1. Redes sociales profesionales Trabajo realizado por: Mª Eugenia Peñart Jiménez. Cristina Sierra Domínguez. Inmaculada Vaca Moscosio. Mª Asunción Velázquez de la Torre. 3º Magisterio de Educación Infantil. Huelva. Curso 2009-2010

2. Introducción En nuestro trabajo, hemos investigado y analizado una serie de redes sociales profesionales educativas. Con este trabajo hemos conocido qué son las redes sociales profesionales, para qué sirven, cuál es su funcionamiento y cuáles nos resultan útiles para nuestra labor docente.

3. ¿Qué son las redes sociales profesionales? Son uno de los fenómenos más novedosos en la gestión del empleo y la presencia virtual de los perfiles laborales. Representan una innovación sustancial en las dinámicas socio-profesionales, la gestión de contactos y la obtención de referencias. Son comunidades no físicas de contactos en las que se intercambian información y se interactúa virtualmente con otras personas que comparten intereses, inquietudes, gustos o aficiones.

4. Análisis de las redes sociales profesionales Linkedlin: es un sitio web orientado a negocios, fue fundado en diciembre de 2002 y lanzado en mayo de 2003. Es comparable a un servicio de red social, principalmente para red profesional. Edmodo:es una plataforma de microblogging privado que los profesores y los estudiantes pueden utilizar para enviar notas, enlaces, archivos, alertas, tareas y eventos a los demás. El servicio es gratuito y está dirigido exclusivamente a los profesores y sus clases. Facebook: aquí, hemos encontrado una página sobre Educación Infantil en la que están suscritas 3.218 personas de las cuales la mayoría son estudiantes de Educación Infantil.

5. Xing: es una plataforma de networking en Internet, donde se pueden gestionar y establecer contactos profesionales. Este sistema pertenece a lo que se denomina software social. Ning: es una plataforma social en línea para compartir intereses y pasiones de las personas de todo el mundo. Cada día, millones de personas se reúnen en Ning para explorar sus intereses, descubrir nuevas pasiones y conocer a personas que comparten aficiones comunes. Otras redes sociales no útiles por distintos motivos: Netlog, Shoutem, Tweducate, Clasroom 2.0, entre otras.

6. conclusión Existe una gran variedad de redes sociales educativas de las que no teníamos conciencia permitiéndonos formar parte de todas aquellas que nos interesen de ahora en adelante. Nos ha resultado una investigación difícil ya que nos ha costado bastante encontrar dichas redes y poder acceder a ellas. Uno de los inconvenientes con los que nos hemos topado es la lengua, muchas de ellas están en inglés. Otro de los obstáculos es que tardan demasiado en contestar, y en algunos casos, ha llegado la fecha de entrega y nos hemos quedado sin respuesta alguna. Nos ha resultado un trabajo interesante, siendo una información muy valiosa para nuestra labor docente, ya que de esta manera podemos interactuar con otros grupos de las mismas características y así poder intercambiar experiencias y opiniones de distintos niveles educativos.

7. bibliografía http://www.linkedin.com/ http://www.edmodo.com/ http://www.facebook.com/pages/EDUCACIONINFANTIL/128381733042?ref=search&sid=1631721811.3682933195..1#!/pages/EDUCACION-INFANTIL/128381733042 http://www.xing.com/ http://eduredes.ning.com/profiles/message/listInbox