Filsafat manusia membahas tentang sifat dasar manusia, termasuk sifat batiniah, akal, dan kesadaran manusia. Filsafat manusia juga mempelajari hubungan antara manusia dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya. Belajar filsafat manusia bermanfaat bagi mahasiswa untuk memahami sifat dasar diri sendiri dan hubungan dengan orang lain.

1. KUMPULAN MATERI TUGAS MEMBUAT MAKALAH
PENGANTAR FILSAFAT ILMU
Di Bimbing Oleh :
Dr. Sigit Sardjono, M.Ec
Di Buat Oleh :
Amelia Puspita Sari ( 1231800087 )
Mel Shannon Halim ( 1231800112 )

2. SOAL PEMBAHASAN (MANFAAT BELAJAR FILSAFAT BAGI MAHASISWA)
A. Manfaat belajar filsafat bagi mahasiswa?
1. Mengapa perkembangan ilmu dan pencapaiannya mengakibatkan banyak penderitaan
manusia?
Jawaban:
Perhatian kepada manusia itu sendiri dan nasibnya harus selalu merupakan perhatian
pada masalah besaryang tak kunjung terpecahkandaripengaturan kerja dan pemerataanbenda,
agar buah ciptaan dari pemikiran kita akan merupakan berkah dan bukan kutukan terhadap
kemanusiaan (Jujun S Suriasumantri, 1999 : 249 ).
Akan tetapi penjatuhan bom di Hirosima dan Nagasakitahun 1945 menunjukan bahwa
perkembangan iptek telah mengakibatkan kesengsaraan manusia , meski disadari tidak semua
hasil pencapaian iptek demikian, namun hal itu telah mencoreng ilmu dan menyimpang dari
pesan Albert Einstein, sehingga hal itu telah menimbulkan keprihatinan filosof tentang arah
kemajuan peradaban manusia sebagai akibat perkembangan ilmu (Iptek) .
2. Bagaimanakah proses penalaran logika menurut John Dewey?
Jawaban:
 Mengenali dan merumuskan masalah
 Menyusun kerangka berfikir
 Perumusan hipotesis
 Menguji hipotesis
 Menarik kesimpulan
3. Sebutkan defenisi filsafat menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia!
Jawaban:
 Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, filsafat adalah:
1. Pengetahuan dan penyelidikan dengan akal budi mengenai hakikat segala yang ada,
sebab, asal, dan hukumnya.
2. Teori yang mendasari alam pikiran atau suatu kegiatan.
3. Ilmu yang berintikan logika, estetika, metafisika, dan epistemologi.
SOAL PEMBAHASAN (FILSAFAT ILMU)

3. A. Manfaat mahasiswa belajar filsafat ilmu.
1. Apakah yang di maksud dengan filsafat?
Jawaban :
 Filsafat adalah ilmu pengetahuan yang senantiasa mencarikebenaran.Filsafat juga disebut
sebagai induk dari ilmu pengetahaun, banyak ilmu pengetahuan yang terlahir dari filsafat.
Imanuel Kant mendefinisikan filsafat sebagai pengetahuan yang menjadi pokok pangkal
segala pengetahuan yang di dalamnya tercakup empat persoalan yakni apa yang dapat
diketahui? (jawabnya metafisika), apa yang seharusnya di ketahui? (jawabnya etika),
sampai dimana harapan kita? (jawabnya agama) apa itu manusia? (jawabnya antropologi).
(Ahmad Tafsir, 2001 : 11).
2. Sebutkan aspek – aspek epistemology
Jawaban :
 Analogi
 Silogisme
 Premis mayor
 Premis minor
3. Sebutkan 2 penilaian umum aksiologi dan jelaskan?
Jawaban:
 Etika
Etika adalah cabang filsafat yang membahas secara kritis dan sistematis masalah-masalah
moral. Kajian etika lebih fokus pada perilaku, norma dan adat istiadat manusia. Etika
merupakan salah satu cabang filsafat tertua. Setidaknya ia telah menjadi pembahasan
menarik sejak masa sokrates dan para kaum shopis.disitu dipersoalkan mengenai masalah
kebaikan, keutamaan, keadilan dan sebagainya. Etika sendiri dalam buku etika dasar yang
ditulis oleh Franz Magnis Suzeno diartikan sebagai pemikiran kritis, sistematis dan
mendasar tentang ajaran-ajaran dan pandangan-pandangan moral ini sebagaimana telah
dijelaskan diatas adalah norma adat, wejangan dan adatistiadat manusia. Berbeda dengan
norma itu sendiri etika tidak menghasilkan suatu kebaikan atau perintah dan larangan,
melainkan sebuah pemikiran yang kritis dan mendasar. Tujuan dari etika adalah agar
manusia mengetahui dan mampu mempertanggungjawabkan apa yang ia lakukan.
 Estetika
Estetika merupakan bidang studi manusia yang mempersoalkan tentang nilai keindahan.
Keindahan mengandung arti bahwa didalam diri segala sesuatu terdapat unsur-unsur yang
tertata secara tertib dan harmonis dalam satu kesatuan hubungan yang utuh menyeluruh.

