SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Mediakasvatusseuran strategia
2016-2020
Strategia 2016-2020
Tausta
Mediakasvatusseura ry, Sällskapet för
Mediefostran rf, on vuonna 2005
perustettu valtakunnallinen,
kaksikielinen mediakasvatuksen
asiantuntijajärjestö. Seura edistää ja
kehittää mediakasvatusta Suomessa.
Mediakasvatusseura ry:n hallitus linjasi
yhdistyksen ydintoiminnoiksi vuosina 2013-2015
käytännön toimijoiden ja tutkijoiden yhteistyön
ja sen tukemisen, mediakasvatuksen
kansainvälisen työn kehittämisen sekä
alueellisen toiminnan tukemisen. Nämä
ydintoiminnot kirjattiin Mediakasvatusseuran
toiminnan suuntaviivoiksi.
Mediakasvatuksen kenttä on kehittynyt
nopeasti ja toimintaympäristöt ovat
laajentuneet. Muuttuneessa ja muuttuvassa
ympäristössä Mediakasvatusseura tarvitsee
toiminnalleen ja tavoitteilleen entistä
selkeämmän viitekehyksen.
Mediakasvatusseuran strategia vuosille 2016-
2020 pyrkii vastaamaan mediakasvatuksen
kentän, Seuran toimintaympäristön ja koko
yhteiskunnan muutoksen mukanaan tuomiin
haasteisiin. Toiminnan priorisointi on
välttämätöntä, kun ottaa huomioon
Mediakasvatusseuran käytettävissä olevat
resurssit ja muuttuvan toimintaympäristön.
2
Strategia 2016-2020
Arvot:
Sivistys
Osallisuus
Yhteisöllisyys
Avoimuus
3
Strategia 2016-2020
Unelmien seura vuonna 2020
Mediakasvatuksen
kehittäjä ja
vaikuttaja
Mediakasvatuksen
suunnannäyttäjä ja
vaikuttaja
Mediakasvatuksen
toimijoiden
yhdistäjä
Johtava
mediakasvatuksen
asiantuntijajärjestö
Yhteistyökumppani ja
aktiivinen verkostoituja
kansallisesti ja
kansainvälisesti
Mediakasvatuksen
kouluttaja
4
Strategia 2016-2020
Toiminta-ajatus
Työskentelemme mediakasvatuksen asiantuntijana ja
mediakasvatuksen toimijoiden yhdistäjänä valtakunnallisesti.
Välitämme tutkimustietoa, julkaisemme, tiedotamme ja koulutamme.
Teemme vaikuttamistyötä mediakasvatuksen edistämiseksi.
Nostamme esille mediakasvatuksen tietoa, osaamista ja hyviä
käytäntöjä. Toimimme edelläkävijänä osana kansainvälistä
ympäristöä ja kansainvälisiä verkostoja.
Työtämme ohjaavat keskeiset ihmisoikeussopimukset, joihin
sitoudumme kaikessa toiminnassa.
5
Strategia 2016-2020
Kohderyhmät
Mediakasvatusseuran kohderyhmänä ovat median ja kasvatuksen
ammattilaiset, tutkijat sekä mediakasvatuksen asiantuntijat, kehittäjät
ja päättäjät.
Johtavana kansallisena mediakasvatuksen asiantuntijajärjestönä
Mediakasvatusseuralla on laajat verkostot alan eri toimijoihin niin
jäsenistön, nykyisten ja entisten työntekijöiden kuin sitoutuneen
hallituksenkin kautta.
6
Strategia 2016-2020
Toiminnan
painopisteet
7
Strategia 2016-2020
Mediakasvatuksen kehittäminen
Mediakasvatusseura rakentaa yhteyksiä tutkimuksen ja käytännön
välille sekä kehittää tulevaisuuden mediakasvatusta Suomessa.
Toimintamuodot:
Tutkija- ja toimijaverkoston kokoaminen ja yhteen saattaminen,
seuran järjestämät seminaarit ja keskustelutilaisuudet, työryhmiin
osallistuminen
8
Strategia 2016-2020
Vaikuttaminen
Mediakasvatusseura tekee vaikuttamistyötä mediakasvatuksen
edistämiseksi.
Toimintamuodot:
Lausunnot, kannanotot, verkostoyhteistyö, työryhmiin
osallistuminen, yhteiskunnallinen keskustelija ja vaikuttaja.
9
Strategia 2016-2020
Asiantuntijapalveluiden tarjoaminen
Mediakasvatusseura järjestää koulutuksia eri alan ammattilaisille
mediakasvatuksesta, tekee konsultointia sekä jakaa
mediakasvatuksen hyviä käytäntöjä.
Toimintamuodot:
Koulutukset, tilausluennot, julkaisut, asiantuntijavälitys,
ammattilaisten ja sidosryhmien konsultointi ja tukeminen.
10
Strategia 2016-2020
Viestintä ja tiedon jakaminen
Mediakasvatusseura kokoaa, tuottaa ja jakaa tietoa
mediakasvatuksen tutkimuksista, ajankohtaisista aiheista,
tilaisuuksista ja koulutuksista.
Toimintamuodot:
Mediakasvatusmateriaalien kokoaminen ja koosteiden tekeminen,
kolmikielinen verkkopalvelu, sosiaalinen media, tilaisuudet, neuvonta
ja kyselyihin vastaaminen.
11

