2. Opetusalan asiantuntijoilla
yhteneväinen käsitys kehittämissuunnasta
Minna Lakkala: www.slideshare.net/MinnaHL/pedagogineninfra2015
Hyviä ovat opetuksen työtavat, joissa oppijat
•Tekevät yhteistyötä asiantuntijatiimien tapaan.
•Suorittavat todenmukaisia tehtäviä ja ratkovat haastavia ongelmia.
•Hyödyntävät monipuolisesti erilaisia tietolähteitä ja digitaalista
teknologiaa.
•Luovat yhdessä uutta tietoa ja laativat konkreettisia tuotoksia
prosessin lopputuloksena.
5. answergarden.ch
• Luo uusi vastauspuutarha kohdasta CREATE ANSWERGARDEN,
anna sille kysymys tai teema (TOPIC) ja valitse CREATE.
Muut valinnat ovat vapaaehtoisia.
• Seinävaihtoehdot:
– Brainstorm Mode (edell.dian kuva): rajoittamaton määrä vastauksia.
– Classroom Mode (oletus): voi vastata useasti, mutta kukin vastaus voidaan antaa vain
kerran.
– Moderator Mode: vastaukset menevät AntiGardeniin ja Admin panelista voit hyväksyä
pelkät asialliset vastaukset seinälle.
Create
6. Halutessasi voit muokata seuraavia
• MORE OPTIONS:
Erilaiset seinät (ks. edellinen dia)
• ANSWER LENGHT:
pisin sallittu vastaus (20-40)
• ADMIN PASSWORD: Salasana,
jos haluat mahdollisuuden palata
muokkaamaan asetuksiasi tai
muiden tuottamaa sisältöä.
• REMINDER EMAIL:
Jos kirjoitat tähän s-postisi, saat
sinne muistutuksen osoitteesta ja
mahdollisesta salasanastasi.
• (SPAM FILTER: Filtteri, joka pyrkii
estämään ei-toivotut sanat.)
• (BROADCAST: Aika, jonka ajan
AnswerGardenisi näkyy alueen
muille netin käyttäjille.)
7. 1. Twitter
2. YouTube
3. Google Search
4. Google Docs/Drive
5. PowerPoint
6. Dropbox
7. Facebook
8. WordPress
9. Skype
10. Evernote
Top Tools for Learning 2015 List
Jane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools
TOOL: “any software or online tool or service that can be used for your own personal learning or for teaching or training”
8. Mikä on Twitter?
• Yhteisöpalvelu, jossa kommunikoidaan 140 merkin viestien eli
tviittien avulla, käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä.
• Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä
seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.
• Hashtagit ovat avaimia globaaliin vuorovaikutukseen
esim. #metsätalous #opinlakeus #finnbett #Seinäjoki
Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
9. Tviittien seuraaminen kirjautumatta
• Yksittäisten käyttäjien Twitter-sivujen kautta (twitter.com/käyttäjänimi)
• Syötteinä koulutuksen blogista
• Tekstitv:n kautta (ajankohtaisohjelmat, urheilutapahtumat, vaalit,..)
• Twitter-seinät seminaareissa, tapahtumissa, luokassasi
– visibletweets.com
– www.tweetwally.com
10. YouTube – maailman suosituin
hakukone heti Googlen jälkeen
• Voi perustaa kanavia (oma, luokka, oppiaine, koulu)
• Voit editoida videoita
• Videoiden jakotavat: Yksityinen, piilotettu tai julkinen
• Tekijänoikeudet voivat rajoittaa esittämistä, mutta
linkittäminen tai omalta näytöltä katsominen on ok.
• Oppijat videoiden ja muiden digitarinoiden tekijöiksi!
– ”Oppijoista kuluttajien sijaan sisällön tuottajia.”
Kuva: Geralt, pixabay.com, CC0
11. Digitarinointia
Adobe Voice (iOS) on yksi helpoista sovelluksista digitarinoiden
tekoon. Käytä omia tai sovelluksen kuvia ja/tai tekstiä.
Päälle voit äänittää selostuksen ja/tai valita musiikin.
1.Aloita valitsemalla tarinan rakenne.
2.Valitse sitten teema (visuaalinen ilme), jota voit myöhemmin muuttaa.
3.Lisää tekstit ja/tai kuvat.
4.Valitse musiikki ja/tai äänitä selostus erikseen kunkin kuvan kohdalle.
