SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Pangalan ng Guro: MARY JOY MAY-ANN O. VIRAY Markahan: 4 Linggo Blg.: 4
Asignatura: Edukasyon sa Pagpapakatao 9 Petsa: May 22-26, 2023
UNANG ARAW
Paksa Ang Pahayag ng Personal na Misyon sa Buhay
Sanggunian
at Kagamitan
Kagawaran ng Edukasyon sa Pagpapakatao. “Edukasyon sa PagpapakataoKagamitan ng Mag-aaral- Ikasiyam na Baitang” Unang Edisyon 2015, pahina
242 at 246.
Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas mo ang sumusunod na kaalaman, kakayahan at pag-unawa:
1. Nakapagpapaliwanag ng kahalagahan ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
2. Nahihinuha na ang kanyang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay ay dapat na nagsasalamin ng kanyangpagiging natatanging nilalang
na nagpapasya at kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat
GAWAIN 1: Awit / Tula ng Buhay
Panuto: Humanap ng isang tula o awitin na may kaugnayan sa iyong mga mithiin sa buhay. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
1. Ano ang kaugnayan ng tula o awit sa iyong mithiin o pangarap sa buhay? Ipaliwanag.
2. Bakit mahalagang magkaroon ng malinaw na pangarap sa buhay?
3. Ano ang pakiramdam sa tuwing napagninilay mo ang iyong pangarap sa buhay?
Isang personal na kredo o motto na nagsasalaysay kung paano mo ninanais na dumaloy ang iyong buhay.
Nagsisilbi itong simula ng matatag na pundasyon sa pagkakaroon ng sariling kamalayan at mataas na pagpapahalaga sa iyong layunin sa buhay.
• Sa paglikha ng Personal na Misyon sa Buhay, makatutulong na magkaroon ka ng pansariling pagtataya o personal assesment sa iyong
kasalukuyang buhay.
• Ang resulta nito ay magiging kapaki- pakinabang sa iyong mapanagutang pasya at kilos.
1. Suriin ang iyong ugali at katangian.
2. Tukuyin ang iyong mga pinahahalagahan.
3. Tipunin ang mga impormasyon
• Ang misyon ay ang hangarin ng isang tao sa buhay na magdadala sa kaniya tungo sa kaganapan. Ang bawat tao ay tinawag ng Diyos na
gampanan ang misyon na ipinagkaloob Niya sa atin.
Gawain: Bookmark
Gumawa ng bookmark na magpapapaalala sa iyo ng iyong itinakdang misyon sa buhay. Maging malikhain sa paggawa nito. Gamiting gabay ang
halimbawa sa ibaba.
IKALAWANG ARAW
Paksa Ang Pahayag ng Personal na Misyon sa Buhay
Sanggunian
at
Kagamitan
Kagawaran ng Edukasyon sa Pagpapakatao. “Edukasyon sa PagpapakataoKagamitan ng Mag-aaral- Ikasiyam na Baitang” Unang Edisyon 2015, pahina
242 at 246.
Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas mo ang sumusunod na kaalaman, kakayahan at pag-unawa:
1. Nakapagpapaliwanag ng kahalagahan ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
2. Nahihinuha na ang kanyang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay ay dapat na nagsasalamin ng kanyangpagiging natatanging nilalang
na nagpapasya at kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat
Tukuyin kung ang mga sumusunod na pangungusap ay nagsasaad ng wastong diwa.
1. Mahalagang sigurado ang tao sa landas na kaniyang tinatahak.
2. Ang misyon sa buhay ay dapat na makabubuti sa sarili lamang.
3. Ang PPMB ay isang personal na kredo na nagsasalaysay kung paano mo ninanais na dumaloy ang iyong buhay.
• Ang propesyon ay trabaho na ginagawa ng tao upang siya ay mabuhay.
• Ang bokasyon ay hindi na lamang simpleng trabaho kundi isang misyon. Dito nagkakaroon ang tao ng tunay na pananagutan sapagkat
naibabahagi niya ang kaniyang sarili at kumikilos siya para sa kabutihang panlahat.
PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na pahayag. Isulat ang mga letrang TaP kung tama ang pahayag at MaP kung mali ang pahayag.
_____ 1. Ayon kay Stephen Covey, sa kanyang aklat na Seven Habits of Highly Effective People “begin with the end in mind.” Nararapat lang na may
malinaw na tayong larawan ng nais nating mangyari sa ating buhay.
_____ 2. Ang bokasyon ay trabaho na ginagawa ng tao upang siya ay mabuhay at ito ay ang resulta ng kaniyang natapos sa pag-aaral o matagal na
panahon na niyang nagagawa na naglinang sa kanyang pagiging eksperto dito.
_____ 3. Lahat ng tao ay may nakatakdang misyon sa buhay.
_____ 4. Ipinahayag ni Dr. Manuel Dy na “Ang pangunahing sangkap para sa tunay na kaligayahan ng tao ay magkaroon ng misyon.”
_____ 5. Ang PPMB ay isang personal na kredo na nagsasalaysay kung paano mo ninanais na dumaloy ang iyong buhay.
_____ 6. Ayon kay Fr. Jerry Orbos, ang tunay na misyon ng tao ay ang maglingkod
_____ 7. Ayon kay Stephen Curry, nagkakaroon ng kapangyarihan ang misyon natin sa buhay kung ito ay: isinulat upang magsilbing inspirasyon, hindi
upang ipagyabang sa iba, mayroong kaugnayan sa kaloob-looban ng sarili upang mailabas ang kahulugan niya bilang isang tao, nagagamit ng tao para
ipakita na nakakaangat ang kakayahan at namumukod tangi at nagagampanan ng may balanse ang mga tungkulin sa pamilya, trabaho, pamayanan, at iba
pa.
_____ 8. Ang Personal na Misyon sa Buhay ay maaaring magbago o mapalitan sapagkat patuloy na nagbabago ang tao sa konteksto ng mga sitwasyon
sa buhay.
_____ 9. Bawat tao ay dapat na sumulat o gumawa ng personal na misyon sa buhay dahil ito ay makatutulong sa atin sa pagtuklas ng ating landas na
tatahakin sa buhay.
_____ 10. Sa paglikha ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay, malaki ang maitutulong ng pansariling pagtataya sa iyong buhay sa ngayon at ang
kalalabasan nito ay kapaki-pakinabang sa iyong mapanagutang pagpapasya at pagkilos.
Identification:
1. Ang RIASEC ay isang paraan upang matukoy ang Hilig ng isang tao kung saan ang R ay Realistic, I ay Investigative, A ay Artistic, S ay Social, at E
ay Enterprising, Ano naman ang kinakatawan ng titik C? (conventional)
2. Nasasalamin ito sa mga paboritong gawain o gusto mo at buo ang iyong puso. (hilig)
3. Nagpapaandar ng mga makina, nag-aayos ng mga kagamitan, nakaunawa at umaayos sa mga pisikal, kemikal at biyolohikong mga functions.
(Things Skill)
4. Mayaman sa ideya at malikhain sa kakayahang pang-agham. Sila ay mapanaliksik, mapanuri, malalim, matalino at task oriented. (Investigative)
5. Sino ang sikolohistang naghati sa anim ng mga line of interest or jobs/course environment ng tao. (John Holland)
Enumeration:
1-5 Multiple Intelligence
6-7 Kinds of Skills
8-10- RIASEC
PAGNINILAY (1. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation.
2. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
3. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?
4. Alin sa mga istratehiya ng pagtuturo na katulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
5. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ang aking punungguro at superbisor?
6. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Inihanda ni: Mary Joy May-Ann O. Viray
Teacher 1- ESP Department
Sinuri ni: Mrs. Joan E. Martinez
ESP Coordinator
Binigyang pansin ni: Mrs. Catherine Oandasan
Master Teacher I
Pinagtibay ni: Sir Noel N. Valero, MEM
Principal I

