Tarkempia ohjeita esiteltyihin sovelluksiin: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

1. Vinkkejä innostavien
luottamusmieskoulutusten
toteutukseen etänä ja hybridisti
Vakava ry:n koulutusryhmä
Webinaari 2.9.2021
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuva: LuidmilaKot, pixabay.com

2. Ohjelma klo 13-15.30
• Aloituksia
• Webinaarin vaiheet ja vuorovaikutus
• Näkökulmia hybriditoteutuksiin
• Verkon työkaluja: sanapilvet, muistitaulut, kyselyt yms.
• Työskentelyn tai opitun reflektio
Kuva: Alexandra_Koch, CC0, pixabay.com

3. Kameran peukutus
Kuva: Ruudunkaappauskuva Teams-webinaarista

4. Luontonimet
Luontonimet: Matleena Laakso & Kirsi Viitanen, CC BY-SA. Kuva: Rauschenberger CC0, pixabay.com
Kuulee tuulen
Pilven takaa kurkistaja
Villivarsa
Vaanii saalistaan
Pakkasta pakeneva
Hän, joka muuttuu
Ukkosen kumu
Auringon sokaisema
Laulava kivi
Väsynyt vaeltaja
Letittää tuulen
Soihdun kantaja
Kevään ensiversio
Siementen säilyttäjä
Tarvitsee toisen
Rohkea loikkaaja
Monta suloista väriä
Levittää siipensä
Nuolen ampuja
Värisevä vedenpinta
Kesäillan huuma
Verkkokalastaja
Tähtivettä koko nainen
Evien heiluttaja
Tuoksuvat joet
Vastarannan kiiski
Kerran haudattu
Tähdenlento
Ripotettu sinne tänne
Huolellinen astuja
Vaahtoava vuo
Kolon asukki
Totteleva tumpelo
Nuotion sytyttäjä
Kairassa kalastaja
Sateenkaaren säikkyjä
Repun kantaja
Näkee monta puolta
Kahdet kasvot
Vanha nirso
Putoilevat pöksyt
Sanoo jatkuvasti
Kaislikossa kahlaaja
Pikkupeippojen pomo
Savun sokaisema
Kohtaa vertaisensa
Pelon peikko
Inisevä itikka
Syksyn ihanat värit
Liukastelee sinne tänne
Vaahtoava vuo
Luikertaa kiven koloon
Sudenkorennon päivä
Illan sininen hetki

5. Esittele
työkaverisi ☺
Kuvat: Alexas_Fotos, MarlyneArt & Makieni777, pixabay.com

6. Tutustuminen & orientaatio
Tauskuvat Jokainen valitsee aloitusryhmänsä
Etsi esine ja esittäydy sen kautta Katso kuvaa, mitä näet?

7. Hyvää huomenta!
Avaa kamerasi ja kerro…
Kuva: LuidmilaKot, pixabay.com

8. Millaisin
tavoittein
saavut tänään?
Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com

9. pixabay.com
• Tekijänoikeusvapaita valokuvia, piirroksia, videoklippejä ja musiikkia.
• Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin
kuvia palvelun rahoittamiseksi.
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0

10. Ryhmärengin kysymyskortit
Ryhmärengin Kirsi Alastalon materiaalit ja kuvien lähde: ryhmarenki.fi
Hyödynnä esim. erilaisia tutustumiskysymyksiä.
• Tulosta tai käytä WordWall-sovelluksella tehtyjä interaktiivisina
verkkoversioita. Sovelluksella voit maksutta luoda viisi omaakin tehtävää.
• Pääosa materiaaleista jaettu CC BY-NC-SA -lisenssillä.
• Kielinä su, ru, en

11. https://twitter.com/VPaajanen/status/1382275912666873857?s=20

12. Kuva: Geralt, pixabay.com
Tutustuminen ja ryhmän
kokeminen turvalliseksi
edistää vuorovaikutusta.

13. Toisilla digi alentaa
osallistumiskynnystä.
Toisilla
etäosallistumisen
kynnys on niin korkea,
että se vaikeuttaa
osallistumista.
Kuva: Christels, Pixabay

14. TPACK-malli
Alkuräinen kuva julkaisijan luvalla: http://tpack.org © 2012 ja suomennos Harto Pönkä:
harto.wordpress.com/2015/09/18/2000-luvun-ydintaidot-oppimisen-tulevaisuus-ja-opetuksen-suunnittelu
Malli jäsentää
kouluttajan
osaamisen
osa-alueita.
Tavoitteena opetus,
jossa yhdistyy
sisältötieto,
pedagogiikka ja
teknologia.

