعات‬ ‫که‬ ‫ی‬ ‫مثل‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫دئو‬ ‫یی‬ ، ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫ماهواره‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ، ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫تصاو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫داخ‬ ‫ل‬ ‫ی‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫دورب‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫در‬ ‫را‬ .... ‫و‬ ‫بسته‬ ‫مدار‬ ‫ی‬ ‫افت‬ ‫چند‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫گ‬ ‫ی‬ ‫رنده‬ ‫ار‬ ‫سال‬ ‫کند‬ ‫می‬ ، ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫م‬ ‫گفته‬ ‫ی‬ ‫شود‬ . ‫براساس‬ ‫استانداره‬ ‫ا‬ ‫یی‬ ‫تع‬ ‫امروزه‬ ‫که‬ ‫یی‬ ‫ن‬ ‫شد‬ ‫ه‬ ‫اگر‬ ،‫است‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ب‬ ‫ساختمان‬ ‫ی‬ ‫شتر‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫گ‬ ‫ی‬ ‫رنده‬ ‫با‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫ی‬ ‫ست‬ ‫ی‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫استفاده‬ ‫کند‬ .
‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫ساختمان‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫یی‬ ‫واحد‬ ‫تعدد‬ ‫که‬ ‫زیادی‬ ‫دارن‬ ‫د‬ ، ‫مناسب‬ ‫است‬ ‫ک‬ ‫بهبود‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫تا‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫تصو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫جو‬ ‫صرفه‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫در‬ ‫مصرف‬ ‫اقلام‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫در‬ ‫ضمن‬ ‫در‬ .‫باشد‬ ‫کارآمد‬ ‫ی‬ ‫باساز‬ ‫ی‬ ‫پشت‬ ‫منظره‬ ‫ن‬ ‫بام‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫کمک‬ ‫زیادی‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫کند‬ . ‫د‬ ‫بیشتر‬ ‫داریم‬ ‫قصد‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫ر‬ ‫درباره‬ ‫صحبت‬ ‫شما‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫کنیم‬ ‫می‬ ‫پ‬ ‫تا‬ ‫پس‬ . ‫ایان‬ ‫همراهی‬ ‫را‬ ‫ما‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫کنید‬ . 1 - 1 - ‫هدف‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫از‬ ‫چیست؟‬ ‫آنتن‬ ‫های‬ ‫اهداف‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ،‫زیادی‬ ‫آمده‬ ‫کار‬ ‫روی‬ .‫اند‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫آنتن‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫اهدافی‬ ،‫است‬ ‫شده‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫مرکزی‬ ‫های‬ ‫عبارت‬ ‫هست‬ :‫از‬ ‫ند‬ ‫پشت‬ ‫به‬ ‫دسترسی‬ ‫عدم‬ )‫الف‬ ‫برج‬ ‫در‬ ‫بام‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ )‫ب‬ ‫برا‬ ‫فضا‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ی‬ ‫بالا‬ ‫تعداد‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫آنتن‬ ‫در‬ ‫هر‬ ‫بام‬ ‫پشت‬ ‫صرفه‬ )‫پ‬ ‫در‬ ‫جویی‬ ‫هز‬ ‫ی‬ ‫نه‬ ‫بالا‬ ‫ی‬ ‫برا‬ ‫مجزا‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫خانه‬ ‫هر‬ ‫ب‬ ‫جداگانه‬ ‫صورت‬ ‫ایجاد‬ ‫عدم‬ )‫ت‬ ‫س‬ ‫در‬ ‫متفاوت‬ ‫مشکلات‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫کش‬ ‫ی‬ ‫آنتن‬ ‫عدم‬ )‫ث‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫جاد‬ ‫ظاهر‬ ‫ی‬ ‫ناخوشا‬ ‫و‬ ‫نامناسب‬ ‫ی‬ ‫ند‬ ‫عدم‬ )‫ج‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫جاد‬ ‫س‬ ‫تداخل‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫اختلال‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫آنتن‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫گ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫امکان‬ ‫ی‬ ‫جاد‬ ‫نو‬ ‫ی‬ ‫ز‬ )‫ح‬ ‫در‬ ‫ی‬ ‫افت‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫ک‬ ‫با‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫تماشا‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫تصاو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫بهتر‬ ‫به‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫نحو‬ ‫ممکن‬ )‫د‬ ‫ی‬ ‫کسان‬ ‫ک‬ ‫بودن‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫در‬ ‫ی‬ ‫افت‬ ‫ی‬ ‫در‬ ‫همه‬ ‫گ‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫نده‬ ‫ها‬
‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 0 121 - 66010166 @tasisat_barghi )‫ذ‬ ‫در‬ ‫امکان‬ ‫ی‬ ‫افت‬ ‫کلیه‬ ‫تصاو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫تلو‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ی‬ ‫ون‬ ‫ی‬ ، ‫ماهواره‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ، ‫راد‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫حت‬ ‫ی‬ ‫تصاو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫دورب‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫با‬ ‫بسته‬ ‫مدار‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫واحد‬ )‫ر‬ ‫نگه‬ ‫دار‬ ‫ی‬ ‫بس‬ ‫ی‬ ‫ار‬ ‫آسان‬ ‫آنتن‬ ‫تر‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ ‫آنتن‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫جداگانه‬ ‫و‬ ‫مجزا‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫ایجاد‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫بالا‬ ‫در‬ ‫گردی‬ ‫اشاره‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ .‫د‬ ‫حرفه‬ ‫نصابان‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫با‬ ‫حوزه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫ساختمان‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫ها‬ ‫سبب‬ ‫می‬ ‫بالا‬ ‫موارد‬ ‫ایجاد‬ ‫گردند‬ ‫اهداف‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫سبب‬ ‫شغل‬ ‫تا‬ ‫شده‬ ‫طرفداران‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫پیدا‬ ‫بیشتری‬ ‫رونق‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫آنتن‬ ‫این‬ ‫نصب‬ ‫کاربران‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫نیز‬ ‫اضافه‬ ‫گردد‬ .
‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi 2 - 1 - ‫هدف‬ ‫مشتری‬ ‫و‬ ‫بازار‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫به‬ ‫علت‬ ‫ساز‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫کلان‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫امروزه‬ ‫که‬ ‫وسیعی‬ ‫های‬ ‫شهرها‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ،‫گیرد‬ ‫ساختمان‬ ‫گونه‬ ‫د‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫تبدیل‬ ‫ضروری‬ ‫و‬ ‫مهم‬ ‫امری‬ ‫عللی‬ ‫ب‬ ‫بالا‬ ‫بند‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ه‬ ‫آن‬ ‫گردی‬ ‫اشاره‬ ‫ها‬ ‫در‬ ،‫د‬ ‫ساختمان‬ ‫برج‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫صرفه‬ ‫به‬ ‫مقرون‬ ‫جهت‬ ‫همه‬ ‫از‬ ‫مرکزی‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫مین‬ ‫بازار‬ ،‫علت‬ ‫کلان‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫سازهای‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫که‬ ‫بزرگی‬ ‫نسبتا‬ ‫شهرهای‬ ‫و‬ ‫شهرها‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫بزرگ‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫جا‬ ،‫گیرد‬ ‫خیلی‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ .‫است‬ ‫مناسب‬ ‫شدن‬ ‫تر‬ ‫مدرن‬ ‫با‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫مستقیم‬ ‫رابطه‬ ‫بشر‬ ‫زندگی‬ ‫شیوه‬ ‫دارد‬ ‫برج‬ ‫چه‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫افزایش‬ ‫نشینی‬ ‫یابد‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ، ‫می‬ ‫بهتر‬ ‫شود‬ ‫مشتریان‬ ‫و‬ ‫زیادی‬ .‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫حوزه‬ ‫این‬ ‫در‬
‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 6 121 - 66010166 @tasisat_barghi 3 - 1 - ‫تاریخچه‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫نمی‬ ‫بسیاری‬ ‫زمان‬ ‫حال‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫تلویزیون‬ ‫ساخت‬ ‫از‬ ‫این‬ ‫اما‬ ‫گذرد‬ ‫ب‬ ‫امروزه‬ ‫دستگاه‬ ‫عنوان‬ ‫ب‬ ‫مردم‬ ‫سرگرمی‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫وسیله‬ ‫یک‬ ‫ش‬ ‫مار‬ ‫می‬ .‫رود‬ ‫دهه‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫افراد‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫های‬ 0631 ‫یا‬ 0631 ‫کرده‬ ‫زندگی‬ ‫اند‬ ‫برفکش‬ ،‫شد‬ ‫خوب‬ ‫تصویر‬ ‫الان‬ ،‫شد‬ ‫برفکی‬ ‫(تصویر‬ ‫نظیر‬ ‫جملاتی‬ ‫با‬ ‫کم‬ .‫اند‬ ‫کرده‬ ‫برخورد‬ ).... ‫و‬ ‫شد‬ ‫تر‬ ‫پشت‬ ‫در‬ ‫گذشته‬ ‫دهه‬ ‫چند‬ ‫در‬ ‫بام‬ ‫همه‬ ‫خانه‬ ‫آنتن‬ ‫ها‬ ‫سیم‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ک‬ ‫شی‬ ‫ولی‬ ‫داشت‬ ‫وجود‬ ‫متعددی‬ ‫های‬ ‫با‬ ‫گذشت‬ ‫زمان‬ ‫آمدن‬ ‫کار‬ ‫روی‬ ‫با‬ ‫آنتن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫روم‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ی‬ ، ‫آنتن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫قد‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫رو‬ ‫ی‬ ‫جمع‬ ‫بام‬ ‫پشت‬ ‫گردی‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫اما‬ ‫به‬ ‫لازم‬ ‫حال‬ ‫این‬ ‫با‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫تصو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫تلویزیون‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫مطلوب‬ ‫چنان‬ ‫دلچسب‬ ‫و‬ ،‫نبود‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫تا‬ ،‫داشت‬ ‫ادامه‬ ‫زمانی‬ ‫که‬ ‫د‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ .‫آمد‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫پس‬ ‫از‬ ‫شهرنش‬ ‫گسترش‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫آپارتمان‬ ‫و‬ ‫ساز‬ ‫ی‬ ‫مخصو‬ ‫متعدد‬ ‫های‬ ‫صا‬ ،‫بزرگ‬ ‫شهرهای‬ ‫در‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫آنتن‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ ‫ب‬ ‫بازار‬ ‫ه‬ ‫آمد‬ ‫گردی‬ ‫مرسوم‬ ‫و‬ .‫د‬ ‫بعد‬ ‫آنتن‬ ‫سیستم‬ ‫آمدن‬ ‫کار‬ ‫روی‬ ‫با‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫مرکزی‬ ‫تصو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫بام‬ ‫پشت‬ ‫ن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫آنتن‬ ‫از‬ ‫پر‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫کش‬ ‫ی‬ ‫های‬ ‫متعدد‬ .‫نبود‬ ‫بیشتر‬ ‫آپارتمان‬ ‫ها‬ ‫یی‬ ‫سال‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫گذشته‬ ‫شده‬ ‫ساخته‬ ‫اند‬ ‫با‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫عدم‬ ‫مشکل‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫تصو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫برنامه‬ ‫ها‬ ‫ی‬
‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫تلو‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ی‬ ‫ون‬ ‫ی‬ ‫کر‬ ‫حل‬ ‫را‬ ‫ده‬ ‫اند‬ . ‫ویژگی‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ،‫فرد‬ ‫به‬ ‫منحصر‬ ‫های‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫آن‬ ‫تن‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ ‫آنتن‬ ‫عکس‬ ‫بر‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫قد‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫کوچک‬ ‫با‬ ‫آنالوگ‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫باد‬ ‫باران‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫اختلال‬ ‫دچار‬ ‫شوند‬ ‫نمی‬ . ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫های‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫برج‬ ‫آپارتمان‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ها‬ ‫بزرگ‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫ساده‬ ‫حل‬ ‫م‬ ‫صرفه‬ ‫به‬ ‫قرون‬ ‫است‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫می‬ ‫چنین‬ ‫گفت‬ ‫توان‬ ‫آنتن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫دیجیتال‬ ‫های‬ ‫س‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫کش‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ی‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ،‫بام‬ ‫پشت‬ ‫در‬ ‫شغال‬ ‫برا‬ ‫فضا‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ ‫هز‬ ‫صرف‬ ‫و‬ ‫متعدد‬ ‫ی‬ ‫نه‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫تکرار‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ثل‬ ‫سو‬ ‫یی‬ ‫چ‬ ‫و‬ ‫صفحه‬ ‫و‬ … ‫ب‬ ‫می‬ ‫عمل‬ .‫آورد‬
‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 6 121 - 66010166 @tasisat_barghi 2 - ‫به‬ ‫ورود‬ ‫شرایط‬ ‫بازار‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫بتوانید‬ ‫که‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫گر‬ ‫دید‬ ، ‫ویژگی‬ ‫سری‬ ‫یک‬ ‫بایستی‬ ‫معرفی‬ ‫به‬ ‫ادامه‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫باشید‬ ‫داشته‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫شرایط‬ .‫پرداخت‬ ‫خواهیم‬ ‫شما‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫عبارتند‬ :‫از‬ 1 - 2 - ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫تحصیلی‬ ‫مدرک‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ها‬ ‫رشته‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫زم‬ ‫در‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫نه‬ ‫رشته‬ ‫ب‬ ‫رق‬ ‫ب‬ ‫می‬ ‫شمار‬ ‫ولی‬ ‫رود‬ ‫قابل‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫مث‬ ‫ل‬ ‫رشته‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫دانشگاهی‬ ‫تحصیلی‬ ‫مدرک‬ ‫به‬ ‫نیازی‬ ‫برق‬ ‫فنی‬ ‫های‬ ‫خاصی‬ ‫نیست‬ ‫علاقه‬ ‫و‬ ‫می‬ ‫رشته‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫مندان‬ ‫با‬ ‫توانند‬ ‫سپری‬ ‫کردن‬
‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫آموزشگاه‬ ‫در‬ ‫آموزشی‬ ‫دوره‬ ‫یک‬ ‫کارشغل‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫معتبر‬ ‫های‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫گردند‬ . ‫بدانید‬ ،‫است‬ ‫خوب‬ ‫کسانی‬ ‫برق‬ ‫رشته‬ ‫در‬ ‫هنرستان‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫باشند‬ ‫کرده‬ ‫تحصیل‬ ،‫باشند‬ ‫برق‬ ‫دانشگاهی‬ ‫تحصیلات‬ ‫دارای‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫این‬ ‫شانس‬ ‫که‬ ‫سریع‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫تر‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫گ‬ ‫ردند‬ ‫نیز‬ ‫بیشتر‬ ‫است‬ ‫زیرا‬ . ‫آن‬ ‫اعتمادتر‬ ‫قابل‬ ‫مردم‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫هستن‬ ‫د‬ . ‫علت‬ ‫می‬ ‫مردم‬ ‫اعتماد‬ ‫این‬ ‫علوم‬ ‫دانستن‬ ‫تواند‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫که‬ ‫برقی‬ ‫رشته‬ ‫این‬ ‫اصلی‬ ‫هم‬ .‫است‬ ، ‫به‬ ‫داشتن‬ ‫تسلط‬ ‫با‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫چنین‬ ‫در‬ ‫بود‬ ‫خواهند‬ ‫قادر‬ ‫الکتریکی‬ ‫مدارهای‬ ‫موفق‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫تر‬ .‫باشند‬ ‫سایرین‬ 2 - 2 - ‫دوره‬ ‫مورد‬ ‫های‬ ‫نیاز‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫برای‬ ‫در‬ ،‫است‬ ‫لازم‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫یک‬ ‫باره‬ ‫کسب‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫اطلاعات‬ ‫موارد‬ ‫سری‬ ‫کنند‬ ‫موارد‬ ‫این‬ ‫جمله‬ ‫از‬ . ‫می‬ ‫اول‬ ‫درجه‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫مهم‬ ‫ر‬ ‫شما‬ ‫تواند‬ ‫وارد‬ ‫ا‬ ،‫نماید‬ ‫حرفه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫عبارت‬ :‫از‬ )‫الف‬ ‫آشنا‬ ‫یی‬ ‫با‬ ‫کلیه‬ ‫علم‬ ‫اصطلاحات‬ ‫ی‬ ‫بازار‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫در‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ )‫ب‬ ‫طر‬ ‫آموزش‬ ‫ی‬ ‫قه‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫آپارتمان‬ ‫انواع‬ ‫ها‬ ‫و‬ ‫ساختمان‬ ‫ها‬ )‫پ‬ ‫طر‬ ‫آموزش‬ ‫ی‬ ‫قه‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫هتل‬ ‫وسازمان‬ ‫ها‬ ‫ها‬
‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 11 121 - 66010166 @tasisat_barghi )‫ت‬ ‫افزارها‬ ‫نرم‬ ‫آموزش‬ ‫ی‬ ‫محاسبات‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫نحوه‬ ‫کاربرد‬ ‫استفاده‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫آن‬ ‫ها‬ )‫ث‬ ‫آموزش‬ ‫روش‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫کار‬ ‫ی‬ ‫آپارتمان‬ ‫در‬ ‫و‬ ... ‫و‬ ‫ها‬ ‫دلیل‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ )‫ج‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫فرکانس‬ ‫با‬ UHF ‫و‬ VHF ‫با‬ ‫آمپ‬ ‫انتخاب‬ ‫ی‬ ‫فا‬ ‫ی‬ ‫ر‬ )‫ح‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫گ‬ ‫اندازه‬ ‫دستگاه‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫س‬ ‫سطح‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ )‫د‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫دورب‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫به‬ ‫بسته‬ ‫مدار‬ ‫آ‬ ‫مرکز‬ ‫نتن‬ ‫ی‬ ‫جه‬ ‫ت‬ ‫استفاده‬ ‫کلیه‬ ‫خروج‬ ‫ی‬ ‫ها‬ )‫ذ‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫تنظ‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫اندازه‬ ‫دستگاه‬ ‫با‬ ‫گ‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫با‬ ‫بالاتر‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ )‫ر‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫آنالوگ‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ )‫ز‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫راد‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ )‫ژ‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫سوئ‬ ‫انواع‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫چ‬ ‫و‬ ‫کابل‬ ‫نحوه‬ ‫کش‬ ‫ی‬ )‫س‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫تبد‬ ‫و‬ ‫مودولاتور‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫ی‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫فرکانس‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫به‬ ‫آنالوگ‬ ...... ‫و‬ )‫ش‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫بالا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫مواردی‬ ‫گردی‬ ‫اشاره‬ ‫ها‬ ‫می‬ ،‫د‬ ‫ب‬ ‫تواند‬ ‫یک‬ ‫صورت‬ ‫جام‬ ‫دوره‬ ‫ب‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مرکزی‬ ‫سیستم‬ ‫نصب‬ ‫آموزش‬ ‫ع‬ ‫دوره‬ ‫صورت‬ ‫های‬ ‫برگزار‬ ‫جداگانه‬ ‫گردند‬ .
‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫با‬ ‫کردن‬ ‫سپری‬ ‫دوره‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫مواردی‬ ‫آموزش‬ ‫و‬ ‫بالا‬ ‫های‬ ‫ها‬ ‫اشار‬ ‫گردی‬ ‫ه‬ ‫می‬ ‫فرد‬ ‫یک‬ ،‫د‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫تواند‬ ‫گردد‬ . 3 - 2 - ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫مجوزهای‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫به‬ ‫نیازی‬ ‫ما‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫خاصی‬ ‫مجوز‬ ‫داشتن‬ ‫نیست‬ ‫می‬ ‫دیده‬ ‫فردآموزش‬ ‫و‬ ‫وارد‬ ‫تواند‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫گردد‬ .
‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 12 121 - 66010166 @tasisat_barghi 4 - 2 - ‫کارآموزی‬ ‫دوره‬ ‫گذراندن‬ ‫مرتبط‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫هر‬ ‫کسی‬ ‫پیش‬ ‫ا‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫که‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫ساختمان‬ ‫گردد‬ ‫با‬ ، ‫ی‬ ‫ست‬ ‫ی‬ ‫کارآموز‬ ‫دوره‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫زم‬ ‫ی‬ ‫نه‬ ‫را‬ ‫کند‬ ‫طی‬ ‫کاف‬ ‫مهارت‬ ‫بتواند‬ ‫تا‬ ، ‫ی‬ ‫کسب‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ک‬ ‫ند‬ . ‫قابل‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫م‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫ی‬ ‫زان‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫تسط‬ ‫که‬ ‫ب‬ ‫مهارت‬ ‫ی‬ ‫شتر‬ ‫ی‬ ‫کسب‬ ‫کنید‬ ، ‫م‬ ‫ی‬ ‫توان‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫موفق‬ ‫باش‬ ‫تر‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫درآمد‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫شتر‬ ‫ی‬ ‫باش‬ ‫داشته‬ ‫ی‬ ‫د‬ . 3 - ‫الزامات‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫چه‬ ‫مواردی‬ ‫می‬ ‫باشد؟‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫شغلی‬ ‫هر‬ ‫یک‬ ‫دارای‬ ،‫گردید‬ ‫آن‬ ‫وارد‬ ‫بتوان‬ ‫که‬ ‫سری‬ ‫الزاماتی‬ ‫و‬ ‫ضروریات‬ ‫است‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫در‬ . ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫هم‬ ‫مهم‬ ‫جمله‬ ‫از‬ .‫پابرجاست‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ‫ملزومات‬ ‫ترین‬ ‫آنتن‬ ‫مرکزی‬ ‫عبارت‬ :‫از‬ ‫ند‬ 1 - 3 - ‫جغراف‬ ‫محدوده‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫یی‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫مر‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ‫جغرافیایی‬ ‫محدوده‬ ‫معنای‬ ‫خیلی‬ ‫کزی‬ ،‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫چون‬ ،‫ندارد‬ ‫خاصی‬ ‫آپارتمان‬ ‫اکثر‬ ‫در‬ ‫ساختمان‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫مرکزی‬ ‫تن‬ ‫نمایند‬ . ‫ولی‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫که‬ ‫تهران‬ ‫شهر‬ ‫مثل‬ ‫بزرگ‬ ‫شهرهای‬ ‫در‬ ‫مسلما‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫زیادی‬ ‫سازهای‬ ‫می‬ ‫بیشتری‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ،‫گیرد‬ ‫ب‬ ‫ولی‬ ‫یافت‬ ‫توان‬ ‫در‬ ‫کلی‬ ‫صورت‬ ‫همه‬ ‫کشورمان‬ ‫بزرگ‬ ‫شهرهای‬
‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫شغل‬ ‫این‬ ‫مانند‬ ‫شغل‬ ‫سایر‬ ‫می‬ ‫فنی‬ ‫های‬ ‫داشت‬ ‫خوبی‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫تواند‬ ‫ه‬ .‫باشد‬ 2 - 3 - ‫محدوده‬ ‫سن‬ ‫ی‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫خاص‬ ‫سال‬ ‫و‬ ‫سن‬ ‫الزاما‬ ‫ی‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫قانون‬ ‫سن‬ ‫از‬ ‫افراد‬ .‫است‬ ‫نشده‬ ‫گرفته‬ ‫ی‬ ‫که‬ ‫کار‬ 01 ‫سالگ‬ ‫ی‬ ‫است‬ ، ‫م‬ ‫ی‬ ‫توانند‬ ‫ا‬ ‫وارد‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫کار‬ ‫گردند‬ ‫زمان‬ ‫تا‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫توانا‬ ‫که‬ ‫یی‬ ‫جسم‬ ‫ی‬ ‫فک‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ی‬ .‫دهند‬ ‫ادامه‬ ،‫دارند‬ ‫قابل‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫کسانی‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫فعال‬ ‫شغل‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫نمایند‬ ، ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ست‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫خود‬ ‫دانش‬ ‫بر‬ ‫مدام‬ ‫ی‬ ‫فزا‬ ‫ی‬ ‫ند‬ ‫س‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫جد‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫مرک‬ ‫آنتن‬ ‫زی‬ ‫نیز‬ ‫آشنا‬ ‫گردند‬ ‫افزا‬ ‫جلو‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫علم‬ ‫و‬ ، ‫ی‬ ‫ش‬ .‫دهند‬ 3 - 3 - ‫محدوده‬ ‫جنس‬ ‫ی‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫مثل‬ ‫دیگر‬ ‫شغل‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫برق‬ ‫فنی‬ ‫های‬ ‫ما‬ ‫تنها‬ ‫دارد‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫آقایان‬ ‫برای‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫علت‬ ،‫دارد‬ ‫که‬ ‫کاری‬ ‫سختی‬ ‫خانم‬ ‫برای‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫مناسب‬ ‫ها‬ ‫نیست‬ . 4 - 3 - ‫تجه‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫برای‬ ‫ا‬ ‫نیاز‬ ‫تجهیزات‬ ‫سری‬ ‫ه‬ ‫که‬ ،‫ست‬ ‫ر‬ ‫بکار‬ ‫با‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫آن‬ ‫گیری‬ ‫آنتن‬ ‫یک‬ ‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫قادر‬ ‫ها‬ ‫را‬ ‫مرکزی‬ ‫نصب‬ ‫ساختمان‬ ‫یک‬ ‫برای‬ ‫کند‬ ‫مهم‬ ‫جمله‬ ‫از‬ . ‫ترین‬ ‫تجه‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫ن‬ ‫مورد‬ ‫ی‬ ‫از‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫نص‬ ‫ب‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫عبارت‬ ‫هست‬ ‫از‬ ‫ند‬ : )‫الف‬ ‫تجه‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫ابتدا‬ ‫یی‬ ‫ته‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫شامل‬ ( ‫تقو‬ ‫و‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫کننده‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫لترها‬ ‫مبدل‬ ، ‫ها‬ ‫ی‬ ‫فرکانس‬ ‫ی‬ ‫موج‬ ‫تله‬ ، ‫مچ‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫نگ‬ ‫ها‬ )
‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 10 121 - 66010166 @tasisat_barghi )‫ب‬ ‫تجه‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫توز‬ ‫ی‬ ‫ع‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ( ‫شامل‬ ‫تقس‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫کننده‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫انشع‬ ‫اب‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫انتها‬ ‫مقسم‬ ‫یی‬ ( SPLITTER ) ، ‫تقس‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫عبور‬ ‫کننده‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫ان‬ ‫ی‬ ( TAPOFF ) ، ‫مقاومت‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫انتها‬ ‫یی‬ ( TEMINATOR ‫و‬ ) ) ..... 5 - 3 - ‫فضا‬ ‫ی‬ ‫کار‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫پشت‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫نصابان‬ ‫کار‬ ‫فضای‬ ‫ساختمان‬ ‫بام‬ ‫منازل‬ ‫از‬ ‫اعم‬ ‫ها‬ ‫هتل‬ ،‫آپارتمانی‬ ‫برج‬ ،‫ها‬ ..... ‫و‬ ‫ها‬ ‫است‬ . 6 - 3 - ‫ارتباط‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫سا‬ ‫با‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ارگان‬ ‫ها‬ ‫ب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصابان‬ ‫ارگان‬ ‫با‬ ‫خیلی‬ ‫مستقیم‬ ‫صورت‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ازمان‬ ‫البته‬ .‫ندارند‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫سر‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫قابل‬ ‫آن‬ ‫ارتباط‬ ‫که‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫صفر‬ ‫ها‬ ،‫نیست‬ ‫سازمان‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ،‫دارد‬ ‫امکان‬ ‫از‬ ‫نیز‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫استفاده‬ ‫خود‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫کند‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫تو‬ ‫انند‬ ‫آن‬ ‫با‬ .‫باشند‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫ها‬
‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi 4 - ‫سرمایه‬ ‫و‬ ‫درآمد‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫ورود‬ ‫به‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ، ‫شخص‬ ‫یک‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫سرما‬ ‫به‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫خاص‬ ‫ی‬ ‫ندارد‬ ‫هز‬ ‫پرداخت‬ ‫با‬ ‫تنها‬ ‫و‬ . ‫ی‬ ‫نه‬ ‫اندک‬ ‫ی‬ ‫که‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫آموزش‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫پرداخت‬ ‫حرفه‬ ‫می‬ ‫نمایید‬ ، ‫سرما‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫گر‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫از‬ .‫بود‬ ‫نخواهد‬ ‫می‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫درآمد‬ .‫درآمد‬ ‫اما‬ ‫و‬ ‫مهارت‬ ‫به‬ ‫و‬ ،‫باشد‬ ‫مناسب‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫بر‬ ‫شخص‬ ‫استفاده‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بتواند‬ ‫چگونه‬ ‫که‬ ،‫گردد‬ ‫کند‬ .
‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 16 121 - 66010166 @tasisat_barghi 1 - 4 - ‫ماهانه‬ ‫درآمد‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫همان‬ ‫اشاره‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫هم‬ ‫بالا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫طور‬ ‫کردیم‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫یک‬ ، ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫در‬ ‫بالاتری‬ ‫سرعت‬ ‫و‬ ‫مهارت‬ ‫که‬ ‫میزانی‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫مرکزی‬ ‫می‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫بیشتری‬ ‫ماهیانه‬ ‫درآمد‬ ‫کسب‬ ‫تواند‬ .‫باشد‬ ‫داشته‬ 2 - 4 - ‫درآمد‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫موردی‬ ‫تنها‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫یک‬ ‫شغلی‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫تواند‬ ‫موثر‬ ‫و‬ ‫پشتکار‬ ،‫علاقه‬ ‫داشتن‬ ،‫باشد‬ ‫حرفه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫کافی‬ ‫مهارت‬ ‫ا‬ ‫ست‬ . 5 - ‫آینده‬ ‫و‬ ‫رشد‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫می‬ ‫بیشتر‬ ‫زمان‬ ‫چه‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫انسان‬ ‫زندگی‬ ،‫گذرد‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫حرکت‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫مدرنیته‬ ‫زندگی‬ ‫سمت‬ ‫است‬ ، ‫خانه‬ ‫و‬ ‫شهرسازی‬ ‫س‬ ‫ازی‬ ‫ب‬ ‫پیش‬ ‫نیز‬ ‫حرکت‬ ‫بزرگ‬ ‫سازهای‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫و‬ ‫شدن‬ ‫مدرن‬ ‫سوی‬ ‫می‬ .‫کند‬ ‫ساختمان‬ ‫وجود‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫آپارتمان‬ ‫و‬ ‫آنتن‬ ‫وجود‬ ‫شهر‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫های‬ ‫ضروری‬ ‫وسیله‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫مرکزی‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫تر‬ ‫شود‬ ‫ن‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫و‬ . ‫یاز‬ ‫به‬ ‫کسانی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫در‬ ‫کافی‬ ‫مهارت‬ ‫که‬ ،‫دارند‬ ‫را‬ ‫مرکزی‬ ‫های‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ،‫قبل‬ ‫می‬ ‫احساس‬ ‫شود‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫مناسبی‬ ‫آینده‬ ‫و‬ . ‫پیش‬ ‫می‬ ‫بینی‬ ‫گردد‬ .
‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi 2 - 5 - ‫شغل‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫مجازی‬ ‫فضای‬ ‫تاثیر‬ ‫آنت‬ ‫سیستم‬ ‫نصاب‬ ‫ن‬ ‫مرکزی‬ ‫ب‬ ‫مجازی‬ ‫فضای‬ ،‫اکنون‬ ‫و‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫شغل‬ ‫تبلیغات‬ ‫جهت‬ ‫ابزاری‬ ‫عنوان‬ ‫می‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫تبدیل‬ ‫کارها‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫فضای‬ ‫گفت‬ ‫توان‬ ‫فرآوانی‬ ‫تاثیر‬ ‫مجازی‬ ‫شغل‬ ‫شدن‬ ‫دیده‬ ‫بیشتر‬ ‫و‬ ‫موفقیت‬ ‫روی‬ ‫بر‬ .‫داشت‬ ‫خواهد‬ ‫ها‬ ‫ت‬ ‫با‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫یک‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫کار‬ ‫بلیغات‬ ‫اج‬ ‫های‬ ‫تماعی‬ ‫می‬ ‫آگاهی‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫و‬ ‫بخشد‬ ‫بیشتری‬ ‫رونق‬ ‫خود‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫سیستم‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ .‫دهد‬ ‫افزایش‬ ‫نیز‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫جدید‬ ‫های‬ ‫درباره‬ ‫ما‬
‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 16 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫کریمی‬ ‫محمد‬ ‫سایت‬ ‫های‬ ‫دپارتمان‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫برند‬ ،‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫برای‬ ‫آمادگی‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫بوده‬ ‫بویژه‬ ،‫برق‬ ‫تخصصی‬ ‫های‬ ‫آزمون‬ ‫های‬ ‫آموزش‬ ،‫دپارتمان‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫کند‬ ‫می‬ ‫فعالیت‬ ،‫مهندسی‬ ‫نظام‬ :‫شود‬ ‫می‬ ‫ارائه‬ ‫متنوع‬ ‫قالب‬ ‫در‬ ‫تخصصی‬ ‫آموزشی‬ ‫فیلم‬ ‫کتاب‬ ‫جلد‬ ‫چندین‬ ‫آنلاین‬ ‫آزمایشی‬ ‫آزمون‬ ‫تلگرامی‬ ‫اشکال‬ ‫رفع‬ ‫قبولی‬ ‫تضمین‬ ‫با‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫بسته‬ ‫همچنین‬ ‫د‬ ‫وجه‬ ‫(بازگشت‬ ‫ر‬ )‫قبولی‬ ‫عدم‬ ‫صورت‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫وجه‬ ‫(بازگشت‬ ‫کیفیت‬ ‫تضمین‬ ، ‫به‬ ‫بسته‬ ‫روزرسانی‬ ‫(به‬ ‫رایگان‬ ‫آپدیت‬ ،)‫کیفیت‬ ‫از‬ ‫رضایت‬ ‫عدم‬ ‫پرداخت‬ ‫و‬ )‫بعدی‬ ‫دوره‬ ‫برای‬ ‫قبولی‬ ‫عدم‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫رایگان‬ ‫صورت‬ ‫اقساطی‬ .‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫داوطلبان‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫کنید‬ ‫دنبال‬ ‫را‬ ‫ما‬
‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫سایت‬ :‫ما‬ https://mohammad-karimi.ir :‫ما‬ ‫فروشگاه‬ https://mohammad-karimi.ir/shop :‫کنید‬ ‫سرچ‬ ‫زیر‬ ‫آدرس‬ ‫با‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫تمام‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ما‬ @tasisat_barghi ‫زیر‬ ‫کانال‬ ‫در‬ ‫ویدیویی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫مقالات‬ ‫تمام‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫مشاهده‬ :‫کنید‬ aparat.com/akhbar_mohandesi ‫تماس‬ ‫ما‬ ‫با‬ 18033616013 info@mohammad-karimi.ir ‫م‬ ،‫تهران‬ ‫ی‬ ‫دان‬ ‫ابتدا‬ ،‫انقلاب‬ ‫ی‬ ‫خ‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ان‬ ‫آزاد‬ ‫ی‬ ‫ابتدا‬ ، ‫ی‬ ‫خ‬ ‫ی‬ ‫ابان‬ ‫فراز‬ ‫بست‬ ‫بن‬ ‫نبش‬ ،‫بهزاد‬ ‫ی‬ ‫ان‬ ‫پلاک‬ ، 83 ‫مشک‬ ‫(ساختمان‬ ‫ی‬ ‫طبقه‬ ،) 6 ‫واحد‬ 9