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a 4th-Qr_Week-4-DLL_Grade-9.docx

Modyul14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY.pptx
Modyul14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY.pptxModyul14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY.pptx
Modyul14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY.pptxMikaelaKaye
 
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHSEsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHSAlona Beltran
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptxMGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptxRegineFabros
 
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptx
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptxBata-Bata Paano ka ginawa.pptx
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptxRhanielaCelebran
 
modyul 7 paggawa with day 2.pptx
modyul 7 paggawa with day 2.pptxmodyul 7 paggawa with day 2.pptx
modyul 7 paggawa with day 2.pptxjoselynpontiveros
 
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayRoselle Liwanag
 
ESP 9 Modyul 10 Aralin: Kagalingan sa Pagawa
ESP 9 Modyul 10 Aralin:  Kagalingan sa PagawaESP 9 Modyul 10 Aralin:  Kagalingan sa Pagawa
ESP 9 Modyul 10 Aralin: Kagalingan sa PagawaManilynGarcia7
 
AP 7. Lesson 1.pptx
AP 7. Lesson 1.pptxAP 7. Lesson 1.pptx
AP 7. Lesson 1.pptxPaulineMae5
 
ESP 10 Day 1 (1st Quarter).pptx
ESP 10 Day 1 (1st Quarter).pptxESP 10 Day 1 (1st Quarter).pptx
ESP 10 Day 1 (1st Quarter).pptxCharlynRasAlejo
 
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptxAng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptxShielaMarieMariano1
 
DLL-ESP10-Module-1.1 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1.1  Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxDLL-ESP10-Module-1.1  Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1.1 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxJasminAndAngie
 
Dll esp 6 q4_w3
Dll esp 6 q4_w3Dll esp 6 q4_w3
Dll esp 6 q4_w3Kaleberium
 

Semelhante a 4th-Qr_Week-4-DLL_Grade-9.docx (20)

Modyul14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY.pptx
Modyul14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY.pptxModyul14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY.pptx
Modyul14-PERSONAL NA PAHAYAG NG MISYON SA BUHAY.pptx
 
EsP 9-Modyul 14
EsP 9-Modyul 14EsP 9-Modyul 14
EsP 9-Modyul 14
 
9 Aralin 2_Misyon sa Buhay.pptx
9 Aralin 2_Misyon sa Buhay.pptx9 Aralin 2_Misyon sa Buhay.pptx
9 Aralin 2_Misyon sa Buhay.pptx
 
ESP DLL CO2-2023.docx
ESP DLL  CO2-2023.docxESP DLL  CO2-2023.docx
ESP DLL CO2-2023.docx
 
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHSEsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
 
ESP 9-Q4 W5-6
ESP 9-Q4 W5-6 ESP 9-Q4 W5-6
ESP 9-Q4 W5-6
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptxMGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
MGA SALIK SA PAGPILI NG KURSO (ESP).pptx
 
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptx
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptxBata-Bata Paano ka ginawa.pptx
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptx
 
modyul 7 paggawa.pptx
modyul 7 paggawa.pptxmodyul 7 paggawa.pptx
modyul 7 paggawa.pptx
 
modyul 7 paggawa with day 2.pptx
modyul 7 paggawa with day 2.pptxmodyul 7 paggawa with day 2.pptx
modyul 7 paggawa with day 2.pptx
 
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
 
ESP 9 Modyul 10 Aralin: Kagalingan sa Pagawa
ESP 9 Modyul 10 Aralin:  Kagalingan sa PagawaESP 9 Modyul 10 Aralin:  Kagalingan sa Pagawa
ESP 9 Modyul 10 Aralin: Kagalingan sa Pagawa
 
AP 7. Lesson 1.pptx
AP 7. Lesson 1.pptxAP 7. Lesson 1.pptx
AP 7. Lesson 1.pptx
 
ESP 10 Day 1 (1st Quarter).pptx
ESP 10 Day 1 (1st Quarter).pptxESP 10 Day 1 (1st Quarter).pptx
ESP 10 Day 1 (1st Quarter).pptx
 
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptxAng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
 
Q1-DAY-1-ESP-.pptx
Q1-DAY-1-ESP-.pptxQ1-DAY-1-ESP-.pptx
Q1-DAY-1-ESP-.pptx
 
DLL-ESP10-Module-1.1 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1.1  Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxDLL-ESP10-Module-1.1  Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1.1 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
 
