SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 42
Baixar para ler offline
Videot, niiden jakaminen
ja tekstittäminen
Helsingin yliopisto Koulutus- ja kehittämispalvelut HY+
Digikouluttajan työkalut
Keuda 8.12.2021 (osa 3/4)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Luontonimet
Luontonimet: Matleena Laakso & Kirsi Viitanen, CC BY-SA. Kuva: Rauschenberger CC0, pixabay.com
Kuulee tuulen
Pilven takaa kurkistaja
Villivarsa
Vaanii saalistaan
Pakkasta pakeneva
Hän, joka muuttuu
Ukkosen kumu
Auringon sokaisema
Laulava kivi
Väsynyt vaeltaja
Letittää tuulen
Soihdun kantaja
Kevään ensiversio
Siementen säilyttäjä
Tarvitsee toisen
Rohkea loikkaaja
Monta suloista väriä
Levittää siipensä
Nuolen ampuja
Värisevä vedenpinta
Kesäillan huuma
Verkkokalastaja
Tähtivettä koko nainen
Evien heiluttaja
Tuoksuvat joet
Vastarannan kiiski
Kerran haudattu
Tähdenlento
Ripotettu sinne tänne
Huolellinen astuja
Vaahtoava vuo
Kolon asukki
Totteleva tumpelo
Nuotion sytyttäjä
Kairassa kalastaja
Sateenkaaren säikkyjä
Repun kantaja
Näkee monta puolta
Kahdet kasvot
Vanha nirso
Putoilevat pöksyt
Sanoo jatkuvasti
Kaislikossa kahlaaja
Pikkupeippojen pomo
Savun sokaisema
Kohtaa vertaisensa
Pelon peikko
Inisevä itikka
Syksyn ihanat värit
Liukastelee sinne tänne
Vaahtoava vuo
Luikertaa kiven koloon
Sudenkorennon päivä
Illan sininen hetki
Ohjelma klo 13-16
• Tervetuloa
• Millainen on hyvä opetusvideo?
• Biteable ja Powtoon: animaatioita valmispohjista
• Windows10-koneiden videoeditointi
• YouTube: videon tekstittäminen ja asetukset
• Mobiilisovelluksia videoeditointiin
Kuvat: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
Videot opetuksessa
Kuka tekee?
• Verkon valmiit videot
• Oppilaitos/hanke/opettajat videoiden tekijöinä
• Opiskelijat videoiden tekijöinä
Miten hyödynnetään?
• Tervetulotoivotus verkkokurssille
• Videot osana (verkko-)oppimateriaaleja
• Videot flippauksen itseopiskelumateriaalina
• Videoiden tekeminen osana oppimisprosessia
• Verkkovideopiiri
• Palautteen anto videomuodossa
• Interaktiiviset/haarautuvat videot
(H5P, ThingLink)
• 360-videot
• Livestriimaus, webinaarit ja niiden tallenteet
Kuva: Free-Photos, pixabay.com
Oppijat videoiden tekijöinä
• Osaamisen osoittaminen
• Oppimisprosessin dokumentointi
• Harjoittelun raportointi
• Esittelyvideo: työhakemus, CV, portfolio
• Medialukutaidon kehittyminen: kuluttajasta
tuottajaksi, vaikuttamisen tavat,..
• Kirjatraileri
• Vieraalla kielellä selostettu kuvatarina
• Projektit
• Videoesseet
• Verkkovideopiiri
• Ohjevideot
• Videoreflektio
Kuva: Pexels, pixabay.com
Onnistunut opetusvideo
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten
he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli
opettajan persoonan peliin laittamista.”
Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin
• Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms.
Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa:
• Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen.
• Kuva ei tärise.
Helpota katsojan kognitiivista kuormaa
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
• Palastele – Suosi lyhyitä videoita sarjana ja sijoita videoihin
välikysymyksiä.
• Käytä sekä verbaalista että visuaalista ilmaisua.
• Karsiminen – Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko
taustamusiikkia tai tehosteita.
• Korostaminen – Nosta esiin olennaisia ideoita ja käsitteitä
symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen
auttaa katsojaa kohdistamaan huomiota,
muistamaan ja soveltamaan tietoa muualla.
• Mieti mikä on videosi pääviesti?
Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
Suosituksia MOOC-kurssien
kokemuksien perusteella
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014.
Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa
ja sen perusteella suosituksiksi nousivat:
• Ennakkosuunnittelu!
• Videosarjoja max. 6 min videoista.
• Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja.
• Kuvaa informaaleissa olosuhteissa.
• Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla.
• Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin.
• Välitä omaa innostusta!
Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
Videon tekemisen neljä vaihetta
1. Käsikirjoitus ja suunnittelu
– Tavoite: Kun tavoite on sinulle selkeä, se välittyy paremmin katsojillekin.
– Sisältö & laajuus
– Kohderyhmä
– Resurssit
– Yksi video vai osa laajempaa kokonaisuutta?
– Kuvaus-/editointisovelluksen valinta
– Kuvausluvat
2. Kuvaus
3. Editointi
4. Julkaiseminen
Videon tekemisen neljä vaihetta
1. Käsikirjoitus ja suunnittelu
2. Kuvaus
– Tallentaminen/kuvaaminen, ruudunkaappausvideo, animointi,..
– ”Videokuvaamisen ajatus on, että osaa näyttää oman ajatuksen muille
elävänä kuvana.” – Ismo Kiesiläinen
3. Editointi
– Usein taustamusiikit yms. löytyvät editointisovelluksesta.
– Voit hyödyntää CC-lisensoitua materiaalia.
– Saavutettavuus ja tekstittäminen
