4. 3. Project
Kick-off evenement
Jongeren motiveren deel te nemen aan onderzoek en zich in te
schrijven voor workshops
Workshoptraject
Beatmaking met Necktalk
Breakdance met Sam Dewael
Radio maken & interview met Method Man
Rhyming Masterclass met Spreej
Slotevenement
Resultaten workshop voorstellen aan publiek
5. 3. Methodologie
Kwantitatief Onderzoek
Survey in Gent (N=290), aangevuld door survey in andere Vlaamse
steden (N= 859)
Rekrutering: urban settings, scholen, online via partners gericht op
de doelgroep
Kwalitatief Onderzoek
Participerende observatie tijdens
workshops en evenementen
Dagboeken
Probes
Interviews
6. 4. Profielen
Drie verschillende profielen in dataset
Verder gedefinieerd op basis van probes, dagboeken, interviews en
observaties tijdens workshops
Bereiken van elk profiel vergt aangepaste aanpak!
7. Thomas
Active CommunityUrban
Mobiel gebruik van media
Sociaal in mediagebruik (buitenshuis, bij vrienden)
Heel aanwezig op verschillende sociale netwerksites
Spenderen heel wat tijd aan socialnetworking
Vrij actief in online gedrag 19 jaar
Mannelijk
Profilering en identiteitsconstructie via social media Lager onderwijs
Social media als informatiebron
Hoge digitale skills
Leergierig en leert snel bij
Sociaal in leergedrag
Grote verbondenheid met stad
8. Luca
Isolated oldschool urban
Traditioneel mediagebruik
Weinig mobiliteit in mediagebruik
Voorkeur voor oldschool technologieën
Lage aanwezigheid sociale netwerksites 18 jaar
Lage skills m.b.t. social media door gebrek Mannelijk
aan interesse social media Beroepsopleiding
Bereidheid te leren indien aansluit bij leefwereld
(muziek!)
Eerder gebruik van e-mail dan van socialmedia
Lagere verbondenheid met stad
Belang van offline sociale netwerk in de stad
9. Draaien met vinyl is toch nog steeds wat het ‘echte’ DJ zijn
is. Ik heb graag het materiële dat bij de muziek hoort, ik
vind het tof om die hoezen van de platen dan ook in mijn
bezit te hebben. Draaien met CD’s is natuurlijk goedkoper
voor de portemonnee… maar DJ’s die met de computer
draaien zijn geen echte DJ’s.’
(Semmy, 24 jaar oud, workshop radio maken)
10. Karim
Gaming urban
Mobiel gebruik media binnenshuis
Gamen op verscheidene devices
Prominente aanwezigheid op mainstream sociale
netwerksites
19 jaar
Creatieve (digitale) skills Mannelijk
Social media als instrumenteel sociaal bindmiddel Voltijds secundair
Eerder passieve consumptie social media
Iets minder zelfvertrouwen in eigen kunnen
Grote verbondenheid met stad
11. Ik wil laten zien wat ik kan. Gent represent, de
mooiste stad. Beats killen en shows knallen. De
tofste rappers inhalen, mijn clips op zenders laten
afspelen. Fans overal, jongeren, dames en heren.
Respect krijgen, respect teruggeven; dit is wat ik
wil in mijn leven.
(Brahim, 17, Workshop Rhyming Masterclass)
12. 5. Resultaten
Socio-demo
Gemiddelde leeftijd: 18,5 jaar
Overwegend mannelijk (80% mannen, 20% vrouwen)
Lager opgeleid (96,2% lager opgeleiden)
65.9%
45.8%
35%
16.5% 16.5%
11.7%
5.8%
0% 0.0%1.7%
Geen diploma Lager Onderwijs Secundair Hoger Onderwijs Hoger onderwijs
Onderwijs korte type lange type
Tot en met 18 18+
13. 5. resultaten
Afkomst:
Meer dan de helft geeft aan dat
beide ouders niet afkomstig uit
België zijn
42 verschillende landen van
herkomst!
52.1% geeft aan dat Nederlands
moedertaal is
14. 5. resultaten
Internettoegang:
6 respondenten hebben noch toegang thuis, noch op een andere plek
Allochtone jongeren kunnen minder dan autochtone peers
…op internet gaan wanneer men dit wenst
…op internet in een aangename omgeving
Social media:
Sociale Netwerksite %
Facebook 93,1%
Allochtone jongeren vaker op Netlog,
Youtube 70,2%
Youtube en Google +
Google + 36,4%
Netlog 29,1%
Twitter 24,7%
15. Social Media Skills: 5. resultaten
Kan dit Ken dit
Activiteit
niet niet
Een nieuwe groep of pagina
41,50% 2,50%
aanmaken
‘Actieve’ activiteiten moeilijker
Uploaden van eigen/zelf gemaakte
34,50% 1,80%
filmpjes
Vrienden online uitnodigen voor Allochtone jongeren schatten eigen
29,20% 2,50%
een evenement skills iets lager in dan autochtone
Het maken van een online bericht
32% 2,80%
peers
waarop je zeker een reactie krijgt
Status updaten 27,80% 3,20% Uitzondering: schatten skills voor
De privacysettings van mijn online ‘online uitnodigen van vrienden voor
26,40% 2,80%
profiel aanpassen evenement’ hoger in.