Dll esp 6 q4_w3
Dll esp 6 q4_w3Dll esp 6 q4_w3
Dll esp 6 q4_w3
 
ESP 10 Q1 W1.pptx
ESP 10 Q1 W1.pptxESP 10 Q1 W1.pptx
ESP 10 Q1 W1.pptx
 

Último

ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxVALERIEYDIZON
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxmalouevangelio1
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 

Último (20)

ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 

4th-Qr_Week-4-DLL_Grade-9.docx

  • 1. Pangalan ng Guro: MARY JOY MAY-ANN O. VIRAY Markahan: 4 Linggo Blg.: 4 Asignatura: Edukasyon sa Pagpapakatao 9 Petsa: May 22-26, 2023 UNANG ARAW Paksa Ang Pahayag ng Personal na Misyon sa Buhay Sanggunian at Kagamitan Kagawaran ng Edukasyon sa Pagpapakatao. “Edukasyon sa PagpapakataoKagamitan ng Mag-aaral- Ikasiyam na Baitang” Unang Edisyon 2015, pahina 242 at 246. Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas mo ang sumusunod na kaalaman, kakayahan at pag-unawa: 1. Nakapagpapaliwanag ng kahalagahan ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay 2. Nahihinuha na ang kanyang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay ay dapat na nagsasalamin ng kanyangpagiging natatanging nilalang na nagpapasya at kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat GAWAIN 1: Awit / Tula ng Buhay Panuto: Humanap ng isang tula o awitin na may kaugnayan sa iyong mga mithiin sa buhay. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel. 1. Ano ang kaugnayan ng tula o awit sa iyong mithiin o pangarap sa buhay? Ipaliwanag. 2. Bakit mahalagang magkaroon ng malinaw na pangarap sa buhay? 3. Ano ang pakiramdam sa tuwing napagninilay mo ang iyong pangarap sa buhay? Isang personal na kredo o motto na nagsasalaysay kung paano mo ninanais na dumaloy ang iyong buhay. Nagsisilbi itong simula ng matatag na pundasyon sa pagkakaroon ng sariling kamalayan at mataas na pagpapahalaga sa iyong layunin sa buhay. • Sa paglikha ng Personal na Misyon sa Buhay, makatutulong na magkaroon ka ng pansariling pagtataya o personal assesment sa iyong kasalukuyang buhay. • Ang resulta nito ay magiging kapaki- pakinabang sa iyong mapanagutang pasya at kilos. 1. Suriin ang iyong ugali at katangian. 2. Tukuyin ang iyong mga pinahahalagahan. 3. Tipunin ang mga impormasyon • Ang misyon ay ang hangarin ng isang tao sa buhay na magdadala sa kaniya tungo sa kaganapan. Ang bawat tao ay tinawag ng Diyos na gampanan ang misyon na ipinagkaloob Niya sa atin. Gawain: Bookmark Gumawa ng bookmark na magpapapaalala sa iyo ng iyong itinakdang misyon sa buhay. Maging malikhain sa paggawa nito. Gamiting gabay ang halimbawa sa ibaba. IKALAWANG ARAW Paksa Ang Pahayag ng Personal na Misyon sa Buhay Sanggunian at Kagamitan Kagawaran ng Edukasyon sa Pagpapakatao. “Edukasyon sa PagpapakataoKagamitan ng Mag-aaral- Ikasiyam na Baitang” Unang Edisyon 2015, pahina 242 at 246.
  • 2. Sa modyul na ito, inaasahang maipamamalas mo ang sumusunod na kaalaman, kakayahan at pag-unawa: 1. Nakapagpapaliwanag ng kahalagahan ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay 2. Nahihinuha na ang kanyang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay ay dapat na nagsasalamin ng kanyangpagiging natatanging nilalang na nagpapasya at kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat Tukuyin kung ang mga sumusunod na pangungusap ay nagsasaad ng wastong diwa. 1. Mahalagang sigurado ang tao sa landas na kaniyang tinatahak. 2. Ang misyon sa buhay ay dapat na makabubuti sa sarili lamang. 