4. Julkaiseminen
– Minne? Keille? CC-lisenssillä? Kauanko katsottavissa?
– Houkuttele katsomaan:
• Lisää kiinnostava otsikko, johdantoteksti ja kuvaus
• Tagaa henkilöitä ja organisaatioita, hyödynnä hashtageja
• Jaa kohderyhmälle tai julkisesti linkillä, somessa, nettisivuilla,..
• Tekstitä ja lisää esim. videon kuvaukseen aikaleimat, lisätietoja,..
Tallentamista vai kuvaamista?
yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_
uutisluokan_opetusvideot/9347161
Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella.
Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun -
hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
Kuudenlaisia videotarinoita
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video-
projects.html#.WbV_47JJaUm
1. Yhden otoksen tarinat
2. Kuvatarinat
3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo
4. Animoidut videot
5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus)
6. Dokumentit ja elokuvat
Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
Prosessikuvaus, uutinen ja tarina
Opas laadukkaan videon suunnitteluun ja toteutukseen
Johanna Ailio, Turku AMK. 2015: julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522165831.pdf
Prosessikuvaus
Näyttää toiminnan alusta loppuun jaoteltuna ajallisesti perättäisiin kohtauksiin.
Uutinen
• Tärkein asia alkuun.
• Alkujuonto vastaa lehtijutun otsikkoa ja ingressiä.
• Tavoitteena, että kuva kertoo mitä ja puhe miksi.
• Käytä selkokieltä ja hyödynnä tekstiä ja grafiikkaa.
Tarina
• Draaman kaaren kuusi vaihetta (Ola Ohlson)
– Alkusysäys, esittely, syventäminen, kiihdytys eli ristiriitojen kärjistyminen,
ratkaisu ja häivytys.
– Rakennetta voi hyödyntää myös dokumentissa.
• Kaikkea ei paljasteta alussa.
Kolme vinkkiä videoprojekteihin
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2016/03/three-tips-for-planning-video-projects.html
www.freetech4teachers.com/2015/05/seven-steps-for-creating-videos-in-your.html
1. Keep it short and sweet
• Hyvin suunniteltu ja editoitu 90 sekunnin video toimii!
• Aikarajan määrittely helpottaa rajaamista.
2. Vaadi suunnitelmaa ennen kuvaamista
• Etukäteissuunnittelu ohjaa pohtimaan videon tarkoitusta.
• Suunnitelmaan mm. taustakuvat, ääniefektit, keskustelu, kertojan ääni,..
3. Määrittele, mitä arvioidaan ja kerro se oppijoille (tai sopikaa yhdessä)
• Arvioinnin kohteena esim. syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen, tietyn ilmiön
moninaisuuden ymmärtäminen, videokerronta,..
Mitä useampi tekijä,
sitä tarkempi suunnitelma tarvitaan
• Lyhyiden videoiden kanssa toimii myös kokeileminen.
• Yksin on helppo improvisoida tai suunnitelma voi olla omassa päässä.
Täky alkuun:
Herätä
kiinnostus.
Usein vain alku
katsotaan.
Intro:
Kuka, logo,
musiikki,..
Itse sisältö
Loppu:
Päätösviesti,
tunnelma,
koonti
Esimerkissä lyhyen somevideon rakenne.
biteable.com
Helppo sovellus animaatioiden ja videoiden tekemiseen selaimella,
myös mobiilisti. Helpoiten teet animaation valitsemalla valmispohjan ja
muokkaamalla tekstin.
• Ilmainen versio on lähes yhtä monipuolinen kuin maksullinenkin
(alk. $19/kk), mutta videoon tulee varsin iso vesileima.
• Lue lisää ja katso esimerkit: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html
www.powtoon.com
Ilmaisversiolla voit tehdä max 3 min animaatiota.
Rajattu määrä maksuttomia valmispohjia ja ominaisuuksia.
• Edit: valmispohjia (templates) muokkaamalla
animaation luominen on erittäin helppoa.
• Create: monipuoliset työkalut, jos luot animaation
alusta asti itse ja/tai haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen.
• Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/powtoon.html
Kokeillaan animaatioita!
Päivittyvät ohjeet animaatioiden diasarjassa
(linkki löytyy myös koulutuksen Padletista):
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Windows 10: videoeditori
Microsoftin ohje: bit.ly/3jHAuPW
Videoeditori löytyy hakupalkista ja
(valo)kuvat-sovelluksesta.
• Microsoft Storesta voi ladata Windowsin
puheentallennuksen (Voice Recorder)
taustaselostuksen äänittämiseen tai käyttää esim.
sivua vocaroo.com, mistä saa kirjautumatta
ladattua äänitiedoston koneelleen.
1. Lisää kuvat/videot projektikansioon.
2. Raahaa kuvat/videot kuvakäsikirjoitukseen.
3. Valitse kuvasuhde, halutessasi myös teema.
Vältä kuvien verkkohakua
tästä, sillä haku ei kunnioita
tekijänoikeuksia!
Käytä sen sijaan Pixabayta.
4. Valitse kuva/videoklippi sitä muokataksesi. Valitse
kesto, lisää tekstiä, tehosteita tai liikettä kuviin ym.
Klikkaa
esikatselukuvasta
esim. kestoa tai
ääntä, niin se
avautuu
muokattavaksi.
5. Esikatsele.
6. Lisää taustamusiikki ja/tai selostus.
7. Viimeistele video.
Musiikki/selostus
Esikatsele
YouTube
YouTube – maailman toiseksi
suosituin hakukone
Kirjautuneilla käyttäjillä paljon mahdollisuuksia videoiden katsomisen lisäksi:
• Kanavien perustaminen ja tilaaminen.
• Videoiden jakaminen (yksityinen, piilotettu tai julkinen).
• Soittolistojen luominen omista ja muiden videoista.
• Editointi ja tekstittäminen sekä taustamusiikin lisääminen.
• Livestriimaus ja niistä tallenteiden luominen.
• Tykkääminen ja kommentoiminen.
YouTube-bloggaus dioineen ja videoineen:
www.matleenalaakso.fi/2021/03/youtube.html
YouTubella on hyvät suomenkieliset ohjeet:
support.google.com/youtube
Kuva: Geralt, pixabay.com, CC0
www.youtube.com/c/matleenalaakso
Osio
Osio
Soitto-
listoja
Kanavan
esittelyvideo
(kaksi videota)
Osoite
Muokkaa kanavaa: kolme välilehteä
Asettelu (kuvassa)
-välilehdellä määrittelet
kanavatrailerit
ja kanavan osiot.
Brändäys-välilehdeltä lisäät
oman ja kanavan kuvan sekä
videon vesileiman.
Perustiedot-välilehdellä
nimeät ja kuvailet kanavan,
valitset oman URLin ja voit
kertoa sometilisi sekä
yhteystietosi.
YouTube: tekstittämisen vaihtoehdot
Tekstitys on suositeltavaa lisätä
ns. Closed Captions –tekniikalla
(esim. YouTuben oma tekstitystyökalu).
• Luettavissa näkövammaisten apuvälineillä.
• Katsoja voi katsoa tai piilottaa tekstityksen.
• Katsoja voi valita eri kieliversioiden välillä.
Vaihtoehto on Open Captions.
Tällöin tekstitys on poltettu kiinni videoon.
• Tukee mm. kuulovammaisia,
mutta sokeille siitä ei ole apua.
YouTube-tekstityksen vaihtoehdot
Ohjeet: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi
Kirjoita itse
(ks. seur. diat)
Automaattinen synkronointi: ei toimi suomeksi
Automaattinen käännös toimii,
kun video on ensin tekstitetty yhdellä kielellä.
Lataa esim. Screencast-O-
Maticilla tehty tekstitystiedosto.
Tekstitys
YouTuben tekstitystyökalu
Rasti
ruutuun!
Kuuntele repliikki → Kirjoita se
→ Korjaa ajastukseen, milloin repliikki loppuu
→ Lisää +-merkistä oikeaan kohtaan uuden repliikin aloitus
Repliikin kestoa
voi muokata
myös aikajanalla.
Kahdelle riville jakautuvan repliikin saa
jaettua sopivasta kohdasta eri riveille
Enterillä luot uuden tekstilaatikon.
Shift ja enter luo uuden rivin
saman tekstilaatikon sisälle.
Repliikki on yksittäinen, korkeintaan kahden rivin mittainen ruututeksti.
• Jos virke täytyy jakaa useampaan repliikkiin,
tulee kunkin repliikin olla selkeä, ymmärrettävä ajatuskokonaisuus.
• Jos yhdessä repliikissä alkanut virke jatkuu seuraavassa repliikissä,
merkitään virkkeen jatkuminen YouTubessa automaattisesti kolmella
pisteellä. (Suomalaisissa tekstityssuosituksissa ohjeistetaan
käyttämään jatkoviivaa.)
Tekstittäjän laatusuositukset:
kieliasiantuntijat.fi/ohjelmatekstityksille-laatusuositukset
Sovelluksia tekstittämiseen
suomenkielisestä puheesta
• Clips-mobiilisovellus (iOS)
• Screencast-O-Matic (maksullinen versio muutaman euron kuussa)
• Teams: www.matleenalaakso.fi/2021/11/teams-pp-ja-word-vinkki.html
Muutama mobiilisovellus
videoeditointiin
Monipuolinen iMovie (iOS)
Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Itse kuvattujen videoiden lisäksi
mukaan saa muita iPadilla tehtyjä tuotoksia (animaatiot,..) sekä kuvia ja
ääniraidan. Sovellus tarjoaa käyttöön musiikkia ja äänitehosteita.
Muista myös nopeat trailerit!
iMoviella myös trailereita
Trailerin kesto on aina noin minuutti. Ne ovat nopeita ja helppoja tehdä.
Trailereissa käytetään valmiita työpohjia, jotka sisältävät äänet ja joiden
käsikirjoitusta voi muokata, mutta ei kuvien/videoiden kestoa.
Valitse
työpohja
Muokkaa
käsikirjoituksen
tekstit ja lisää kuvat
sekä videot.
Clips (iOS)
• Applen oma sovellus on suunniteltu etenkin somekäyttöön.
• Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä.
Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata.
• Ohjevideo tekstittämiseen: www.youtube.com/watch?v=mMUCJvMB-dc&t=49s
PowerDirector Video Editor App
• Helppo ja monipuolinen mobiilisovellus (Android, iOS)
• Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms.
• Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit.
Houkuttelee testaamaan maksullista
versiota. Nuolten kohdalta löydät
ilmaisversion.
Luo uusi video
(projekti),
nimeä se ja
valitse koko.
PowerDirector Video Editor App
Aloita lisäämällä videoklipit, kuvat ja/tai ääniraidat.
PowerDirector Video Editor App
Klikkaa yksittäistä kuvaa/videota tai siirtymää, niin kuvan alaosan
muokkausvalikko avautuu.
VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET
Palaa video-
projekteihisi
Lisää video,
kuva tai ääni
Layerit esim.
tekstin tai
kuvan lisäys
Hups
Roskakori
OIKEAN REUNAN KUVAKKEET
Tallenna/
tee videoksi
Video ja
äänen
Asetukset
ja ohjeet
Esikatsele
H5P-työkalujen webinaari 15.12.
Harjoitteluun tarvitset Pinja-kurssin opettajan oikeuksin.
Voit käydä ennalta tutustumassa esimerkkeihin ja katsoa johdantovideon,
jonka sisällöt lyhyesti kerron myös webinaarin alkaessa:
www.matleenalaakso.fi/p/h5p.html
1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8. 9.
Millaisin kengin jatkat matkaa?
Matleena Laakso, CC BY; kuvat pixabay.com
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Matleena Laakso
 
