Diasarjan keskeiset linkit: https://padlet.com/matlaakso/look2023

1. Videot opetuksessa
LOOK − Lukio-​opiskelijoiden opiskeluympäristöjen
kehittäminen -hankkeen webinaarisarja 4/4
5.4.2023
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.htm

2. Ohjelma
• Tervetuloa!
• Videoiden monipuolinen käyttö opetuksessa.
– Hyvän opetusvideon kriteerit.
– Erilaisten sovellusten mahdollisuudet.
• Videon tekeminen Adobe Expressillä.
– Express sopii hyvin myös opiskelijoiden työkaluksi mm. erilaisten
kuvien, videoiden ja verkkojulkaisujen tekemiseen tekemiseen,
yksin tai yhdessä.
• Videon tekstittäminen YouTubella.
• Klo 16.30 ohjaustunti (ei tallenneta)
Tutustu myös verkkolukion laatukäsikirjaan. Siellä on erinomaisia
ohjeita ja yhteisiä linjauksia. Uusi päivitetty versio julkaistaan
loppukeväästä 2023 mm. LOOK-hankkeen verkkosivulla.

3. Materiaalit, tallenteet ja lisätiedot
padlet.com/matlaakso/look2023

4. Videot opetuksessa
Millaisia? Milloin? Miksi?
Millä Minä vai oppijat
sovelluksilla? tekijöinä? Jakaminen?
Monipuolinen
hyödyntäminen? Suunnittelu? Tekstitys?

5. Kuka tekee videot?
• Oppijat
• Verkkovideot
• Oppilaitos, hanke, opettajat
• Webinaaritallenteet

6. Opettaja videoiden tekijänä
• Tiedottaminen, markkinointi,
verkkokurssitrailerit
– Esimerkkejä: www.masterclass.com
• Tervetulotoivotus kurssille
• Videot oppimateriaaleina
– Flippauksen itseopiskelumateriaalit
– Kertaus, eriyttäminen, syventäminen
– 360-videot havainnollistamisessa
– Interaktiiviset ja haarautuvat videot
(ThingLink/H5P)
• Oppimistehtävän kuvaus
• Verkkovideopiirin videot
• Palaute yksilöille tai yhteisesti
• Livestriimaus, webinaarit ja tallenteet
Kuva: Free-Photos, pixabay.com

7. Tekstin lähde (tuskin alkuperäinen): twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1

8. Oppijat videoiden tekijöinä
• Osaamisen osoittaminen
• Oppimisprosessin dokumentointi
• Esittelyvideo
– verkko-opintojen alussa
– työhakemus, CV, portfolio
• Medialukutaidon kehittyminen
– kuluttajasta tuottajaksi, vaikuttamisen tavat,..
• Kirjatraileri, kuvitettu runo tai
kansansadun modernisointi
• Vieraalla kielellä selostettu kuvatarina
• Historialliset tarinat tai päiväkirjamerkinnät
• Projektit: vierailu, yrittäjyys, kv, ilmiöviikko,..
• Videoessee
• Flip-videochat
Kuva: Pexels, pixabay.com

10. Onnistunut opetusvideo
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten
he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli
opettajan persoonan peliin laittamista.”
Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin
• Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms.
• Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin.
Teknisessä toteutuksessa opiskelijat
arvostavat kahta asiaa:
• Äänenlaatu.
• Kuva ei tärise.

11. Helpota katsojan kognitiivista kuormaa
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
• Mieti mikä on videosi pääviesti?
• Karsiminen – Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko
taustamusiikkia tai tehosteita.
• Korostaminen – Nosta esiin olennaisia ideoita ja
käsitteitä symbolein tai tekstein.
– Avaintiedon korostaminen auttaa katsojaa
kohdistamaan huomiota, muistamaan
ja soveltamaan tietoa muualla.
• Käytä sekä verbaalista että visuaalista ilmaisua.
• Palastele – Suosi lyhyitä videoita sarjana
ja sijoita videoihin välikysymyksiä.
Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com

12. Suosituksia MOOC-kurssien perusteella
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014.
Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa
ja sen perusteella suosituksiksi nousivat:
• Ennakkosuunnittelu!
• Videosarjoja max. 6 min videoista.
• Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja.
• Kuvaa informaaleissa olosuhteissa.
• Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla.
• Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin.
• Välitä omaa innostusta!
Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com

13. Kuudenlaisia tarinoita
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video-
projects.html#.WbV_47JJaUm
1. Yhden otoksen tarinat
2. Kuvatarinat
3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo
4. Animoidut videot
5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus)
6. Dokumentit ja elokuvat
Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com

14. Linkki webinaarisarjan Padletissa.

15. Prosessikuvaus, uutinen ja tarina
Opas laadukkaan videon suunnitteluun ja toteutukseen
Johanna Ailio, Turku AMK. 2015: julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522165831.pdf
Prosessikuvaus:
• Näyttää toiminnan alusta loppuun jaoteltuna ajallisesti perättäisiin
kohtauksiin.
Uutinen:
• Tärkein asia alkuun.
• Alkujuonto vastaa lehtijutun otsikkoa ja ingressiä.
• Tavoitteena, että kuva kertoo mitä ja puhe miksi.
• Käytä selkokieltä ja hyödynnä tekstiä ja grafiikkaa.
Tarina
• Draaman kaaren kuusi vaihetta (Ola Ohlson)
– Alkusysäys, esittely, syventäminen, kiihdytys eli ristiriitojen kärjistyminen,
ratkaisu ja häivytys.
– Rakennetta voi hyödyntää myös dokumentissa.
• Kaikkea ei paljasteta alussa.