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Pk-yrityksen digitaaliset työkalut
Pk-yrityksen digitaaliset työkalutPk-yrityksen digitaaliset työkalut
Pk-yrityksen digitaaliset työkalutHarri Lakkala
 
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen mediaPienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen mediaGrapevine Media Oy
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaHarto Pönkä
 
Back to the Future of Marketing - #DubaiLynx 2017
Back to the Future of Marketing - #DubaiLynx 2017Back to the Future of Marketing - #DubaiLynx 2017
Back to the Future of Marketing - #DubaiLynx 2017jfdaykin
 
Cooperativas en venezuela mapa
Cooperativas en venezuela mapaCooperativas en venezuela mapa
Cooperativas en venezuela mapaleidy coronel
 
Xavier Corman: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
Xavier Corman: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17Xavier Corman: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
Xavier Corman: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17StartUps.be
 
Nicolas Christiaen: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
Nicolas Christiaen: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17Nicolas Christiaen: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
Nicolas Christiaen: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17StartUps.be
 

Destaque (14)

Pk-yrityksen digitaaliset työkalut
Pk-yrityksen digitaaliset työkalutPk-yrityksen digitaaliset työkalut
Pk-yrityksen digitaaliset työkalut
 
Tästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobia
Tästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobiaTästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobia
Tästä saa puhua! Hunderra Assefa: Fokuksessa islamofobia
 
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiä
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiäSeksuaalikasvatuksen kysymyksiä
Seksuaalikasvatuksen kysymyksiä
 
Seksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassa
Seksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassaSeksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassa
Seksiin liittyvät viestit sosiaalisessa mediassa
 
Jag, en mediefostrare?
Jag, en mediefostrare?Jag, en mediefostrare?
Jag, en mediefostrare?
 
Is ‘screen time’ a concept of the past?
Is ‘screen time’ a concept of the past?Is ‘screen time’ a concept of the past?
Is ‘screen time’ a concept of the past?
 
Barnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arki
Barnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arkiBarnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arki
Barnens digitala liv idag / Lasten digitaalinen arki
 
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen mediaPienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
Pienyrityksen markkinointi ja sosiaalinen media
 
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannaltaDigi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
Digi-OPS opettajan ja opiskelijan kannalta
 
Back to the Future of Marketing - #DubaiLynx 2017
Back to the Future of Marketing - #DubaiLynx 2017Back to the Future of Marketing - #DubaiLynx 2017
Back to the Future of Marketing - #DubaiLynx 2017
 
Cooperativas en venezuela mapa
Cooperativas en venezuela mapaCooperativas en venezuela mapa
Cooperativas en venezuela mapa
 
Lo básico del Románico
Lo básico del RománicoLo básico del Románico
Lo básico del Románico
 
Xavier Corman: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
Xavier Corman: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17Xavier Corman: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
Xavier Corman: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
 
Nicolas Christiaen: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
Nicolas Christiaen: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17Nicolas Christiaen: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
Nicolas Christiaen: Funding - Spinning the wheel of fortune - TSD17
 

Semelhante a Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020

Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014Outi Kallioinen
 
Koululiikuntaliiton toimintasuunnitelma 2011
Koululiikuntaliiton toimintasuunnitelma 2011Koululiikuntaliiton toimintasuunnitelma 2011
Koululiikuntaliiton toimintasuunnitelma 2011KLL - Koululiikuntaliitto
 
