El documento describe las etapas del proceso de lectura y escritura. En la lectura, explica las etapas de pre-lectura, lectura, pos-lectura y análisis del contexto. En la pre-lectura, se revisa el título, índice e introducción para determinar la utilidad del material. Durante la lectura, una persona puede tener dificultades por desconocer palabras, contexto, ideas o suposiciones del autor. Luego, en la pos-lectura se elabora un resumen. El proceso de escritura incluye la planeación,

1. Lectura y redacción.
2.1 Etapas del proceso de lectura.
2.1.1 Pre lectura.
La pre lectura es necesaria para detectar si el material que se ha
encontrado interesa al lector o será útil para los objetivos que se
pretende.
Los elementos a los que se debe poner atención en la pre lectura son:
*Título: Da una idea exacta del contenido de la obra; pero algunas
veces los títulos pueden ser ambiguos y no decir mucho.
*El índice: todos los escritos extensos tienen un índice, en el cual se
detalla su contenido.
*Introducción: algunos de los materiales no tienen índice propio; en
estos casos después de leer el titulo y ver si interesa, se deberá leer la
introducción.
2.1.2 Lectura.
Una persona puede no entender un texto debido a que no está
preparada o capacitada para entenderlo, o a que no hace el esfuerzo
necesario para entenderlo.
Por otro lado, suponiendo que la persona está capacitada para
entender el texto, todavía puede ser que no le entienda por alguna de
las siguientes razones:
*Palabras desconocidas.
*Desconocimiento del contexto.
*Incomprensión de ideas.
*Que el autor suponga conocimientos previos.
*No quede claro el mensaje.
2.1.3 Pos lectura.
Una vez que se haya terminado de leer un texto, es importante que se
elabore el resumen y las fichas correspondientes. Es necesario que el
trabajo se realice inmediatamente, mientras se tienen las ideas frescas
2.1.4 Contexto.
El análisis del contexto se puede hacer en dos niveles: el histórico y el
lingüístico. El contexto histórico se refiere a las circunstancias externas
en las cuales se produjo en texto que se está analizando; mientras que
el contexto lingüístico se refiere a la estructura interna de dicho texto.

2. 2.2 Etapas del proceso de escritura.
2.2.1 Planeación.
Consiste en la búsqueda de información en diversas fuentes (para
esto, la lectura es gran auxiliar) en la organización de ideas en busca
de términos, frases y formas adecuadas al lector y a tu intención
comunicativa.
2.2.2 Redacción.
Se empieza a escribir, coloco los signos de puntuación que se
designen necesarios, se lee cada fragmento para darse cuenta si dice
lo que quiero expresar y después se termina el escrito.
2.2.3 Revisión.
Leo todo el texto y verifico lo que deseo hacer, saber Me doy cuenta
si hay coherencia (conexión entre expresiones y párrafos) agrego
signos de puntuación, comas, puntos etc. O los suprimo si lo
conveniente expresar, luego leo nuevamente con mucho más cuidado
para pasar al siguiente paso.
2.2.4 Reescritura.
Vuelvo a escribir teniendo en cuanta las correcciones que yo mismo
hice, Leo una vez mas y me aseguro de que este plasmado el
mensaje que quiero comunicar. Lo escojo nuevamente. Si es
necesario hasta que me satisfaga.
2.2.5 Estilo.
Es el modo personal con que cada quien escribe, algunos lo definen
como la modalidad caracteriza a la redacción en cada caso, Cada
estilo es personal y debe adaptarse a cada quien.