16. Huomioitavia asioita esim. kemian
ohjevideoiden tekemiseen
Matti Linna, Pro gradu, kemian opettajankoulutus: jyx.jyu.fi/handle/123456789/69930 (s. 99)
Suunnittelu
• Mieti videon oppimistavoitteet.
• Selkeä runko.
• Etene helposta vaikeaan.
• Pysy aiheessa.
• Tee lyhyitä (alle 5 min) videoita tai
jaa pidempi video lyhyempiin osiin.
Kuvaaminen
• Harjoittele ensin.
• Kuvaa tarvittaessa monta kertaa.
• Rauhallinen keskusteleva kerronta.
• Selkeä ja innostava puhe.
• Lyhyet tauot eri osien välissä.
• Sopiva puheen ja kuvien rytmi.
Huomioi tekniikassa
• Äänenlaatu!
• Hiiren selkeä näkyminen.
• Lisää videolle puhuvat kasvot.
Editointi
• Lisää tarvittavat kuvat,
visuaaliset efektit ja selitetekstit.
• Lisää aikaleimat (YouTube).
Kuva: Konstantin Kolosov, pixabay.com

17. Tallentamista vai kuvaamista?
yle.fi/a/3-9347161 (linkattu Padletiin)
Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella.
Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat
haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.

18. Hyviä videosovelluksia
Kuvatarinat ja lyhyet videot
• Adobe Express (Spark Video; pc, iOS)
Perinteinen videoeditointi
• Windows 11: Clipchamp (voi ladata myös Win10:iin)
• iMovie (iOS)
• PowerDirector Video Editor App (Android ym.)
• Adobe Rush, jos se kuuluu oppilaitoksesi Express-pakettiin (Android, iOS, pc)
Animaatioita valmispohjista
• Powtoon
Ruudunkaappausvideot
• Screencast-O-Matic, PowerPointin tallennusvälilehti
• Teams ym. eli videoneuvottelun tallenteet

19. Adobe Express
Monta työkalua verkkosisältöjen luomiseen: www.adobe.com/fi/express
• Helsingin opettajien kirjautuminen kohdasta nuolen kohdalta opettajana,
jotta saat Premium-ominaisuudet.
• Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää.
• Expressin verkkojulkaisu-työkalulla tehdyt ohjeet:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

20. Adobe Express -videoeditori

21. www.youtube.com/@matleenalaakso
Osio
Osio
Kanavan esittely-videot
(2 kpl) ja -teksti
Some
Bannerikuva
Soitto-
listoja
(kaikki
sivun
yläosassa)

22. YT-tekstityksen vaihtoehdot
Ohjeet: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi
Kirjoita itse
(ks. seur. diat)
Automaattinen synkronointi: ei toimi suomeksi
Automaattinen käännös toimii,
kun video on ensin tekstitetty yhdellä kielellä.
Lataa esim. Screencast-O-
Maticilla tehty tekstitystiedosto.
Tekstitys

23. 1. Kuuntele repliikki. → 2. Avaa +-merkistä uusi
tekstilaatikko. → 3. Kirjoita repliikki. → 4. Toista.
Avaa
teksti-
laatikko

24. YouTuben tekstitystyökalu
Rasti
ruutuun!
Tekstityksen kestoa
voit muokata
aikaleimoista tai
aikajanalta.

25. Tekstittäjän laatusuositukset
kieliasiantuntijat.fi/ohjelmatekstityksille-laatusuositukset
"Ohjelmatekstitys noudattaa suomen
yleiskielen kielioppi- ja oikeinkirjoitus-
sääntöjä lauserakenteita myöten.
Säännöistä poiketaan vain perustelluista
syistä, esimerkiksi tyylin vuoksi."
• Käytä yleiskieltä,
ellei ole perusteita muulle.
• Voit tiivistää ja selventää tekstitystä,
jotta se on ymmärrettävää.

26. Heruta ohjaustarvetta ja palautetta
Osallistuja voi valita kuvan valmiista valikoimasta, etsiä Pixabaysta tai
sovelluksen kuvahaulla (esim. Padlet).
Kuvakorttien koonti: www.matleenalaakso.fi/2020/03/kuvakortit.html
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

27. 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
Kuvakollaasi: Matleena Laakso CC BY, kuvat: CCO, Pixabay.com

28. www.matleenalaakso.fi
• Yli 370 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusten diojen ja ohjeiden sivulla
kymmeniä ohjeita verkon palveluista.
• Sähköisten kokeiden sivu.
• H5P-työkalujen sivu.
• Webinaarikoonti.
• Tervetuloa: tulevia koulutuksiani.

29. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0