4. Maksudnya adalah suatu objek yang indah bukan semata-mata bersifatselarasserta berpola
baik melainkan harus juga mempunyai kepribadian.

5. SOAL PEMBAHASAN ( ETIKA DAN MORAL )
A. Manfaat mahasiswa belajar sejarah.
 Apakah yang di maksud dengan etka
Jawaban :
Etik adalah segala sesuatu yang berhubungan/alasan tentang isu moral. Moral adalah suatu
kegiatan/prilaku yang mengarahkan manusia untuk memilih tindakan baik dan buruk,
dapat dikatakan etik merupakan kesadaran yang sistematis terhadap prilaku yang dapat
dipertanggung jawabkan (Degraf, 1988). Etika merupakan bagian dari filosofi yang
berhubungan dengan keputusan moral menyangkut manusia (Spike lee, 1994). Beberapa
definisi diatas dapat disimpulkan bahwa etika merupakan pengetahuan moral dan susila,
falsafah hidup, kekuatan moral, sistem nilai, kesepakatan, serta himpunan hal-hal yang
diwajibkan, larangan untuk suatu kelompok/masyarakat dan bukan merupakan hukum atau
undang-undang.
B. Sebutkan ciri – ciri Etika?
Jawaban :
 Etika tetap berlaku meskipun tidak ada orang lain yang menyaksikan.
 Etika sifatnya absolut atau mutlak.
 Dalam etika terdapat cara pandang dari sisi batiniah manusia.
 Etika sangat berkaitan dengan perbuatan atau perilaku manusia.
 Dengan mengetahui ciri-ciri etika ini maka kita dapat membedakannya dengan jenis
norma yang lainnya.
C. Apakah yang di maksud dengan hubungan Etika dan moral?
Jawaban :
 Secara umum etika ini merupakan bagian dari pembahasanfilsafat, bahkan merupakan salah
satu cabang dari filsafat. Berbicara tentang filsafat, pertama-tama yang harus dibedakan
adalah bahwa filsafat tidak selalu diartikan sebagai ilmu. Filsafat juga dapat berarti
pandangan hidup. Filsafat merupakan prosesyang harusbergulir dan tidak pernah mengenal
kata selesai. Sedangkan filsafat sebagai pandangan hidup merupakan suatu produk(nilai-
nilai atau sistem nilai) yang diyakini kebenaran nya dan dapat dijadikan pedoman
berperilaku oleh suatu individu atau masyarakat. Etika sering juga dikatakan sebagai
pemikiran filosofis tentang apa yang dianggap baik atau buruk dalam perilaku manusia yang
mengandung suatu tanggung jawab. Disebut sebagai pemikiran filosofis karena secara
historis etika berkembang sejalan dengan perkembangan filsafat.

