SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
Baixar para ler offline
Vuorovaikutuksen ja
osallisuuden vahvistaminen
oppimisessa
Kouluttaminen verkossa 3 op (jakso 6/9)
SnellmanEDU / Kirkkohallitus 4.6.2021
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Viisi minuuttia
pienryhmissä
Mitä sinulle kuuluu?
Mitä opiskelufiiliksillesi
kuuluu?
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Ohjelma 4.6. klo 13-16 (osa 5/9)
• Edelliskerran oppimistehtävät
• Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa
• Vuorovaikutteisia sovelluksia (verkko-)koulutuksiin
– Sanapilvet
– Muistitaulut
– Ajatuskartat
– Kyselyt
• Opitun ja työskentelyn reflektio (siirrettiin myöhemmäksi)
• Oppimistehtävät
• Työskentelyä pienryhmissä (klo 15-16)
Poimintoja oppimistehtävistä
Spark Videonne - WAU!
• Tekstin muokkausvälineitä kaipasin lisää
• Mitä saa Premiun-versioon?
• Videon lataus kesti jonkin verran
• Tukeeko musiikki kokonaisuutta vai ei?... Sitoo videon elementit toisiinsa….
Nyt näkee ja kuulee paljon videoita, joissa musiikki on samanlaista
"dynaamista pimputusta”
• En löytänyt "backspace" toimintoa jolla olisi päässyt edelliseen "versioon”
• Videoni lopussa oli linkkiteksti ja sanoin sen päälle, että lisätietoa tästä.
Arviointi
• Voiko vertaisarviointia saada oikeasti toimimaan?
• Vertaisarvioinnin toteuttamiseen motivoivalla ja ennen kaikkea eteenpäin
vievällä tavalla kaipaan osaamista.
Vuorovaikutus opettajien kanssa
vähensi oppilaiden stressiä
www2.helsinki.fi/fi/uutiset/koulutus-kasvatus-ja-oppiminen/koulujen-etaopetuskaytanteissa-eroja-
vuorovaikutus-opettajan-kanssa-vahensi-oppilaiden-stressia
”Lyhytkin henkilökohtainen kontakti
oppilaaseen koulupäivän aikana voi
toimia opintoihin kiinnittävänä
tekijänä.”
”Hyvin toteutetussa etäopetuksessa
on selkeä rakenne, se on
vuorovaikutuksellista ja oppilailta
edellytetään itseohjautuvuutta
kehitystasoon sopivalla tavalla.”
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
https://twitter.com/VPaajanen/status/1382275912666873857?s=20
Verkkotapaamisen vaiheet
• Ennakkotehtävä tai –materiaali ja muu orientaatio
– Valmistautuneena kokoukseen
• Virtuaalikahvit
• Yhteinen aloitus
– Webinaarityökalu haltuun (tai jo virtuaalikahveilla)
– Tutustuminen, kuulumiset, virittäytyminen, tavoitteet,..
– Pelisäännöt: kommentointi, kamerat, tallennus,..
• Varsinainen opetus ja/tai työskentely
• Lopetus
– Jatkosta sopiminen ym.
– Opitun/työskentelyn reflektio, palaute
• Jatkot
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
Vuorovaikutus verkossa
• Suunnittele etukäteen
• Aloita heti verkkotapaamisen alussa
• Pelisäännöt: tallentaminen, kameran ja mikrofonin käyttö
• Tarjoa monipuolisia mahdollisuuksia vuorovaikutukseen
• Hyödynnä rooleja
– De Bonon ajatteluhatut: www.matleenalaakso.fi/2013/02/ajatteluhatut.html
– PBL:n mukaisesti puheenjohtaja,
kirjuri ja tarkkailija
• Yksin, pareittain, pienryhmissä,
kaikki yhdessä
• Miten voit muokata tilaa ja
kokoonpanoa?
• Katso kameraan ☺
Ruudunkaappauskuva Teamsista
Kuuntelijalla on vaikutusvaltaa
Kuva: Stux, CC0, pixabay.com
Ovatko
kuuntelijat
aktiivisia vai
passiivisia?
Miten aktiivinen
kuuntelu näkyy
puhujalle ja