Yrittäjyyskasvatuksen strategian opetiimit
Yrittäjyyskasvatuksen strategian opetiimitYrittäjyyskasvatuksen strategian opetiimit
Yrittäjyyskasvatuksen strategian opetiimitMiia Kaerala
 
Kuntatyön merkitys valtakunnallisessa hyvinvoinnin rakentamisessa
Kuntatyön merkitys valtakunnallisessa hyvinvoinnin rakentamisessa Kuntatyön merkitys valtakunnallisessa hyvinvoinnin rakentamisessa
Kuntatyön merkitys valtakunnallisessa hyvinvoinnin rakentamisessa Kestäväelamantapa.fi
 
Metsateho yritysesittely 2016
Metsateho yritysesittely 2016Metsateho yritysesittely 2016
Metsateho yritysesittely 2016Metsateho
 
mahdollistaja_lukukirja_responseprojekti
mahdollistaja_lukukirja_responseprojektimahdollistaja_lukukirja_responseprojekti
mahdollistaja_lukukirja_responseprojektia1tiki00
 
Valon toiminta ja taloussuunnitelma 2014
Valon toiminta  ja taloussuunnitelma 2014Valon toiminta  ja taloussuunnitelma 2014
Valon toiminta ja taloussuunnitelma 2014Valo
 
Finanssi ry:n pitkän tähtäimen suunnitelma
Finanssi ry:n pitkän tähtäimen suunnitelmaFinanssi ry:n pitkän tähtäimen suunnitelma
Finanssi ry:n pitkän tähtäimen suunnitelmaFinanssi
 
Yrittäjyyskasvatuksen strategian kehittämistiimi
Yrittäjyyskasvatuksen strategian kehittämistiimiYrittäjyyskasvatuksen strategian kehittämistiimi
Yrittäjyyskasvatuksen strategian kehittämistiimiMiia Kaerala
 
2012 03-15 taltioni osuuskunnan liiketoimintasuunnitelma
2012 03-15 taltioni osuuskunnan liiketoimintasuunnitelma2012 03-15 taltioni osuuskunnan liiketoimintasuunnitelma
2012 03-15 taltioni osuuskunnan liiketoimintasuunnitelmaTaltioni
 
Marja Innanen: Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumukselle siivet
Marja Innanen: Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumukselle siivetMarja Innanen: Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumukselle siivet
Marja Innanen: Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumukselle siivetSitra / Ekologinen kestävyys
 
Työelämä 2020 / Esittelydiasarja
Työelämä 2020 / EsittelydiasarjaTyöelämä 2020 / Esittelydiasarja
Työelämä 2020 / EsittelydiasarjaTyoelama2020
 
Katja Karevaara: Hyvinvointisuunnitelman uudistaminen. Case Lahti 2021-2024
Katja Karevaara: Hyvinvointisuunnitelman uudistaminen. Case Lahti 2021-2024Katja Karevaara: Hyvinvointisuunnitelman uudistaminen. Case Lahti 2021-2024
Katja Karevaara: Hyvinvointisuunnitelman uudistaminen. Case Lahti 2021-2024THL
 

Semelhante a Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020 (20)

Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
Tulevaisuuden osaamisen luominen, yliopettajapäivä 14012014
 
SeOppi 2/2017
SeOppi 2/2017SeOppi 2/2017
SeOppi 2/2017
 
Koululiikuntaliiton toimintasuunnitelma 2011
Koululiikuntaliiton toimintasuunnitelma 2011Koululiikuntaliiton toimintasuunnitelma 2011
Koululiikuntaliiton toimintasuunnitelma 2011
 
Yrittäjyyskasvatuksen strategian opetiimit
Yrittäjyyskasvatuksen strategian opetiimitYrittäjyyskasvatuksen strategian opetiimit
Yrittäjyyskasvatuksen strategian opetiimit
 
Kuntoutussäätiön tutkimus- ja kehittämishankkeet 2014-15
Kuntoutussäätiön tutkimus-  ja kehittämishankkeet 2014-15Kuntoutussäätiön tutkimus-  ja kehittämishankkeet 2014-15
Kuntoutussäätiön tutkimus- ja kehittämishankkeet 2014-15
 
