2. C2: marca incisos

4. PC2: enumeraciones cuando al interior hay comas

6. DP2: introduce enumeraciones

8. PS2: enfoca el ámbito anterior con otro punto de vista (repite sujeto)

9. PS3: fracciona exposición de un mismo punto de vista (repite predicado)1

10. C3 Marca un cambio semántico en la oración. Presenta 4 variables. Introduce un vocativo Ej. Pedro, vuelve temprano. Reemplaza una palabra omitida (elipsis) Ej. La vida privada, en peligro. Marca la ruptura del orden lógico de la oración (hipérbaton) Ej. Debía de estar realmente preocupada, aquella mujer sensible. Aclara una construcción confusa Ej1. Minutos después de la reunión no hablaba nadie. Ej2. Minutos después, de la reunión no hablaba nadie. 2

11. Ejercicio de aplicación 1 Cambie las comas por signos puntuación más fuertes Bartleby apareció con un aspecto bastante extraño, como si recién se hubiese despertado, lo único que mencionó al ver al dueño fue, “regresé después de unos minutos y acabaré con lo que estaba realizando”, después de varios minutos, el dueño del negocio acudió nuevamente a su lugar de trabajo y se dio cuenta que Bartleby se había ido. (1 punto y coma, 1 dos puntos, 1 punto seguido) Al abogado le entró la curiosidad de buscar pistas en la oficina, que dieran señales de lo que estaba pasando, así que con todo derecho de jefe, comenzó a buscar en el escritorio donde trabajaba Bartleby, todo estaba en orden, todo en su lugar, solo se veía restos de comida y un ambiente lleno de soledad. (1 punto y coma, 2 puntos seguidos) 3

12. Ejercicio de aplicación 2 Cambie las comas por signos puntuación más fuertes Al regresar el abogado, Bartleby ya no estaba y sin ningún problema ingresó en su bufete, examinó detenidamente el lugar y llegó a la conclusión de que en un lapso de tiempo su empleado había comido, dormido y arreglado su imagen personal, es decir, había hecho un departamento de soltero en su oficina, fue cuando un sentimiento de melancolía invadió el cuerpo del abogado. (2 puntos y coma, 1 punto seguido) Lo único que me quedó por hacer fue cambiarme de oficina, después de un tiempo, los vecinos, al saber que yo era el único antecedente de Bartleby, me pidieron que me hiciera cargo de él, lo llevaron a la cárcel y él, como siempre, conservaba su forma de actuar tranquila y pasiva, al final terminó por morir sentado en una silla por negarse a comer, este hombre me marcó la vida. (4 puntos seguidos) 4

13. Ejercicio de aplicación 3 Ponga la puntuación correspondiente Al abogado le invadió una melancolía al saber que la pobreza de Bartleby era extrema [ 1]pero su soledad era horrible [ 2] su curiosidad lo llevó hacia el escritorio de su escribiente [ 3] al abrir un cajón encontró todos los papeles muy bien ordenados [ 4] al quitar las pilas de documentos encontró un viejo pañuelo que contenía una caja de ahorros. Esa mañana no cumplió con su propósito de ir a la iglesia en su caminar iba pensando en qué iba a hacer con Bartleby hasta que finalmente decidió le iba a realizar algunas preguntas referentes a su historia y si se negaba a responder le daría un billete de veinte dólares y lo despediría. (4 signos de puntuación) 5

14. LA CAPERUCITA ROJA EN LENGUAJE POLITICAMENTE CORRECTO PERO SIN PUNTUACIÓN 6

15. PONGA LA PUNTAUCIÓN QUE CREA NECESARIA (43 Signos han sido omitidos) Caperucita Roja entró en la cabaña y dijo:[1] - Abuela,[2] te he traído algunas chucherías bajas en calorías y en sodio en reconocimiento a tu papel de sabia y generosa matriarca. - Acércate más,[3] criatura,[4] para que pueda verte -dijo suavemente el lobo desde el lecho. - ¡Oh! -repuso Caperucita-.[5] Había olvidado que visualmente eres tan limitada como un topo. - Pero,[6] abuela,[7] [8]¡qué ojos tan grandes tienes![9] - Han visto mucho y han perdonado mucho,[10] querida. 7