ryhmälle?
Kuuntelija ei useinkaan
tunnista valtaansa.
10
sekuntia
22
sekuntia
Kuva: Studio-72, CC0, pixabay.com
Sanoita tekemisiäsi
VINKKI: Venyttelyliike opettajan maneerista ☺
Hetkinen, avaan
selaimen ja näytän…
Tässä näette ohjeet,
avaan vielä itselleni chatin…
Seuraavaksi katsotaan video, mutta
päästän vielä pari osallistujaa
liittymään kokoukseen.
Sovelluksia yhteisölliseen
työskentelyyn ja osallistujien aktivointiin
• Sähköinen oppimisympäristö
• Sanapilvet
• Muistitaulut, valkotaulut esim.
Flinga, Padlet, Google Jamboard
• Yhteisölliset muistiinpanot, yhteinen
kirjoittaminen
• Sisältöjen luominen yhdessä
(videot, infograafit, interaktiiviset
kuvat, ajatuskartat,..)
• Kyselyt ja tietovisat sekä dioihin
upotetut kysymykset
Sanapilvet
Sanapilville voi keksiä monenlaisia käyttötapoja
opetuksessa, koulutuksissa, kehittämistyössä ja
seminaariesityksissä.
Nämä sovellukset toimivat kirjautumatta selaimella,
myös mobiililaitteilla.
• AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo
yhteisen sanapilven.
• WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda
oman sanapilven ja määritellä sen muodon,
värit, fontin ym.
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.
Mikä tuo turvaa verkkotapaamisiin?
https://answergarden.ch/1981390
wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat tai valitse
nettilinkki, muokkaa fontteja, väriä, muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
• Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/perusmuotoon
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai verkkosivu
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä
padlet.com/matlaakso/padlet
Kirjautuminen, ohjevideo ja -diat, kokeilulinkkejä, esimerkkejä & bloggauksia
Padletissa kahdeksan vaihtoehtoa
viestien asetteluun
Google Jamboard
Jamboard on Googlen muistitaulu, mihin voi esim. piirtää ja tuoda post-it-
lappuja: jamboard.google.com
• Jamboard viittaa myös laitteeseen, jota varten se aikanaan kehitettiin.
• Muistitaulun katsomis- ja muokkausoikeus jaetaan linkillä kohdasta JAA.
muistio.tieke.fi
• Helppo ja kirjautumatta toimiva yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu.
• Luo muistio ja jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
Ajatuskartta tai muu visuaalinen esitys
• Padlet
• Flinga
• Jamboard
• PowerPoint: esim. lisää-välilehden SmartArt (kuvassa)
• Google Slides
• Ajatuskarttasovellukset
www.mindmup.com
Kirjautumatta ja maksutta voi luoda julkisia ajatuskarttoja, jotka pysyvät tallessa
6 kk. Linkin tietävät voivat niitä muokata. Maksullinen versio alk. 3 €/kk.
• Jos tiedostokoko on liian suuri linkillä jaettavaksi, tallenna File → Download
tai kuvakaappauksena.
Sähköiset kyselyt ja kokeet
Vastaa kyselyihin ja katso ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Mielipidekyselyt, harjoitukset, kokeet, aktivointi ja pelillisyys:
• Microsoft Forms: lomake tai tietovisa
• Google Forms
• Quizizz: kyselyt sekä diat & kysymykset (maksutta kolme kyselyä)
• Kahoot: nopeus ja kilpailu (maksullinen), laajasti käytetty kouluissa
• Blooket: uusi pelillinen monivalintavisa, mihin saa yllätyksellisyyttä (tuuria
& taitoa) yhdeksän eri pelimoodin avulla