Kuntatyön merkitys valtakunnallisessa hyvinvoinnin rakentamisessa
Kuntatyön merkitys valtakunnallisessa hyvinvoinnin rakentamisessa Kuntatyön merkitys valtakunnallisessa hyvinvoinnin rakentamisessa
Kuntatyön merkitys valtakunnallisessa hyvinvoinnin rakentamisessa
 
Aikuisväestön osaamista edistämässä
Aikuisväestön osaamista edistämässäAikuisväestön osaamista edistämässä
Aikuisväestön osaamista edistämässä
 
Metsateho yritysesittely 2016
Metsateho yritysesittely 2016Metsateho yritysesittely 2016
Metsateho yritysesittely 2016
 
Toimintasuunnitelma 2013
Toimintasuunnitelma 2013 Toimintasuunnitelma 2013
Toimintasuunnitelma 2013
 
mahdollistaja_lukukirja_responseprojekti
mahdollistaja_lukukirja_responseprojektimahdollistaja_lukukirja_responseprojekti
mahdollistaja_lukukirja_responseprojekti
 
Valon toiminta ja taloussuunnitelma 2014
Valon toiminta  ja taloussuunnitelma 2014Valon toiminta  ja taloussuunnitelma 2014
Valon toiminta ja taloussuunnitelma 2014
 
Finanssi ry:n pitkän tähtäimen suunnitelma
Finanssi ry:n pitkän tähtäimen suunnitelmaFinanssi ry:n pitkän tähtäimen suunnitelma
Finanssi ry:n pitkän tähtäimen suunnitelma
 
Kuntoutusäätiön strategia 2016-2020
Kuntoutusäätiön strategia 2016-2020Kuntoutusäätiön strategia 2016-2020
Kuntoutusäätiön strategia 2016-2020
 
Yrittäjyyskasvatuksen strategian kehittämistiimi
Yrittäjyyskasvatuksen strategian kehittämistiimiYrittäjyyskasvatuksen strategian kehittämistiimi
Yrittäjyyskasvatuksen strategian kehittämistiimi
 
2012 03-15 taltioni osuuskunnan liiketoimintasuunnitelma
2012 03-15 taltioni osuuskunnan liiketoimintasuunnitelma2012 03-15 taltioni osuuskunnan liiketoimintasuunnitelma
2012 03-15 taltioni osuuskunnan liiketoimintasuunnitelma
 
Diabetesmessut
DiabetesmessutDiabetesmessut
Diabetesmessut
 
Kll toimintakertomus2012 netti
Kll toimintakertomus2012 nettiKll toimintakertomus2012 netti
Kll toimintakertomus2012 netti
 
Marja Innanen: Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumukselle siivet
Marja Innanen: Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumukselle siivetMarja Innanen: Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumukselle siivet
Marja Innanen: Kestävän kehityksen yhteiskuntasitoumukselle siivet
 
Työelämä 2020 / Esittelydiasarja
Työelämä 2020 / EsittelydiasarjaTyöelämä 2020 / Esittelydiasarja
Työelämä 2020 / Esittelydiasarja
 
Katja Karevaara: Hyvinvointisuunnitelman uudistaminen. Case Lahti 2021-2024
Katja Karevaara: Hyvinvointisuunnitelman uudistaminen. Case Lahti 2021-2024Katja Karevaara: Hyvinvointisuunnitelman uudistaminen. Case Lahti 2021-2024
Katja Karevaara: Hyvinvointisuunnitelman uudistaminen. Case Lahti 2021-2024
 

Mais de Finnish Society on Media Education

Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)Finnish Society on Media Education
 
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...Finnish Society on Media Education
 
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.Finnish Society on Media Education
 
Media- ja monilukutaitojen tukeminen sekä oma mediakasvattajuus
Media- ja monilukutaitojen tukeminen sekä oma mediakasvattajuusMedia- ja monilukutaitojen tukeminen sekä oma mediakasvattajuus
Media- ja monilukutaitojen tukeminen sekä oma mediakasvattajuusFinnish Society on Media Education
 
Monilukutaito kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa
Monilukutaito kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissaMonilukutaito kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa
Monilukutaito kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissaFinnish Society on Media Education
 
Monikielisyys ja monilukutaito kansainvälisestä näkökulmasta
Monikielisyys ja monilukutaito kansainvälisestä näkökulmastaMonikielisyys ja monilukutaito kansainvälisestä näkökulmasta
Monikielisyys ja monilukutaito kansainvälisestä näkökulmastaFinnish Society on Media Education
 

Mais de Finnish Society on Media Education (19)

Media Coach -hanke
Media Coach -hankeMedia Coach -hanke
Media Coach -hanke
 
Mediakasvatus varhaiskasvatuksessa
Mediakasvatus varhaiskasvatuksessaMediakasvatus varhaiskasvatuksessa
Mediakasvatus varhaiskasvatuksessa
 
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
NUORI2017 - Jos mä laitan sulle #dickpic niin haittaakse?
 