16. - Y, [11]abuela, [12] [13]¡qué nariz tan grande tienes! [14] (relativamente hablando, [15] claro está, [16] y, [17] a su modo, [18] indudablemente atractiva). - Y… [19]¡abuela, [20] qué dientes tan grandes tienes! [21] Respondió el lobo: [22] - Soy feliz de ser quien soy y lo que soy…Y, [23] saltando de la cama, [24] aferró a Caperucita Roja con sus garras, [25] dispuesto a devorarla. [26] Caperucita gritó; [27] no como resultado de la aparente tendencia del lobo hacia el travestismo, [28] sino por la deliberada invasión que había realizado de su espacio personal. [29] Sus gritos llegaron a oídos de un operario de la industria maderera (o técnicos en combustibles vegetales, [30] como él mismo prefería considerarse) que pasaba por allí. [31] Al entrar en la cabaña, advirtió el revuelo y trató de intervenir. [32] Pero apenas había alzado su hacha cuando tanto el lobo como Caperucita Roja se detuvieron simultáneamente… 8

17. - ¿Puede saberse con exactitud qué cree usted que está haciendo? -inquirió Caperucita. [33] El operario maderero parpadeó e intentó responder, [34] pero las palabras no acudían a sus labios. - ¡Se cree acaso que puede irrumpir aquí como un Neandertalense cualquiera y delegar su capacidad de reflexión en el arma que lleva consigo! -prosiguió Caperucita-. [35] ¡Sexista! ¡Racista! ¿Cómo se atreve a dar por hecho que las mujeres y los lobos no son capaces de resolver sus propias diferencias sin la ayuda de un hombre? Al oír el apasionado discurso de Caperucita, [36] la abuela saltó de la panza del lobo, [37] arrebató el hacha al operario maderero y le cortó la cabeza. [38] Concluida la odisea, [39] Caperucita, [40] la abuela y el lobo creyeron experimentar cierta afinidad en sus objetivos, [41] decidieron instaurar una forma alternativa de comunidad basada en la cooperación y el respeto mutuos y, [42] juntos, [43] vivieron felices en los bosques para siempre. 9

18. TABLA DE CORRECCIÓN 43 – 40 = 10 p. 39 – 35 = 9 p. 34 – 30 = 8 p. 29 – 25 = 7 p. 24 – 20 = 6 p. 19 – 15 = 5 p. 14 – 10 = 4 p. 9 – 5 = 3 p. 4 – 0 = 2 p. 10

19. ENSAYO ARGUMENTATIVO 11 Tema: Alcoholismo Introducción: Gancho Tesis: Nocividad del alcohol Argumentos: Información de la OMS Conclusión: El alcohol es nocivo para el cuerpo humano Primer párrafo: (Causas) Indicios en los más pequeños de una inclinación por las bebidas alcohólicas El 40% de los jóvenes de 15 años consumen alcohol Problemas familiares (divorcios) Falta de una educación con rigidez

20. 12 Segundo párrafo: (Efectos en el cuerpo humano) Pulso rápido, hipotensión y pupilas dilatadas. Problemas en el estado físico, especialmente en el rendimiento de deportistas Severas convulsiones y alucinaciones Destrucción de los tejidos del cuerpo Tercer párrafo: (Consecuencias) Destrucción del núcleo familiar Pérdidas económicas y materiales Clasificación de bebedores: diarios, semanales y mensuales Accidentes y muerte

21. 13 Cuarto párrafo: (Soluciones) Primer paso: aceptación de la enfermedad Centros de rehabilitación: alcohólicos anónimos(AA) Desintoxicación Uso de fármacos (disulfiram, evita la ansiedad de beber y la tensión arterial) Terapia nutricional (desorden metabólico e inestabilidad de circulación sanguínea) Conclusión Gancho Comprobación de tesis: Nocividad del alcohol: biológica, social, familiar y económica Opinión: Sobran razones para no beber