Verkko opetuksen koulutuspäivä 20.5.19
Verkko opetuksen koulutuspäivä 20.5.19Verkko opetuksen koulutuspäivä 20.5.19
Verkko opetuksen koulutuspäivä 20.5.19Matleena Laakso
 
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusVerkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusMatleena Laakso
 
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Matleena Laakso
 
Digitarinat opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
Digitarinat opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)Digitarinat opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
Digitarinat opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)Matleena Laakso
 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi ja verkkoluennoilla 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi  ja verkkoluennoilla Aktivointi ja osallistaminen hybridi  ja verkkoluennoilla 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi ja verkkoluennoilla Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Matleena Laakso
 
Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22Matleena Laakso
 
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuunOta kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuunMatleena Laakso
 
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22Matleena Laakso
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Matleena Laakso
 

Mais procurados (20)

Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
 
Verkko opetuksen koulutuspäivä 20.5.19
Verkko opetuksen koulutuspäivä 20.5.19Verkko opetuksen koulutuspäivä 20.5.19
Verkko opetuksen koulutuspäivä 20.5.19
 
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitusVerkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
Verkkokurssin pedagoginen käsikirjoitus
 
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
 
Videot 18.3.22
Videot 18.3.22Videot 18.3.22
Videot 18.3.22
 
UudetOppimisymparistot
UudetOppimisymparistotUudetOppimisymparistot
UudetOppimisymparistot
 
