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1.MAGNITUD<br />Ejemplo:<br />Tiempo, velocidad, peso, edad, etc.<br />No serán magnitudes: el odio, el amor, la alegría, etc., porqué _________________ _____________________________________________<br />1524085726<br />2.MAGNITUDES  PROPORCIONALES<br />1066803810<br />Dos o más magnitudes serán proporcionales si son dependientes entre ellos, es decir, si una de ellas varía, la otra también varía.<br />2057400136525La variación de los magnitudes puede ser ______________ ___________ o _________ ______________________<br />3.CLASES DE MAGNITUDES<br />3.1Magnitudes Directamente Proporcional (D.P.) <br />1066803810<br />Dos magnitudes “A” y “B” son directamente proporcionales (D.P.), cuando el cociente entre ellas es constante.<br />Esto es cuando una de ellas se duplica, triplica cuadruplica, etc. la otra se hace el doble, triple, cuádruple, etc., respectivamente.<br />Es decir:<br />A D.P. B  = K (constante)<br />Se lee: “A” es directamente proporcional a “B”.Se denota:<br />AD.P.B<br />AB<br />Ejemplo:<br />Pedro compra azúcar a S/. 2 Soles el Kilogramo, entonces:<br />Si comprase:<br />(+)(+)2 Kgs. el costo sería S/. 4<br />4 Kgs. el costo sería S/. 8<br />60706022606010 Kgs. el costo sería S/. 20<br />A mayor peso (azúcar) mayor costo y viceversa a menor peso menor costo.<br />Gráficamente: <br />24104820PrecioPeso<br />La gráfica de dos magnitudes directamente proporcionales es siempre una ___________ _______________________<br />-106680155575<br />3.2Magnitudes Inversamente Proporcional (I.P.) <br />1066803810<br />Dos magnitudes “A” y “B” son inversamente proporcionales (I.P.), si el producto de sus valores correspondientes es constante.<br />Esto es cuando una de ellas se duplica, triplica cuadruplica, etc. la otra se hace la mitad, la tercera parte, la cuarta parte, etc. respectivamente.<br />Es decir:<br />A I.P. B  A x B = K (constante)<br />Se lee: “A” es inversamente proporcional a “B”.Se denota:<br />AI.P.B<br />A1/B<br />Ejemplo:<br />Andrea viaja todos los días de su casa al trabajo; si lo hace.<br />SI viajase:<br />a 20 Km/h se tardaría 4 horas<br />()(+)a 40 Km/h se tardaría 2 horas<br />a 80 Km/h se tardaría 1 hora<br />a 160 Km/h se tardaría 0,5 hora<br />A mayor velocidad menor será el tiempo de viaje y viceversa a menor velocidad mayor será el tiempo de viaje.<br />Gráficamente:<br />0,580160Velocidad(Km/h)Tiempo(Horas)4020124A x B = K<br />-29210181610La grafica de dos magnitudes inversamente proporcionales siempre es ______________ ______________________<br />20 x 4 = 40 x 2 = 80 x 1 = 160 x  = ……… = K<br />Indicar en cada caso si son magnitudes directamente o inversamente proporcionales.<br />a) VelocidadTiempo<br />b) PrecioPeso<br />c) TiempoObra<br />Indicar en cada caso si son magnitudes directamente o inversamente proporcionales.<br />a) ObrerosTiempo<br />b) ObrerosObra<br />c) ObrerosDificultad<br />d) EficaciaTiempo<br />A es directamente proporcional a B. Complete el siguiente cuadro.<br />A1632820B4123620<br />A es directamente proporcional a B complete el siguiente cuadro.<br />A404008001600B51020125<br />Si: “P” y “Q” son inversamente proporcional complete el siguiente cuadro.