1. 6.10.2021 | 1
Pedagogin digitystä 3 op
Oppimisen ja hyvinvoinnin tuki lukiossa – Oppimisen kipinä -hanke
Webinaari 6.10.2021 (2/6)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Hanke: tuni.fi/fi/tutkimus/oppimisen-kipina-oppimisen-ja-hyvinvoinnin-tuki-lukiossa

2. Pedagogin digitystä 3 op
Koulutuksen tavoitteena on syventää osaamista verkkopedagogiikasta ja
erilaisista digityökaluista, jotka sopivat lukio-opetukseen.
Koulutukseen kuuluu kuusi tallennettavaa webinaaria ja kuusi etätehtävää.
• to 30.9. Johdanto verkkopedagogiikkaan
• ke 6.10. Opiskelijoiden aktivointi ja osallistaminen sekä 3.-4. webinaarien
työkalujen valinta
• ke 20.10. Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina
(esim. Adobe Spark, YouTube, videon tekstittäminen, CC-lisenssit)
• ma 8.11. Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina
(esim. ThingLink ja 360-sisällöt)
• ti 23.11. Moodlen H5P-työkalut
• to 9.12. Sähköinen arviointi ja kyselytyökalut

3. Ohjelma klo 14.30-16.30
• Aloitus ja orientaatio
• Sanapilvet
• Flinga ja 3. ja 4. webinaarien työkalujen valinta
• Padlet
• Reflektio
Myös kyselyt liittyvät päivän teemaan.
Niitä kokeillaan kuudennessa webinaarissa.

4. Mitä opit
viimeksi?
Kaverilta, kirjasta, somesta,
uutisista, lehdestä,..
Kuva: Kaboompics¨, CC0, pixabay.com

5. Hyvää huomenta!
Avaa kamerasi ja kerro…
Kuva: LuidmilaKot, pixabay.com

6. Avaa kamerasi ja
esittele itsesi
kertomalla
supervoimasi
Kuva: Free-Photos, CC0, pixabay.com

7. Kaksi kotipaikkaasi?
Kuva: Geralt, pixabay.com

8. pixabay.com
• Tekijänoikeusvapaita valokuvia, piirroksia, videoklippejä ja musiikkia.
• Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin
kuvia palvelun rahoittamiseksi
Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0

9. Esittele
työkaverisi ☺
Kuvat: Alexas_Fotos, MarlyneArt & Makieni777, pixabay.com

10. Osallistujat kartalla, janalla tai nelikentällä
Työkaluna Flinga tai Padlet, myös videokokoussovellusten omat valkotaulut kannattaa muistaa

11. Ryhmärengin kysymyskortit
Ryhmärengin Kirsi Alastalon materiaalit ja kuvien lähde: ryhmarenki.fi
Hyödynnä esim. erilaisia tutustumiskysymyksiä.
• Tulosta tai käytä WordWall-sovelluksella tehtyjä interaktiivisina
verkkoversioita. Pääosa materiaaleista jaettu CC BY-NC-SA -lisenssillä.
• Kielinä su, ru, en

12. wordwall.net
Maksuttomassa versiossa 18 mallipohjaa, joihin voit luoda viisi sisältöä.
Lisäksi voit hyödyntää muiden jakamia sisältöjä.
• Myös kaupalliset toimijat voivat hyödyntää sovellusta opetuskäytössä (lue lisää
käyttöehdoista).

13. https://twitter.com/VPaajanen/status/1382275912666873857?s=20

14. Millaiset
verkkotapaamisen tai
–kurssin aloitukset olet
kokenut hyvänä?

15. Verkkotapaamisen vaiheet
1. Kutsu ja mahdollinen ennakkotehtävä/-materiaali
• Valmistautuneena tapaamiseen
• Käänteinen oppiminen: www.uef.fi/web/flippaus/flippausmanuaali
2. Virtuaalikahvit
3. Yhteinen aloitus
• Webinaarityökalu haltuun (tai jo virtuaalikahveilla)
• Tutustuminen, kuulumiset, virittäytyminen, tavoitteet,..
• Pelisäännöt: kommentointi, luottamuksellisuus, kamerat, tallennus,..
4. Varsinainen opetus ja/tai työskentely
5. Lopetus
• Opitun/työskentelyn reflektio, palaute
• Jatkosta sopiminen ym.
6. Jatkot
Kuva: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com

16. Pelisäännöt ja vuorovaikutus
Tallentaminen ja tallenteen jakaminen
• Minne jaetaan? Kuka näkee? Kauanko katsottavissa?
Kamera ja mikrofoni
• Opettajalla aina kamera päällä! Katso kameraan ☺
• Kameran käyttö edesauttaa vuorovaikutusta.
• Isommassa ryhmässä mikrofoni kiinni, kun ei puhu.
Vuorovaikutus
• Suunnittele etukäteen
• Kerro/sovi pelisäännöt: kameran käyttö,
kysymykset, luottamuksellisuus, dialogisuus,..
• Tarjoa monipuolisia mahdollisuuksia vuoro-
vaikutukseen: reaktiot, chat, puhe, äänestys,..
• Hyödynnä verkon työkaluja
• Ilmaise osallistumista myös ilmein ja elein
Kuva: Sayyidsembilanenam, CC0, pixabay.com

17. 10 sekuntia
22 sekuntia
Kauanko
tarvitaan
verkossa?
Kuva: Studio-72, CC0, pixabay.com

18. Sanoita tekemisiäsi
Hetkinen, avaan
selaimen ja näytän…
Tässä näette ohjeet,
avaan vielä itselleni chatin…
Seuraavaksi katsotaan video, mutta
päästän vielä pari osallistujaa
liittymään kokoukseen.

