El documento presenta la asignatura "Identidad en las sociedades contemporáneas" y analiza los diferentes procesos de construcción de la identidad personal y social, incluyendo los procesos cognitivos, afectivos, socioculturales y políticos. Explica que la identidad implica comprender quiénes somos desde una perspectiva subjetiva y social, y cómo estos procesos moldean la identidad a través del conocimiento, las emociones, las interacciones culturales y el contexto político.

1. ASIGNATURA: IDENTIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS
M.C. Violeta Kautzman Dimas.
Guasave Sinaloa, Septiembre del 2022.

2. IDENTIDAD EN LAS SOCIEDADES CONTEMPORÁNEAS
Bienvenida.
Presentación EJE II.
Análisis de la temática.
Organización de tareas.
Comentarios de los alumnos.
Cierre.

3. EJE II. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN
DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL.
2.1.Procesos cognitivos.
2.2.Procesos afectivos.
2.3.Procesos socioculturales.
2.4.Procesos políticos.

4. APRENDIZAJE ESPERADO
Conocer, Identificar y
explicar los diferentes
procesos por los que pasa la
construcción de la identidad
personal y social
considerando lo cognitivo, lo
afectivo, lo sociocultural y lo
político.

5. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
PERSONAL Y SOCIAL.
La construcción de la identidad implica
comprender, representar y ser
consciente de quienes somos y de
cómo nos consideramos social y
personalmente.

6. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
PERSONAL Y SOCIAL.
Implicando facetas subjetivas
como la individualidad, la
autoestima, la capacidad de
autorreflexión y autobservación
así como la conciencia de uno
mismo

7. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA
IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL.
Para construir la identidad
personal, tomamos en cuenta
aspectos como los valores
sociales, la forma de vida de
alguien a quien se admira, los
consejos de un amigo, los
símbolos de éxito que nos
rodean.

8. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA
IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL.
Los momentos clave de
nuestra vida, los cuales,
provocan ciertas decisiones
y realizan un cambio en la
perspectiva personal.

9. 2.1.PROCESOS COGNITIVOS.
 Lo cognitivo es aquello
que pertenece o que está
relacionado al conocer.
 Son el cúmulo de
información que se
dispone gracias a un
proceso de aprendizaje o
a la experiencia.

10. 2.1.PROCESOS COGNITIVOS
 Son los procedimientos de
la mente que tienen que
ver con el conocimiento.
 Mecanismos que están
involucrados en la
creación de conocimiento,
desde los más simples
hasta los más complejos.

11. PROCESOS COGNITIVOS
 El desarrollo cognitivo se
enfoca en los procedimientos
intelectuales y en las
conductas que emanan de
estos procesos.
 Es una consecuencia de la
voluntad de las personas por
entender la realidad y
desempeñarse en sociedad.

12. PROCESOS COGNITIVOS
 Está vinculado a la capacidad
natural que tienen los seres
humanos para adaptarse e
integrarse a su ambiente.
 El cerebro de la especie
humana es inmaduro al
nacer.

13. PROCESOS COGNITIVOS
 Esta característica le provee
de una gran plasticidad que
posibilita el modelado de
estructuras y funciones del
sistema nervioso a lo largo
de la vida.

14. PROCESOS COGNITIVOS
 El cerebro humano, es el
órgano más complejo que
existe en el universo conocido.
 Contiene alrededor de 100
000 millones de neuronas y
millones de sinapsis.

15. PROCESOS COGNITIVOS
 La gran capacidad de
adaptación de los
humanos a las diversas
circunstancias a las que se
ven sometidos a lo largo
de su vida se debe a esta
posibilidad de modificación
estructural y funcional del
cerebro.

16. PROCESOS COGNITIVOS
 A partir de los conocimientos que va
adquiriendo y las experiencias
vividas.
 La adaptación al medio, es más
eficaz si somos capaces de extraer
información veraz y útil.
 Los mecanismos receptores y los
sistemas perceptuales funcionen
correctamente.

17. PROCESOS COGNITIVOS
Al conjunto de procesos mediante los
cuales la información sensorial
entrante es transformada, reducida,
elaborada, almacenada, recordada o
utilizada se le denomina cognición.

18. PROCESOS COGNITIVOS
Cognición equivale a capacidad
de procesamiento de la
información a partir de la
percepción y la experiencia,
pero también de las inferencias
(deducciones), la motivación o
las expectativas.

19. 2.2.PROCESOS AFECTIVOS.
La afectividad es el acontecer
emocional que ocurre en la
mente del hombre y se expresa
a través del comportamiento
emocional.