6. SOAL PEMBAHASAN (FILSAFAT PENGETAHUAN DANILMU)
A. Manfaat mahasiswa belajar filsafat pemhetahuan dan Ilmu
1. Apakah yang di maksud dengan filsafat ilmu?
Jawaban :
Filsafat ilmu adalah penyelidikan tentang ciri-ciri pengetahuan ilmiah dan cara untuk
memperolehnya. Pokok perhatian filsafat ilmu adalah proses penyelidikan ilmiah itu sendiri.
The Liang Gie mendefinisikan filsafat ilmu sebagai segenap pemikiran reflektif terhadap
persoalan mengenai segala hal yang menyangkut landasan ilmu maupun hubungan ilmu dengan
segala segi dari kehidupan manusia.
2. Apakah manfaat mahasiswa belajar filsafat ilmu?
Jawaban :
 Dengan mempelajari filsafat ilmu diharapkan mahasiswa semakin kritis dalam sikap
ilmiahnya. Mahasiswa sebagaiinsan kampus diharapkan untuk bersikap kritis terhadap
berbagai macam teori yang dipelajarinya di ruang kuliah maupun dari sumber-sumber
lainnya.
 Mempelajari filsafat ilmu mendatangkan kegunaan bagi para mahasiswa sebagaicalon
ilmuwan untuk mendalami metode ilmiah dan untuk melakukan penelitian ilmiah.
Dengan mempelajari filsafat ilmu diharapkan mereka memiliki pemahaman yang utuh
mengenai ilmu dan mampu menggunakan pengetahuan tersebut sebagai landasan
dalam proses pembelajaran dan penelitian ilmiah.
 Mempelajari filsafat ilmu memiliki manfaat praktis. Setelah mahasiswa lulus dan
bekerja mereka pasti berhadapan dengan berbagai masalah dalam pekerjaannya. Untuk
memecahkan masalah diperlukan kemampuan berpikir kritis dalam menganalisis
berbagai hal yang berhubungan dengan masalah yang dihadapi. Dalam konteks inilah
pengalaman mempelajari filsafat ilmu diterapkan.
 Membiasakan diri untuk bersikap logis-rasional dalam Opini & argumentasi yang
dikemukakan.
 Mengembangkan semangat toleransi dalam perbedaan pandangan (pluralitas). Karena
para ahli filsafat tidak pernah memiliki satu pendapat, baik dalam isi, perumusan
permasalahan maupun penyusunan jawabannya.
 Mengajarkan cara berpikir yang cermat dan tidak kenal lelah.
3. Apakah Manfaat filsafat ilmu secara khusus?

7. Jawaban :
 Ismaun (2001) mengemukakan fungsi filsafat ilmu adalah untuk memberikan landasan
filosofik dalam memahami berbagi konsep dan teori sesuatu disiplin ilmu dan membekali
kemampuan untuk membangun teori ilmiah. Selanjutnya dikatakan pula, bahwa filsafat
ilmu tumbuh dalam dua fungsi, yaitu: sebagai confirmatory theories yaitu berupaya
mendekripsikan relasi normatif antara hipotesis dengan evidensi dan theory of explanation
yakni berupaya menjelaskan berbagai fenomena kecil ataupun besar secara sederhana.

8. SOAL PEMBAHASAN (LOGIKA)
A. Manfaat belajar filsafat bagi mahasiswa?
 Apakah yang di maksud dengan logika berfikir?
Jawaban :
1. Logika merupakan bagian dari kajian epitemologi, yaitu cabang filsafat yang membicarakan
mengenai pengetahuan. Ia bisa dikatakan ruh dari filsafat. Karena mungkin tidak akanada filsafat
kalau tidak ada logika. Berpikir ilmiah adalah pola penalaran berdasarkan sarana tertentu secara
teratur dan cermat. Harus disadari bahwa setiap orang mempunyai kebutuhan untuk berpikir
serta menggunakan akalnya semaksimal mungkin.
 Sebutkan macam – macam logika ilmu?
Jawaban :
1. Logika dalam pengertian sempit dan luas
Dalam arti sempit logika dipakai searti dengan logika deduktif atau logika formal. Sedangkan
dalam artiluas, pemakaiannya mencakup kesimpulan-kesimpulan dari berbagaibukti dan tentang
bagaimana sistem penjelasan disusun dalam ilmu alam serta meliputi pula pembahasanmengenai
logika itu sendiri.
2. Logika Deduktif dan Induktif
Logika deduktif adalah cara berpikir dengan menggunakan premis-premis dari fakta yang bersifat
umum ke khusus yang menjadi kesimpulannya. Logika induktif merupakan cara berpikir yang
berdasarkan fakta-fakta yang bersifat (khusus) terlebih dahulu dipakai untuk penarikan
kesimpulan (umum).
 Sebutkan kerangka ilmiah dalam logika manusia?
Jawaban :
1. Yang logis ialah yang masuk akal
2. Yang logis itu mencakup yang rasional dan supra-rasional
3. Yang rasional ialah yang masuk akal dan sesuai dengan hukum alam
4. Yang supra-rasional ialah yang masuk akal sekalipun tidak sesuai dengan hukum alam
5. Istilah logis dipakai dalam pengertian rasional atau dalam pengertian supra-rasional