• Mentimeter: pari monipuolista ja
monta yksinkertaista kysymystä
diojen lomaan
• Quizlet: etenkin käsitteet, termit
ja sanasto
• Liikkuvan koulun X-breikki (kuva)
Kyselyt
Microsoftin ja Googlen lomakkeilla
(Forms) luot helposti pieniä kyselyitä.
https://forms.office.com/r/jnDK5iGPpa
Tavalliset kyselyt ja tietovisat, minne
voidaan määritellä oikea ja väärä
vastaus sekä niistä palaute.
• Jos haluat tietää vastaajan nimen,
muista lisätä se ensimmäiseksi
kysymykseksi ☺
• Vastauksista saa graafisen koonnin,
taulukon tai tuloksia voi tarkastella
vastaus kerrallaan.
Quizletiä käytetään paljon etenkin
sanaston ja termien harjoitteluun
Tee omia tehtäviä tai käytä/muokkaa jaettuja.
• Samaa kyselyä voi hyödyntää viidellä
tehtävätyyppillä harjoitteluun ja kahdella
itsekseen pelaamiseen. Lisäksi hauska ryhmissä
tehtävä Live-kisa.
• Sanaparien lisäksi voi luoda sana & kuva –pareja
sekä diagrammi-tehtäviä, missä kuvaan
yhdistetään useita sanoja.
• quizlet.com/599191856
Kukin harjoittelee omassa tahdissa
Individuals: ensin kaikkiin oikein vastannut voittaa (etä)
Random Teams: hausta ryhmäkisa (lähiopetus)
Pelilliset Blooket-monivalinnat
Ohjeet ja kuvan ThingLink: www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html
Uusi pelillinen monivalintakysely. Kuvan pelimoodien avulla saat muuttujia,
jolloin menestymiseen vaikuttavat osaamisen ohella pelistrategiat, nopeus
ja/tai sattuma. Luo omia, käytä jaettuja tai tuo kyselyitä Quizletista.
Kokeilimme
kultajahtia
www.mentimeter.com
Sovelluksella luodaan kysymyksiä sisältäviä diasarjoja.
• PowerPointin korvaajaksi ilmaisversiosta ei ole, mutta maksulliseen versioon
voi tuoda Powerpoint- ja Google Slides -dioja. Office365:een tarjolla plugin.
• Maksuton lisenssi:
– Rajattomasti kyselyitä ja 500 vastaajaa
– 2+ 5 kysymystä/esitys
– Lisäksi tavallisia dioja, joihin saa interaktiivisuutta esim. peukuttamalla
– Ilmaisversiolla voi avata 2 tai 7 päiväksi (ei monivalintakysymyksiä)
Mentimeterissä runsaasti
kysymystyyppejä
HUOM: Jos käytät samaa kyselyä useammalla ryhmällä, pohjalla näkyvät
edellisen ryhmän vastaukset, jos et niitä tyhjennä. Vaihtoehtoisesti voit luoda
kyselystä kopion – silloin aiemmat vastaukset eivät näy pohjalla.
X-breikki
X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä oleva
liikunnallinen kyselytyökalu.
• Linkit ohjeisiin ja ladattavaan PowerPoint-mallipohjaan:
www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
EduGo-etätehtävät (viim. 24.6.)
1. Suunnittele opetukseesi tai muuhun ryhmän
toimintaan tuokio, missä käytät jotain itsellesi
uutta työskentelytapaa tai sovellusta
vuorovaikutuksen ja osallisuuden edistämiseen.
2. Jaa ideasi ja mahdollinen linkki tai kokemuksesi
keskustelualueelle.
Tarkemmat ohjeet ja esimerkkejä Moodlessa!
Iltapäivän työskentely
Valitkaa pienryhmälle keskusteluaihe liittyen päivän
teemaan. Tehkää keskeisistä ajatuksista visuaalinen esitys
ja jakakaa se Padlettiin kuvana tai linkkinä.
Ks. tarkemmat ohjeet: padlet.com/...
Ehdotuksia työkaluksi
• WordArt
• MindMup
• Padlet
• Google Jamboard
• Flinga Whiteboard (osa kokeili tätä jo aiemmin)
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Matleena Laakso
 
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Matleena Laakso
 
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Matleena Laakso
 
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21Matleena Laakso
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Matleena Laakso
 
Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22Matleena Laakso
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Matleena Laakso
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Matleena Laakso
 
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21Matleena Laakso
 
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenOppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenMatleena Laakso
 
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21Matleena Laakso
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Matleena Laakso
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Matleena Laakso
 
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfTulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfMatleena Laakso
 
Verkko opetuksen osallistavat työkalut
Verkko opetuksen osallistavat työkalutVerkko opetuksen osallistavat työkalut
Verkko opetuksen osallistavat työkalutMatleena Laakso
 
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Matleena Laakso
 

Mais procurados (20)

Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
 
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20
 
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
Vuorovaikutus ja osallistujien aktivoiminen verkossa 26.4.21
 
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
 
Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22Lähellä ja langoilla 14.3.22
Lähellä ja langoilla 14.3.22
 
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21 Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
Digivälineet ohjauksen ja arvioinnin tukena 1.11. 21
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
 
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
Hybridiopetus ja opetusvideot 24.9.21
 
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Padlet opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Hybridihyppy
HybridihyppyHybridihyppy
Hybridihyppy
 
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminenOppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
Oppimistehtävät verkossa ja keskeyttämisten vähentäminen
 
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
Oppijoiden aktivointi etäopetuksessa 5.11.21
 
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
Oppijoiden osallistaminen ja vuorovaikutus 3. 4.11.21
 
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
Vuorovaikutuksen aktivointi digivälineillä 16.4.2020
 
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdfTulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
Tulevaisuus opetusteknologioissa ja sovellukset 24.3.22.pdf
 
Verkko opetuksen osallistavat työkalut
Verkko opetuksen osallistavat työkalutVerkko opetuksen osallistavat työkalut
Verkko opetuksen osallistavat työkalut
 
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
Vuorovaikutteinen Teams-koulutus 15.1.22
 

Semelhante a Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21

Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfOppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfMatleena Laakso
 
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23Matleena Laakso
 
Lukio-open digitystä 25.2.21
Lukio-open digitystä 25.2.21Lukio-open digitystä 25.2.21
Lukio-open digitystä 25.2.21Matleena Laakso
 
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridistiVinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridistiMatleena Laakso
 
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfMatleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Matleena Laakso
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinMatleena Laakso
 
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Matleena Laakso
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleMatleena Laakso
 
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Matleena Laakso
 
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaMatleena Laakso
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23Matleena Laakso
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaMatleena Laakso
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Matleena Laakso
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opMatleena Laakso
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Matleena Laakso
 

Semelhante a Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21 (20)

Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfOppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
 
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
 
Lukio-open digitystä 25.2.21
Lukio-open digitystä 25.2.21Lukio-open digitystä 25.2.21
Lukio-open digitystä 25.2.21
 
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridistiVinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
Vinkkejä innostavien luottamusmieskoulutusten toteutukseen etänä ja hybridisti
 
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
 
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihinOsaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
Osaamista ja sovelluksia aktivointiin ja verkkosisältöihin
 
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
 
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
 
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissaVuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
Vuorovaikutus ja työskentely hybriditilanteissa
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
Osallistava vuorovaikutus verkkotapaamisissa 16.11.20
 
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
Opiskelijoiden osallistaminen 10.10.23
 
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avullaKeskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
Keskustelun aktivointi ja yhdessä tuottaminen somen avulla
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
 

Mais de Matleena Laakso

Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Matleena Laakso
 
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdfMatleena Laakso
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Matleena Laakso
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Matleena Laakso
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Matleena Laakso
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 

Mais de Matleena Laakso (20)

Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
Tekoäly opetuksessa. Professio 14.5.2024
 