20. PROCESOS AFECTIVOS.
Las emociones son reacciones
afectivas que surgen súbitamente
ante un estímulo, duran un corto
tiempo y comprende una serie de
repercusiones psicocorporales.

21. PROCESOS AFECTIVOS.
Los sentimientos son procesos
afectivos relativamente estables
adquiridos en el proceso de la
socialización, experimentados
por seres humanos.

22. PROCESOS AFECTIVOS.
 Los procesos afectivos, no aluden a aspectos individuales e
internos, sino a relaciones con los demás.
 Están mediados por instrumentos y recursos culturales de
naturaleza simbólica que nos proveen los contextos sociales y
que son claves para construir nuestra identidad (autoestima,
estilo afectivo, etc.).
 Las emociones son importantes en la relación que establecemos
con las personas y con los contextos en tanto que éstos
representan determinados valores culturales.

23. PROCESOS AFECTIVOS.
Relaciones compatibles con todas las etapas del desarrollo
del ser humano.
 Relación familiar, en la que hay lazos de sangre y se comparten
características comunes.
 Relación sentimental, en la que hay lazos de atracción y
admiración romántica. Se caracteriza por la cercanía física.
 La Relación de compañerismo, en la que hay lazos de afinidad
estudiantil, social o laboral. En ella existe disponibilidad y tiempo
para compartir.

24. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
PERSONAL Y SOCIAL.
2.3.Procesos socioculturales.
 Involucra la forma de reaccionar ante la interacción constante de
las acciones humanas y del mundo: el mundo externo e interno,
los objetos y quienes rodean al individuo.
 La cultura se define como “sistemas de valores, creencias,
normas, dispositivos y símbolos que han sido creados por una
sociedad y que sus miembros comparten”.
 Es así como la sociedad crea distintos modos de encarar el
medio y le da sentido, dichos modos tienden a ser sistemáticos y
se trasmiten de una generación a otra.

25. PROCESOS SOCIOCULTURALES.
 El individuo interactúa con otros a través de su vida, por lo tanto
su identidad será un proceso continuo de modificaciones.
 Estas modificaciones se originan debido al ambiente que rodea al
individuo
 La aceleración de estas alteraciones se puede provocar por el
aprendizaje y por el desempeño de alguna actividad dentro de un
contexto de grupos en donde se presentan cambios de manera
constante.

26. PROCESOS SOCIOCULTURALES.
 El individuo manifiesta desequilibrios cuando no establece o
mantiene algún tipo de relación con el ambiente o el mundo.
 Por ejemplo, un niño mostrará problemas psicológicos si no puede
establecer relaciones afectivas constructivas con sus padres.
 De igual manera todo ser humano requiere de relaciones
socioculturales en la formación de su identidad personal y social.

27. PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
PERSONAL Y SOCIAL.
2.4.Procesos políticos.
 Las ideologías son las reglas o normas por las que se rige la
conducta de un individuo en correspondencia con la sociedad y
consigo mismo.
 La identidad es fundamental en las relaciones sociales, como la
relación entre la estructura social.

28. PROCESOS POLÍTICOS
 Corresponde a la necesidad de justificar el ordenamiento
social en su conjunto.
 Ello implicaría, por ejemplo, darle un lugar a las
desigualdades que existen en la sociedad.
 Tiene que ver con legitimar ciertas prácticas que
mantienen a algunos grupos en posiciones de desventaja
en relación a otros.
 Pero en el marco de un funcionamiento global y no sólo de
una relación intergrupal.

29. PROCESOS POLÍTICOS
 Para entender la existencia de elementos políticos del sistema, es
necesario analizar fenómenos histórico contextuales, ideológicos.
 La actividad humana, por su carácter político distribuido en el
tiempo y el espacio, marcada por la segmentación de roles.
 La división del trabajo y de géneros, entre otras.
 Las tramas de relaciones políticas que establece entre individuos
y comunidades.

30. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Resumen por escrito de las lecturas recomendadas, construcción
de la identidad personal y social considerando los cuatro procesos.
2.1.Procesos cognitivos. --------------------
2.2.Procesos afectivos. ---------------------
PLENARIA---------------------------------------
2.3.Procesos socioculturales.---------------
2.4.Procesos políticos. -----------------------
PLENARIA---------------------------------------

31. REFERENCIAS
 Psicología Social . Clein Rodríguez Pérez (2012) Ed. Red
Tercer Milenio .
 Introducción a la Psicología Social. Ibáñez (2004)