Recomendados

سیستم‌ آنتن مرکزی تحت شبکه (IP) چیست؟
سیستم‌ آنتن مرکزی تحت شبکه (IP) چیست؟سیستم‌ آنتن مرکزی تحت شبکه (IP) چیست؟
سیستم‌ آنتن مرکزی تحت شبکه (IP) چیست؟
Mohammad Karimi
 
بازار کار رشته برق
بازار کار رشته برقبازار کار رشته برق
بازار کار رشته برق
Mohammad Karimi
 
صفر تا صد شغل مهندسی برق الکترونیک
صفر تا صد شغل مهندسی برق الکترونیکصفر تا صد شغل مهندسی برق الکترونیک
صفر تا صد شغل مهندسی برق الکترونیک
Mohammad Karimi
 
سیستم اعلام حریق آدرس‌پذیر چیست؟
سیستم اعلام حریق آدرس‌پذیر چیست؟سیستم اعلام حریق آدرس‌پذیر چیست؟
سیستم اعلام حریق آدرس‌پذیر چیست؟
Mohammad Karimi
 
سیستم تلفن مرکزی یا سانترال چیست؟
سیستم تلفن مرکزی یا سانترال چیست؟سیستم تلفن مرکزی یا سانترال چیست؟
سیستم تلفن مرکزی یا سانترال چیست؟
Mohammad Karimi
 
روش درآمد زایی از نظام مهندسی برق
روش درآمد زایی از نظام مهندسی برق روش درآمد زایی از نظام مهندسی برق
روش درآمد زایی از نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
رشته مهندسی برق قدرت
رشته مهندسی برق قدرترشته مهندسی برق قدرت
رشته مهندسی برق قدرت
Mohammad Karimi
 
شغل دوم مهندسان برق چه شغل هایی است؟
شغل دوم مهندسان برق چه شغل هایی است؟شغل دوم مهندسان برق چه شغل هایی است؟
شغل دوم مهندسان برق چه شغل هایی است؟
Mohammad Karimi
 

Recomendados

سیستم‌ آنتن مرکزی تحت شبکه (IP) چیست؟
سیستم‌ آنتن مرکزی تحت شبکه (IP) چیست؟سیستم‌ آنتن مرکزی تحت شبکه (IP) چیست؟
سیستم‌ آنتن مرکزی تحت شبکه (IP) چیست؟
Mohammad Karimi
 
بازار کار رشته برق
بازار کار رشته برقبازار کار رشته برق
بازار کار رشته برق
Mohammad Karimi
 
صفر تا صد شغل مهندسی برق الکترونیک
صفر تا صد شغل مهندسی برق الکترونیکصفر تا صد شغل مهندسی برق الکترونیک
صفر تا صد شغل مهندسی برق الکترونیک
Mohammad Karimi
 
سیستم اعلام حریق آدرس‌پذیر چیست؟
سیستم اعلام حریق آدرس‌پذیر چیست؟سیستم اعلام حریق آدرس‌پذیر چیست؟
سیستم اعلام حریق آدرس‌پذیر چیست؟
Mohammad Karimi
 
سیستم تلفن مرکزی یا سانترال چیست؟
سیستم تلفن مرکزی یا سانترال چیست؟سیستم تلفن مرکزی یا سانترال چیست؟
سیستم تلفن مرکزی یا سانترال چیست؟
Mohammad Karimi
 
روش درآمد زایی از نظام مهندسی برق
روش درآمد زایی از نظام مهندسی برق روش درآمد زایی از نظام مهندسی برق
روش درآمد زایی از نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
رشته مهندسی برق قدرت
رشته مهندسی برق قدرترشته مهندسی برق قدرت
رشته مهندسی برق قدرت
Mohammad Karimi
 
شغل دوم مهندسان برق چه شغل هایی است؟
شغل دوم مهندسان برق چه شغل هایی است؟شغل دوم مهندسان برق چه شغل هایی است؟
شغل دوم مهندسان برق چه شغل هایی است؟
Mohammad Karimi
 
درآمد دلاری از مهندسی برق چگونه امکان پذیر است؟
درآمد دلاری از مهندسی برق چگونه امکان پذیر است؟درآمد دلاری از مهندسی برق چگونه امکان پذیر است؟
درآمد دلاری از مهندسی برق چگونه امکان پذیر است؟
Mohammad Karimi
 
نحوه پیاده‌سازی و اجرای سیستم اعلام حریق متعارف؟
نحوه پیاده‌سازی و اجرای سیستم اعلام حریق متعارف؟نحوه پیاده‌سازی و اجرای سیستم اعلام حریق متعارف؟
نحوه پیاده‌سازی و اجرای سیستم اعلام حریق متعارف؟
Mohammad Karimi
 
فناوری زنجیره بلوک و کاربردهای آن در زنجیره تأمین (شانزدهمین کنفرانس مهندسی ص...
فناوری زنجیره بلوک و کاربردهای آن در زنجیره تأمین (شانزدهمین کنفرانس مهندسی ص...فناوری زنجیره بلوک و کاربردهای آن در زنجیره تأمین (شانزدهمین کنفرانس مهندسی ص...
فناوری زنجیره بلوک و کاربردهای آن در زنجیره تأمین (شانزدهمین کنفرانس مهندسی ص...
Sadegh Dorri N.
 
سیستم تلفن تحت شبکه (VOIP) چیست؟
سیستم تلفن تحت شبکه (VOIP) چیست؟سیستم تلفن تحت شبکه (VOIP) چیست؟
سیستم تلفن تحت شبکه (VOIP) چیست؟
Mohammad Karimi
 
BMS
BMS BMS
BMS
soheilmorez47gmailco
 
سرفصل‌های بسته درآمدزایی از اینترنت برای مهندسین برق
سرفصل‌های بسته درآمدزایی از اینترنت برای مهندسین برقسرفصل‌های بسته درآمدزایی از اینترنت برای مهندسین برق
سرفصل‌های بسته درآمدزایی از اینترنت برای مهندسین برق
Mohammad Karimi
 
IoT for Iran
IoT for Iran IoT for Iran
IoT for Iran
Mehdi Arabzadeh Yekta
 
NativeWT of BMS
NativeWT of BMSNativeWT of BMS
NativeWT of BMS
Ali Shojaei
 
NativeWT of BMS
NativeWT of BMSNativeWT of BMS
NativeWT of BMS
Ali Shojaei
 
شرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdf
شرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdfشرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdf
شرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdf
Mohammad Karimi
 
کتاب آزمون نظام مهندسی برق
کتاب آزمون نظام مهندسی برق کتاب آزمون نظام مهندسی برق
کتاب آزمون نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
شرایط شرکت در آزمون نظام مهندسی برق .pdf
شرایط شرکت در آزمون نظام مهندسی برق .pdfشرایط شرکت در آزمون نظام مهندسی برق .pdf
شرایط شرکت در آزمون نظام مهندسی برق .pdf
Mohammad Karimi
 
10 دستور برای موفقیت در آزمون
10 دستور برای موفقیت در آزمون 10 دستور برای موفقیت در آزمون
10 دستور برای موفقیت در آزمون
Mohammad Karimi
 
مراحل ثبت نام در آزمون نظام مهندسی برق
مراحل ثبت نام در آزمون نظام مهندسی برق مراحل ثبت نام در آزمون نظام مهندسی برق
مراحل ثبت نام در آزمون نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
اصول مطالعه آزمون نظام مهندسی برق
اصول مطالعه آزمون نظام مهندسی برقاصول مطالعه آزمون نظام مهندسی برق
اصول مطالعه آزمون نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق
بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق
بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
شرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
شرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برقشرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
شرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
مصاحبه با میرزایی مدرس سیستم اعلام حریق
مصاحبه با میرزایی مدرس سیستم اعلام حریقمصاحبه با میرزایی مدرس سیستم اعلام حریق
مصاحبه با میرزایی مدرس سیستم اعلام حریق
Mohammad Karimi
 
کارآفرینی برقی و معرفی 11 فیلمی که هر کارآفرین برقی باید تماشا کند
کارآفرینی برقی و معرفی 11 فیلمی که هر کارآفرین برقی باید تماشا کندکارآفرینی برقی و معرفی 11 فیلمی که هر کارآفرین برقی باید تماشا کند
کارآفرینی برقی و معرفی 11 فیلمی که هر کارآفرین برقی باید تماشا کند
Mohammad Karimi
 
استخدام مهندس برق به صورت پاره وقت و شغل های برقی
استخدام مهندس برق به صورت پاره وقت و شغل های برقیاستخدام مهندس برق به صورت پاره وقت و شغل های برقی
استخدام مهندس برق به صورت پاره وقت و شغل های برقی
Mohammad Karimi
 
شرایط مهاجرت کاری مهندسان برق به کشور های مختلف
شرایط مهاجرت کاری مهندسان برق به کشور های مختلفشرایط مهاجرت کاری مهندسان برق به کشور های مختلف
شرایط مهاجرت کاری مهندسان برق به کشور های مختلف
Mohammad Karimi
 

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a برای ورود به بازار کار رشته برق، شغل نصاب آنتن مرکزی گزینه مناسبی است. نصب آنتن مرکزی در ساختمانهایی که تعداد واحد زیادی دارند، مناسب است

Semelhante a برای ورود به بازار کار رشته برق، شغل نصاب آنتن مرکزی گزینه مناسبی است. نصب آنتن مرکزی در ساختمانهایی که تعداد واحد زیادی دارند، مناسب است (9)

درآمد دلاری از مهندسی برق چگونه امکان پذیر است؟
درآمد دلاری از مهندسی برق چگونه امکان پذیر است؟درآمد دلاری از مهندسی برق چگونه امکان پذیر است؟
درآمد دلاری از مهندسی برق چگونه امکان پذیر است؟
 
نحوه پیاده‌سازی و اجرای سیستم اعلام حریق متعارف؟
نحوه پیاده‌سازی و اجرای سیستم اعلام حریق متعارف؟نحوه پیاده‌سازی و اجرای سیستم اعلام حریق متعارف؟
نحوه پیاده‌سازی و اجرای سیستم اعلام حریق متعارف؟
 
فناوری زنجیره بلوک و کاربردهای آن در زنجیره تأمین (شانزدهمین کنفرانس مهندسی ص...
فناوری زنجیره بلوک و کاربردهای آن در زنجیره تأمین (شانزدهمین کنفرانس مهندسی ص...فناوری زنجیره بلوک و کاربردهای آن در زنجیره تأمین (شانزدهمین کنفرانس مهندسی ص...
فناوری زنجیره بلوک و کاربردهای آن در زنجیره تأمین (شانزدهمین کنفرانس مهندسی ص...
 