15. Verkkotapaamisen vaiheet
• Kutsu ja mahdollinen ennakkotehtävä/-materiaali tai muu orientaatio
– Valmistautuneena kokoukseen
– Käänteinen oppiminen: www.uef.fi/web/flippaus/flippausmanuaali
• Virtuaalikahvit
• Yhteinen aloitus
– Webinaarityökalu haltuun (tai jo virtuaalikahveilla)
– Tutustuminen, kuulumiset, virittäytyminen, tavoitteet,..
– Pelisäännöt: kommentointi, luottamuksellisuus, kamerat, tallennus,..
• Varsinainen opetus ja/tai työskentely
– Yhdessä-pienryhmissä-yksin,..
– Kuunnellen, chattaillen, osallistuen,..
– Tauotus
• Lopetus
– Opitun/työskentelyn reflektio, palaute
– Jatkosta sopiminen ym.
• Jatkot
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

16. Vuorovaikutus verkossa
• Suunnittele etukäteen
• Pelisäännöt
• Tarjoa monipuolisia mahdollisuuksia vuorovaikutukseen
• Hyödynnä rooleja
– De Bonon ajatteluhatut: www.matleenalaakso.fi/2013/02/ajatteluhatut.html
– PBL:n mukaisesti puheenjohtaja, kirjuri ja tarkkailija
• Yksin, pareittain, pienryhmissä,
kaikki yhdessä
• Miten voit muokata tilaa ja
kokoonpanoa?
• Katso kameraan ☺
Ruudunkaappauskuva Teamsista

17. 10
sekuntia
22
sekuntia
Kuva: Studio-72, CC0, pixabay.com

18. Hybridiopetus vai
lähitapahtuman striimaus?
Kuva:Mohammed Hassan, CC0, pixabay.com

19. Mitä on hybridiopetus?
Hybridiopetuksella tarkoitetaan synkronista opetustilannetta,
missä osa ryhmästä on läsnä ja osa etänä.
Hybridistä on erilaisia malleja.
Sen lisäksi koko ryhmä voi toisinaan
opiskella täysin etänä tai kaikki kasvotusten.
• Kaikki läsnä
• Ope läsnä, opiskelijat etänä
• Ope läsnä, opiskelijat läsnä+etänä
• Ope etänä, opiskelijat läsnä+etänä
• Ope etänä, opiskelijat läsnä
• Kaikki etänä
Lähteitä: padlet.com/matlaakso/hybridi
Kuva: lkurtz18 & harishs, CC0, pixabay.com

20. Hybridiopetuksen edellytyksiä
• Hyvä suunnittelu
– Tavoitteet selkeät itselle ja osallistujille, koulutus hyvin suunniteltu.
– Ryhmätyöskentely verkon kautta hitaampaa kuin kasvokkain.
• Vuorovaikutuksen kannalta haastava tilanne → kouluttajapari, verkkovastaava,..
• Huomiota välineisiin
– Esim. konferenssimikrofoni, kaiuttimet, kamera ja useampi näyttö.
– Lähiosallistujille laitteet (+headset), jos tehdään ryhmätöitä sekaryhmissä.
• Vähintään perusosaaminen verkon työkaluista
– Työskentely ensisijassa yhteisillä verkkoalustoilla.
• Etäryhmä ei jää paitsioon!
– Ota etäosallistujat vastaan ennen lähiosallistujia.
– Miten ryhmän kaikki jäsenet näkevät ja
kuulevat toisensa?
– Verkko-osallistujien osallistuminen haastavampaa
– aloita heistä!
– Etäosallistujille oma pienryhmä kahvi- ja
lounastauoille.
Kuva: Geralt, CC0, pixabay.com

21. classroomscreen.com
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html

22. Sovelluksia yhteisölliseen
työskentelyyn ja osallistujien aktivointiin
• Videoneuvottelusovelluksen
mahdollisuudet: chat, reaktiot,
pienryhmät, valkotaulu,..
• Sanapilvet yksin tai yhdessä
• Muistitaulut Flinga ja Padlet
• Kyselyt ja tietovisat sekä dioihin
upotetut kysymykset
• Visuaalisten sisältöjen luominen (videot,
infograafit, interaktiiviset kuvat,..)

23. Sanapilvet
Sanapilviä voi käyttää monin tavoin kokouksissa,
koulutuksissa, kehittämistyössä ja esityksissä.
Kaksi hyvää sovellusta, jotka toimivat
kirjautumatta selaimella, myös mobiililaitteilla.
• AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo
yhteisen sanapilven.
• WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda
oman sanapilven ja määritellä sen muodon,
värit, fontin ym.

24. answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.