Kolme erilaista tarinaa
bit.ly/adobevoice15
12. Googlen verkkohaku: www.google.fi 1/2
• Lainausmerkkien käyttö tarkentaa hakutulosta
– Kokeile esimerkiksi omalla nimelläsi
• Ensimmäinen hakusana on merkityksellisin
– Tuntemattomat sanat voi korvata tähdellä: ”Parempi * sopu kuin * riita”.
• Täytyy löytyä hakusana: biotalous +"sedu”
• Ei saa löytyä hakusana: resepti poro -”käristys”
• Sivustohaku: site:mmm.fi sosiaalinen media
– site:.fi rajaa haut vain suomalaisiin osoitepäätteisiin
• Tiedostomuotohaku: esim. sosiaalinen media filetype:ppt
• Haun kohdentaminen esim. ajallisesti
• Google laskimena: 13*120
Kuva: pixabay.com, CC0
Googlen palveluiden listaus:
fi.wikipedia.org/wiki/Luettelo_Googlen_tuotteista
13. Googlen verkkohaku: www.google.fi 2/2
• Tieteellisen tiedon haku: scholar.google.fi
digitaalisia ja fyysisiä tieteellisiä artikkeleita, netistä ja kirjastoista, ilmaisia ja maksullisia
• Trendihaku: www.google.com/trends
• Blogihaku: www.google.fi/blogsearch
• Google kirjat: books.google.fi
• Googlen karttoja:
– Google Maps: www.google.fi/maps (kuva)
– Karttagalleria: maps.google.com/gallery
– Google Earth: www.google.com/earth
– Googlen taivaskartta: www.google.com/sky
– Google Sky Map: mobiilisovellus
– Puhelimesi sijaintihistoria:
maps.google.com/locationhistory/b/0
• Vinkkejä: www.lifebuzz.com/google-tricks
14. pixabay.com: yli 540 000 kuvaa.
Kuvat on jaettu CC0-lisenssillä eli niitä voi käyttää jopa kuvaajaa ja
lähdettä mainitsematta (pois lukien Shutterstock-leimatut maksulliset).
15. Google Drive ja OneDrive
• Toimisto-ohjelmat sisältävä ”muistitikku”
pilvessä
• Drive yksi monista Googlen/Microsoftin
palveluista. Molemmista on sekä
oppilaitos- että kuluttajaversio
• Yhteisöllinen tiedostojen muokkaus
• Driveen voi luoda kansioita ja erilaisia
dokumentteja, joita voi halutessaan jakaa
toisille
– tarkasteltavaksi
– kommentoitavaksi/muokattavaksi
16. Mikä on QR-koodi?
QR-koodi on useimmiten kuvalinkki verkkosivulle. Koodin
takaa voi löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti tai käyntikortti.
QR-koodilla voit tuoda esitteisiin, monisteisiin tai kirjojen
sivuille digitaalista sisältöä.
Kuvat: Matleena Laakso, CC BYKuvat: Matleena Laakso, CC BY
18. QR-koodisuunnistus
Rastien QR-koodeista voi aueta
•Kysymys, vastaus, vihje tai lisätietoja
• Linkki vastauslomakkeelle
• Video tai muu ohje, missä kerrotaan tai
näytetään rastin tehtävä
• Toisen opiskelijaryhmän esitys
paikkaan liittyen (metsätyyppi,
kasvillisuus, korjuujälki), jota arvioidaan
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
QR-koodiradat
•Maastossa tai pihalla
•Työsalissa tai luokassa
•Kirjastossa
Kuva: PD
19. Osaatko lukea QR-koodeja?
Koodi luetaan katsomalla sitä puhelimen tai tabletin QR-koodi-
sovelluksella, esim.
•QR Reader (iOS)
•QR Code Reader (Android)
•Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QR-koodilukija löytyy
suurennuslasin kautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta (saatavilla
myös sovelluksia).
Sovelluksesta ja sen asetuksista
riippuen koodi avaa linkin tai muun
sisällön suoraan TAI kertoo linkin,
joka täytyy itse klikata auki.
Diasarja QR-koodit opetuksessa
bit.ly/QR_opetuksessa
20. QR-koodin tekeminen on helppoa
• www.qr-koodit.fi/generaattori
Testaa koodit ennen
käyttöönottoa!
URL eli
linkki
21. Linkin lyhentäminen
• Pitkät verkko-osoitteet kannattaa lyhentää ennen
koodin tekemistä. Näin koodista tulee yksinkertaisempi
ja siten helpommin luettava.
• Linkinlyhentimet toimivat ilman kirjautumista.