<br />P1052015Q6302<br />Si: “M” y “N” son inversamente proporcional completa el siguiente cuadro:<br />M4250100150200N25010<br />Dadas las magnitudes velocidad de un móvil y el tiempo que demora en recorrer un mismo tramo. <br />Completa el cuadro:<br />Velocidad20406010Tiempo1260<br />Dados las magnitudes “números de sillas” y tiempo de su fabricación, completa el cuadro.<br />Obra40808Tiempo5237<br />b35846aSi: “A” y “B” son magnitudes proporcionales representadas en el siguiente gráfico:<br />Calcular: “a + b”<br />a) 8   b) 10   c) 12   d) 14   e) 18<br />Si: “A” y “B” son magnitudes proporcionales representadas en el siguiente gráfico.<br />81624ba36ABK<br />Calcular: “a - b”<br />a) 12   b) 18   c) 24   d) 37   e) 48<br />Escribir correctamente las siguientes relaciones:<br />a) A es I.P.  a B2<br />b) A2 es D.P.  a B<br />Escribir correctamente las siguientes relaciones:<br />a) A2 es D.P. a B2<br />b) A2 es I.P. a B<br />Indicar la expresión correcta para cada caso:<br />a) “A es D.P. a la raíz cuadrada de B”<br />b) “El cuadrado de B es I.P. al cubo de A”<br />c) “P” es I.P. al cubo de “Q”<br />Indicar la expresión correcta:<br />a) A es D.P. a B e I.P. a C<br />b) A D.P. a M y N<br />c) M es I.P. a N2  y  M D.P. a R<br />d) C2 I.P. A y a B<br />Si: A es D.P. a B2 y cuando “A” es 16, B = 2. Calcular A cuando B = 8.<br />a) 256b) 128c) 32<br />d) 64e) N.A.<br />1. Indicar verdadero o falso en cada caso:<br />a) Espacio es I.P.  a Velocidad( )<br />b) Velocidad es D.P. a Tiempo( )<br />         c) Tiempo es I.P. a Obra( )<br />2.  Indicar verdadero o falso en cada caso:<br />a) Peso es D.P. a Precio( )<br />b) Habilidad es I.P. a Tiempo( )<br />c) Dificultad es D.P. a Tiempo( )<br />Del gráfico calcular “a + b”(a - 8)68ba16ABK <br />a) 4   b) 8   c) 12   d) 16e) 20<br />Del gráfico calcular: “m . n + p”<br />mp10201235n60<br />a) 200  b) 7   c) 207   d) 702   e) 270<br />Del gráfico calcular: “a + b”<br />1416bBa16AK<br />a) 1   b) 4   c) 5   d) 10   e) 15<br />Del gráfico calcular “y - x”<br />4xy2Q618PK<br />a) 12   b) 24   c) 36   d) 48   e) 72<br />Indicar la expresión correcta para la constante de cada caso.<br />a) M I.P. a N2   y    M D.P. a R3<br />b) A D.P. M  y  a N2<br />Indicar la expresión correcta para la constante en cada caso.<br />a) A es D.P. a   y   <br />b) M D.P. A y B2 e I.P. <br />Si: A es I.P. a B y cuando A = 24; B = 8. ¿Cuánto valdrá A cuando B = 16?<br />a) 12   b) 18   c) 24   d) 48    e) 96<br />Si: A es D.P. a  y cuando A = 6; B = 4. ¿Cuánto valdrá A cuando B = 9?<br />a) 6   b) 9   c) 18   d) 24e) 36<br />Si:  es I.P. a B2 cuando A = 8; B = 2. Calcular el valor de B cuando A = 1.<br />a) 1    b) 2    c) 3   d) 4e) 8<br />Si: A es D.P. a B4 cuando A = 48; B = 2. Calcular A cuando B = 3.<br />a) 243b) 81c) 27   d) 9   e) 3<br />“P” varía inversamente proporcional a “T” cuando P = 125 entonces T = 48. Hallar “T” cuando P = 300.<br />          a) 5   b) 15   c) 20   d) 25e) 50<br />El precio de un diamante es D.P. al cuadrado de su peso. Si un diamante que pesa 80 gramos cuesta $ 3 200. ¿Cuánto valdrá otro diamante de 100 gramos de peso?<br />a) 1 000b) 2 000   c) 3 000<br />d) 4 000e) 5 000<br />El precio de un diamante es proporcional a su peso. Si un diamante de 4 quilates vale $ 1 280. ¿Cuál es el peso de un diamante que vale $ 3 840?<br />a) 3b) 6c) 9<br />d) 12e) 15<br />