سیستم تلفن تحت شبکه (VOIP) چیست؟
سیستم تلفن تحت شبکه (VOIP) چیست؟سیستم تلفن تحت شبکه (VOIP) چیست؟
سیستم تلفن تحت شبکه (VOIP) چیست؟
 
BMS
BMS BMS
BMS
 
سرفصل‌های بسته درآمدزایی از اینترنت برای مهندسین برق
سرفصل‌های بسته درآمدزایی از اینترنت برای مهندسین برقسرفصل‌های بسته درآمدزایی از اینترنت برای مهندسین برق
سرفصل‌های بسته درآمدزایی از اینترنت برای مهندسین برق
 
IoT for Iran
IoT for Iran IoT for Iran
IoT for Iran
 
NativeWT of BMS
NativeWT of BMSNativeWT of BMS
NativeWT of BMS
 
NativeWT of BMS
NativeWT of BMSNativeWT of BMS
NativeWT of BMS
 

Mais de Mohammad Karimi

شرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdf
شرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdfشرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdf
شرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdf
Mohammad Karimi
 
بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق
بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق
بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
شرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
شرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برقشرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
شرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 
روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
Mohammad Karimi
 

Mais de Mohammad Karimi (20)

شرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdf
شرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdfشرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdf
شرایط_شرکت_در_آزمون_کارشناسی_رسمی.pdf
 
کتاب آزمون نظام مهندسی برق
کتاب آزمون نظام مهندسی برق کتاب آزمون نظام مهندسی برق
کتاب آزمون نظام مهندسی برق
 
شرایط شرکت در آزمون نظام مهندسی برق .pdf
شرایط شرکت در آزمون نظام مهندسی برق .pdfشرایط شرکت در آزمون نظام مهندسی برق .pdf
شرایط شرکت در آزمون نظام مهندسی برق .pdf
 
10 دستور برای موفقیت در آزمون
10 دستور برای موفقیت در آزمون 10 دستور برای موفقیت در آزمون
10 دستور برای موفقیت در آزمون
 
مراحل ثبت نام در آزمون نظام مهندسی برق
مراحل ثبت نام در آزمون نظام مهندسی برق مراحل ثبت نام در آزمون نظام مهندسی برق
مراحل ثبت نام در آزمون نظام مهندسی برق
 
اصول مطالعه آزمون نظام مهندسی برق
اصول مطالعه آزمون نظام مهندسی برقاصول مطالعه آزمون نظام مهندسی برق
اصول مطالعه آزمون نظام مهندسی برق
 
بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق
بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق
بهترین کتاب برای آزمون نظام مهندسی برق
 
شرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
شرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برقشرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
شرایط موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
 
روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
روش های موفقیت در آزمون نظام مهندسی برق
 
مصاحبه با میرزایی مدرس سیستم اعلام حریق
مصاحبه با میرزایی مدرس سیستم اعلام حریقمصاحبه با میرزایی مدرس سیستم اعلام حریق
مصاحبه با میرزایی مدرس سیستم اعلام حریق
 
کارآفرینی برقی و معرفی 11 فیلمی که هر کارآفرین برقی باید تماشا کند
کارآفرینی برقی و معرفی 11 فیلمی که هر کارآفرین برقی باید تماشا کندکارآفرینی برقی و معرفی 11 فیلمی که هر کارآفرین برقی باید تماشا کند
کارآفرینی برقی و معرفی 11 فیلمی که هر کارآفرین برقی باید تماشا کند
 
استخدام مهندس برق به صورت پاره وقت و شغل های برقی
استخدام مهندس برق به صورت پاره وقت و شغل های برقیاستخدام مهندس برق به صورت پاره وقت و شغل های برقی
استخدام مهندس برق به صورت پاره وقت و شغل های برقی
 
شرایط مهاجرت کاری مهندسان برق به کشور های مختلف
شرایط مهاجرت کاری مهندسان برق به کشور های مختلفشرایط مهاجرت کاری مهندسان برق به کشور های مختلف
شرایط مهاجرت کاری مهندسان برق به کشور های مختلف
 
سابقه کار آزمون نظام مهندسی برق
سابقه کار آزمون نظام مهندسی برقسابقه کار آزمون نظام مهندسی برق
سابقه کار آزمون نظام مهندسی برق
 
برگزاری آزمون نظام مهندسی برق
برگزاری آزمون نظام مهندسی برقبرگزاری آزمون نظام مهندسی برق
برگزاری آزمون نظام مهندسی برق
 
مصاحبه با آقای رضایی فروشنده سیستم اعلام حریق
مصاحبه با آقای رضایی فروشنده سیستم اعلام حریقمصاحبه با آقای رضایی فروشنده سیستم اعلام حریق
مصاحبه با آقای رضایی فروشنده سیستم اعلام حریق
 
دتکتور دودی چیست و از چه اجزایی تشکیل شده است؟
دتکتور دودی چیست و از چه اجزایی تشکیل شده است؟دتکتور دودی چیست و از چه اجزایی تشکیل شده است؟
دتکتور دودی چیست و از چه اجزایی تشکیل شده است؟
 
مهندس برق در آلمان و بررسی تفاوت جاب سیکر و جاب آفر
مهندس برق در آلمان و بررسی تفاوت جاب سیکر و جاب آفرمهندس برق در آلمان و بررسی تفاوت جاب سیکر و جاب آفر
مهندس برق در آلمان و بررسی تفاوت جاب سیکر و جاب آفر
 
راه اندازی کسب و کار مجازی برقی در شش گام
راه اندازی کسب و کار مجازی برقی در شش گامراه اندازی کسب و کار مجازی برقی در شش گام
راه اندازی کسب و کار مجازی برقی در شش گام
 
درآمدزایی با نرم افزار Revit
درآمدزایی با نرم افزار Revitدرآمدزایی با نرم افزار Revit
درآمدزایی با نرم افزار Revit
 

برای ورود به بازار کار رشته برق، شغل نصاب آنتن مرکزی گزینه مناسبی است. نصب آنتن مرکزی در ساختمانهایی که تعداد واحد زیادی دارند، مناسب است

