Teemoina: Miten verkkoidentiteetti muodostuu? Mitä henkilöbrändäys tarkoittaa ja miten asiantuntijuutta kannattaa tuoda esiin somessa? Verkostojen voima ja verkostoitumisen taito
1. Asiantuntijana verkossa
Kouluttajana ja asiantuntijana verkossa 3 op –koulutus
TAMK, Digityökaluja ja oppimisanalytiikkaa STEM-aineisiin –hanke
Suomen yrittäjäopisto, webinaari 6.5.2019
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
2. Kouluttajana ja asiantuntijana verkossa
Webinaari: Asiantuntijana verkossa ma 6.5. klo 9-10.30
Miten verkkoidentiteetti muodostuu? Mitä henkilöbrändäys tarkoittaa ja miten
asiantuntijuutta kannattaa tuoda esiin somessa? Verkostojen voima ja
verkostoitumisen taito
Webinaari: Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä ma 13.5.
klo 9-10.30
Somen hyödyntäminen asiantuntijatyössä
Palveluiden luonne ja erot (blogit, LinkedIn, Facebook, Instagram, Twitter ym.)
Sisällöntuotanto verkossa
Lähipäivä: Verkko-opetuksen koulutuspäivä ma 20.5. klo 9.30–16.00
(Frami / Siru & Bitti)
Webinaarien opit: minä asiantuntijana verkossa – mikä on seuraava askeleeni?
Verkkopedagogiikka ja verkko-opettajuus Verkkokurssin suunnittelu ja erilaisten
työkalujen hyödyntäminen – esimerkkejä ja kokeilua
Vuorovaikutus ja ohjaus verkkokurssilla
Monipuoliset verkkotehtävät ja opetusmateriaalit
3. Koulutuksen rakenne ja todistukset
• Moodle
• Kaksi webinaaria
• Jos katsot tallenteen ja haluat todistuksen kirjoita kommentti
Moodleen
• Jos et halua todistusta, mutta katsot tallenteen ennen 14.6.2019
Kerro tallenteen katsomisesta Moodleen tai sähköpostitse:
matleena.laakso@tuni.fi Tieto tarvitaan, kun TAMK raportoi
hankerahoituksen käytöstä OPH:lle!
• Lähipäivä
• Itsenäistä perehtymistä käsiteltyihin teemoihin ja verkon sovellusten
harjoittelua
3 op kokonaisuuden tehtävien dead line on ke 12.6.2019.
8. Verkkoidentiteetti
- keskustelun aiheeksi myös opiskelijoiden kanssa
Nimellä vai nimimerkillä
• Riittäisikö opetuskäytössä pelkkä etunimi, silloin kun se on käyttöehtojen
mukaista eikä julkiseen jakamiseen ole tarvetta tai halua?
Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista.
• Joihinkin palveluihin on sallittua tehdä ryhmälle yhteistunnukset.
• Monessa palvelussa riittää, että vain opettaja kirjautuu.
Yhteiset pelisäännöt
• Työnantajan someketti, somestrategia ja
tietoturvaohje
• Palvelun käyttöehdot ja tekijänoikeudet
• OPH: Sosiaalisen median opetuskäytön suositukset
Verkkoidentiteetti koostuu mm. profiileista,
kanavavalinnoista, toiminnasta ja
seuraamistasi tahoista.
Kuva: San Jose Library, CC BY-SA
9. Onko Google kotisivusi?
Kirjoita nimesi
lainausmerkkeihin!
Hakutuloksiin vaikuttavat mm.
käyttämäsi palvelut, niiden
asetukset ja vierailijamäärät,
linkkaukset, otsikot ja
avainsanat.
13. Asiantuntija somessa
• Edustat aina myös yrittäjäopistoa, halusit tai et.
• Seuraa kollegoita, asiakkaita, kilpailijoita, alan edelläkävijöitä,
tutkijoita ym. Seuraa myös kuplasi ulkopuolisia tahoja.
• Merkityksellisen sisällön jakaminen on parasta markkinointia.
Voisitko jakaa CC-lisenssillä muidenkin hyödynnettäväksi?
• Verkostoituminen on jatkuvaa työtä.
Millainen jälki jää kohtaamisista?
16. Miten tulla löydetyksi?
• Yhtenäinen profiili eri palveluihin.
• Varaa hankkeille ym. käyttäjänimi, joka on riittävän lyhyt, muistettavissa ja
vapaana eri palveluissa. Henkilölle sama profiilikuva yms eri palveluihin.
– Esim. PAOK, paokhanke, PAOKverkosto
– Yhteisillä kanavilla sopimus siitä, keiden vastuulla on seurata ja päivittää?
• Yksityiskohdat kuntoon: otsikko, julkaisuajankohta,..
• Räätälöi viestisi
– Eri kanaville
– Eri kohderyhmille
– Ajallisesti: ennakkoviesti, liveraportointi, kooste jälkikäteen
– Ja merkitse muita mukaan
• Ole löydettävissä niistä teemoista, mistä haluat tulla löydetyksi
– Tuota sisältöä: 90-9-1
– Jaa myös muiden sisältöä
– Mitä voisit jakaa avoimella lisenssillä?
17. • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa
• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke
• Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin
käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä.
Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä
aineisto avoimella Creative Commons
-lisenssillä.
