Trabajo colaborativo

1. TRABAJO
COLABORATIVO

2. Incorporar a las TIC y los entornos virtuales de aprendizaje,
en la enseñanza, implica la creación de nuevos
mecanismos comunicativos que impulsen situaciones de
aprendizaje
Con la aparición de internet, en especial la Web 2.0, se
"promueven la interacción para involucrarse en procesos
de compartición y construcción conjunta del conocimiento,

3. El aprendizaje colaborativo virtual se puede entender
como un proceso social de construcción de conocimiento,
en el que, a partir del trabajo conjunto y el establecimiento
de metas comunes, se da una “reciprocidad entre un
conjunto de individuos que saben diferenciar y contrastar
sus puntos de vista de tal manera que llegan a generar un
proceso de construcción de conocimiento

4. El aprendizaje cooperativo es una metodología que
conduce a un proceso de enseñanza aprendizaje
productivo y constructivo entre participantes que
provienen de diferentes niveles formativos, con diversas
experiencias previas.
Se requiere que los participantes se responsabilicen
respecto a sus propias actividades y también con relación
a los de los demás componentes del grupo de trabajo

5. Desde el punto de vista procedimental, para desenvolver el
proceso de enseñanza – aprendizaje a través de la
colaboración es preciso instrumentar algunos dispositivos
que conjugan aportes de la psicología cognitiva tanto
como de la teoría de la comunicación

6. Características del trabajo colaborativo
1. Su implementación es apropiada en el ambiente de la
educación en línea
2. No requiere de la interacción cara a cara
3. Sus destinatarios más beneficiados son los adultos
4. Precisa de un experto en nuestro caso el tutor, quien
colabora con el participante en la re cognición de sus
acciones e intervenciones

7. El trabajo Colaborativo permite:
1. Establecer nuevas vínculos interpersonales
2. Percibir y valorar las capacidades propias y las de los
miembros del equipo
3. Comprobar el grado de claridad que asiste a la trasmisión
de los mensajes
4. Comprobar la compresión de los estilos de aprendizaje
propio y de los demás
5. Intercambiar métodos y materiales académicos de interés
para todos creando un espacio de experiencia común que
contribuye a sentir al grupo como un espacio eficiente para
la proyección personal

8. En el trabajo colaborativo se observa la edad calificación
académica y la trayectoria profesional de los miembros del
grupo ,y heterogeneidad

9. El tutor debe estar atento a la distribución de tareas
,presentadas en forma clara
El tutor debe ser consciente que no todas las preguntas o
problemas son factibles de trabajar en forma grupal.

10. Recursos tecnológicos comunicativos que favorecen el
aprendizaje colaborativo