Las diapositivas corresponden al proceso del aprendizaje invertido, donde se hace referencia a las caracteristicas e importancia del mismo

1. MACHALA
ENERO 2019
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
INDOAMÉRICA
TIC Y EDUCACIÓN
AUTORA: MARITZA YOLANDA MORALES GAME
DIAPOSITIVAS APRENDIZAJE INVERTIDO

2. CLASE DIGITAL
Se da cuando la
instrucción directa
se realiza fuera del
aula.
Y el tiempo presencial se lo
emplea para desarrollar
aprendizajes significativos y
personalizados.
Los elementos de esta clase
son: Inicio docente,
Presentación, Activación,
Contenidos, Actividad,
Evaluación y Cierre.
La ventaja de esta clase digital es porque el docente durante la clase
siguiente solo recogerá y revisará brevemente la tarea, aprovechando para
resolver algunas dudas.

3. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN UNA CLASE DIGITAL
Permite conocer las diferentes estrategias de
enseñanza usadas y aplicadas por los docentes en el
aula y cómo incorporan las TIC a estas prácticas.
La amplia cantidad de recursos tecnológicos de la
actualidad permite al docente tener una amplia
aplicación de actividades de acuerdo a sus
características de su modalidad educativa.
Se refiere al uso apropiado que el docente da a los
recursos tecnológicos.

4. Se da cuando los materiales audiovisuales se utilizan en forma creativa que
al ser aplicados coordinadamente con el contenido, se convierte en una
herramienta motivadora.
Definición
APRENDIZAJE INVERTIDO

5. ELEMENTOS
CLAVES DEL
APRENDIZAJE
INVERTIDO
Ambientes
flexibles
Docente
profesional
Cultura de
aprendizaje
Contenido
intencional
Observan y
promueven la
retroalimentación
Evalúan el trabajo de
los estudiantes
Es importante para integrar
estrategias y métodos de aprendizaje
Profundiza más el
contenido del tema
Crea oportunidades
enriquecedoras de
aprendizaje.
Los estudiantes pueden elegir
cuando y donde aprenden.

6. CONCLUSIONES
•Despertando el
interés en los
estudiantes desde
cualquier lugar que
se encuentren.
•El escenario para
aprender es
acomodado por el
estudiante
•El estudiante hace
su pare y el
docente refuerza el
aprendizaje.
•Las clases digitales
son motivadoras
para el aprendizaje
de los niños
Desarrollar la
creatividad
tecnológica en los
docentes
El aprendizaje
invertido actúa
como una
estrategia
compartida entre
docente y
estudiante
En este tipo de
aprendizaje se
aplican
instrumentos
tecnológicos
Este aprendizaje
se caracteriza por
ser el estudiante
el que elija donde
aprender