It tells about SSA program by indian government in 2001 under the leadership of atal bihari vajpae

1. सर्व शिक्षा अशियान
(Sarva Shiksha Abhiyan)
- राहुल चौधरी

2. संपूर्व दृशिकोर्
• WHAT(क्या)
• WHEN(ऐशिहाशसक पृष्ठिूशि)
• WHY(कारर्)
• HOW(क
ै से)

3. पररचय
 यह प्राथशिक शिक्षा क
े सार्विौिीकरर् (यूईई) को प्राप्त करने क
े शलए
िारि सरकार का एक प्रिुख कायवक्रि है।
 इसकी िुरुआि 2001 िें अटल शर्हारी र्ाजपेयी क
े नेिृत्व िें हुई थी
 एसएसए(SSA) को 'सबक
े शलए शिक्षा' आंदोलन कहा जािा है
 इसका संचालन शिक्षा िंत्रालय (MHRD) द्वारा शकया जािा है

4. ऐशिहाशसक पृष्ठिूशि
(HISTORICAL BACKGROUND)
 संवैधानिक अनधदेश, 1950 –
"संशर्धान क
े सेर्ारम्भ से दस साल क
े िीिर राज्य, जब िक बच्चे 14 साल पूरा
नहीं करिे िब िक सिी बच्चों को िुफ्त और अशनर्ायव शिक्षा िुहैया करर्ाएगा.“
 राष्ट्रीय नशक्षा िीनि, 1986 –
"यह सुशनशिि शकया जाए शक इक्कीसर्ीं सदी िें प्रर्ेि करने से पहले 14 साल क
े
सिी बच्चों को संिोषजनक गुर्र्त्ता िें िुफ्त और अशनर्ायव शिक्षा प्रदान की जायेगी."

5.  उन्नीक
ृ ष्णि फ
ै सला, 1993 –
"इस देि क
े 14 र्षव िक क
े प्रत्येक शििु/नागररक क
े पास िुफ्त शिक्षा पाने
का अशधकार होिा है।" उपस्थथशि कि होने क
े चलिे िध्याह्न िोजन की िुरूआि
की गई थी।
 भारिीय संनवधाि क
े 86वें संशोधि द्वारा शनदेशिि शकया गया है शजसक
े
िहि 6-14 साल क
े बच्चों (2001 िें 205 शिशलयन अनुिाशनि) की िुफ्त और
अशनर्ायव शिक्षा क
े प्रार्धान को िौशलक अशधकार बनाया गया है।
 एसएसए को कानूनी सिथवन प्रदान शकया जब इसने 6-14 आयु र्गव क
े
बच्चों क
े शलए शिक्षा को िुफ्त और अशनर्ायव बना शदया

6. उद्देश्य
 2003 िक सिी स्क
ू ल िें हों.
 2007 िक प्राथशिक शिक्षा का 5 साल पूरा करना और 2010 िक
स्क
ू ली शिक्षा का 8 साल पूरा करना।
 संिोषजनक गुर्र्त्ता और जीर्न क
े शलए शिक्षा पर बल देना.
 2007 िक प्राथशिक स्तर पर और 2010 िक प्रारंशिक स्तर पर सिी
लैंशगक और सािाशजक अंिर को सिाप्त करना।
 र्षव 2010 िक सार्विौशिक प्रशिधारर्.सर्व शिक्षा अशियान

7. लक्ष्य
 2003 िक शिक्षा गारंटी क
े न्द्र र्ैकस्िक स्क
ू ल िें सिी बच्चों का स्क
ू ल िें
होना.
 2007 िक सारे बच्चों द्वारा पांच साल क
े प्राथशिक स्क
ू ली शिक्षा पूरा
करना
 2010 िक सिी बच्चों का 8 साल का स्क
ू ली शिक्षा पूरा करना
 जीर्न क
े शलए शिक्षा पर बल देिे हुए संिोषजनक गुर्र्त्ता िें प्रारंशिक
शिक्षा पर जोर देना
 2007 िक प्राथशिक स्तर पर और 2010 िक प्रारंशिक शिक्षा स्तर पर
सिी लैंशगक और सािाशजक अंिराल को ख़त्म करना

9. हस्तक्षेप
सर्व शिक्षा अशियान िें पन्द्रह हस्तक्षेप हैं
 BRC (ब्लॉक ररसोसव सेंटर) –
 सीआरसी (क्लस्टर ररसोसव सेंटर)
 एिजीएलसी एं ड एआईई
 नागररक कायव
 शन:िुल्क पाठ्य पुस्तक
 अशिनर् शक्रयाकलाप

10.  IEDC(Integrated Education for the Children with disabilities)
 प्रबंधन और एिआईएस (MIS)
 आरएं डई (R&E) (अनुसंधान और िूल्ांकन)
 शर्द्यालय अनुदान
 शिक्षक अनुदान
 शिक्षक प्रशिक्षर्
 सुधारात्मक शिक्षर्
 सिुदाय संग्रहर्

11. शर्शिन्न योजनाओं का अशिसरर्
अपने उद्देश्य को प्राप्त करने क
े शलए सर्व शिक्षा अशियान को लागू करने िें िुख्य शसद्ांि।
(स्वास्थ्य मंत्रालय)
 िॉडल क्लस्टर स्क
ू ल को सेर्ाएं प्रदान करें
 सरकारी अस्पिालो या पीएचसी क
े िाध्यि से शनयशिि सािान्य स्वास्थ्य जांच
कराएं
(नशक्षा मंत्रालय)
 रािर ीय िुक्त शर्द्यालयी शिक्षा संथथान
 आयु-उपयुक्त प्रर्ेि की सुशर्धा प्रदान करें
(सामानिक न्याय और अनधकाररिा मंत्रालय)
 आर्ासीय सुशर्धाओं क
े शनिावर् क
े शलए धन का अशिसरर्

12. उपलस्ियााँ
 गांर् स्तर पर िहत्वपूर्व उपलस्ियां हाशसल की
 2004 िें िारि क
े कई गांर्ों को िाशिल शकया गया और प्रारंशिक शिक्षा क
ें द्र खोले गए
 दशक्षर् िारि क
े िशिलनाडु राज्य िें, एक गांर् है सििाथापुरम है (िहर: शसकावझी) जो
शक नागपशिनि शजले िें स्थथि है, ये एक ऐसा गांर् हैं जहां पहली बार इस कायवक्रि को
सफलिापूर्वक लागू शकया गया था
 गैर सरकारी संगठनों ने उदारिापूर्वक गरीब लोगों क
े शलए िूशि दान िें दी