Een foto taggen 24,60% 2,10%
Uploaden van eigen foto's 25,40% 1,80%
Een reactie geven op anderen hun
20,80% 1,40%
online profiel
Een online privébericht versturen 20,80% 2,50%
Chatten 20,10% 3,90%
Het 'liken' (leuk vinden) van wat
20,10% 2,80%
anderen op hun profiel posten
16. Intensiteit social media 5. resultaten
Activiteit op het internet Nooit
Een nieuwe online groep of pagina
41,2%
Omdat een groter deel urbans aangaf
aanmaken
de ‘actievere’ activiteiten minder goed
Uploaden van eigen/zelf gemaakte
filmpjes
35,9% te kunnen, doen ze dit bijgevolg ook
Vrienden online uitnodigen voor
minder vaak dan eerder ‘passieve’
32,7%
een evenement activiteiten
De privacysettings aanpassen van
19,4%
je online profiel
Allochtone jongeren beoefenen
Het maken van een online bericht
waarop je zeker een reactie krijgt
19,4% ‘moeilijkere’ activiteiten op frequentere
Status veranderen van je online
wijze:
16,5%
profiel
Een foto taggen 16,5% Nieuwe online groep/pagina aanmaken
Uploaden van eigen foto's 13,4% Vrienden online uitnodigen voor event
Het 'liken' (leuk vinden) van wat Uploaden zelfgemaakte filmpjes
11,3%
anderen op hun profiel posten uploaden foto’s
Een online privébericht versturen 10,2%
Een reactie geven op anderen hun
9,5%
online profiel
Chatten 7,7%
17. 5. resultaten
Devices& activiteiten:
Device % Video wordt vaak bekeken via mobiele devices
Socialnetworking via draagbare & vaste computer
GSM 99% en mobiele telefoon
Televisie 95,2%
Surfen via mobiele telefoon
Draagbare computer 85,5%
Allochtone jongeren:
Vaste computer 69,7%
maken vaker gebruik van de gsm om video te
Vaste gameconsole 69,7%
bekijken
maken vaker gebruik van televisie om radio &
Mobiele mediaplayer 59% muziek te beluisteren
maken vaker gebruik van mobiele mediaplayer om
Mobiele gameconsole 49%
sociale netwerksites te bezoeken, radio te
Tablet 33,4%
beluisteren, te gamen en te e-mailen
18. 5. resultaten
Gebruiksintensiteit
Weekdag Weekenddag
Muziek beluisteren? Op het internet surfen? Social networking? (vb. Naar video kijken? Radio beluisteren?
(via browser) Facebook, Netlog) (film, programma's, clips;
niet enkel op het internet)
Belang van muziek!
Allochtone jongeren spenderen meer tijd aan video bekijken,
socialnetworking en surfen op het internet
19. 6. Aanbevelingen
Community Building
Samenbrengen urban jongeren
Communicatiemiddel: events, workshops, nieuwe projecten, etc.
Ruimte creëren voor creativiteit
Mogelijkheden tot feedback peers/professionals
Stimuleren skills en zelfvertrouwen
Aanbieden workshops/talentdagen
Feedback en bevestiging
Belangrijk skills subtiel te linken aan andere contexten!
20. 6. Aanbevelingen
Ruimte voor lokale elementen & creativiteit
Lokale brands& bands in media-aanbod
Ruimte voor input jongeren in media-aanbod
Lokale initiatieven voor ontplooien creatieve skills
Stimuleren word of mouth
Aanwezigheid en links naar social media
Informatiestroom naar isolatedoldschoolurbansstimuleren via andere
profielen
Events in leefomgeving jongeren succesformule om jongeren te
motiveren
21. 6. Aanbevelingen
Ruimte voor nichemarkten
Ontevredenheid huidig media-aanbod
Ruimte voor subculturen
Enkele voorbeelden: back to the rootsmuziek, street art, street
culture, gaming
22. Vragen?
Dimitri.Schuurman@Ugent.be
Anissa.All@Ugent.be
On air op www.mediatuin.be:
Future Legends track*
*Door Gentse Urbans zelf gemaakt tijdens de workshops
Future Legends grafitti aan Rabot
Notas do Editor
: Active Community Urbans (N=61), IsolatedOldschoolurbans(N=78) en Gaming Urban (N=145)
Actief in online gedrag: vbn : uploaden zelfgemaakte filmpjes, aanmaken groep/pagina, vrienden online uitnodigen voor events
Beroepsgerichte opleiding zoals syntra, vdab, etcLucaIsolated oldschool urban
Quote uit futurelegends nummer, afkomstig van jongere behorde tot derde profiel
Een nieuwe online groep of pagina aanmaken’ (20.9% tegenover 9.1% autochtone jongeren die aangeven dit wekelijks te doen), Vrienden online uitnodigen voor een evenement’ (23.5% allochtone urbans tegenover 13.7% autochtone urbans die aangeven dit minstens wekelijks te doen). ‘uploaden van eigen foto’s’ (29.4% tegenover 21.4% die aangeeft dit minstens wekelijks te doen) uploaden van zelfgemaakte filmpjes’ (19.6% tegenover 13% die aangeeft dit minstens wekelijks te doen)
Significante verschillen voor een gewone weekdag zijn te vinden voor het bekijken van video: terwijl autochtone urbans op een gemiddelde weekdag 1.8 uur besteden aan video kijken, is dit in het geval van de allochtone urbans maar liefst 3.4 uur. Ook voor socialnetworking op een gewone weekdag zien we significante verschillen: allochtone urbans spenderen gemiddeld 4.1 uur aan socialnetworking, terwijl autochtone jongeren gemiddeld 2.6 uur spenderen aan deze activiteit. Dezelfde trend zien ook terug we op weekenddagen. Op een gemiddelde weekenddag zien we ook een significant verschil voor tijd die gespendeerd wordt aan surfen op het internet: bij allochtone jongeren is dit ongeveer 4 uur, terwijl dit bij autochtone jongeren drie uur is.
Link andere contexten: belangrijk dat ze weten waar ze goed in zijn en weten hoe ze dit in andere contexten zoals een professionele context kunnen gebruiken