Kometen kommer? Unga och mediekritik
Kometen kommer? Unga och mediekritikKometen kommer? Unga och mediekritik
Kometen kommer? Unga och mediekritik
 
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
Tästä saa puhua! 1. seminaaripäivän ohjelma ja puheenvuorot (torstai 1.12.2016)
 
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
Tästä saa puhua! Maija Töyry: Vihapuhe ja disinformaatio - tunnistaminen ja ...
 
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
Kuvaohjelmien luokittelu. Seksuaalinen sisältö kuvaohjelmissa.
 
Allianssiristeily vinkit
Allianssiristeily vinkitAllianssiristeily vinkit
Allianssiristeily vinkit
 
Allianssiristeily 2016
Allianssiristeily 2016Allianssiristeily 2016
Allianssiristeily 2016
 
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoonMedialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
Medialukutaidosta mediakirjoitustaitoon
 
Media- ja monilukutaitojen tukeminen sekä oma mediakasvattajuus
Media- ja monilukutaitojen tukeminen sekä oma mediakasvattajuusMedia- ja monilukutaitojen tukeminen sekä oma mediakasvattajuus
Media- ja monilukutaitojen tukeminen sekä oma mediakasvattajuus
 
Nuorisotyöntekijöiden käsityksiä mediakasvatuksesta
Nuorisotyöntekijöiden käsityksiä mediakasvatuksestaNuorisotyöntekijöiden käsityksiä mediakasvatuksesta
Nuorisotyöntekijöiden käsityksiä mediakasvatuksesta
 
Monilukutaito kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa
Monilukutaito kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissaMonilukutaito kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa
Monilukutaito kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa
 
Monikielisyys ja monilukutaito kansainvälisestä näkökulmasta
Monikielisyys ja monilukutaito kansainvälisestä näkökulmastaMonikielisyys ja monilukutaito kansainvälisestä näkökulmasta
Monikielisyys ja monilukutaito kansainvälisestä näkökulmasta
 
Monilukutaito ja medialukutaito
Monilukutaito ja medialukutaitoMonilukutaito ja medialukutaito
Monilukutaito ja medialukutaito
 
Monilukutaito & mediasivistys
Monilukutaito & mediasivistysMonilukutaito & mediasivistys
Monilukutaito & mediasivistys
 
Monilukutaito ja äidinkielen ja kirjallisuuden oppiaine
Monilukutaito ja äidinkielen ja kirjallisuuden oppiaineMonilukutaito ja äidinkielen ja kirjallisuuden oppiaine
Monilukutaito ja äidinkielen ja kirjallisuuden oppiaine
 
Minäkö mediakasvattaja? / Educamessut 23.1.2015
Minäkö mediakasvattaja? / Educamessut 23.1.2015Minäkö mediakasvattaja? / Educamessut 23.1.2015
Minäkö mediakasvattaja? / Educamessut 23.1.2015
 
Current approaches and policies in Finnish Media Literacy
Current approaches and policies in Finnish Media LiteracyCurrent approaches and policies in Finnish Media Literacy
Current approaches and policies in Finnish Media Literacy
 

