1. Evaluación externa.
Profesora: Dra. María Graciela Badilla.
Teoría y Práctica de la Evaluación en el
Contexto de Innovación y Cambio Educativo
Alumna: Milva Bustamante Molina.
Programa de Magister en Informática
educativa y gestión del conocimiento

2. CONCEPTO DE EVALUACIÓN.
Para Ander Egg (1985) la
evaluación da información
de lo que se ha conseguido
y cómo se está haciendo.

3. Ayuda a comprobar el nivel de
logro de los objetivos
comparándolos con su situación
inicial y a revisar el proceso,
reorientarlo y en su caso
corregirlo.

4. TIPOS DE EVALUACIÓN
Momento
Enfoque
metodológico
Su finalidad o
función
Su extensión.
Estándar de
comparación.
Agente
evaluador

5. EVALUACIÓN SEGÚN LOS AGENTES
EVALUADORES.
Interna.
•Autoevaluación, coevaluación y
heteroevalaución.
Externa.

6. Evaluación externa.
La evaluación externa se produce cuando agentes no
integrantes de un centro educativo o de un programa
evalúan su funcionamiento.

7. EVALUACIÓN EXTERNA:
Aporta valores añadidos como mayor
objetividad, credibilidad, y conocimiento
sobre la evaluación al tiempo que soporta
menos presión política (Payne, 1994)

8. EVALUACIÓN DE EXPERTOS.
Pueden ser inspectores de
evaluación, miembros de la
Administración,
investigadores, equipos de
apoyo a la escuela, etc.

9. PRUEBAS ESTANDARIZADAS.
SIMCE, PSU y la
Evaluación Docente,
PISA, TIMSS, CIVED,
SERCE, ICCS (OCDE).

10. SIMCE
Evalúan Lenguaje, Matemática y Ciencias 2°, 4°,
8° Básico y 2° Medio.
Es censal.
A partir del año 2006, se evalúa anualmente a 4°
Básico y se alternan 8° Básico y 2° Medio.
El SIMCE, a través de cuestionarios, recoge
información sobre docentes, estudiantes, y
padres y apoderados.

11. SIMCE
El SIMCE, a través de
cuestionarios, recoge
información sobre
docentes, estudiantes, y
padres y apoderados.

12. EJEMPLOS INTERNACIONALES
PISA está diseñada para identificar
la existencia de ciertas
capacidades, habilidades y
aptitudes que, en conjunto,
permiten a la persona resolver
problemas y situaciones de la vida.

13. Evaluación Externa.
"Homogeniza a la población de
estudiantes sin respetar la
diversidad de capacidades y los
ritmos de aprendizaje de cada
alumno".
Fundación Educación 360°

14. Ventajas.
Miden a una gran
población de
estudiantes de una
sola vez.
Se han usado para
diseñar políticas
educacionales.
Se obtiene
información
estadística.
Los instrumentos dan
validez y confiabilidad
al proceso y sus
resultados.

15. Desventajas.
Evalúa solo en
rendimiento.
Homogeniza a la
población de estudiantes
No considera los
diferentes contextos
educativos.
Organización en formato
de opción múltiple no
permite medir la
capacidad del estudiante
para comunicar ideas.

16. EVALUACIÓN DOCENTE.
Evalúa a los educadores de las
escuelas públicas, en forma
obligatoria, cada cuatro años.
Su objetivo es fortalecer la profesión
docente y contribuir a mejorar la
calidad de la educación.

17. Evaluación docente.
La ejecución del proceso de Evaluación
Docente está a cargo del Equipo
Docentemás de MIDE UC, Centro de
Medición de la Pontificia Universidad
Católica. Este equipo está conformado por
36 profesionales, técnicos y administrativos,
incluyendo especialmente profesores y
psicólogos.

18. Informe de la OCDE. (2013)
El panel de expertos de esta
organización indica que los profesores
evaluados en forma satisfactoria o
competente, o con reconocimiento
ADVI, o AEP, no tienen espacios para
replicar sus prácticas exitosas son sus
pares, como las mentorías.

19. No existe en Chile una cultura escolar
de acompañamiento a la labor
docente y al intercambio de
experiencias, más bien esta
evaluación se transforma en un hecho
artificial, poco genuino de la revisión
de las prácticas.

20. CONCLUSIONES.
Evaluación externa, para construir
espacios de reflexión de todos los
actores educativos, con miras a la
mejora de la calidad de la educación,
desde un perspectiva humanizadora,
para generar espacios a la diversidad.

21. BIBLIOGRAFÍA.
• Evaluación Docente en Chile: Fortalezas y Desafíos (2013).
• http://www.oecd.org/pisa/pisaenespaol.htm
• EVALUACIÓN ESTANDARIZADA. EVALUACIONES INTERNACIONALES.
EDUCARCHILE.
• http://www.docentemas.cl/

22. Gracias por escuchar