– bit.ly: kirjautumalla voi valita lyhennetyn linkin nimen
(esim. bit.ly/googletesti) sekä seurata linkin klikkauksia.
– goo.gl: kirjautumalla saat kohdasta DETAILS QR-koodin
ja voit seurata linkin klikkauksia.
22. todaysmeet.com
1. Avaa chat-huone antamalla sille
nimi ja valitsemalla aukioloaika.
2. Kerro osoite niille, joiden haluat
osallistuvan.
3. Jokainen kirjoittaa siniseen
laatikkoon ensin nimen ja
seuraavaksi chat-viestin.
Huomaa
näytön alaosasta. Sieltä voit
mm. jakaa osoitteen QR-koodina,
valita projektorinäkymän ja
värikoodata keskustelijat.
23. Viestiseinä padlet.com
Padlet-ideoita
-Tärkein tänään oppimani asia (yhteinen seinä).
-Koonti kurssilla oppimastani (jokaisella oma seinä).
-Mitä haluan oppia seuraavalla to-jaksolla?
-Valokuvia to-jaksolta eri teemoista.
-Kommentoidut linkit ammattialan uutisiin.
24. padlet.com
• Opettaja tai yksi ryhmästä luo seinän ja jakaa linkin muille.
• Seinälle voi lisätä tekstiä, kuvia, linkkejä ja tiedostoja.
• Opettajan kannattaa kirjautua, muuten muutoksia voi tehdä
vain 24 tunnin ajan. Kirjautumalla saat muutoinkin käyttöösi
monipuolisemmat ominaisuudet.
• Määrittele käyttäjänimesi asetuksista heti aluksi, sillä se tulee
osaksi luomiesi seinien verkko-osoitetta.
Padlet toimii
kohtuullisen
hyvin myös
mobiililaitteilla.
iOS-laitteille voi
ladata appsin.
25. Yksittäisen Padlet-
seinän asetukset
Muokkaa tärkeimmät
•Perustiedot (otsikko)
•Taustakuva, voi olla omakin kuva.
•Asettelussa virta (allekkain) tai ruudukko (muutama
sarake) on paras.
•Yksityisyys: oletuksena on, että näkyy & muokattavissa
vain linkin tietäville.
•Osoite: määritä helposti muistettava osoite.
•Jaa-symbolista löydät monipuoliset vaihtoehdot
somessa jakamiseen ja tallentamiseen.
26. kahoot.it
• Monivalintoihin perustuva tunnettu ja tykätty tietovisa.
• Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (sivun alaosasta).
• Kyselyt voi julkaista yksityisinä tai jakaa julkisesti.
• Voi käyttää muiden kyselyitä sellaisenaan tai muokata niitä.
27. Näin teet Kahoot-kisan (Quiz)
Kirjaudu palveluun ja luo oma kysely kohdasta
tai kopioi (Dublicate) valmis kysely muokattavaksi kohdasta Public
Kahoots.
1. Kirjoita kysymys, anna vastausvaihto-
ehdot sekä klikkaa alta mikä/mitkä
niistä on/ovat oikein.
Halutessasi voit lisätä kuvan tai videon,
määritellä vastausajan ja vaikuttaa
pisteisiin.
2. Lisää uusi kysymys (Add question)
3. Lisättyäsi kysymykset, vastaa tausta-
kysymyksiin mm. kertomalla haluatko
että kyselysi on julkinen vai yksityinen.
Samantapainen
monivalintakysely, mutta voi
antaa myös läksyksi:
quizizz.com
28. Kokemusten jakamista ja apua tarjolla
Facebookissa ja webinaareissa
Yli 130 opetusalan FB-ryhmää ja sivua:
opeverkostot.wikispaces.com/Facebook
Koonti opetusalalla toimiville suunnatuista
verkkoseminaareista eli webinaareista.
Osallistuminen ei vaadi lainkaan osaamista,
mutta muutamiin täytyy
ennakkoilmoittautua.
www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html
29. Tämän diasarjan löydät verkosta
Tämä diasarja:
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/oppimisen-
parhaat-palvelut
Syventävää tietoa monista esitellyistä
sovelluksista kuten QR-koodeista, helpoista
kirjautumatta toimivista somen palveluista ja
sähköisistä kokeista löydät Matleenan blogista:
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
30. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän
diasarjan osalta: Matleena Laakso,
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/oppimisen-parhaat-palvelut. Muokattu
teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.
Notas do Editor
Oppimisen parhaat palvelut, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.