Digitarinat opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
Digitarinat opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)Digitarinat opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
Digitarinat opetuksessa (katso kuvauksesta uuden version linkki)
 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi ja verkkoluennoilla 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi  ja verkkoluennoilla Aktivointi ja osallistaminen hybridi  ja verkkoluennoilla 
Aktivointi ja osallistaminen hybridi ja verkkoluennoilla 
 
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
Avoimen jakamisen idea ja käytännöt 10.2.22
 
Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
 
Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
 
Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22Verkkopedagogiikka 20.1.22
Verkkopedagogiikka 20.1.22
 
Videot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessaVideot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessa
 
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuunOta kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
 
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
Verkkotehtävien luomisen työkalut 21.3.22
 
Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21Oppimisen aktivointi 10.9.21
Oppimisen aktivointi 10.9.21
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
 

Semelhante a Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21

Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Matleena Laakso
 
Videot ja someviestintä 30.8.21
Videot ja someviestintä 30.8.21Videot ja someviestintä 30.8.21
Videot ja someviestintä 30.8.21Matleena Laakso
 
Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22Matleena Laakso
 
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23Matleena Laakso
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Matleena Laakso
 
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Matleena Laakso
 
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 8.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 8.4.21 Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 8.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 8.4.21 Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Matleena Laakso
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Matleena Laakso
 
Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23
Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23
Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Matleena Laakso
 
Forssan digiportaat 26.3.21
Forssan digiportaat 26.3.21Forssan digiportaat 26.3.21
Forssan digiportaat 26.3.21Matleena Laakso
 
Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23Matleena Laakso
 

Semelhante a Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21 (20)

Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
 
Videot ja someviestintä 30.8.21
Videot ja someviestintä 30.8.21Videot ja someviestintä 30.8.21
Videot ja someviestintä 30.8.21
 
Videoeditointi 29.10.21
Videoeditointi 29.10.21Videoeditointi 29.10.21
Videoeditointi 29.10.21
 
Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22
 
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
 
Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21
 
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
 
Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
 
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
 
Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22
 
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 8.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 8.4.21 Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 8.4.21
Digipedagogiikkaa terveystiedon opetukseen 8.4.21
 
Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21
 
Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23
Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23
Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23
 
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
 
Forssan digiportaat 26.3.21
Forssan digiportaat 26.3.21Forssan digiportaat 26.3.21
Forssan digiportaat 26.3.21
 
Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23
 
Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23
 

Mais de Matleena Laakso

Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 

Mais de Matleena Laakso (20)

Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 

Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21

  • 1. Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen Helsingin yliopisto Koulutus- ja kehittämispalvelut HY+ Digikouluttajan työkalut Keuda 8.12.2021 (osa 3/4) Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Luontonimet Luontonimet: Matleena Laakso & Kirsi Viitanen, CC BY-SA. Kuva: Rauschenberger CC0, pixabay.com Kuulee tuulen Pilven takaa kurkistaja Villivarsa Vaanii saalistaan Pakkasta pakeneva Hän, joka muuttuu Ukkosen kumu Auringon sokaisema Laulava kivi Väsynyt vaeltaja Letittää tuulen Soihdun kantaja Kevään ensiversio Siementen säilyttäjä Tarvitsee toisen Rohkea loikkaaja Monta suloista väriä Levittää siipensä Nuolen ampuja Värisevä vedenpinta Kesäillan huuma Verkkokalastaja Tähtivettä koko nainen Evien heiluttaja Tuoksuvat joet Vastarannan kiiski Kerran haudattu Tähdenlento Ripotettu sinne tänne Huolellinen astuja Vaahtoava vuo Kolon asukki Totteleva tumpelo Nuotion sytyttäjä Kairassa kalastaja Sateenkaaren säikkyjä Repun kantaja Näkee monta puolta Kahdet kasvot Vanha nirso Putoilevat pöksyt Sanoo jatkuvasti Kaislikossa kahlaaja Pikkupeippojen pomo Savun sokaisema Kohtaa vertaisensa Pelon peikko Inisevä itikka Syksyn ihanat värit Liukastelee sinne tänne Vaahtoava vuo Luikertaa kiven koloon Sudenkorennon päivä Illan sininen hetki
  • 3. Ohjelma klo 13-16 • Tervetuloa • Millainen on hyvä opetusvideo? • Biteable ja Powtoon: animaatioita valmispohjista • Windows10-koneiden videoeditointi • YouTube: videon tekstittäminen ja asetukset • Mobiilisovelluksia videoeditointiin Kuvat: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
  • 4. Videot opetuksessa Kuka tekee? • Verkon valmiit videot • Oppilaitos/hanke/opettajat videoiden tekijöinä • Opiskelijat videoiden tekijöinä Miten hyödynnetään? • Tervetulotoivotus verkkokurssille • Videot osana (verkko-)oppimateriaaleja • Videot flippauksen itseopiskelumateriaalina • Videoiden tekeminen osana oppimisprosessia • Verkkovideopiiri • Palautteen anto videomuodossa • Interaktiiviset/haarautuvat videot (H5P, ThingLink) • 360-videot • Livestriimaus, webinaarit ja niiden tallenteet Kuva: Free-Photos, pixabay.com
  • 5. Oppijat videoiden tekijöinä • Osaamisen osoittaminen • Oppimisprosessin dokumentointi • Harjoittelun raportointi • Esittelyvideo: työhakemus, CV, portfolio • Medialukutaidon kehittyminen: kuluttajasta tuottajaksi, vaikuttamisen tavat,.. • Kirjatraileri • Vieraalla kielellä selostettu kuvatarina • Projektit • Videoesseet • Verkkovideopiiri • Ohjevideot • Videoreflektio Kuva: Pexels, pixabay.com
  • 6. Onnistunut opetusvideo Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video ”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli opettajan persoonan peliin laittamista.” Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin • Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms. Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa: • Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen. • Kuva ei tärise.
  • 7. Helpota katsojan kognitiivista kuormaa Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video • Palastele – Suosi lyhyitä videoita sarjana ja sijoita videoihin välikysymyksiä. • Käytä sekä verbaalista että visuaalista ilmaisua. • Karsiminen – Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko taustamusiikkia tai tehosteita. • Korostaminen – Nosta esiin olennaisia ideoita ja käsitteitä symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen auttaa katsojaa kohdistamaan huomiota, muistamaan ja soveltamaan tietoa muualla. • Mieti mikä on videosi pääviesti? Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
  • 8. Suosituksia MOOC-kurssien kokemuksien perusteella Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014. Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa ja sen perusteella suosituksiksi nousivat: • Ennakkosuunnittelu! • Videosarjoja max. 6 min videoista. • Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja. • Kuvaa informaaleissa olosuhteissa. • Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla. • Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin. • Välitä omaa innostusta! Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
  • 9. Videon tekemisen neljä vaihetta 1. Käsikirjoitus ja suunnittelu – Tavoite: Kun tavoite on sinulle selkeä, se välittyy paremmin katsojillekin. – Sisältö & laajuus – Kohderyhmä – Resurssit – Yksi video vai osa laajempaa kokonaisuutta? – Kuvaus-/editointisovelluksen valinta – Kuvausluvat 2. Kuvaus 3. Editointi 4. Julkaiseminen
