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Diplomado “Introducción a los
   Ambientes Virtuales para el
         Aprendizaje”


     Algunos logros a dos años de su
lanzamiento en el estado de Jalisco, México.
                Julio 2011
Qué se ha logrado
No es tan relevante
 que en menos de
 tres años…


Se tenga
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se hayan formado con el programa…
• 1139 docentes en competencias para la
  comunicación utilizando TICs
• 811 en desarrollo de aplicaciones
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• 764 proyectos de implementación de TIC
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docentes, otras escuelas, padres de
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                     Alumnos             369   81%

                     Colegas docentes    267   59%
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                     escuela
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Utilizando nuevos recursos

                                  Unit Acum
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                 ia
                 Redes sociales   320   1711
                 Other
Más relevante resulta…
Evidenciar que la
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está más por la
cultura y la
conectividad
que por la edad
de los maestros.
59% mayor a 40
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Saber que del estado de Jalisco tenemos en la
red de AVA a más de 100 docentes con
doctorado y más de 1000 con maestría

Solo el 9% prefiere formación presencial sobre
mixta (31%) y
60 % completamente en línea
Ejemplo aplicación a zona de
              supervisión
• http://zonaescolar114primarias.blogspot.com
Ejemplo trabajo con Padres de
 Familia (educación especial)
Ejemplo relación entre docentes
Lo más importante ha sido…

 Contribuir a que el potencial
             creativo
  -unido al eros pedagógico-
de los docentes en el estado de
 Jalisco, emerja desde sus más
        diversos ámbitos.
Síguenos en
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Datos de contacto:
   Mtro. Miguel Carrillo Navarro
Coordinador Académico del Proyecto

    mtro.miguel@gmail.com
  miguel.carrillo@jalisco.gob.mx

       Guadalajara, México

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Discurso fin del curso, Cuarta Generación del Diplomado IAVA

  • 1. Diplomado “Introducción a los Ambientes Virtuales para el Aprendizaje” Algunos logros a dos años de su lanzamiento en el estado de Jalisco, México. Julio 2011
  • 2. Qué se ha logrado No es tan relevante que en menos de tres años… Se tenga presencia en las 12 regiones y más de 115 municipios
  • 3. Tampoco es tan relevante que en menos de tres años se hayan formado con el programa… • 1139 docentes en competencias para la comunicación utilizando TICs • 811 en desarrollo de aplicaciones didácticas basadas en TICs • 764 proyectos de implementación de TIC
  • 4. Tampoco es tan relevante que en menos de tres años • Ya se opere con asesores On line formados al interior de la SEJ • Se cuente con diseños propios de nuevos cursos en función de necesidades específicas
  • 5. Más relevante resulta… La colaboración con otras áreas de la SEJ
  • 6. Más relevante resulta…La colaboración con otras áreas de la SEJ
  • 8. Involucrando alumnos, colegas docentes, otras escuelas, padres de familia Destinatario Alumnos 369 81% Colegas docentes 267 59% dentro de la escuela Colegas docentes 160 35% más allá de una escuela Padres de familia 95 21% Other 19 4%
  • 9. Utilizando nuevos recursos Unit Acum Recurso Chat 350 350 Video-enlaces 179 529 Blogs 312 841 Wikis 199 1040 Webquest 169 1209 Videoconferenc 182 1391 ia Redes sociales 320 1711 Other
  • 10. Más relevante resulta… Evidenciar que la brecha digital está más por la cultura y la conectividad que por la edad de los maestros. 59% mayor a 40 años
  • 11. Más relevante resulta… Saber que del estado de Jalisco tenemos en la red de AVA a más de 100 docentes con doctorado y más de 1000 con maestría Solo el 9% prefiere formación presencial sobre mixta (31%) y 60 % completamente en línea
  • 12. Ejemplo aplicación a zona de supervisión • http://zonaescolar114primarias.blogspot.com
  • 13. Ejemplo trabajo con Padres de Familia (educación especial)
  • 15. Lo más importante ha sido… Contribuir a que el potencial creativo -unido al eros pedagógico- de los docentes en el estado de Jalisco, emerja desde sus más diversos ámbitos.
  • 17. Datos de contacto: Mtro. Miguel Carrillo Navarro Coordinador Académico del Proyecto mtro.miguel@gmail.com miguel.carrillo@jalisco.gob.mx Guadalajara, México