Mediakasvatusseuran strategia 2016-2020

  • 2. Strategia 2016-2020 Tausta Mediakasvatusseura ry, Sällskapet för Mediefostran rf, on vuonna 2005 perustettu valtakunnallinen, kaksikielinen mediakasvatuksen asiantuntijajärjestö. Seura edistää ja kehittää mediakasvatusta Suomessa. Mediakasvatusseura ry:n hallitus linjasi yhdistyksen ydintoiminnoiksi vuosina 2013-2015 käytännön toimijoiden ja tutkijoiden yhteistyön ja sen tukemisen, mediakasvatuksen kansainvälisen työn kehittämisen sekä alueellisen toiminnan tukemisen. Nämä ydintoiminnot kirjattiin Mediakasvatusseuran toiminnan suuntaviivoiksi. Mediakasvatuksen kenttä on kehittynyt nopeasti ja toimintaympäristöt ovat laajentuneet. Muuttuneessa ja muuttuvassa ympäristössä Mediakasvatusseura tarvitsee toiminnalleen ja tavoitteilleen entistä selkeämmän viitekehyksen. Mediakasvatusseuran strategia vuosille 2016- 2020 pyrkii vastaamaan mediakasvatuksen kentän, Seuran toimintaympäristön ja koko yhteiskunnan muutoksen mukanaan tuomiin haasteisiin. Toiminnan priorisointi on välttämätöntä, kun ottaa huomioon Mediakasvatusseuran käytettävissä olevat resurssit ja muuttuvan toimintaympäristön. 2
  • 4. Strategia 2016-2020 Unelmien seura vuonna 2020 Mediakasvatuksen kehittäjä ja vaikuttaja Mediakasvatuksen suunnannäyttäjä ja vaikuttaja Mediakasvatuksen toimijoiden yhdistäjä Johtava mediakasvatuksen asiantuntijajärjestö Yhteistyökumppani ja aktiivinen verkostoituja kansallisesti ja kansainvälisesti Mediakasvatuksen kouluttaja 4
  • 5. Strategia 2016-2020 Toiminta-ajatus Työskentelemme mediakasvatuksen asiantuntijana ja mediakasvatuksen toimijoiden yhdistäjänä valtakunnallisesti. Välitämme tutkimustietoa, julkaisemme, tiedotamme ja koulutamme. Teemme vaikuttamistyötä mediakasvatuksen edistämiseksi. Nostamme esille mediakasvatuksen tietoa, osaamista ja hyviä käytäntöjä. Toimimme edelläkävijänä osana kansainvälistä ympäristöä ja kansainvälisiä verkostoja. Työtämme ohjaavat keskeiset ihmisoikeussopimukset, joihin sitoudumme kaikessa toiminnassa. 5
  • 6. Strategia 2016-2020 Kohderyhmät Mediakasvatusseuran kohderyhmänä ovat median ja kasvatuksen ammattilaiset, tutkijat sekä mediakasvatuksen asiantuntijat, kehittäjät ja päättäjät. Johtavana kansallisena mediakasvatuksen asiantuntijajärjestönä Mediakasvatusseuralla on laajat verkostot alan eri toimijoihin niin jäsenistön, nykyisten ja entisten työntekijöiden kuin sitoutuneen hallituksenkin kautta. 6
  • 8. Strategia 2016-2020 Mediakasvatuksen kehittäminen Mediakasvatusseura rakentaa yhteyksiä tutkimuksen ja käytännön välille sekä kehittää tulevaisuuden mediakasvatusta Suomessa. Toimintamuodot: Tutkija- ja toimijaverkoston kokoaminen ja yhteen saattaminen, seuran järjestämät seminaarit ja keskustelutilaisuudet, työryhmiin osallistuminen 8
  • 9. Strategia 2016-2020 Vaikuttaminen Mediakasvatusseura tekee vaikuttamistyötä mediakasvatuksen edistämiseksi. Toimintamuodot: Lausunnot, kannanotot, verkostoyhteistyö, työryhmiin osallistuminen, yhteiskunnallinen keskustelija ja vaikuttaja. 9
  • 10. Strategia 2016-2020 Asiantuntijapalveluiden tarjoaminen Mediakasvatusseura järjestää koulutuksia eri alan ammattilaisille mediakasvatuksesta, tekee konsultointia sekä jakaa mediakasvatuksen hyviä käytäntöjä. Toimintamuodot: Koulutukset, tilausluennot, julkaisut, asiantuntijavälitys, ammattilaisten ja sidosryhmien konsultointi ja tukeminen. 10
  • 11. Strategia 2016-2020 Viestintä ja tiedon jakaminen Mediakasvatusseura kokoaa, tuottaa ja jakaa tietoa mediakasvatuksen tutkimuksista, ajankohtaisista aiheista, tilaisuuksista ja koulutuksista. Toimintamuodot: Mediakasvatusmateriaalien kokoaminen ja koosteiden tekeminen, kolmikielinen verkkopalvelu, sosiaalinen media, tilaisuudet, neuvonta ja kyselyihin vastaaminen. 11