9. SOAL PEMBAHASAN (TEORI KEBENARAN)
A. Manfaat mahasiswa belajar teori kebenaran
1. Apakah yang di maksud dengan teori kebenaran ?
Jawaban :
Dalam kehidupan manusia, kebenaran adalah fungsi rohaniah. Manusia di dalam kepribadian
dan kesadarannya tak mungkin tanpa kebenaran.
Berdasarkan scope potensi subjek, maka susunan tingkatan kebenaran itu menjadi:
 Tingkatan kebenaran indera adalah tingakatan yang paling sederhanan dan pertama
yang dialami manusia
 Tingkatan ilmiah, pengalaman-pengalaman yang didasarkan disamping melalui indara,
diolah pula dengan rasio
 Tingkat filosofis,rasio dan pikir murni, renungan yang mendalam mengolah kebenaran
itu semakin tinggi nilainya.
 Tingkatan religius, kebenaran mutlak yang bersumber dari Tuhan yang Maha Esa dan
dihayati oleh kepribadian dengan integritas dengan iman dan kepercayaan
2. Sebutkan teori – teori kebenaran menurut filsafat?
Jawaban :
 Teori Corespondence
 Teori Consistency
 Teori Pragmatisme
 Kebenaran Religius
3. Apakah fungsi teori kebenaran dalam kehidupan manusia?
Jawaban :
 Manusia selalu mencari kebenaran,jika manusia mengerti dan memahami kebenaran,sifat
asasinya terdorong pula untuk melaksankan kebenaran itu. Sebaliknya pengetahuan dan
pemahaman tentang kebenran, tanpa melaksankan konflik kebenaran, manusia akan
mengalami pertentangan batin, konflik spilogis. Karena di dalam kehidupan manusia
sesuatu yang dilakukan harus diiringi akan kebenaran dalam jalan hidup yang dijalaninya
dan manusia juga tidak akan bosan untuk mencari kenyataan dalam hidupnya yang dimana
selalu ditunjukkan oleh kebanaran.

10. SOAL PEMBAHASAN (FILSAFAT MANUSIA)
A. Manfaat mahasiswa mempelajari filsafat manusia
1. Apakah yang di maksud dengan filsafat manusia?
Jawaban:
 Filsafat manusia adalah cabang filsafat khusus yang secara spesifik mempelajari
hakekat/esensi manusia. Filsafat adalah metode pemikiran yang membahas tentang sifat
dasar dan hakikat kebenaran yang ada di dunia ini. Filsafat manusia adalah bagian filsafat
yang membahas apa arti manusia sendiri secara mendetail.
2. Sebutkan 2 unsur pembentukan manusia?
Jawaban :
 Pengetahuan manusia tentang diri sendiri dan lingkungannya
 Manusia Dalam Hubungannya Dengan Hidup Komunitas
3. Sebutkan 3 rantai kehidupan manusia?
Jawaban:
 Hubungan kepada Tuhan (Manusia sebagai hamba)
 Hubungan Antar Manusia (Manusia sebagai makhluk sosial)
 Hubungan kepada Alam (Manusia sebagai makhluk)

11. SOAL PEMBAHASAN ( FILSAFAT PANCASILA )
A. Manfaat mahasiswa mempelajari filsafat pancasila.
1. Apakah yang di maksud dengan filsafat pancasila?
Jawaba :
Pancasila dikenal sebagai filosofi Indonesia.Kenyataannya definisi filsafat dalam filsafat
Pancasila telah diubah dan diinterpretasi berbeda oleh beberapa filsuf Indonesia.Pancasila
dijadikan wacana sejak 1945.Filsafat Pancasila senantiasa diperbarui sesuai dengan
“permintaan” rezim yang berkuasa, sehingga Pancasila berbeda dari waktu ke waktu.
2. Apa yang di maksud dengan pancasila sebagai pandangan hidup bangsa?
Jawaban :
Setiap bangsa yang ingin berdiri kokoh dan mengetahui dengan jelas ke arah mana tujuan yang
ingin dicapainya sangat memerlukan pandangan hidup (filsafat hidup). Dengan pandangan
hidup inilah sesuatu bangsa akan memandang persoalan-persoalan yang dihadapinya dan
menentukan arah serta cara bagaimana memecahkan persoalan-persoalan tadi. Tanpa memiliki
pandangan hidup maka suatu bangsa akan merasa terombang-ambing dalam menghadapi
persoalan-persoalan besar yang pasti akan timbul, baik persoalan-persoalan di dalam
masyarakatnya sendiri, maupun persoalan-persoalan besar umat manusia dalam pergaulan
masyarakat bangsa-bangsa di dunia ini. Dengan pandangan hidup yang jelas sesuatu bangsa
akan memiliki pegangan dan pedoman bagaimana ia memecahkan masalah-masalah polotik,
ekonomi, sosial dan budaya yang timbul dalam gerak masyarakat yang makin maju. Dengan
berpedoman pada pandangan hidup itu pula suatu bangsa akan membangun dirinya. Dalam
pergaulan hidup itu terkandung konsep dasar mengenai kehidupan yang dicita-citakan oleh
suatu bangsa, terkandung pikiran-pikiran yang terdalam dan gagasan sesuatu bangsa mengenai
wujud kehidupan yang dianggap baik.Pada akhirnyta pandangan hidup sesuatu bangsa adalah
kristalisasi dari nilai-nilai yang dimiliki suatu bangsa itu sendiri, yang diyakini kebenarannya
dan menimbulkan tekad pada bangsa itu untuk mewujudkannya.
3. Apakah yang kamu ketahui tentang pancasila sebagai dasar Negara?
Jawaban :
Pancasila yang dikukuhkan dalam sidang I dari BPPK pada tanggal 1 Juni 1945 adalah di
kandung maksud untuk dijadikan dasar bagi negara Indonesia merdeka.Adapun dasar itu
haruslah berupa suatu filsafat yang menyimpulkan kehidupan dan cita-cita bangsa dan negara
Indonesa yang merdeka. Diatasdasaritulah akandidirikan gedung Republik Indonesia sebagai
perwujudan kemerdekaan politik yang menuju kepada kemerdekaan ekonomi, sosial dan