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 

Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21

  • 1. Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa Kouluttaminen verkossa 3 op (jakso 6/9) SnellmanEDU / Kirkkohallitus 4.6.2021 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Viisi minuuttia pienryhmissä Mitä sinulle kuuluu? Mitä opiskelufiiliksillesi kuuluu? Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 3. Ohjelma 4.6. klo 13-16 (osa 5/9) • Edelliskerran oppimistehtävät • Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa • Vuorovaikutteisia sovelluksia (verkko-)koulutuksiin – Sanapilvet – Muistitaulut – Ajatuskartat – Kyselyt • Opitun ja työskentelyn reflektio (siirrettiin myöhemmäksi) • Oppimistehtävät • Työskentelyä pienryhmissä (klo 15-16)
  • 4. Poimintoja oppimistehtävistä Spark Videonne - WAU! • Tekstin muokkausvälineitä kaipasin lisää • Mitä saa Premiun-versioon? • Videon lataus kesti jonkin verran • Tukeeko musiikki kokonaisuutta vai ei?... Sitoo videon elementit toisiinsa…. Nyt näkee ja kuulee paljon videoita, joissa musiikki on samanlaista "dynaamista pimputusta” • En löytänyt "backspace" toimintoa jolla olisi päässyt edelliseen "versioon” • Videoni lopussa oli linkkiteksti ja sanoin sen päälle, että lisätietoa tästä. Arviointi • Voiko vertaisarviointia saada oikeasti toimimaan? • Vertaisarvioinnin toteuttamiseen motivoivalla ja ennen kaikkea eteenpäin vievällä tavalla kaipaan osaamista.
  • 5. Vuorovaikutus opettajien kanssa vähensi oppilaiden stressiä www2.helsinki.fi/fi/uutiset/koulutus-kasvatus-ja-oppiminen/koulujen-etaopetuskaytanteissa-eroja- vuorovaikutus-opettajan-kanssa-vahensi-oppilaiden-stressia ”Lyhytkin henkilökohtainen kontakti oppilaaseen koulupäivän aikana voi toimia opintoihin kiinnittävänä tekijänä.” ”Hyvin toteutetussa etäopetuksessa on selkeä rakenne, se on vuorovaikutuksellista ja oppilailta edellytetään itseohjautuvuutta kehitystasoon sopivalla tavalla.” Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
  • 7. Verkkotapaamisen vaiheet • Ennakkotehtävä tai –materiaali ja muu orientaatio – Valmistautuneena kokoukseen • Virtuaalikahvit • Yhteinen aloitus – Webinaarityökalu haltuun (tai jo virtuaalikahveilla) – Tutustuminen, kuulumiset, virittäytyminen, tavoitteet,.. – Pelisäännöt: kommentointi, kamerat, tallennus,.. • Varsinainen opetus ja/tai työskentely • Lopetus – Jatkosta sopiminen ym. – Opitun/työskentelyn reflektio, palaute • Jatkot Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
  • 8. Vuorovaikutus verkossa • Suunnittele etukäteen • Aloita heti verkkotapaamisen alussa • Pelisäännöt: tallentaminen, kameran ja mikrofonin käyttö • Tarjoa monipuolisia mahdollisuuksia vuorovaikutukseen • Hyödynnä rooleja – De Bonon ajatteluhatut: www.matleenalaakso.fi/2013/02/ajatteluhatut.html – PBL:n mukaisesti puheenjohtaja, kirjuri ja tarkkailija • Yksin, pareittain, pienryhmissä, kaikki yhdessä • Miten voit muokata tilaa ja kokoonpanoa? • Katso kameraan ☺ Ruudunkaappauskuva Teamsista
  • 9. Kuuntelijalla on vaikutusvaltaa Kuva: Stux, CC0, pixabay.com Ovatko kuuntelijat aktiivisia vai passiivisia? Miten aktiivinen kuuntelu näkyy puhujalle ja ryhmälle? Kuuntelija ei useinkaan tunnista valtaansa.