  • 1. 1 ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ :‫کلیدی‬ ‫کلمه‬ ،‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ Central antenna installer ، ‫س‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ، Central Antenna System ، ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ، Central Antenna Installer Job ،
  • 2. ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 2 121 - 66010166 @tasisat_barghi :‫چکیده‬ ‫نصب‬ ‫سیستم‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ساختما‬ ‫در‬ ‫ن‬ ‫ها‬ ‫یی‬ ‫تعد‬ ‫که‬ ‫ا‬ ‫واحد‬ ‫د‬ ‫زیادی‬ ‫مناسب‬ ،‫دارند‬ ‫است‬ ‫ک‬ ‫بهبود‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫تا‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫صو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫جو‬ ‫صرفه‬ ‫و‬ ‫یی‬ ‫مصرف‬ ‫اقلام‬ ‫در‬ ‫ی‬ .‫باشد‬ ‫کارآمد‬ ‫ساختمان‬ ‫در‬ ‫برج‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫از‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫تمام‬ ‫جهت‬ ‫صرفه‬ ‫به‬ ‫مقرون‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫مین‬ ،‫علت‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫کلان‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫بزرگی‬ ‫نسبتا‬ ‫شهرهای‬ ‫و‬ ‫شهرها‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫بزرگ‬ ‫سازهای‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫جا‬ ،‫گیرد‬ ‫خیلی‬ ‫شدن‬ ‫تر‬ ‫مدرن‬ ‫با‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ .‫است‬ ‫مناسب‬ ‫شیوه‬ ‫برج‬ ‫چه‬ ‫هر‬ ‫و‬ .‫دارد‬ ‫مستقیم‬ ‫رابطه‬ ‫بشر‬ ‫زندگی‬ ‫ن‬ ‫شینی‬ ‫افزایش‬ ‫یابد‬ ‫می‬ ‫بهتر‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ، ‫شود‬ ‫و‬ ‫مشتریان‬ ‫زیادی‬ ‫ای‬ ‫در‬ .‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫حوزه‬ ‫ن‬ 1 - ‫معرفی‬ ‫و‬ ‫اولیه‬ ‫اطلاعات‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫مجموعه‬ ‫به‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫تجه‬ ‫و‬ ‫ابزارها‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫متفاوت‬ ‫اطلاعات‬ ‫که‬ ‫ی‬ ‫مثل‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫دئو‬ ‫یی‬ ، ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫ماهواره‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ، ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫تصاو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫داخ‬ ‫ل‬ ‫ی‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫دورب‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫در‬ ‫را‬ .... ‫و‬ ‫بسته‬ ‫مدار‬ ‫ی‬ ‫افت‬ ‫چند‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫گ‬ ‫ی‬ ‫رنده‬ ‫ار‬ ‫سال‬ ‫کند‬ ‫می‬ ، ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫م‬ ‫گفته‬ ‫ی‬ ‫شود‬ . ‫براساس‬ ‫استانداره‬ ‫ا‬ ‫یی‬ ‫تع‬ ‫امروزه‬ ‫که‬ ‫یی‬ ‫ن‬ ‫شد‬ ‫ه‬ ‫اگر‬ ،‫است‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ب‬ ‫ساختمان‬ ‫ی‬ ‫شتر‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫گ‬ ‫ی‬ ‫رنده‬ ‫با‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫ی‬ ‫ست‬ ‫ی‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫استفاده‬ ‫کند‬ .
  • 3. ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫ساختمان‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫یی‬ ‫واحد‬ ‫تعدد‬ ‫که‬ ‫زیادی‬ ‫دارن‬ ‫د‬ ، ‫مناسب‬ ‫است‬ ‫ک‬ ‫بهبود‬ ‫لحاظ‬ ‫از‬ ‫تا‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫تصو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫جو‬ ‫صرفه‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫در‬ ‫مصرف‬ ‫اقلام‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫در‬ ‫ضمن‬ ‫در‬ .‫باشد‬ ‫کارآمد‬ ‫ی‬ ‫باساز‬ ‫ی‬ ‫پشت‬ ‫منظره‬ ‫ن‬ ‫بام‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫کمک‬ ‫زیادی‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫کند‬ . ‫د‬ ‫بیشتر‬ ‫داریم‬ ‫قصد‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫ر‬ ‫درباره‬ ‫صحبت‬ ‫شما‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫کنیم‬ ‫می‬ ‫پ‬ ‫تا‬ ‫پس‬ . ‫ایان‬ ‫همراهی‬ ‫را‬ ‫ما‬ ‫مقاله‬ ‫این‬ ‫کنید‬ . 1 - 1 - ‫هدف‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫از‬ ‫چیست؟‬ ‫آنتن‬ ‫های‬ ‫اهداف‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ،‫زیادی‬ ‫آمده‬ ‫کار‬ ‫روی‬ .‫اند‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ‫آنتن‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫اهدافی‬ ،‫است‬ ‫شده‬ ‫گرفته‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫مرکزی‬ ‫های‬ ‫عبارت‬ ‫هست‬ :‫از‬ ‫ند‬ ‫پشت‬ ‫به‬ ‫دسترسی‬ ‫عدم‬ )‫الف‬ ‫برج‬ ‫در‬ ‫بام‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ )‫ب‬ ‫برا‬ ‫فضا‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ی‬ ‫بالا‬ ‫تعداد‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫آنتن‬ ‫در‬ ‫هر‬ ‫بام‬ ‫پشت‬ ‫صرفه‬ )‫پ‬ ‫در‬ ‫جویی‬ ‫هز‬ ‫ی‬ ‫نه‬ ‫بالا‬ ‫ی‬ ‫برا‬ ‫مجزا‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫خانه‬ ‫هر‬ ‫ب‬ ‫جداگانه‬ ‫صورت‬ ‫ایجاد‬ ‫عدم‬ )‫ت‬ ‫س‬ ‫در‬ ‫متفاوت‬ ‫مشکلات‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫کش‬ ‫ی‬ ‫آنتن‬ ‫عدم‬ )‫ث‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫جاد‬ ‫ظاهر‬ ‫ی‬ ‫ناخوشا‬ ‫و‬ ‫نامناسب‬ ‫ی‬ ‫ند‬ ‫عدم‬ )‫ج‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫جاد‬ ‫س‬ ‫تداخل‬ ‫اثر‬ ‫در‬ ‫اختلال‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫آنتن‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫گ‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫امکان‬ ‫ی‬ ‫جاد‬ ‫نو‬ ‫ی‬ ‫ز‬ )‫ح‬ ‫در‬ ‫ی‬ ‫افت‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫ک‬ ‫با‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫تماشا‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫تصاو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫بهتر‬ ‫به‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫نحو‬ ‫ممکن‬ )‫د‬ ‫ی‬ ‫کسان‬ ‫ک‬ ‫بودن‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫در‬ ‫ی‬ ‫افت‬ ‫ی‬ ‫در‬ ‫همه‬ ‫گ‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫نده‬ ‫ها‬
  • 4. ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 0 121 - 66010166 @tasisat_barghi )‫ذ‬ ‫در‬ ‫امکان‬ ‫ی‬ ‫افت‬ ‫کلیه‬ ‫تصاو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫تلو‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ی‬ ‫ون‬ ‫ی‬ ، ‫ماهواره‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ، ‫راد‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫حت‬ ‫ی‬ ‫تصاو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫دورب‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫با‬ ‫بسته‬ ‫مدار‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫واحد‬ )‫ر‬ ‫نگه‬ ‫دار‬ ‫ی‬ ‫بس‬ ‫ی‬ ‫ار‬ ‫آسان‬ ‫آنتن‬ ‫تر‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ ‫آنتن‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫جداگانه‬ ‫و‬ ‫مجزا‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫ایجاد‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫بالا‬ ‫در‬ ‫گردی‬ ‫اشاره‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ .‫د‬ ‫حرفه‬ ‫نصابان‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫با‬ ‫حوزه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫ساختمان‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫ها‬ ‫سبب‬ ‫می‬ ‫بالا‬ ‫موارد‬ ‫ایجاد‬ ‫گردند‬ ‫اهداف‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫سبب‬ ‫شغل‬ ‫تا‬ ‫شده‬ ‫طرفداران‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫روز‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫پیدا‬ ‫بیشتری‬ ‫رونق‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫آنتن‬ ‫این‬ ‫نصب‬ ‫کاربران‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫نیز‬ ‫اضافه‬ ‫گردد‬ .
  • 5. ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi 2 - 1 - ‫هدف‬ ‫مشتری‬ ‫و‬ ‫بازار‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫به‬ ‫علت‬ ‫ساز‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫کلان‬ ‫سطح‬ ‫در‬ ‫امروزه‬ ‫که‬ ‫وسیعی‬ ‫های‬ ‫شهرها‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ،‫گیرد‬ ‫ساختمان‬ ‫گونه‬ ‫د‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫تبدیل‬ ‫ضروری‬ ‫و‬ ‫مهم‬ ‫امری‬ ‫عللی‬ ‫ب‬ ‫بالا‬ ‫بند‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ه‬ ‫آن‬ ‫گردی‬ ‫اشاره‬ ‫ها‬ ‫در‬ ،‫د‬ ‫ساختمان‬ ‫برج‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫صرفه‬ ‫به‬ ‫مقرون‬ ‫جهت‬ ‫همه‬ ‫از‬ ‫مرکزی‬ ‫به‬ .‫است‬ ‫مین‬ ‫بازار‬ ،‫علت‬ ‫کلان‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫سازهای‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫که‬ ‫بزرگی‬ ‫نسبتا‬ ‫شهرهای‬ ‫و‬ ‫شهرها‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫بزرگ‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫جا‬ ،‫گیرد‬ ‫خیلی‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ .‫است‬ ‫مناسب‬ ‫شدن‬ ‫تر‬ ‫مدرن‬ ‫با‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫مستقیم‬ ‫رابطه‬ ‫بشر‬ ‫زندگی‬ ‫شیوه‬ ‫دارد‬ ‫برج‬ ‫چه‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫افزایش‬ ‫نشینی‬ ‫یابد‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ، ‫می‬ ‫بهتر‬ ‫شود‬ ‫مشتریان‬ ‫و‬ ‫زیادی‬ .‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫حوزه‬ ‫این‬ ‫در‬
  • 6. ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 6 121 - 66010166 @tasisat_barghi 3 - 1 - ‫تاریخچه‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫نمی‬ ‫بسیاری‬ ‫زمان‬ ‫حال‬ ‫به‬ ‫تا‬ ‫تلویزیون‬ ‫ساخت‬ ‫از‬ ‫این‬ ‫اما‬ ‫گذرد‬ ‫ب‬ ‫امروزه‬ ‫دستگاه‬ ‫عنوان‬ ‫ب‬ ‫مردم‬ ‫سرگرمی‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫وسیله‬ ‫یک‬ ‫ش‬ ‫مار‬ ‫می‬ .‫رود‬ ‫دهه‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫افراد‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫های‬ 0631 ‫یا‬ 0631 ‫کرده‬ ‫زندگی‬ ‫اند‬ ‫برفکش‬ ،‫شد‬ ‫خوب‬ ‫تصویر‬ ‫الان‬ ،‫شد‬ ‫برفکی‬ ‫(تصویر‬ ‫نظیر‬ ‫جملاتی‬ ‫با‬ ‫کم‬ .‫اند‬ ‫کرده‬ ‫برخورد‬ ).... ‫و‬ ‫شد‬ ‫تر‬ ‫پشت‬ ‫در‬ ‫گذشته‬ ‫دهه‬ ‫چند‬ ‫در‬ ‫بام‬ ‫همه‬ ‫خانه‬ ‫آنتن‬ ‫ها‬ ‫سیم‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ک‬ ‫شی‬ ‫ولی‬ ‫داشت‬ ‫وجود‬ ‫متعددی‬ ‫های‬ ‫با‬ ‫گذشت‬ ‫زمان‬ ‫آمدن‬ ‫کار‬ ‫روی‬ ‫با‬ ‫آنتن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫روم‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ی‬ ، ‫آنتن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫قد‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫رو‬ ‫ی‬ ‫جمع‬ ‫بام‬ ‫پشت‬ ‫گردی‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫اما‬ ‫به‬ ‫لازم‬ ‫حال‬ ‫این‬ ‫با‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫تصو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫تلویزیون‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫مطلوب‬ ‫چنان‬ ‫دلچسب‬ ‫و‬ ،‫نبود‬ ‫موضوع‬ ‫این‬ ‫تا‬ ،‫داشت‬ ‫ادامه‬ ‫زمانی‬ ‫که‬ ‫د‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ .‫آمد‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫پس‬ ‫از‬ ‫شهرنش‬ ‫گسترش‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫آپارتمان‬ ‫و‬ ‫ساز‬ ‫ی‬ ‫مخصو‬ ‫متعدد‬ ‫های‬ ‫صا‬ ،‫بزرگ‬ ‫شهرهای‬ ‫در‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫آنتن‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ ‫ب‬ ‫بازار‬ ‫ه‬ ‫آمد‬ ‫گردی‬ ‫مرسوم‬ ‫و‬ .‫د‬ ‫بعد‬ ‫آنتن‬ ‫سیستم‬ ‫آمدن‬ ‫کار‬ ‫روی‬ ‫با‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫مرکزی‬ ‫تصو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫بام‬ ‫پشت‬ ‫ن‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫آنتن‬ ‫از‬ ‫پر‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫کش‬ ‫ی‬ ‫های‬ ‫متعدد‬ .‫نبود‬ ‫بیشتر‬ ‫آپارتمان‬ ‫ها‬ ‫یی‬ ‫سال‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫گذشته‬ ‫شده‬ ‫ساخته‬ ‫اند‬ ‫با‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫عدم‬ ‫مشکل‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫تصو‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫برنامه‬ ‫ها‬ ‫ی‬