12. budaya. Sidang BPPKtelahmenerima secara bulatPancasila itu sebagaidasar negara Indonesia
merdeka. Dalam keputusan sidang PPKI kemudian pada tanggal 18 Agustus 1945 Pancasila
tercantum secara resmi dalam Pembukaan UUD RI, Undang-Undang Dasar yang menjadi
sumber ketatanegaraan harus mengandung unsur-unsur pokok yang kuat yang menjadi
landasan hidup bagi seluruh bangsa dan negara, agar peraturan dasar itu tahan uji sepanjang
masa.

13. SOAL PEMBAHASAN ( KARYAILMIAH )
A. Manfaat mahasiswa mempelajari filsafat manusia
 Apakah yang di maksud dengan karya ilmiah?
Jawaban:
1. Penulisan karya ilmiah adalah tahap akhir penelitian ilmiah sebagai tugas fungsional
sosialisasi ilmu pengetahuan untuk dikomunikasikan terutama kepada masyarakat akademik
dalam disiplin ilmu yang bersangkutan. Halini sesuaidengan asas keterbukaan ilmu untuk
ditanggapi, dikoreksi atau duji lebih lanjut oleh sementara peminat. Mungkin juga merangsang
peneliti lain untuk mengeksplorasi hal-hal yang belum terjawab secara tuntas sebagaimana
yang diisyaratkan dalam rekomendasi peneliti.
2. Sebutkan ciri – ciri penelitian ?
 Bersifat ilmiah, maksudnya adalah penelitian dilakukan sesuai dengan prosedur dan
menggunakan bukti-bukti yang menyakinkan dalam bentuk fakta yang didapatkan
secara objektif.
 Prosesnya berkesinambungan, hasil suatu penelitian dapat selalu disempurnakan
dari waktu ke waktu melalui prses yang berjalan secara terus-menerus.
 Memberikan kontribusi, maksudnya adalah suatu penelitian harus terdapat
kontribusi atau nilai tambah terhadap ilmu pengetahuan yang sudah ada sebelumnya.
 Analitis,suatu penelitian yang dilakukan harus dapat dibuktikan dan diuraikan dengan
menggunakan metode ilmiah dan ada hubungan sebab akibat antar variable-
variabelnya.
3. Sebutkan dan jelaskan tujuan penelian ?
 Tujuan eksploratif, Dalam hal ini, penelitian dengan tujuan eksploratif adalah untuk
menemukan pengetahuan baru yang belum pernah ada sebelumnya. Misalnya,
penelitian tentang manfaat ekstrak kayu manis untuk masalah diabetes dalam tubuh
manusia.

14.  Tujuan verivikatif,Penelitian dengan tujuan verifikatif adalah untuk membuktikan
atau menguji kembali kebenaran suatu ilmu pengetahuan yang telah ada sebelumnya.
Misalnya, membuktikan manfaat ekstrak belimbing wuluh sebagai anti bakteri.
 Tujuan pengembangan, Penelitian dengan tujuan pengembangan adalah untuk
menggali lebih dalam atau mengembangkan suatu penelitian atau pengetahuan yang
telah ada.Misalnya, penelitian mengenai manfaatekstrak kulit manggis untuk masalah
diabetes yang sudah ada sebelumnya.