3. Ang PPMB ay isang personal na kredo na nagsasalaysay kung paano mo ninanais na dumaloy ang iyong buhay. • Ang propesyon ay trabaho na ginagawa ng tao upang siya ay mabuhay. • Ang bokasyon ay hindi na lamang simpleng trabaho kundi isang misyon. Dito nagkakaroon ang tao ng tunay na pananagutan sapagkat naibabahagi niya ang kaniyang sarili at kumikilos siya para sa kabutihang panlahat. PANUTO: Basahin ang mga sumusunod na pahayag. Isulat ang mga letrang TaP kung tama ang pahayag at MaP kung mali ang pahayag. _____ 1. Ayon kay Stephen Covey, sa kanyang aklat na Seven Habits of Highly Effective People “begin with the end in mind.” Nararapat lang na may malinaw na tayong larawan ng nais nating mangyari sa ating buhay. _____ 2. Ang bokasyon ay trabaho na ginagawa ng tao upang siya ay mabuhay at ito ay ang resulta ng kaniyang natapos sa pag-aaral o matagal na panahon na niyang nagagawa na naglinang sa kanyang pagiging eksperto dito. _____ 3. Lahat ng tao ay may nakatakdang misyon sa buhay. _____ 4. Ipinahayag ni Dr. Manuel Dy na “Ang pangunahing sangkap para sa tunay na kaligayahan ng tao ay magkaroon ng misyon.” _____ 5. Ang PPMB ay isang personal na kredo na nagsasalaysay kung paano mo ninanais na dumaloy ang iyong buhay. _____ 6. Ayon kay Fr. Jerry Orbos, ang tunay na misyon ng tao ay ang maglingkod _____ 7. Ayon kay Stephen Curry, nagkakaroon ng kapangyarihan ang misyon natin sa buhay kung ito ay: isinulat upang magsilbing inspirasyon, hindi upang ipagyabang sa iba, mayroong kaugnayan sa kaloob-looban ng sarili upang mailabas ang kahulugan niya bilang isang tao, nagagamit ng tao para ipakita na nakakaangat ang kakayahan at namumukod tangi at nagagampanan ng may balanse ang mga tungkulin sa pamilya, trabaho, pamayanan, at iba pa. _____ 8. Ang Personal na Misyon sa Buhay ay maaaring magbago o mapalitan sapagkat patuloy na nagbabago ang tao sa konteksto ng mga sitwasyon sa buhay. _____ 9. Bawat tao ay dapat na sumulat o gumawa ng personal na misyon sa buhay dahil ito ay makatutulong sa atin sa pagtuklas ng ating landas na tatahakin sa buhay. _____ 10. Sa paglikha ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay, malaki ang maitutulong ng pansariling pagtataya sa iyong buhay sa ngayon at ang kalalabasan nito ay kapaki-pakinabang sa iyong mapanagutang pagpapasya at pagkilos. Identification: 1. Ang RIASEC ay isang paraan upang matukoy ang Hilig ng isang tao kung saan ang R ay Realistic, I ay Investigative, A ay Artistic, S ay Social, at E ay Enterprising, Ano naman ang kinakatawan ng titik C? (conventional) 2. Nasasalamin ito sa mga paboritong gawain o gusto mo at buo ang iyong puso. (hilig) 3. Nagpapaandar ng mga makina, nag-aayos ng mga kagamitan, nakaunawa at umaayos sa mga pisikal, kemikal at biyolohikong mga functions. (Things Skill) 4. Mayaman sa ideya at malikhain sa kakayahang pang-agham. Sila ay mapanaliksik, mapanuri, malalim, matalino at task oriented. (Investigative) 5. Sino ang sikolohistang naghati sa anim ng mga line of interest or jobs/course environment ng tao. (John Holland) Enumeration:
  • 3. 1-5 Multiple Intelligence 6-7 Kinds of Skills 8-10- RIASEC PAGNINILAY (1. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation. 2. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin. 3. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation? 4. Alin sa mga istratehiya ng pagtuturo na katulong ng lubos? Paano ito nakatulong? 5. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ang aking punungguro at superbisor? 6. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? Inihanda ni: Mary Joy May-Ann O. Viray Teacher 1- ESP Department Sinuri ni: Mrs. Joan E. Martinez ESP Coordinator Binigyang pansin ni: Mrs. Catherine Oandasan Master Teacher I Pinagtibay ni: Sir Noel N. Valero, MEM Principal I