  • 10. Videon tekemisen neljä vaihetta 1. Käsikirjoitus ja suunnittelu 2. Kuvaus – Tallentaminen/kuvaaminen, ruudunkaappausvideo, animointi,.. – ”Videokuvaamisen ajatus on, että osaa näyttää oman ajatuksen muille elävänä kuvana.” – Ismo Kiesiläinen 3. Editointi – Usein taustamusiikit yms. löytyvät editointisovelluksesta. – Voit hyödyntää CC-lisensoitua materiaalia. – Saavutettavuus ja tekstittäminen 4. Julkaiseminen – Minne? Keille? CC-lisenssillä? Kauanko katsottavissa? – Houkuttele katsomaan: • Lisää kiinnostava otsikko, johdantoteksti ja kuvaus • Tagaa henkilöitä ja organisaatioita, hyödynnä hashtageja • Jaa kohderyhmälle tai julkisesti linkillä, somessa, nettisivuilla,.. • Tekstitä ja lisää esim. videon kuvaukseen aikaleimat, lisätietoja,..
  • 11. Tallentamista vai kuvaamista? yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_ uutisluokan_opetusvideot/9347161 Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella. Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun - hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
  • 12. Kuudenlaisia videotarinoita Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video- projects.html#.WbV_47JJaUm 1. Yhden otoksen tarinat 2. Kuvatarinat 3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo 4. Animoidut videot 5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus) 6. Dokumentit ja elokuvat Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
  • 13. Prosessikuvaus, uutinen ja tarina Opas laadukkaan videon suunnitteluun ja toteutukseen Johanna Ailio, Turku AMK. 2015: julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522165831.pdf Prosessikuvaus Näyttää toiminnan alusta loppuun jaoteltuna ajallisesti perättäisiin kohtauksiin. Uutinen • Tärkein asia alkuun. • Alkujuonto vastaa lehtijutun otsikkoa ja ingressiä. • Tavoitteena, että kuva kertoo mitä ja puhe miksi. • Käytä selkokieltä ja hyödynnä tekstiä ja grafiikkaa. Tarina • Draaman kaaren kuusi vaihetta (Ola Ohlson) – Alkusysäys, esittely, syventäminen, kiihdytys eli ristiriitojen kärjistyminen, ratkaisu ja häivytys. – Rakennetta voi hyödyntää myös dokumentissa. • Kaikkea ei paljasteta alussa.
  • 14. Kolme vinkkiä videoprojekteihin Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2016/03/three-tips-for-planning-video-projects.html www.freetech4teachers.com/2015/05/seven-steps-for-creating-videos-in-your.html 1. Keep it short and sweet • Hyvin suunniteltu ja editoitu 90 sekunnin video toimii! • Aikarajan määrittely helpottaa rajaamista. 2. Vaadi suunnitelmaa ennen kuvaamista • Etukäteissuunnittelu ohjaa pohtimaan videon tarkoitusta. • Suunnitelmaan mm. taustakuvat, ääniefektit, keskustelu, kertojan ääni,.. 3. Määrittele, mitä arvioidaan ja kerro se oppijoille (tai sopikaa yhdessä) • Arvioinnin kohteena esim. syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen, tietyn ilmiön moninaisuuden ymmärtäminen, videokerronta,..
  • 15. Mitä useampi tekijä, sitä tarkempi suunnitelma tarvitaan • Lyhyiden videoiden kanssa toimii myös kokeileminen. • Yksin on helppo improvisoida tai suunnitelma voi olla omassa päässä. Täky alkuun: Herätä kiinnostus. Usein vain alku katsotaan. Intro: Kuka, logo, musiikki,.. Itse sisältö Loppu: Päätösviesti, tunnelma, koonti Esimerkissä lyhyen somevideon rakenne.
  • 16. biteable.com Helppo sovellus animaatioiden ja videoiden tekemiseen selaimella, myös mobiilisti. Helpoiten teet animaation valitsemalla valmispohjan ja muokkaamalla tekstin. • Ilmainen versio on lähes yhtä monipuolinen kuin maksullinenkin (alk. $19/kk), mutta videoon tulee varsin iso vesileima. • Lue lisää ja katso esimerkit: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html
  • 17. www.powtoon.com Ilmaisversiolla voit tehdä max 3 min animaatiota. Rajattu määrä maksuttomia valmispohjia ja ominaisuuksia. • Edit: valmispohjia (templates) muokkaamalla animaation luominen on erittäin helppoa. • Create: monipuoliset työkalut, jos luot animaation alusta asti itse ja/tai haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen. • Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2018/10/powtoon.html
  • 18. Kokeillaan animaatioita! Päivittyvät ohjeet animaatioiden diasarjassa (linkki löytyy myös koulutuksen Padletista): www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 19. Windows 10: videoeditori Microsoftin ohje: bit.ly/3jHAuPW Videoeditori löytyy hakupalkista ja (valo)kuvat-sovelluksesta. • Microsoft Storesta voi ladata Windowsin puheentallennuksen (Voice Recorder) taustaselostuksen äänittämiseen tai käyttää esim. sivua vocaroo.com, mistä saa kirjautumatta ladattua äänitiedoston koneelleen.
  • 20. 1. Lisää kuvat/videot projektikansioon. 2. Raahaa kuvat/videot kuvakäsikirjoitukseen. 3. Valitse kuvasuhde, halutessasi myös teema. Vältä kuvien verkkohakua tästä, sillä haku ei kunnioita tekijänoikeuksia! Käytä sen sijaan Pixabayta.
  • 21. 4. Valitse kuva/videoklippi sitä muokataksesi. Valitse kesto, lisää tekstiä, tehosteita tai liikettä kuviin ym. Klikkaa esikatselukuvasta esim. kestoa tai ääntä, niin se avautuu muokattavaksi.
  • 22. 5. Esikatsele. 6. Lisää taustamusiikki ja/tai selostus. 7. Viimeistele video. Musiikki/selostus Esikatsele
