Este documento presenta una discusión sobre las teorías pedagógicas contemporáneas. Explica que las teorías contemporáneas son un gran reto para los docentes y requieren un análisis previo para determinar cómo incorporarlas en la metodología de enseñanza de manera innovadora. A continuación, clasifica las teorías pedagógicas existenciales, afectivas e instrumentales y sus componentes. Finalmente, lista algunas fuentes bibliográficas sobre didácticas contemporáneas.
4. Porque parten de la realidad; se soportan en
metodologías de aprendizaje y enseñanza
utilizando una problemática actual e
innovando las didácticas tradicionales.
5.
6. La aplicabilidad de las teorías
contemporáneas es un gran reto para
el docente, en el que previo análisis
determinará como introducirlo en su
metodología, por lo que es
importante conocer su clasificación,.
Siendo así, veamos…
