3. Qué tipo de conocimiento
quiero evidenciar como
mi máximo logro?
4. Podría decir que al día de hoy, reconozco
distintos modelos de enseñanza, los cuales
dependiendo de la intención pedagógica
vinculada con los contenidos a desarrollar, me
brindan las herramientas para diseñar un
modelo de gestión del aprendizaje...
5. …que crear un ambiente de aprendizaje
adecuado, pertinente, innovador, va a
depender de que mejore mis habilidades para
integrar los diferentes recursos materiales y
personales de que dispongo…
6. …que he podido tocar, como se tocan las nubes
en una montaña alta, la posibilidad de publicar,
de diseminar una construcción cognitiva
creada en colaboración…
7. …Que puedo realizar y publicar
presentaciones, lo cual me permite
crear mis propios recursos de
aprendizaje y compartirlos…
8. …pero principalmente, he podido identificarme
como un sujeto creativo, capaz, que identifica
el aprendizaje como algo inherente a la
condición humana y que soy la posibilidad de
otros para aprender…
9. …Que lo que antes calificaba como errores he
DESCUBIERTO que no lo son…
…son sus formas de percibir y de enfrentar el
mundo…
…que si pretendo generar conocimiento, debo
estar más dispuesta a cambiar ese
paradigma…
10. …que la mejor forma de
enseñar es estar en el
lugar justo, en el
momento adecuado…
11. …Y que esos espacios yo los puedo
crear en cualquier lugar y en
cualquier momento…
12.
13. …Y si en ellos está mi
familia, entonces, serán
mi máximo
logro!
14. Después de reflexionar cómo me ha afectado el
proceso formativo que tuve la oportunidad de
vivenciar en el curso Modelos de Gestión del
Aprendizaje, reconozco, que si lo que aprendes
no repercute en tu vida, entonces, no ha
servido de nada.
