دراسة توضح مدى اثر المجتمع المدني في تفعيل دور الوثائق والارشيف في المجتمع

1. ‫المدني‬ ‫والمجتمع‬ ‫والوثائق‬ ‫االرشيف‬ ‫دور‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
‫واالرشيف‬ ‫الوثائق‬ ‫دور‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫المجتمع‬ ‫دور‬ ‫تفعيل‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫االثار‬ ‫دراسة‬

2. THATCLASS
(The humanities and technology class)
‫العاص‬ ‫ومقرها‬ ‫الثقفية‬ ‫بالتوعية‬ ‫خاصة‬ ‫ربحية‬ ‫غير‬ ‫منظمة‬ ‫وهي‬‫مة‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ،‫التاريخي‬ ‫العمل‬ ‫تأصيل‬ ‫هدفها‬ ،‫واشنطن‬‫الوثائق‬
‫رقمية‬ ‫ادوات‬ ‫واستخدام‬ ‫االرشيفية‬‫واتاح‬ ‫المواد‬ ‫لتقديم‬ ‫جديدة‬،‫تها‬
‫طالب‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫يقوم‬
‫المعمل‬ ‫في‬ ‫الرقمنة‬ ‫بعمليات‬ ‫الطالب‬ ‫ويقوم‬ ‫الثانوية‬ ‫المدارس‬
‫واشنطن‬ ‫في‬ ‫الوطني‬ ‫باالرشيف‬ ‫الرقمي‬.‫لعمر‬ ‫االدنى‬ ‫والحد‬
‫هو‬ ‫المشاركين‬ ‫الطالب‬14‫عام‬.!
‫هذه‬ ‫اهم‬ ‫احد‬ ،‫عامين‬ ‫كل‬ ‫دوريا‬ ‫مشروعات‬ ‫بعمل‬ ‫المنظمة‬ ‫تقوم‬
‫في‬ ‫كان‬ ‫المشاريع‬‫يوليو‬2015‫شاركت‬ ‫حيث‬‫من‬ ‫مدارس‬ ‫خمس‬
‫واشنطن‬‫مشروع‬ ‫في‬، ‫االنسانية‬ ‫العلوم‬ ‫لرقمنة‬ ‫تعاوني‬‫وتم‬
‫منشورة‬ ‫غير‬ ‫ارشيفية‬ ‫مجموعة‬ ‫استخدام‬‫تتعلق‬‫الشغ‬ ‫بأحداث‬‫ب‬
‫عام‬1968‫في‬‫واشنطن‬.
‫الموج‬ ‫االولية‬ ‫المصادر‬ ،‫والثانوية‬ ‫االولية‬ ‫المصادر‬ ‫على‬ ‫اعتمداوا‬‫ودة‬
‫والطوارئ‬ ‫واالطفاء‬ ‫الحرائق‬ ‫قسم‬ ‫ومتحف‬ ‫الوطني‬ ‫االرشيف‬ ‫في‬
‫الموجودة‬ ‫الثانوية‬ ‫والمصادر‬ ،‫التاريخية‬ ‫والجمعية‬ ‫بواشنطن‬
‫بواشنطن‬ ‫العامة‬ ‫باالمكتبة‬
"What if we replaced the textbook curriculum with
archival materials?"
‫الدراسي‬ ‫الكتاب‬ ‫استبدلنا‬ ‫لو‬ ‫ماذا‬‫بالمواد‬‫االرشيفية‬

3. ‫الع‬ ‫واشنطن‬ ‫مكتبة‬ ‫داخل‬ ‫الميكروفيلم‬ ‫استخدام‬ ‫كيفية‬ ‫الطالب‬ ‫بتعليم‬ ‫يقومون‬ ‫الوثائق‬ ‫متخصصي‬‫امة‬
‫الوطني‬ ‫باالرشيف‬ ‫المتواجدة‬ ‫الوثائق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫الوطني‬ ‫باالرشيف‬ ‫الوثائق‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫عبى‬ ‫طالب‬ ‫تدريب‬
‫التاريخية‬ ‫الجمعية‬ ‫داخل‬ ‫المتواجدة‬ ‫االصلية‬ ‫الصور‬ ‫فحص‬

4. ‫تتعلق‬ ‫وثيقة‬ ‫على‬ ‫يحصل‬ ‫ان‬ ‫اراد‬ ‫االولية‬ ‫المجموعات‬ ‫على‬ ‫اعتماده‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الفريق‬ ‫ان‬ ‫االحداث‬ ‫اهم‬ ‫من‬‫بمقتل‬
‫الطال‬ ‫استخدم‬ ‫ثم‬ ‫مالديها‬ ‫تقدم‬ ‫لم‬ ‫الشرطة‬ ‫البداية‬ ‫في‬ ‫الشرطة‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫الشغب‬ ‫احداث‬ ‫في‬ ‫قتيل‬ ‫اول‬‫ب‬‫نص‬
‫الرسمية‬ ‫االوارق‬ ‫استخدام‬ ‫وحق‬ ‫المعلومات‬ ‫تداول‬ ‫بحرية‬ ‫المتعلق‬ ‫الدستور‬.‫وت‬ ‫عليها‬ ‫حصلوا‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬‫رقمنتها‬ ‫م‬
‫العامة‬ ‫المكتبة‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫الخاصة‬ ‫المجموعة‬ ‫ضمن‬ ‫واتاحتها‬

