proyecto

1. Vázquez Corona José Guillermo
Grupo 30

2.  -Qué los alumnos utilicen las TIC y la Web
2.0 para identificar las grandes cantidades de
productos que desechamos y la utilidad de
iniciar el manejo del reciclaje.
 -El manejo y la utilización de la herramientas
de la comunicación logre impactar en su
desarrollo-aprendizaje para transmitir sus
conocimientos, opiniones y logros de sus
investigaciones que impacten su vida
cotidiana.

3.  Los alumnos nivel de secundaria ha demostrado
que consumen una gran cantidad de productos
y/o alimentos chatarra que generan además de
desnutrición y una gran cantidad de productos
que van directamente al basurero y nada mas
sirven para aumentar los niveles de
contaminación en la colonia y ciudad; originada
por la poca información que cuentan los alumnos
sobre el impacto a la salud y el impacto
ambiental, originado por el alto grado de
consumo que se tiene de productos nada
benéficos.
 El trabajo se basará para gestionar el
conocimiento médiate las TICs

4.  La visión del alumno sobre el problema del
consumismo y la falta de reciclar es como si
estuviera fuera de este, y esa es la gran
problemática que se tiene en la apreciación
de su contexto, supuestamente esas cosas
no las podemos cambiar, que están fuera de
nosotros las soluciones; siendo que no es así,
hay que tomar lo que nos corresponde,
ayudados de las nuevas tecnologías y de la
web 2.0 orientar acciones adecuadas para la
solución o preservación del ambiente y de su
vida cotidiana.

5.  La escuela es la primera secundaria en el
estado de Jalisco, actualmente está enclavada
en la colonia Santa Rosa; en la ciudad de
Guadalajara, la escuela cuenta con 18 grupos
en su turno matutino y cuenta con grandes
instalaciones, como aula de computo,
auditorio, cancha de futbol empastada, y con
una población aproximada de 850 alumnos,
el proyecto primeramente está encaminado a
los alumnos de primer año (350 alumnos) y al
termino de este será evaluado para su
aplicación con el resto de la escuela.
 La cantidad de alumnos genera una cantidad
de desechos reutilizables.

6.  Sera durante todo el ciclo escolar 2014-2015
 Realizando revisiones con los alumnos al
termino de cada bimestre, haciendo
retroalimentación grupales, invitando a un
especialista en el área en el tercer bloque.

7.  Será presentado a la dirección de la escuela
para su gestión con los compañeros
docentes.
 Principalmente a los alumnos de primer
grado de secundaria, con posible impacto
para los demás grados.
 Dirigidos por el docente de cada grupo de la
materia de ciencias.

8.  Se llevará a cabo al termino de cada bloque y al
final del ciclo escolar se realizará un diagnostico
sobre el impacto que se obtuvo con los alumnos.
 El diagnostico positivo dará lugar a la
implantación del proyecto en toda la comunidad
estudiantil.

9.  http://educacionvirtual.jalisco.gob.mx/forma
cion-
continua/mod/resource/view.php?id=1818