  • 11. Sanoita tekemisiäsi VINKKI: Venyttelyliike opettajan maneerista ☺ Hetkinen, avaan selaimen ja näytän… Tässä näette ohjeet, avaan vielä itselleni chatin… Seuraavaksi katsotaan video, mutta päästän vielä pari osallistujaa liittymään kokoukseen.
  • 12. Sovelluksia yhteisölliseen työskentelyyn ja osallistujien aktivointiin • Sähköinen oppimisympäristö • Sanapilvet • Muistitaulut, valkotaulut esim. Flinga, Padlet, Google Jamboard • Yhteisölliset muistiinpanot, yhteinen kirjoittaminen • Sisältöjen luominen yhdessä (videot, infograafit, interaktiiviset kuvat, ajatuskartat,..) • Kyselyt ja tietovisat sekä dioihin upotetut kysymykset
  • 13. Sanapilvet Sanapilville voi keksiä monenlaisia käyttötapoja opetuksessa, koulutuksissa, kehittämistyössä ja seminaariesityksissä. Nämä sovellukset toimivat kirjautumatta selaimella, myös mobiililaitteilla. • AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo yhteisen sanapilven. • WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda oman sanapilven ja määritellä sen muodon, värit, fontin ym.
  • 14. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.
  • 15. Mikä tuo turvaa verkkotapaamisiin? https://answergarden.ch/1981390
  • 16. wordart.com • Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat tai valitse nettilinkki, muokkaa fontteja, väriä, muotoa ym. vasemmalla palstalla. • Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE. • Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/perusmuotoon IMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai verkkosivu ADD = lisää sanoja yksitellen Luo/ päivitä
  • 17. padlet.com/matlaakso/padlet Kirjautuminen, ohjevideo ja -diat, kokeilulinkkejä, esimerkkejä & bloggauksia
  • 19. Google Jamboard Jamboard on Googlen muistitaulu, mihin voi esim. piirtää ja tuoda post-it- lappuja: jamboard.google.com • Jamboard viittaa myös laitteeseen, jota varten se aikanaan kehitettiin. • Muistitaulun katsomis- ja muokkausoikeus jaetaan linkillä kohdasta JAA.
  • 20. muistio.tieke.fi • Helppo ja kirjautumatta toimiva yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu. • Luo muistio ja jaa linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
  • 21. Ajatuskartta tai muu visuaalinen esitys • Padlet • Flinga • Jamboard • PowerPoint: esim. lisää-välilehden SmartArt (kuvassa) • Google Slides • Ajatuskarttasovellukset
  • 22. www.mindmup.com Kirjautumatta ja maksutta voi luoda julkisia ajatuskarttoja, jotka pysyvät tallessa 6 kk. Linkin tietävät voivat niitä muokata. Maksullinen versio alk. 3 €/kk. • Jos tiedostokoko on liian suuri linkillä jaettavaksi, tallenna File → Download tai kuvakaappauksena.
  • 23. Sähköiset kyselyt ja kokeet Vastaa kyselyihin ja katso ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html Mielipidekyselyt, harjoitukset, kokeet, aktivointi ja pelillisyys: • Microsoft Forms: lomake tai tietovisa • Google Forms • Quizizz: kyselyt sekä diat & kysymykset (maksutta kolme kyselyä) • Kahoot: nopeus ja kilpailu (maksullinen), laajasti käytetty kouluissa • Blooket: uusi pelillinen monivalintavisa, mihin saa yllätyksellisyyttä (tuuria & taitoa) yhdeksän eri pelimoodin avulla • Mentimeter: pari monipuolista ja monta yksinkertaista kysymystä diojen lomaan • Quizlet: etenkin käsitteet, termit ja sanasto • Liikkuvan koulun X-breikki (kuva)