  • 7. ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫تلو‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ی‬ ‫ون‬ ‫ی‬ ‫کر‬ ‫حل‬ ‫را‬ ‫ده‬ ‫اند‬ . ‫ویژگی‬ ‫جمله‬ ‫از‬ ،‫فرد‬ ‫به‬ ‫منحصر‬ ‫های‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫آن‬ ‫تن‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ ‫آنتن‬ ‫عکس‬ ‫بر‬ ‫ه‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫قد‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫کوچک‬ ‫با‬ ‫آنالوگ‬ ‫و‬ ‫تر‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫باد‬ ‫باران‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫اختلال‬ ‫دچار‬ ‫شوند‬ ‫نمی‬ . ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫های‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫برج‬ ‫آپارتمان‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ها‬ ‫بزرگ‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫ساده‬ ‫حل‬ ‫م‬ ‫صرفه‬ ‫به‬ ‫قرون‬ ‫است‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫می‬ ‫چنین‬ ‫گفت‬ ‫توان‬ ‫آنتن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫دیجیتال‬ ‫های‬ ‫س‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫کش‬ ‫ی‬ ‫ز‬ ‫ی‬ ‫اد‬ ‫ا‬ ،‫بام‬ ‫پشت‬ ‫در‬ ‫شغال‬ ‫برا‬ ‫فضا‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ ‫هز‬ ‫صرف‬ ‫و‬ ‫متعدد‬ ‫ی‬ ‫نه‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫تکرار‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ثل‬ ‫سو‬ ‫یی‬ ‫چ‬ ‫و‬ ‫صفحه‬ ‫و‬ … ‫ب‬ ‫می‬ ‫عمل‬ .‫آورد‬
  • 8. ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 6 121 - 66010166 @tasisat_barghi 2 - ‫به‬ ‫ورود‬ ‫شرایط‬ ‫بازار‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫بتوانید‬ ‫که‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫گر‬ ‫دید‬ ، ‫ویژگی‬ ‫سری‬ ‫یک‬ ‫بایستی‬ ‫معرفی‬ ‫به‬ ‫ادامه‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫باشید‬ ‫داشته‬ ‫را‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫شرایط‬ .‫پرداخت‬ ‫خواهیم‬ ‫شما‬ ‫برای‬ ‫ها‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫عبارتند‬ :‫از‬ 1 - 2 - ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫تحصیلی‬ ‫مدرک‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ها‬ ‫رشته‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫زم‬ ‫در‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫نه‬ ‫رشته‬ ‫ب‬ ‫رق‬ ‫ب‬ ‫می‬ ‫شمار‬ ‫ولی‬ ‫رود‬ ‫قابل‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫مث‬ ‫ل‬ ‫رشته‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫دانشگاهی‬ ‫تحصیلی‬ ‫مدرک‬ ‫به‬ ‫نیازی‬ ‫برق‬ ‫فنی‬ ‫های‬ ‫خاصی‬ ‫نیست‬ ‫علاقه‬ ‫و‬ ‫می‬ ‫رشته‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫مندان‬ ‫با‬ ‫توانند‬ ‫سپری‬ ‫کردن‬
  • 9. ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫آموزشگاه‬ ‫در‬ ‫آموزشی‬ ‫دوره‬ ‫یک‬ ‫کارشغل‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫معتبر‬ ‫های‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫گردند‬ . ‫بدانید‬ ،‫است‬ ‫خوب‬ ‫کسانی‬ ‫برق‬ ‫رشته‬ ‫در‬ ‫هنرستان‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫باشند‬ ‫کرده‬ ‫تحصیل‬ ،‫باشند‬ ‫برق‬ ‫دانشگاهی‬ ‫تحصیلات‬ ‫دارای‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫این‬ ‫شانس‬ ‫که‬ ‫سریع‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫تر‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫گ‬ ‫ردند‬ ‫نیز‬ ‫بیشتر‬ ‫است‬ ‫زیرا‬ . ‫آن‬ ‫اعتمادتر‬ ‫قابل‬ ‫مردم‬ ‫نظر‬ ‫از‬ ‫ها‬ ‫هستن‬ ‫د‬ . ‫علت‬ ‫می‬ ‫مردم‬ ‫اعتماد‬ ‫این‬ ‫علوم‬ ‫دانستن‬ ‫تواند‬ ‫نیاز‬ ‫پیش‬ ‫که‬ ‫برقی‬ ‫رشته‬ ‫این‬ ‫اصلی‬ ‫هم‬ .‫است‬ ، ‫به‬ ‫داشتن‬ ‫تسلط‬ ‫با‬ ‫افراد‬ ‫این‬ ‫چنین‬ ‫در‬ ‫بود‬ ‫خواهند‬ ‫قادر‬ ‫الکتریکی‬ ‫مدارهای‬ ‫موفق‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫تر‬ .‫باشند‬ ‫سایرین‬ 2 - 2 - ‫دوره‬ ‫مورد‬ ‫های‬ ‫نیاز‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫برای‬ ‫در‬ ،‫است‬ ‫لازم‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫یک‬ ‫باره‬ ‫کسب‬ ‫دانش‬ ‫و‬ ‫اطلاعات‬ ‫موارد‬ ‫سری‬ ‫کنند‬ ‫موارد‬ ‫این‬ ‫جمله‬ ‫از‬ . ‫می‬ ‫اول‬ ‫درجه‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫مهم‬ ‫ر‬ ‫شما‬ ‫تواند‬ ‫وارد‬ ‫ا‬ ،‫نماید‬ ‫حرفه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫است‬ ‫عبارت‬ :‫از‬ )‫الف‬ ‫آشنا‬ ‫یی‬ ‫با‬ ‫کلیه‬ ‫علم‬ ‫اصطلاحات‬ ‫ی‬ ‫بازار‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫در‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ )‫ب‬ ‫طر‬ ‫آموزش‬ ‫ی‬ ‫قه‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫آپارتمان‬ ‫انواع‬ ‫ها‬ ‫و‬ ‫ساختمان‬ ‫ها‬ )‫پ‬ ‫طر‬ ‫آموزش‬ ‫ی‬ ‫قه‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫هتل‬ ‫وسازمان‬ ‫ها‬ ‫ها‬
  • 10. ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 11 121 - 66010166 @tasisat_barghi )‫ت‬ ‫افزارها‬ ‫نرم‬ ‫آموزش‬ ‫ی‬ ‫محاسبات‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫نحوه‬ ‫کاربرد‬ ‫استفاده‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ز‬ ‫آن‬ ‫ها‬ )‫ث‬ ‫آموزش‬ ‫روش‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫کار‬ ‫ی‬ ‫آپارتمان‬ ‫در‬ ‫و‬ ... ‫و‬ ‫ها‬ ‫دلیل‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ )‫ج‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫فرکانس‬ ‫با‬ UHF ‫و‬ VHF ‫با‬ ‫آمپ‬ ‫انتخاب‬ ‫ی‬ ‫فا‬ ‫ی‬ ‫ر‬ )‫ح‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫گ‬ ‫اندازه‬ ‫دستگاه‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫س‬ ‫سطح‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ )‫د‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫دورب‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫به‬ ‫بسته‬ ‫مدار‬ ‫آ‬ ‫مرکز‬ ‫نتن‬ ‫ی‬ ‫جه‬ ‫ت‬ ‫استفاده‬ ‫کلیه‬ ‫خروج‬ ‫ی‬ ‫ها‬ )‫ذ‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫تنظ‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫اندازه‬ ‫دستگاه‬ ‫با‬ ‫گ‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ی‬ ‫با‬ ‫بالاتر‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫ت‬ )‫ر‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫آنالوگ‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫تال‬ )‫ز‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫راد‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫مرکز‬ ‫ی‬ )‫ژ‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫سوئ‬ ‫انواع‬ ‫نصب‬ ‫ی‬ ‫چ‬ ‫و‬ ‫کابل‬ ‫نحوه‬ ‫کش‬ ‫ی‬ )‫س‬ ‫آموزش‬ ‫نحوه‬ ‫تبد‬ ‫و‬ ‫مودولاتور‬ ‫با‬ ‫کار‬ ‫ی‬ ‫ل‬ ‫د‬ ‫فرکانس‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫ال‬ ‫به‬ ‫آنالوگ‬ ...... ‫و‬ )‫ش‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫بالا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫مواردی‬ ‫گردی‬ ‫اشاره‬ ‫ها‬ ‫می‬ ،‫د‬ ‫ب‬ ‫تواند‬ ‫یک‬ ‫صورت‬ ‫جام‬ ‫دوره‬ ‫ب‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫مرکزی‬ ‫سیستم‬ ‫نصب‬ ‫آموزش‬ ‫ع‬ ‫دوره‬ ‫صورت‬ ‫های‬ ‫برگزار‬ ‫جداگانه‬ ‫گردند‬ .
  • 11. ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫با‬ ‫کردن‬ ‫سپری‬ ‫دوره‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫مواردی‬ ‫آموزش‬ ‫و‬ ‫بالا‬ ‫های‬ ‫ها‬ ‫اشار‬ ‫گردی‬ ‫ه‬ ‫می‬ ‫فرد‬ ‫یک‬ ،‫د‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫تواند‬ ‫گردد‬ . 3 - 2 - ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫مجوزهای‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫به‬ ‫نیازی‬ ‫ما‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫خاصی‬ ‫مجوز‬ ‫داشتن‬ ‫نیست‬ ‫می‬ ‫دیده‬ ‫فردآموزش‬ ‫و‬ ‫وارد‬ ‫تواند‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫گردد‬ .
  • 12. ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 12 121 - 66010166 @tasisat_barghi 4 - 2 - ‫کارآموزی‬ ‫دوره‬ ‫گذراندن‬ ‫مرتبط‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫شغل‬ ‫هر‬ ‫کسی‬ ‫پیش‬ ‫ا‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫که‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫وارد‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫ساختمان‬ ‫گردد‬ ‫با‬ ، ‫ی‬ ‫ست‬ ‫ی‬ ‫کارآموز‬ ‫دوره‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫زم‬ ‫ی‬ ‫نه‬ ‫را‬ ‫کند‬ ‫طی‬ ‫کاف‬ ‫مهارت‬ ‫بتواند‬ ‫تا‬ ، ‫ی‬ ‫کسب‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫به‬ ‫ورود‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ک‬ ‫ند‬ . ‫قابل‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫م‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫ی‬ ‫زان‬ ‫ی‬ ‫و‬ ‫تسط‬ ‫که‬ ‫ب‬ ‫مهارت‬ ‫ی‬ ‫شتر‬ ‫ی‬ ‫کسب‬ ‫کنید‬ ، ‫م‬ ‫ی‬ ‫توان‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫موفق‬ ‫باش‬ ‫تر‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫و‬ ‫درآمد‬ ‫ب‬ ‫ی‬ ‫شتر‬ ‫ی‬ ‫باش‬ ‫داشته‬ ‫ی‬ ‫د‬ . 3 - ‫الزامات‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫چه‬ ‫مواردی‬ ‫می‬ ‫باشد؟‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫شغلی‬ ‫هر‬ ‫یک‬ ‫دارای‬ ،‫گردید‬ ‫آن‬ ‫وارد‬ ‫بتوان‬ ‫که‬ ‫سری‬ ‫الزاماتی‬ ‫و‬ ‫ضروریات‬ ‫است‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫در‬ . ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫هم‬ ‫مهم‬ ‫جمله‬ ‫از‬ .‫پابرجاست‬ ‫امر‬ ‫این‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ‫ملزومات‬ ‫ترین‬ ‫آنتن‬ ‫مرکزی‬ ‫عبارت‬ :‫از‬ ‫ند‬ 1 - 3 - ‫جغراف‬ ‫محدوده‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫یی‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫مر‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫در‬ ‫جغرافیایی‬ ‫محدوده‬ ‫معنای‬ ‫خیلی‬ ‫کزی‬ ،‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫چون‬ ،‫ندارد‬ ‫خاصی‬ ‫آپارتمان‬ ‫اکثر‬ ‫در‬ ‫ساختمان‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫می‬ ‫استفاده‬ ‫مرکزی‬ ‫تن‬ ‫نمایند‬ . ‫ولی‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫که‬ ‫تهران‬ ‫شهر‬ ‫مثل‬ ‫بزرگ‬ ‫شهرهای‬ ‫در‬ ‫مسلما‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫زیادی‬ ‫سازهای‬ ‫می‬ ‫بیشتری‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ،‫گیرد‬ ‫ب‬ ‫ولی‬ ‫یافت‬ ‫توان‬ ‫در‬ ‫کلی‬ ‫صورت‬ ‫همه‬ ‫کشورمان‬ ‫بزرگ‬ ‫شهرهای‬
