Ringkasan dokumen tersebut adalah:
RAM Al-Qosimy adalah lembaga pendidikan anak usia dini berbasis pendidikan Islam yang telah berdiri sejak 1968. Sekolah ini memberikan pembelajaran keagamaan dan kesiapan untuk jenjang pendidikan selanjutnya bagi anak-anak usia 6 tahun atau di bawah. Proses pembelajaran dan pengembangannya masih mengandalkan metode konvensional.
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
Ppt p totok baru
1. Kurikulum dan Buku Teks
• Nanok Rahman Hidayat 132719
• Sandy Artha Himawan 132823
• Millatil Qoyyimah 132808
• Laily Isti Khorotun Nisa’ 132703
• Diyah Sekaryanti 132690
2.
3. • Raudatul athfal (disingkat RA)
merupakan jenjang pendidikan anak
usia dini (yakni usia 6 tahun atau di
bawahnya) dalam bentuk pendidikan
formal, di bawah pengelolaan
Kementrian Agama
• RA setara dengan taman kanak-
kanak (TK), di mana kurikulumnya
ditekankan pada pemberian
rangsangan pendidikan untuk
membantu pertumbuhan dan
perkembangan jasmani dan rohani
agar anak memiliki kesiapan dalam
memasuki pendidikan lebih lanjut
4. RAM AL-Qosimy merupakan
suatu lembaga pendidikan anak usia
dini yang berbasiskan pendidikan
islam, yang telah berdiri sejak
tahun 1968.. RAM AL-Qosimy
masuk dari pukul 07.00 sampai
10.00 pagi, dari senin sampai sabtu.
Jumlah guru yang ada di yaitu 6
orang termasuk kepala sekolah, 3
orang untuk fokus kepada kelas A
dan 2 orang lagi fokus kepada kelas
B.
8. Pemeliharaan
Karena di RAM AL-Qosimy
anaknya belum bisa di suruh untuk
piket kebersihan jadi yang bergiliran
piket adalah guru dimana ada 6 guru
pengajar jadi guru bergantian piket
9. BELAJAR PEMBELAJARAN
• Proes Pembelajaran
RAM Al-Qosimy Watugaluh Diwek
Jombang ini dalam proses pembelajaran
masih menggunakan manual teaching,
guru menerangkan dan siswa
mendengarkan, di RA ini guru yang lebih
aktif dari pada siswanya hal ini karena
belum digunakannya metode
pembelajaran kurikulum 2013
10. Pengembangan Pembelajaran
• Pengembangan pembelajaran di
RAM Al-Qosimy Watugaluh Diwek
Jombang masih klasik, masih
berpusat pada guru dan buku
bacaan, kelas di hias dengan unik
supaya anak tidak jenuh dan betah
di dalam kelas. pengembangan
dalam pembelajaran seperti
sarana-sarana pembelajaran yang
dibutuhkan dalam masing-masing
kelas terpenuhi, hal ini supaya
tujuan pembelajaran dapat
terpenuhi secara efektif.
11. Di sekolah ini memiliki target hafalanbertahap
diantaranya
• Doa sehari-hari
• Doa akan belajar
• Doa akan tidur
• Doa setelah tidur
• Doa masuk WC
• Doa keluar WC
• Doa akan pergi
• Doa naik kendaraan
• Doa masuk masjid
• Doa kedua orang tua
• Doa selamat
• Asmaul husna untuk kelas A 1-50, untuk kelas B 50-99
• Surat-surat pendek kelas A surat An Nash- Al Kafirun, kelas B An Nash,
Al inshiroh
• 2 kalimat syahadat
12. Inovatif Pembelajaran
Inovatif pembelajaran di RAM AL-Qosimy Belajar
sambil bermain.menggunakan alat peraga sebagai inovatif
pembelajaran, contohnya kertas Lipat di lipat berbentuk hewan
atau berbentuk setiga,kubus,kotak dll lalu di tempelkan di
buku gambar. Hal ini di lakukan agar anak dapat lebih
berkembang fikirannya.
Dan di sekolah ini juga mengadakan acara makan
bersama 4 kali dalam satu tahun di bulan Februari,
Maret,September dan Desember acara ini di lakukan untuk
membangun keakraban antar siswa
13. Pelaksanaan Kurikulum 2013
Dalam kurikulum 2013 yang dilaksanakan
pemerintah belum di gunakan di sekolah
ini, dikarenakan sosialisasi dari
oemerintah yang belum maksimal
14. Input Pembelajaran
Dalam kebijakan kepala
sekolah penerimaan peserta didik
tahun ajaran baru siswa – siswi
yang diterima harus melengkapi
syarat-syarat yang di tentukan
oleh pihak sekolah seperti Akta
Kelahiran dan KK
15. Output
• Dalam kinerja pihak sekolah siswa – siswi yang
lulusan dari RA AL-Qosimy mempunyai target
kenaikan dan kelulusan diantaranya ;
Kelas Semester 1 Semester 2
A Hafal Abjad Mampu membaca 2 suku kata
B Lancar membaca 2 suku kata Lancar membaca huruf paten
seperti “ng”
17. Guru-guru Pengajar
• Sayyidati Aulah, S.Pd I
• Lilik Nur Hayati, S.Pd I
• Khusnul Khotimah, S.Pd I
• Nur Sa’idah, S.Pd I
• Effy Mardiana, S.Pd I
• Mufarrichatul Walidah Hanim, SH.I
18. Kelas Jumlah siswa
A 1 20 Anak
A 2 18 Anak
A 3 5 Anak
B 1 18 Anak
B 2 15 Anak
Jumlah 76 Anak