• Miksi jakaa avoimesti? bit.ly/miksijakaa
ja sama päivitettynä ruotsiksi:
www.nordicom.gu.se/sv/publikation/forfattare/matleena-laakso
• creativecommons.fi
Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
19. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit
20. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:
Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo
Epävirallinen suositus
oppimateriaaleille on CC BY-SA
Avoimempi CC BY käy myös hyvin. Voit toki käyttää muitakin lisenssejä,
mutta suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu.
Oppi-
materiaalit
Julkishallinnon
avoimen datan
lisenssisuositus
21. Löydy – brändää itsesi verkossa
Aalto & Uusisaari 2010, www.slideshare.net/Tuija/loydy-brandaa-itsesiverkossa-koko-kirja
”Tee mahdollisimman suuri osa verkkoläsnäolostasi
omaan lukuusi ja työnantajan lukuun vain se,
mitä esimiehesi ja tiimisi kanssa yhdessä sovitte.
Tämä antaa sinulle suuremman liikkumavaran,
mahdollisuuden itsenäisiin ratkaisuihin ja
riippumattomuuden työsuhteen jatkumisesta.”
22. Henkilöbrändi, asiantuntijasta vaikuttajaksi
Ville Tolvanen, Tom Laine & Jarkko Kurvinen (2018)
Henkilöbrändi ei ole sama kuin henkilöbrändäys
• Mistä sinut tunnetaan?
• Miten erottua asiantuntijana?
• Mikä on tavoitteesi?
• Miten haluat tuoda osaamistasi esiin?
”Parhaimmillaan henkilöbrändi syntyy ja kasvaa
luontaisesti, kun teemme työmme hyvin ja
olemme aktiivisessa vuorovaikutuksessa
ympäristömme kanssa.”
23. Henkilöbrändi, asiantuntijasta vaikuttajaksi
Ville Tolvanen, Tom Laine & Jarkko Kurvinen (2018)
Miten organisaatio hyödyntää asiantuntijoitaan?
• 100 hengen yrityksen henkilöstöllä on 10* laajempi some-tavoitettavuus kuin yrityksellä.
• 90 % ihmistä luottaa enemmän yksittäisiin työntekijöihin kuin yrityksiin.
• Viesti saa työntekijän jakamana 24 kertaa enemmän jakoja ja 8 kertaa enemmän
tykkäyksiä/jakoja/kommentteja kuin yrityksen jakamana.
”Henkilöbrändäys kannattaa niin vaikuttajan
palkkapussin kuin häntä työllistävän yrityksen
näkökulmasta. Jos yrityksestä ei nouse kukaan esille,
on helppo ajatella sen osaamisen olevan keskivertoa.
Kun yrityksestä nostetaan asiantuntijoita vaikuttajiksi,
potentiaalisten asiakkaiden on helpompi lähestyä sitä
ja median edustajan helpompi kysyä tiettyjä
vaikuttajaa haastatteluun.”
26. Sitran Uuden työn valmiudet ja reitit
työelämään -kyselytutkimus
www.sitra.fi/uutiset/vain-joka-neljas-suomalainen-tyollistynyt-avointa-tyopaikkaa-hakemalla
Kyselytutkimus toteutettiin joulukuussa 2015
ja siihen vastasi 5 000 suomalaista.
• 6 % pitää verkostoitumistaitoja vahvuutenaan.
Tulevaisuuden työmarkkinoilla korostuvat
sellaiset taidot, joihin koneet ja robotit
eivät kykene – eli mm. luovuus,
vuorovaikutus ja verkostoituminen.
• Aktiivisesti verkostoja hyödyntävät
hyötyvät niistä selvästi.
Kuva on Sitran infograafista:
www.sitra.fi/artikkelit/infograafi-mika-suomalaisten-peruskunto-uudessa-tyoelamassa
27. Ilkka Olanderin ohje
sometek.fi/linkedin-opas-verkostoituminen-tyonhaku-ja-hyva-profiili
”Nykyään yhä suurempi osa työnhausta on passiivista –
ihmisiä haetaan projekteihin verkostojen kautta eikä niitä
laiteta avoimeen hakuun ollenkaan...
Kyse ei ole ilmaisesta mainostilasta. Jos jaat pelkkiä omia
tai yrityksesi sisältöjä etkä peukuta tai osallistu
keskusteluihin, sinuun aletaan suhtautua spämmääjänä.”
28. Tom Laineen vinkkejä
Henkilöbrändi, asiantuntijasta vaikuttajaksi
Ville Tolvanen, Tom Laine & Jarkko Kurvinen (2018)
Merkittäväksi voit tulla vain raivaamalla
oman polkusi alan asiantuntijana ja
jättämällä jälkiä seurattavaksi.
Mikä on viestintäsi kärki (kohderyhmittäin)?
Ei voi olla kaiken asiantuntija.
Sellainen ei jää mieleen.
29. Opi toisilta ja jaa osaamistasi!
Opehommat: opehommat.purot.net
• Yli 200 opetusalan Facebook-ryhmää/sivua,
sillä merkittävä osa opetusalan ammatillisista
verkostoista on LinkedInin sijaan Facebookissa.
• Opetusalan blogeja, dioja ja tapahtumia
Matleenan blogi: www.matleenalaakso.fi
• Koulutusdiat, sähköiset kokeet, webinaarit,..
30. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0