  • 24. YouTube – maailman toiseksi suosituin hakukone Kirjautuneilla käyttäjillä paljon mahdollisuuksia videoiden katsomisen lisäksi: • Kanavien perustaminen ja tilaaminen. • Videoiden jakaminen (yksityinen, piilotettu tai julkinen). • Soittolistojen luominen omista ja muiden videoista. • Editointi ja tekstittäminen sekä taustamusiikin lisääminen. • Livestriimaus ja niistä tallenteiden luominen. • Tykkääminen ja kommentoiminen. YouTube-bloggaus dioineen ja videoineen: www.matleenalaakso.fi/2021/03/youtube.html YouTubella on hyvät suomenkieliset ohjeet: support.google.com/youtube Kuva: Geralt, pixabay.com, CC0
  • 26. Muokkaa kanavaa: kolme välilehteä Asettelu (kuvassa) -välilehdellä määrittelet kanavatrailerit ja kanavan osiot. Brändäys-välilehdeltä lisäät oman ja kanavan kuvan sekä videon vesileiman. Perustiedot-välilehdellä nimeät ja kuvailet kanavan, valitset oman URLin ja voit kertoa sometilisi sekä yhteystietosi.
  • 27. YouTube: tekstittämisen vaihtoehdot Tekstitys on suositeltavaa lisätä ns. Closed Captions –tekniikalla (esim. YouTuben oma tekstitystyökalu). • Luettavissa näkövammaisten apuvälineillä. • Katsoja voi katsoa tai piilottaa tekstityksen. • Katsoja voi valita eri kieliversioiden välillä. Vaihtoehto on Open Captions. Tällöin tekstitys on poltettu kiinni videoon. • Tukee mm. kuulovammaisia, mutta sokeille siitä ei ole apua.
  • 28. YouTube-tekstityksen vaihtoehdot Ohjeet: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi Kirjoita itse (ks. seur. diat) Automaattinen synkronointi: ei toimi suomeksi Automaattinen käännös toimii, kun video on ensin tekstitetty yhdellä kielellä. Lataa esim. Screencast-O- Maticilla tehty tekstitystiedosto. Tekstitys
  • 30. Kuuntele repliikki → Kirjoita se → Korjaa ajastukseen, milloin repliikki loppuu → Lisää +-merkistä oikeaan kohtaan uuden repliikin aloitus Repliikin kestoa voi muokata myös aikajanalla.
  • 31. Kahdelle riville jakautuvan repliikin saa jaettua sopivasta kohdasta eri riveille Enterillä luot uuden tekstilaatikon. Shift ja enter luo uuden rivin saman tekstilaatikon sisälle. Repliikki on yksittäinen, korkeintaan kahden rivin mittainen ruututeksti. • Jos virke täytyy jakaa useampaan repliikkiin, tulee kunkin repliikin olla selkeä, ymmärrettävä ajatuskokonaisuus. • Jos yhdessä repliikissä alkanut virke jatkuu seuraavassa repliikissä, merkitään virkkeen jatkuminen YouTubessa automaattisesti kolmella pisteellä. (Suomalaisissa tekstityssuosituksissa ohjeistetaan käyttämään jatkoviivaa.) Tekstittäjän laatusuositukset: kieliasiantuntijat.fi/ohjelmatekstityksille-laatusuositukset
  • 32. Sovelluksia tekstittämiseen suomenkielisestä puheesta • Clips-mobiilisovellus (iOS) • Screencast-O-Matic (maksullinen versio muutaman euron kuussa) • Teams: www.matleenalaakso.fi/2021/11/teams-pp-ja-word-vinkki.html
  • 34. Monipuolinen iMovie (iOS) Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Itse kuvattujen videoiden lisäksi mukaan saa muita iPadilla tehtyjä tuotoksia (animaatiot,..) sekä kuvia ja ääniraidan. Sovellus tarjoaa käyttöön musiikkia ja äänitehosteita. Muista myös nopeat trailerit!
  • 35. iMoviella myös trailereita Trailerin kesto on aina noin minuutti. Ne ovat nopeita ja helppoja tehdä. Trailereissa käytetään valmiita työpohjia, jotka sisältävät äänet ja joiden käsikirjoitusta voi muokata, mutta ei kuvien/videoiden kestoa. Valitse työpohja Muokkaa käsikirjoituksen tekstit ja lisää kuvat sekä videot.
  • 36. Clips (iOS) • Applen oma sovellus on suunniteltu etenkin somekäyttöön. • Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä. Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata. • Ohjevideo tekstittämiseen: www.youtube.com/watch?v=mMUCJvMB-dc&t=49s
  • 37. PowerDirector Video Editor App • Helppo ja monipuolinen mobiilisovellus (Android, iOS) • Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms. • Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit. Houkuttelee testaamaan maksullista versiota. Nuolten kohdalta löydät ilmaisversion. Luo uusi video (projekti), nimeä se ja valitse koko.
  • 38. PowerDirector Video Editor App Aloita lisäämällä videoklipit, kuvat ja/tai ääniraidat.
  • 39. PowerDirector Video Editor App Klikkaa yksittäistä kuvaa/videota tai siirtymää, niin kuvan alaosan muokkausvalikko avautuu. VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET Palaa video- projekteihisi Lisää video, kuva tai ääni Layerit esim. tekstin tai kuvan lisäys Hups Roskakori OIKEAN REUNAN KUVAKKEET Tallenna/ tee videoksi Video ja äänen Asetukset ja ohjeet Esikatsele
  • 40. H5P-työkalujen webinaari 15.12. Harjoitteluun tarvitset Pinja-kurssin opettajan oikeuksin. Voit käydä ennalta tutustumassa esimerkkeihin ja katsoa johdantovideon, jonka sisällöt lyhyesti kerron myös webinaarin alkaessa: www.matleenalaakso.fi/p/h5p.html
  • 41. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Millaisin kengin jatkat matkaa? Matleena Laakso, CC BY; kuvat pixabay.com
  • 42. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0