  • 24. Kyselyt Microsoftin ja Googlen lomakkeilla (Forms) luot helposti pieniä kyselyitä. https://forms.office.com/r/jnDK5iGPpa Tavalliset kyselyt ja tietovisat, minne voidaan määritellä oikea ja väärä vastaus sekä niistä palaute. • Jos haluat tietää vastaajan nimen, muista lisätä se ensimmäiseksi kysymykseksi ☺ • Vastauksista saa graafisen koonnin, taulukon tai tuloksia voi tarkastella vastaus kerrallaan.
  • 25. Quizletiä käytetään paljon etenkin sanaston ja termien harjoitteluun Tee omia tehtäviä tai käytä/muokkaa jaettuja. • Samaa kyselyä voi hyödyntää viidellä tehtävätyyppillä harjoitteluun ja kahdella itsekseen pelaamiseen. Lisäksi hauska ryhmissä tehtävä Live-kisa. • Sanaparien lisäksi voi luoda sana & kuva –pareja sekä diagrammi-tehtäviä, missä kuvaan yhdistetään useita sanoja. • quizlet.com/599191856 Kukin harjoittelee omassa tahdissa Individuals: ensin kaikkiin oikein vastannut voittaa (etä) Random Teams: hausta ryhmäkisa (lähiopetus)
  • 26. Pelilliset Blooket-monivalinnat Ohjeet ja kuvan ThingLink: www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html Uusi pelillinen monivalintakysely. Kuvan pelimoodien avulla saat muuttujia, jolloin menestymiseen vaikuttavat osaamisen ohella pelistrategiat, nopeus ja/tai sattuma. Luo omia, käytä jaettuja tai tuo kyselyitä Quizletista. Kokeilimme kultajahtia
  • 27. www.mentimeter.com Sovelluksella luodaan kysymyksiä sisältäviä diasarjoja. • PowerPointin korvaajaksi ilmaisversiosta ei ole, mutta maksulliseen versioon voi tuoda Powerpoint- ja Google Slides -dioja. Office365:een tarjolla plugin. • Maksuton lisenssi: – Rajattomasti kyselyitä ja 500 vastaajaa – 2+ 5 kysymystä/esitys – Lisäksi tavallisia dioja, joihin saa interaktiivisuutta esim. peukuttamalla – Ilmaisversiolla voi avata 2 tai 7 päiväksi (ei monivalintakysymyksiä)
  • 28. Mentimeterissä runsaasti kysymystyyppejä HUOM: Jos käytät samaa kyselyä useammalla ryhmällä, pohjalla näkyvät edellisen ryhmän vastaukset, jos et niitä tyhjennä. Vaihtoehtoisesti voit luoda kyselystä kopion – silloin aiemmat vastaukset eivät näy pohjalla.
  • 29. X-breikki X-breikki on Liikkuvan koulun tekemä ja oppilaitosten hyödynnettävissä oleva liikunnallinen kyselytyökalu. • Linkit ohjeisiin ja ladattavaan PowerPoint-mallipohjaan: www.matleenalaakso.fi/2016/02/x-breikki-liikuttaa.html
  • 30. EduGo-etätehtävät (viim. 24.6.) 1. Suunnittele opetukseesi tai muuhun ryhmän toimintaan tuokio, missä käytät jotain itsellesi uutta työskentelytapaa tai sovellusta vuorovaikutuksen ja osallisuuden edistämiseen. 2. Jaa ideasi ja mahdollinen linkki tai kokemuksesi keskustelualueelle. Tarkemmat ohjeet ja esimerkkejä Moodlessa!
  • 31. Iltapäivän työskentely Valitkaa pienryhmälle keskusteluaihe liittyen päivän teemaan. Tehkää keskeisistä ajatuksista visuaalinen esitys ja jakakaa se Padlettiin kuvana tai linkkinä. Ks. tarkemmat ohjeet: padlet.com/... Ehdotuksia työkaluksi • WordArt • MindMup • Padlet • Google Jamboard • Flinga Whiteboard (osa kokeili tätä jo aiemmin)
  • 32. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0