5. ‫المدني؟‬ ‫المجتمع‬ ‫ماهو‬
‫مصطلح‬ ‫يشير‬‫المدني‬ ‫المجتمع‬‫مشت‬ ‫وأهداف‬ ‫وقيم‬ ‫مصالح‬ ‫حول‬ ‫الجماعة‬ ‫تنظمها‬ ‫التي‬ ‫التطوعية‬ ‫األنشطة‬ ‫أنواع‬ ‫كل‬ ‫إلى‬‫ركة‬.
‫المستق‬ ‫التعليم‬ ‫دعم‬ ‫أو‬ ،‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫فيها‬ ‫ينخرط‬ ‫التي‬ ‫الغاية‬ ‫المتنوعة‬ ‫األنشطة‬ ‫هذه‬ ‫وتشمل‬‫او‬ ‫ل‬
‫الثقافية‬ ‫التوعية‬.
‫التطوعية‬ ‫الجمعيات‬‫وتشجع‬ ،‫الديمقراطية‬ ‫النظم‬ ‫في‬ ‫تنتشر‬‫الحكومات‬‫بمجاالت‬ ‫تقوم‬ ‫فهي‬ ،‫بنشاطها‬ ‫والقيام‬ ‫عملها‬ ‫على‬
‫والقرية‬ ‫المدينة‬ ‫مستوي‬ ‫وعلى‬ ‫المحافظة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الحكومة‬ ‫لمجهودات‬ ‫مكملة‬.‫مجموعا‬ ‫تنظمها‬ ‫التطوعية‬ ‫الجمعيات‬‫ت‬
‫اآلخرين‬ ‫مساعدة‬ ‫بغرض‬ ،‫الحكومة‬ ‫عن‬ ‫مستقلة‬ ‫أهلية‬.

6. ‫الميزانية‬
‫موارد‬
‫بشرية‬
‫حفظ‬ ‫مراكز‬
‫والمتاحف‬ ‫الوثائق‬
‫من‬ ‫وغيرها‬
‫مؤسسات‬
‫المعرفة‬
‫والوثائق‬ ‫االرشيف‬ ‫دور‬ ‫تفعيل‬
‫او‬ ‫القانون‬
‫التشريع‬
‫المتخصص‬
‫وحري‬ ‫باالرشيف‬‫ة‬
‫المعلومات‬ ‫تداول‬
‫الباحثين‬
‫االرشيف‬
‫المدرب‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
‫او‬‫المتخصص‬
‫الناتج‬ ‫الميزانية‬ ‫وقصور‬ ‫ضعف‬
‫االقتصادي‬ ‫الدولة‬ ‫ضعف‬ ‫عن‬
‫العالقات‬ ‫تلك‬ ‫يحكم‬ ‫قانون‬ ‫وجود‬ ‫لعدم‬ ‫نتيجة‬ ‫بينهم‬ ‫والربط‬ ‫التواصل‬ ‫انعدام‬
‫ومهامه‬ ‫االرشيف‬ ‫بدور‬ ‫المؤسسات‬ ‫تلك‬ ‫وعي‬ ‫وعدم‬
،‫وثائق‬ ‫من‬ ‫مايريدون‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫عن‬ ‫الباحثين‬ ‫عجز‬
‫اولي‬ ‫كمصدر‬ ‫الوثائق‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫تاريخ‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬

7. ‫والتعليمية‬ ‫الثقافية‬ ‫بالتوعية‬ ‫المعنية‬ ‫المدني‬ ‫المجتمع‬ ‫منظمات‬ ‫في‬ ‫الحل‬ ‫يتمثل‬
o‫التطوعي‬ ‫العمل‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫وتدريبه‬ ‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫توفير‬
o‫حديثة‬ ‫ادوات‬ ‫من‬ ‫مايستلزم‬ ‫وشراء‬ ‫الميزانية‬ ‫في‬ ‫االرشيف‬ ‫مساعدة‬!
o‫الشعب‬ ‫فئات‬ ‫مختلف‬ ‫لدى‬ ‫القومي‬ ‫االرشيف‬ ‫بأهمية‬ ‫الوعي‬ ‫نشر‬
o‫المعرفة‬ ‫مؤسسات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫واالرشيف‬ ‫المختلفة‬ ‫الوثائق‬ ‫حفظ‬ ‫مراكز‬ ‫بين‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫تعتبر‬
o‫التاريخية‬ ‫االبحاث‬ ‫زيادة‬
o‫للتأريخ‬ ‫اولي‬ ‫كمصدر‬ ‫الوثائق‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫ثقافة‬ ‫نشر‬