  • 13. ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫شغل‬ ‫این‬ ‫مانند‬ ‫شغل‬ ‫سایر‬ ‫می‬ ‫فنی‬ ‫های‬ ‫داشت‬ ‫خوبی‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫تواند‬ ‫ه‬ .‫باشد‬ 2 - 3 - ‫محدوده‬ ‫سن‬ ‫ی‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫خاص‬ ‫سال‬ ‫و‬ ‫سن‬ ‫الزاما‬ ‫ی‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫قانون‬ ‫سن‬ ‫از‬ ‫افراد‬ .‫است‬ ‫نشده‬ ‫گرفته‬ ‫ی‬ ‫که‬ ‫کار‬ 01 ‫سالگ‬ ‫ی‬ ‫است‬ ، ‫م‬ ‫ی‬ ‫توانند‬ ‫ا‬ ‫وارد‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫کار‬ ‫گردند‬ ‫زمان‬ ‫تا‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫توانا‬ ‫که‬ ‫یی‬ ‫جسم‬ ‫ی‬ ‫فک‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ی‬ .‫دهند‬ ‫ادامه‬ ،‫دارند‬ ‫قابل‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫کسانی‬ ‫ا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫فعال‬ ‫شغل‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫نمایند‬ ، ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ست‬ ‫ی‬ ‫ب‬ ‫خود‬ ‫دانش‬ ‫بر‬ ‫مدام‬ ‫ی‬ ‫فزا‬ ‫ی‬ ‫ند‬ ‫س‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫ی‬ ‫ستم‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫جد‬ ‫ی‬ ‫د‬ ‫مرک‬ ‫آنتن‬ ‫زی‬ ‫نیز‬ ‫آشنا‬ ‫گردند‬ ‫افزا‬ ‫جلو‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫علم‬ ‫و‬ ، ‫ی‬ ‫ش‬ .‫دهند‬ 3 - 3 - ‫محدوده‬ ‫جنس‬ ‫ی‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫مثل‬ ‫دیگر‬ ‫شغل‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫برق‬ ‫فنی‬ ‫های‬ ‫ما‬ ‫تنها‬ ‫دارد‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫آقایان‬ ‫برای‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫علت‬ ،‫دارد‬ ‫که‬ ‫کاری‬ ‫سختی‬ ‫خانم‬ ‫برای‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫مناسب‬ ‫ها‬ ‫نیست‬ . 4 - 3 - ‫تجه‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫نیاز‬ ‫مورد‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫برای‬ ‫ا‬ ‫نیاز‬ ‫تجهیزات‬ ‫سری‬ ‫ه‬ ‫که‬ ،‫ست‬ ‫ر‬ ‫بکار‬ ‫با‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫آن‬ ‫گیری‬ ‫آنتن‬ ‫یک‬ ‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫قادر‬ ‫ها‬ ‫را‬ ‫مرکزی‬ ‫نصب‬ ‫ساختمان‬ ‫یک‬ ‫برای‬ ‫کند‬ ‫مهم‬ ‫جمله‬ ‫از‬ . ‫ترین‬ ‫تجه‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫ن‬ ‫مورد‬ ‫ی‬ ‫از‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫نص‬ ‫ب‬ ‫مرکز‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫عبارت‬ ‫هست‬ ‫از‬ ‫ند‬ : )‫الف‬ ‫تجه‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫ابتدا‬ ‫یی‬ ‫ته‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ‫شامل‬ ( ‫تقو‬ ‫و‬ ‫آنتن‬ ‫ی‬ ‫ت‬ ‫کننده‬ ‫ف‬ ‫ی‬ ‫لترها‬ ‫مبدل‬ ، ‫ها‬ ‫ی‬ ‫فرکانس‬ ‫ی‬ ‫موج‬ ‫تله‬ ، ‫مچ‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫نگ‬ ‫ها‬ )
  • 14. ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 10 121 - 66010166 @tasisat_barghi )‫ب‬ ‫تجه‬ ‫ی‬ ‫زات‬ ‫توز‬ ‫ی‬ ‫ع‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫گنال‬ ( ‫شامل‬ ‫تقس‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫کننده‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫انشع‬ ‫اب‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫انتها‬ ‫مقسم‬ ‫یی‬ ( SPLITTER ) ، ‫تقس‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫عبور‬ ‫کننده‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ی‬ ‫ان‬ ‫ی‬ ( TAPOFF ) ، ‫مقاومت‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫انتها‬ ‫یی‬ ( TEMINATOR ‫و‬ ) ) ..... 5 - 3 - ‫فضا‬ ‫ی‬ ‫کار‬ ‫شغل‬ ‫برای‬ ‫نصاب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫پشت‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫نصابان‬ ‫کار‬ ‫فضای‬ ‫ساختمان‬ ‫بام‬ ‫منازل‬ ‫از‬ ‫اعم‬ ‫ها‬ ‫هتل‬ ،‫آپارتمانی‬ ‫برج‬ ،‫ها‬ ..... ‫و‬ ‫ها‬ ‫است‬ . 6 - 3 - ‫ارتباط‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫سا‬ ‫با‬ ‫ی‬ ‫ر‬ ‫ارگان‬ ‫ها‬ ‫ب‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصابان‬ ‫ارگان‬ ‫با‬ ‫خیلی‬ ‫مستقیم‬ ‫صورت‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ازمان‬ ‫البته‬ .‫ندارند‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫سر‬ ‫مختلف‬ ‫های‬ ‫قابل‬ ‫آن‬ ‫ارتباط‬ ‫که‬ ،‫است‬ ‫ذکر‬ ‫صفر‬ ‫ها‬ ،‫نیست‬ ‫سازمان‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ،‫دارد‬ ‫امکان‬ ‫از‬ ‫نیز‬ ‫بزرگ‬ ‫های‬ ‫استفاده‬ ‫خود‬ ‫برای‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫که‬ ،‫کند‬ ‫می‬ ‫صورت‬ ‫تو‬ ‫انند‬ ‫آن‬ ‫با‬ .‫باشند‬ ‫ارتباط‬ ‫در‬ ‫ها‬
  • 15. ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi 4 - ‫سرمایه‬ ‫و‬ ‫درآمد‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫ورود‬ ‫به‬ ‫کار‬ ‫بازار‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ، ‫شخص‬ ‫یک‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫از‬ ‫ی‬ ‫سرما‬ ‫به‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫خاص‬ ‫ی‬ ‫ندارد‬ ‫هز‬ ‫پرداخت‬ ‫با‬ ‫تنها‬ ‫و‬ . ‫ی‬ ‫نه‬ ‫اندک‬ ‫ی‬ ‫که‬ ‫برا‬ ‫ی‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬ ‫ها‬ ‫ی‬ ‫آموزش‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫پرداخت‬ ‫حرفه‬ ‫می‬ ‫نمایید‬ ، ‫سرما‬ ‫ی‬ ‫ه‬ ‫د‬ ‫ی‬ ‫گر‬ ‫ی‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫از‬ .‫بود‬ ‫نخواهد‬ ‫می‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫درآمد‬ .‫درآمد‬ ‫اما‬ ‫و‬ ‫مهارت‬ ‫به‬ ‫و‬ ،‫باشد‬ ‫مناسب‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫بر‬ ‫شخص‬ ‫استفاده‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫بتواند‬ ‫چگونه‬ ‫که‬ ،‫گردد‬ ‫کند‬ .
  • 16. ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 16 121 - 66010166 @tasisat_barghi 1 - 4 - ‫ماهانه‬ ‫درآمد‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫همان‬ ‫اشاره‬ ‫آن‬ ‫به‬ ‫هم‬ ‫بالا‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫طور‬ ‫کردیم‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫یک‬ ، ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫در‬ ‫بالاتری‬ ‫سرعت‬ ‫و‬ ‫مهارت‬ ‫که‬ ‫میزانی‬ ‫هر‬ ‫به‬ ‫مرکزی‬ ‫می‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫بیشتری‬ ‫ماهیانه‬ ‫درآمد‬ ‫کسب‬ ‫تواند‬ .‫باشد‬ ‫داشته‬ 2 - 4 - ‫درآمد‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫عوامل‬ ‫شغل‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫موردی‬ ‫تنها‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫یک‬ ‫شغلی‬ ‫آینده‬ ‫در‬ ‫تواند‬ ‫موثر‬ ‫و‬ ‫پشتکار‬ ،‫علاقه‬ ‫داشتن‬ ،‫باشد‬ ‫حرفه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫کافی‬ ‫مهارت‬ ‫ا‬ ‫ست‬ . 5 - ‫آینده‬ ‫و‬ ‫رشد‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫می‬ ‫بیشتر‬ ‫زمان‬ ‫چه‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫انسان‬ ‫زندگی‬ ،‫گذرد‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫حرکت‬ ‫به‬ ‫رو‬ ‫مدرنیته‬ ‫زندگی‬ ‫سمت‬ ‫است‬ ، ‫خانه‬ ‫و‬ ‫شهرسازی‬ ‫س‬ ‫ازی‬ ‫ب‬ ‫پیش‬ ‫نیز‬ ‫حرکت‬ ‫بزرگ‬ ‫سازهای‬ ‫و‬ ‫ساخت‬ ‫و‬ ‫شدن‬ ‫مدرن‬ ‫سوی‬ ‫می‬ .‫کند‬ ‫ساختمان‬ ‫وجود‬ ‫با‬ ‫ها‬ ‫آپارتمان‬ ‫و‬ ‫آنتن‬ ‫وجود‬ ‫شهر‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫های‬ ‫ضروری‬ ‫وسیله‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫مرکزی‬ ‫می‬ ‫تبدیل‬ ‫تر‬ ‫شود‬ ‫ن‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫و‬ . ‫یاز‬ ‫به‬ ‫کسانی‬ ‫آنتن‬ ‫نصب‬ ‫در‬ ‫کافی‬ ‫مهارت‬ ‫که‬ ،‫دارند‬ ‫را‬ ‫مرکزی‬ ‫های‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ،‫قبل‬ ‫می‬ ‫احساس‬ ‫شود‬ ‫شغل‬ ‫این‬ ‫برای‬ ‫مناسبی‬ ‫آینده‬ ‫و‬ . ‫پیش‬ ‫می‬ ‫بینی‬ ‫گردد‬ .
  • 17. ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi 2 - 5 - ‫شغل‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫مجازی‬ ‫فضای‬ ‫تاثیر‬ ‫آنت‬ ‫سیستم‬ ‫نصاب‬ ‫ن‬ ‫مرکزی‬ ‫ب‬ ‫مجازی‬ ‫فضای‬ ،‫اکنون‬ ‫و‬ ‫حرفه‬ ‫و‬ ‫شغل‬ ‫تبلیغات‬ ‫جهت‬ ‫ابزاری‬ ‫عنوان‬ ‫می‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ .‫است‬ ‫شده‬ ‫تبدیل‬ ‫کارها‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫فضای‬ ‫گفت‬ ‫توان‬ ‫فرآوانی‬ ‫تاثیر‬ ‫مجازی‬ ‫شغل‬ ‫شدن‬ ‫دیده‬ ‫بیشتر‬ ‫و‬ ‫موفقیت‬ ‫روی‬ ‫بر‬ .‫داشت‬ ‫خواهد‬ ‫ها‬ ‫ت‬ ‫با‬ ‫مرکزی‬ ‫آنتن‬ ‫نصاب‬ ‫یک‬ ‫شبکه‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫کار‬ ‫بلیغات‬ ‫اج‬ ‫های‬ ‫تماعی‬ ‫می‬ ‫آگاهی‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫و‬ ‫بخشد‬ ‫بیشتری‬ ‫رونق‬ ‫خود‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫سیستم‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ .‫دهد‬ ‫افزایش‬ ‫نیز‬ ‫روز‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫جدید‬ ‫های‬ ‫درباره‬ ‫ما‬
  • 18. ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ ‫برقی؛‬ ‫تاسیسات‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ 16 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫کریمی‬ ‫محمد‬ ‫سایت‬ ‫های‬ ‫دپارتمان‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫برند‬ ،‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫برای‬ ‫آمادگی‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫بوده‬ ‫بویژه‬ ،‫برق‬ ‫تخصصی‬ ‫های‬ ‫آزمون‬ ‫های‬ ‫آموزش‬ ،‫دپارتمان‬ ‫این‬ ‫در‬ .‫کند‬ ‫می‬ ‫فعالیت‬ ،‫مهندسی‬ ‫نظام‬ :‫شود‬ ‫می‬ ‫ارائه‬ ‫متنوع‬ ‫قالب‬ ‫در‬ ‫تخصصی‬ ‫آموزشی‬ ‫فیلم‬ ‫کتاب‬ ‫جلد‬ ‫چندین‬ ‫آنلاین‬ ‫آزمایشی‬ ‫آزمون‬ ‫تلگرامی‬ ‫اشکال‬ ‫رفع‬ ‫قبولی‬ ‫تضمین‬ ‫با‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫بسته‬ ‫همچنین‬ ‫د‬ ‫وجه‬ ‫(بازگشت‬ ‫ر‬ )‫قبولی‬ ‫عدم‬ ‫صورت‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫وجه‬ ‫(بازگشت‬ ‫کیفیت‬ ‫تضمین‬ ، ‫به‬ ‫بسته‬ ‫روزرسانی‬ ‫(به‬ ‫رایگان‬ ‫آپدیت‬ ،)‫کیفیت‬ ‫از‬ ‫رضایت‬ ‫عدم‬ ‫پرداخت‬ ‫و‬ )‫بعدی‬ ‫دوره‬ ‫برای‬ ‫قبولی‬ ‫عدم‬ ‫صورت‬ ‫در‬ ‫رایگان‬ ‫صورت‬ ‫اقساطی‬ .‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫داوطلبان‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫کنید‬ ‫دنبال‬ ‫را‬ ‫ما‬
  • 19. ‫برقی‬ ‫تاسیسات‬ ‫؛‬ ‫برق‬ ‫مهندسی‬ ‫نظام‬ ‫آموزش‬ ‫مرجع‬ 121 - 66010166 @tasisat_barghi ‫سایت‬ :‫ما‬ https://mohammad-karimi.ir :‫ما‬ ‫فروشگاه‬ https://mohammad-karimi.ir/shop :‫کنید‬ ‫سرچ‬ ‫زیر‬ ‫آدرس‬ ‫با‬ ‫اجتماعی‬ ‫شبکه‬ ‫تمام‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ما‬ @tasisat_barghi ‫زیر‬ ‫کانال‬ ‫در‬ ‫ویدیویی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫مقالات‬ ‫تمام‬ ‫توانید‬ ‫می‬ ‫مشاهده‬ :‫کنید‬ aparat.com/akhbar_mohandesi ‫تماس‬ ‫ما‬ ‫با‬ 18033616013 info@mohammad-karimi.ir ‫م‬ ،‫تهران‬ ‫ی‬ ‫دان‬ ‫ابتدا‬ ،‫انقلاب‬ ‫ی‬ ‫خ‬ ‫ی‬ ‫ا‬ ‫ب‬ ‫ان‬ ‫آزاد‬ ‫ی‬ ‫ابتدا‬ ، ‫ی‬ ‫خ‬ ‫ی‬ ‫ابان‬ ‫فراز‬ ‫بست‬ ‫بن‬ ‫نبش‬ ،‫بهزاد‬ ‫ی‬ ‫ان‬ ‫پلاک‬ ، 83 ‫مشک‬ ‫(ساختمان‬ ‫ی‬ ‫طبقه‬ ،) 6 ‫واحد‬ 9