25. Vuorovaikutus etänä on kuin…
answergarden.ch/2077334

26. wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat tai valitse
nettilinkki, muokkaa fontteja, väriä, muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
• Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/perusmuotoon
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai verkkosivu
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä

27. Kahdenlaisia Flinga-sessioita
Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota
• Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä s-postiisi uutta tunnusta.
Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti): flinga.fi
• Ohjeet ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html

28. Miten luon verkkoon
turvallisen ilmapiirin? (Flinga Wall)

29. Flinga Whiteboard

30. Padlet-muistitaulu
Padletin viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä
sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää.
• Suosittu palvelu ryhmän työskentelyalustana tai kommentoidulle
linkkikokoelmalle.
• Padletin voi jakaa erilaisin oikeuksin ilman oppijoiden kirjautumista.

31. Padletissa on seitsemän
vaihtoehtoa viestien asetteluun

32. padlet.com/matlaakso/padlet

33. Sähköiset kyselyt
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
Mielipidekyselyt, tietovisat, aktivointi ja pelillisyys
• Microsoft Forms: lomake tai tietovisa
• Google Forms
• Mentimeter: diasarja, mihin saa upotettua kysymyksiä
• Blooket: monivalintavisat, mihin saa yllätyksellisyyttä (tuuria & taitoa)
10 erilaisen pelimoodin avulla, kyselyitä voi tuoda Quizletistä.
• Quizlet: sanaston ja termien opettelu, kuvan ja tekstin yhdistämis-
tehtävät sekä pienryhmille Quizlet live
• Liikkuvan koulun X-breikki (kuva)

34. www.mentimeter.com
Sovelluksella luodaan kysymyksiä sisältäviä diasarjoja.
• PowerPointin korvaajaksi ilmaisversiosta ei ole, mutta maksulliseen versioon
voi tuoda Powerpoint- ja Google Slides -dioja. Office365:een tarjolla plugin.
• Ilmaisversiolla kyselyn voi avata 2 tai 7 päiväksi (tietyt kysymystyypit).
• Maksuton lisenssi:
– Rajattomasti kyselyitä ja 2000+ osallistujaa
– 2 kysymysdiaa + 5 monivalintakysymystä/esitys
– Lisäksi tavallisia dioja, joihin saa interaktiivisuutta esim. peukuttamalla

35. Runsaasti kysymystyyppejä
Jos käytät samaa kyselyä
useammalla ryhmällä, pohjalla
näkyvät edellisen ryhmän
vastaukset, jos et niitä tyhjennä.

37. Blooket - uusi pelillinen monivalinta
Ohjeet ja kuva: www.matleenalaakso.fi/2021/04/blooket.html
.

38. Visuaaliset esitykset
• Padlet (pohja)
• Flinga (Whiteboard)
• PowerPoint:
– Esim. lisää-välilehden SmartArt (kuva)
– Online-version voi jakaa ryhmälle yhteistä
muokkaamista varten.
• Ajatuskarttasovellukset, esim.
www.mindmup.com
• Adobe Sparkin kolme työkalua
– Page: Digijulkaisut
– Video: Videot omista tai sovelluksen sisällöistä
– Post: Kuvien luominen mallipohjista (kuvat alla)
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

39. Yhteisöllinen verkko-oppiminen
Essi Vuopalan lektio: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko-oppimisen-
edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY)
”Oppimisen tutkimus tukee vahvasti
näkemystä yhteisöllisen oppimisen
tehokkuudesta yksin opiskeluun verrattuna.”
Yhteistä onnistuneille ryhmille
• Käsittelivät sisältöjen lisäksi ryhmän
työskentelyä.
• Käyttivät aikaa yhteisen toiminnan
suunnitteluun ja organisointiin.
• Vuorovaikutuksella pyrittiin myös jännityksen
lieventämiseen ja yhteenkuuluvaisuuden
ilmaisemiseen.

40. Pyydä oppijoita reflektoimaan
oppimaansa ja työskentelyään
• Mitkä asiat edistävät oppimistasi? Mitkä vaikeuttavat?
• Mitä etäopiskelu tällä hetkellä sujuu?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi?
• Mikä oli tärkein oppimasi asia?
• Mikä olisi hyvä koekysymys päivän teemasta?
• Mistä haluat kiittää ryhmää?
• Mitä viet mukanasi?
• Asteikkokysymykset
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

41. Valitse kuva/aforismi/runo/sananlasku,
joka kuvaa sitä, miten…
Osallistuja voi valita kuvan valmiista valikoimasta, etsiä tekijänoikeus-vapaan
kuvan Pixabaysta tai sovelluksen kuvahaulla (esim. Padlet).
• Bloggaus kuvakorteista ja visualisoinnista (ks. esim. virtuaalikortit)
www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

42. 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com

43. www.matleenalaakso.fi
• Yli 320 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä
bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin.
• Webinaarikoonti:
linkkien takana myös satoja tallenteita.

44. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0