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  • 1. 1.MAGNITUD<br />Ejemplo:<br />Tiempo, velocidad, peso, edad, etc.<br />No serán magnitudes: el odio, el amor, la alegría, etc., porqué _________________ _____________________________________________<br />1524085726<br />2.MAGNITUDES PROPORCIONALES<br />1066803810<br />Dos o más magnitudes serán proporcionales si son dependientes entre ellos, es decir, si una de ellas varía, la otra también varía.<br />2057400136525La variación de los magnitudes puede ser ______________ ___________ o _________ ______________________<br />3.CLASES DE MAGNITUDES<br />3.1Magnitudes Directamente Proporcional (D.P.) <br />1066803810<br />Dos magnitudes “A” y “B” son directamente proporcionales (D.P.), cuando el cociente entre ellas es constante.<br />Esto es cuando una de ellas se duplica, triplica cuadruplica, etc. la otra se hace el doble, triple, cuádruple, etc., respectivamente.<br />Es decir:<br />A D.P. B = K (constante)<br />Se lee: “A” es directamente proporcional a “B”.Se denota:<br />AD.P.B<br />AB<br />Ejemplo:<br />Pedro compra azúcar a S/. 2 Soles el Kilogramo, entonces:<br />Si comprase:<br />(+)(+)2 Kgs. el costo sería S/. 4<br />4 Kgs. el costo sería S/. 8<br />60706022606010 Kgs. el costo sería S/. 20<br />A mayor peso (azúcar) mayor costo y viceversa a menor peso menor costo.<br />Gráficamente: <br />24104820PrecioPeso<br />La gráfica de dos magnitudes directamente proporcionales es siempre una ___________ _______________________<br />-106680155575<br />3.2Magnitudes Inversamente Proporcional (I.P.) <br />1066803810<br />Dos magnitudes “A” y “B” son inversamente proporcionales (I.P.), si el producto de sus valores correspondientes es constante.<br />Esto es cuando una de ellas se duplica, triplica cuadruplica, etc. la otra se hace la mitad, la tercera parte, la cuarta parte, etc. respectivamente.<br />Es decir:<br />A I.P. B A x B = K (constante)<br />Se lee: “A” es inversamente proporcional a “B”.Se denota:<br />AI.P.B<br />A1/B<br />Ejemplo:<br />Andrea viaja todos los días de su casa al trabajo; si lo hace.<br />SI viajase:<br />a 20 Km/h se tardaría 4 horas<br />()(+)a 40 Km/h se tardaría 2 horas<br />a 80 Km/h se tardaría 1 hora<br />a 160 Km/h se tardaría 0,5 hora<br />A mayor velocidad menor será el tiempo de viaje y viceversa a menor velocidad mayor será el tiempo de viaje.<br />Gráficamente:<br />0,580160Velocidad(Km/h)Tiempo(Horas)4020124A x B = K<br />-29210181610La grafica de dos magnitudes inversamente proporcionales siempre es ______________ ______________________<br />20 x 4 = 40 x 2 = 80 x 1 = 160 x = ……… = K<br />Indicar en cada caso si son magnitudes directamente o inversamente proporcionales.<br />a) VelocidadTiempo<br />b) PrecioPeso<br />c) TiempoObra<br />Indicar en cada caso si son magnitudes directamente o inversamente proporcionales.<br />a) ObrerosTiempo<br />b) ObrerosObra<br />c) ObrerosDificultad<br />d) EficaciaTiempo<br />A es directamente proporcional a B. Complete el siguiente cuadro.<br />A1632820B4123620<br />A es directamente proporcional a B complete el siguiente cuadro.<br />A404008001600B51020125<br />Si: “P” y “Q” son inversamente proporcional complete el siguiente cuadro.<br />P1052015Q6302<br />Si: “M” y “N” son inversamente proporcional completa el siguiente cuadro:<br />M4250100150200N25010<br />Dadas las magnitudes velocidad de un móvil y el tiempo que demora en recorrer un mismo tramo. <br />Completa el cuadro:<br />Velocidad20406010Tiempo1260<br />Dados las magnitudes “números de sillas” y tiempo de su fabricación, completa el cuadro.<br />Obra40808Tiempo5237<br />b35846aSi: “A” y “B” son magnitudes proporcionales representadas en el siguiente gráfico:<br />Calcular: “a + b”<br />a) 8 b) 10 c) 12 d) 14 e) 18<br />Si: “A” y “B” son magnitudes proporcionales representadas en el siguiente gráfico.<br />81624ba36ABK<br />Calcular: “a - b”<br />a) 12 b) 18 c) 24 d) 37 e) 48<br />Escribir correctamente las siguientes relaciones:<br />a) A es I.P. a B2<br />b) A2 es D.P. a B<br />Escribir correctamente las siguientes relaciones:<br />a) A2 es D.P. a B2<br />b) A2 es I.P. a B<br />Indicar la expresión correcta para cada caso:<br />a) “A es D.P. a la raíz cuadrada de B”<br />b) “El cuadrado de B es I.P. al cubo de A”<br />c) “P” es I.P. al cubo de “Q”<br />Indicar la expresión correcta:<br />a) A es D.P. a B e I.P. a C<br />b) A D.P. a M y N<br />c) M es I.P. a N2 y M D.P. a R<br />d) C2 I.P. A y a B<br />Si: A es D.P. a B2 y cuando “A” es 16, B = 2. Calcular A cuando B = 8.<br />a) 256b) 128c) 32<br />d) 64e) N.A.<br />1. Indicar verdadero o falso en cada caso:<br />a) Espacio es I.P. a Velocidad( )<br />b) Velocidad es D.P. a Tiempo( )<br /> c) Tiempo es I.P. a Obra( )<br />2. Indicar verdadero o falso en cada caso:<br />a) Peso es D.P. a Precio( )<br />b) Habilidad es I.P. a Tiempo( )<br />c) Dificultad es D.P. a Tiempo( )<br />Del gráfico calcular “a + b”(a - 8)68ba16ABK <br />a) 4 b) 8 c) 12 d) 16e) 20<br />Del gráfico calcular: “m . n + p”<br />mp10201235n60<br />a) 200 b) 7 c) 207 d) 702 e) 270<br />Del gráfico calcular: “a + b”<br />1416bBa16AK<br />a) 1 b) 4 c) 5 d) 10 e) 15<br />Del gráfico calcular “y - x”<br />4xy2Q618PK<br />a) 12 b) 24 c) 36 d) 48 e) 72<br />Indicar la expresión correcta para la constante de cada caso.<br />a) M I.P. a N2 y M D.P. a R3<br />b) A D.P. M y a N2<br />Indicar la expresión correcta para la constante en cada caso.<br />a) A es D.P. a y <br />b) M D.P. A y B2 e I.P. <br />Si: A es I.P. a B y cuando A = 24; B = 8. ¿Cuánto valdrá A cuando B = 16?<br />a) 12 b) 18 c) 24 d) 48 e) 96<br />Si: A es D.P. a y cuando A = 6; B = 4. ¿Cuánto valdrá A cuando B = 9?<br />a) 6 b) 9 c) 18 d) 24e) 36<br />Si: es I.P. a B2 cuando A = 8; B = 2. Calcular el valor de B cuando A = 1.<br />a) 1 b) 2 c) 3 d) 4e) 8<br />Si: A es D.P. a B4 cuando A = 48; B = 2. Calcular A cuando B = 3.<br />a) 243b) 81c) 27 d) 9 e) 3<br />“P” varía inversamente proporcional a “T” cuando P = 125 entonces T = 48. Hallar “T” cuando P = 300.<br /> a) 5 b) 15 c) 20 d) 25e) 50<br />El precio de un diamante es D.P. al cuadrado de su peso. Si un diamante que pesa 80 gramos cuesta $ 3 200. ¿Cuánto valdrá otro diamante de 100 gramos de peso?<br />a) 1 000b) 2 000 c) 3 000<br />d) 4 000e) 5 000<br />El precio de un diamante es proporcional a su peso. Si un diamante de 4 quilates vale $ 1 280. ¿Cuál es el peso de un diamante que vale $ 3 840?<br />a) 3b) 6c) 9<br />d) 12e) 15<br />