Aquesta és la presentació del projecte "Literatura feminista i TIC" per a la difusió del projecte en el marc de l'assignatura Tecnologies aplicades a la ciències humanes i socials de la UOC
2. Objectius
Objectius principals:
Identificar les possibilitats d’ús de les eines digitals (llibre digital
i altres) per a la reflexió sobre:
- El consum de la literatura feminista.
- La divulgació de la literatura feminista.
- La creació literària de caràcter feminista.
Objectius secundaris:
- Assenyalar els estudis sociològics més rellevants i la
necessitat d’aquests.
- Analitzar passat, present i futur de la literatura feminista.
- Valorar les eines digitals per a la democratització de la
literatura. Lectura digital:. Font: Wikimedia commons
3. Què trobaràs al nostre llibre digital?
● Una introducció i un mapa conceptual que permetrà situar al lector.
● Tres eixos principals desenvolupats:
○ Feminisme: una puntualització preliminar.
○ Literatura feminista no és el mateix que escriptura feta per a dones ni escrita per
elles.
○ Les TIC: democratització de la literatura feminista.
Lucy Burns. Font: Wikimedia commons
● Un recull de recursos on el lector trobarà
editorials, webs i biblioteques que poden ser
d’interès.
● Unes conclusions sobre l’anàlisi, i que
conviden a la reflexió.
4. Avaluació del projecte
Aprenentatge:
- Descoberta d’un ventall de recursos digitals
sobre la temàtica.
- Identificació de referents importants de
l’imaginari col·lectiu feminista i de la literatura
feminista.
- Reconèixer la literatura digital com una via
possible per a la divulgació del feminisme i de
la mateixa literatura.
Aspectes a ressaltar:
- Voluntat d’evidenciar una realitat existent.
- Fer prendre consciència i reflexionar sobre la
desigualtat de gènere, amb l’interès d’eliminar-la.
- Tema que està a l’ordre del dia.
- Esperit crític del treball i de les seves autores.
Punts forts:
- Bona col·laboració i entesa.
- Membres de diverses edats.
- Alt compromís de totes les participants del
grup.
- Interès de totes les integrants vers la temàtica.
- Coneixement previ del tema principal.
Punts febles:
- Temps insuficient dins de l’assignatura per
aprofundir en la temàtica.
- Alta importància als aspectes formals del treball
per sobre del contingut.
- Desconeixement del llibre editorial, mercat i
productes digitals relacionats amb la literatura.
5. Avaluació del projecte
Aportacions:
- Revisió de la literatura feminista.
- Assenyalar la literatura digital i les eines TIC com a possibilitat
per a la divulgació.
- Reivindicació de la literatura feminista per promoure una
societat més justa.
- Fomentar l’esperit crític i reivindicar la qualitat dels textos
literaris digitals.
Possibilitats de continuïtat:
- Realització d’una anàlisi més profunda i amb més referents
- Anàlisi del cànon de les obres.
- Estudi sociològic tant del consum de la literatura feminista
com de la creació literària d’aquesta.
- Comparativa entre països.
- Aprofundiment en les eines TIC per a la divulgació, interacció
entre usuaris, creació d’estadístiques, creació i compartició de
coneixement.
Poster de Westinghouse. Imatge clàssica del feminisme. Font: Wikimedia
commons
6. Avaluació del projecte
Resultats obtinguts:
- Valorar la literatura feminista.
- Coneixement del passat i del present de la literatura feminista.
- Prendre consciència dels reptes de futur i de com cal afrontar-los per assolir l’èxit.
- Exploració de les oportunitats de difusió de la literatura feminista a través de les
TIC.
- Creació d’una eina digital que permeti difondre la literatura feminista i que permeti
encetar una reflexió o una conversa amb relació a la mateixa.
- Millorar els drets socials i laborals de tothom a través de les TIC.
- Arribar a tots els públics a través de l’educació introduint eines digitals.
- Considerar i facilitar tots els recursos per arribar a la literatura feminista.
- Transmetre una identitat dins la societat a través de la literatura feminista.
7. Elements de reflexió sobre la literatura feminista
- En primer lloc, és molt necessari entendre què significa el feminisme i com aquest terme s’utilitza
indegudament.
- La literatura feminista pot ser una via útil de difusió i de reflexió sobre la igualtat política, econòmica
i jurídica de la dona respecte a l’home, o bé per denunciar l’existent desigualtat de gènere.
- Cal conèixer el passat per obtenir lliçons i
cal entendre el present per poder divulgar-
la efectivament i que aporti resultats al
futur.
- És necessari eliminar la invisibilització i
valorar les aportacions que s’han fet al
llarg de la història del feminisme.
- Cal entendre la literatura feminista com
una reflexió necessària que ha de fer
tothom.
Il·lustració de Joan Manel Pérez, per a l’Editorial Tigre de Paper
8. Elements de reflexió sobre les TIC
- Eina dinàmica, clara i entenedora.
- Permet l’accessibilitat a la literatura feminista.
- Recurs que permet actualitzar constantment les obres feministes i el discurs
divulgatiu. És molt rellevant per captar i mantenir l’interès dels lectors.
- Avantatges: Portabilitat, possibilitat d’interacció, cost baix o gratuït, estalvi de temps i
immediatesa.
- Reptes que plantegen: seleccionar literatura feminista de qualitat, promoure l’esperit
crític i aconseguir el màxim de públic possible per arribar a tothom.
- Múltiples possibilitats per difondre, reflexionar, compartir coneixement i ampliar la
consciència feminista.
9. Autoria:
Cati Morros Santalla, Esther Torrent Carreras, Blanca Mena Castany i Marta Esteve Albet
Tecnologies aplicades a les ciències humanes i socials, UOC març - juny 2023
Professora: Maria José Lasala Bello
10. Missatge final:
Creiem que tothom hauria de ser feminista. Tant si hi estàs d’acord com si no, et convidem a valorar
amb nosaltres perquè existeix la literatura feminista, perquè és necessària, i perquè considerem que les
TIC ens poden ser útils per crear un espai de divulgació, reflexió i interacció. El nostre projecte pretén
ser un granet de sorra que acabi tenint un impacte ampli, positiu i durador.
Ens dones una oportunitat?