19. Sovelluksia yhteisölliseen
työskentelyyn ja osallistujien aktivointiin
• Sähköinen oppimisympäristö,
Microsoftin/Googlen pilvipalvelu ja/tai
videoneuvottelusovelluksen työkalut
• Yhteisölliset muistiinpanot, yhteinen
kirjoittaminen
• Bingo ohjaamassa huomiota
tietynlaiseen työskentelyyn
• Sanapilvet
• Muistitaulut, valkotaulut
• Ajatuskartat
• Kyselyt ja tietovisat
• Sisältöjen luominen (videot, infograafit,
interaktiiviset kuvat,..)

20. Sanapilvet
Kysymys, mihin vastataan lyhyesti, mutta monta
kertaa:
• Odotukset, toiveet, aivoriihi, metafora, palaute
• Reflektio: miten opiskelu/työskentely sujuu?
• Yksilön, ryhmän tai teeman esittely
• Kootkaa sanastoa tai ilmiöön liittyviä käsitteitä
• Tehkää sanapilvi tapahtumasta, kirjasta,
alkuaineesta, sairaudesta,..
Kaksi hyvää selaimella (myös mobiilisti) ja ilman
kirjautumista toimivaa sovellusta:
• AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo
yhteisen sanapilven.
• WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda
oman sanapilven ja määritellä sen muodon,
värit, fontin,..

21. answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki
muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse
lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.

22. Lukio-opettajan parhaat digi-
sovellukset: answergarden.ch/2132150

23. wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat tai valitse
nettilinkki, muokkaa fontteja, väriä, muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
• Perusmuotoistaja: www.tarmo.fi/perusmuotoon
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai verkkosivu
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä

24. Kahdenlaisia Flinga-sessioita
Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota
• flinga.fi (tai korkeakoulujen Campus-lisenssi: edu.flinga.fi)
• Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä s-postiisi uutta tunnusta.
• Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti)
• Ohjeet ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html

25. Flinga Wall
Millaisia digisisältöjä haluat oppia tekemään?
Tai haluat oppijoidesi tekevän?
→ Työkalujen valinta seuraaviin webinaareihin.
Äänestä
viim. to 14.10.
Ohjeet Padletissa!

26. Flinga Whiteboard

27. Padlet-muistitaulu
Padletin viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä
sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää.
• Padletin voi jakaa ilman kirjautumista katsottavaksi tai muokattavaksi.
• Maksutta 3-4 yhtäaikaista.

28. Padletissa on seitsemän
vaihtoehtoa viestien asetteluun

29. padlet.com/matlaakso/padlet

30. Microsoftin ja Googlen työkalut
Microsoft WhiteBoard
• Teams- ja työpöytäversio
• Jakaminen onnistunee lähiaikoina
yli organisaatiorajojen?
Google Jamboard
• Tauluun saa useita sivuja.
• Ei hyperlinkkejä
Valkotaulu löytyy monista muistakin
videoneuvottelusovelluksista
Jaetut dokumentit: One/Google Drive
• Luo uusi tekstidokumentti,
diasarja, taulukko tms.
• JAA = määritä ketkä dokumentin
näkevät ja millä oikeuksin.

31. Ajatuskartta tai muu visuaalinen esitys
• Padlet (pohja)
• Flinga (Whiteboard)
• Google Jamboard
• Google Slides
• PowerPoint: esim. lisää-välilehden
SmartArt
• Ajatuskarttasovellukset, esim.
www.mindmup.com
• Adobe Spark Post tai Canva
– Mallipohjia, joissa yhdistetään
tekstiä, kuvia ja grafiikkaa
– Esim. infograafit
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

32. Yhteisöllinen verkko-oppiminen
Essi Vuopalan lektio: lehti.yliopistopedagogiikka.fi/2014/05/12/onnistuneen-yhteisollisen-verkko-oppimisen-
edellytykset-nakokulmina-yliopisto-opiskelijoiden-kokemukset-ja-verkkovuorovaikutus (CC BY)
”Oppimisen tutkimus tukee vahvasti
näkemystä yhteisöllisen oppimisen
tehokkuudesta yksin opiskeluun verrattuna.”
Yhteistä onnistuneille ryhmille
• Käsittelivät sisältöjen lisäksi ryhmän
työskentelyä.
• Käyttivät aikaa yhteisen toiminnan
suunnitteluun ja organisointiin.
• Vuorovaikutuksella pyrittiin myös jännityksen
lieventämiseen ja yhteenkuuluvaisuuden
ilmaisemiseen.

33. Pyydä osallistujia reflektoimaan
oppimaansa ja/tai työskentelyä
• Pääsimmekö tavoitteeseen?
• Miten koit vuorovaikutuksen etätyöskentelyssä?
• Mitkä asiat edistivät oppimistasi?
• Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin oppimistasi?
• Mikä oli tärkein oivalluksesi?
• Mikä olisi hyvä koekysymys?
• Miksi kannatti osallistua?
• Mistä haluat kiittää ryhmää?
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

34. Kierrokset
Apuna voi käyttää luontonimiä tai kuvakortteja
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

35. Asteikkokysymys
Miten arvioit omaa osaamistasi vuorovaikutuksen ja
osallistamisen edistäjänä verkkotapaamisissa
(asteikolla 1-10)?

36. Asteikkokysymys
Miten arvioit omaa osaamistasi vuorovaikutuksen ja
osallistamisen edistäjänä verkkotapaamisissa
(asteikolla 1-10)?
Mitä pitäisi tapahtua, että voisit antaa itsellesi
yhden numeron enemmän?

37. www.matleenalaakso.fi
• Yli 320 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä
bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin.
• Webinaarikoonti:
linkkien takana myös satoja tallenteita.

38. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansain-välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin
tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi