Este documento compara y contrasta los procesos de espermatogénesis y ovogénesis. Explica que ambos son subprocesos de la gametogénesis donde se produce la meiosis para formar gametos, ya sea espermatozoides en los testículos o ovocitos en los ovarios. Señala las similitudes y diferencias clave entre los dos procesos, como el número de gametos producidos y sus características.

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ
Alumna: María Margarita Bravo
CI.18.489.217. 2do Trimestre
Profesora: Xiomara Rodríguez
Maracay, 10 de Febrero del 2016

3. Es la formación de gametos por
medio de la meiosis a partir de
células germinales
Mediante este proceso, el número de
cromosomas que existe en las células
germinales se reduce de diploide a haploide
En el caso de los hombres si el proceso tiene como
fin producir espermatozoides se le denomina
espermatogénesis y se realiza en los testículos
En el caso de las mujeres, si el resultado son ovocitos
se denomina ovogénesis y se lleva a cabo en los ovarios

4. La gametogénesis es un proceso que se realiza en dos divisiones cromosómicas y
citoplasmáticas, llamadas primera y segunda división meiótica o simplemente meiosis I y meiosis II
Durante la meiosis I los miembros de cada par homólogo
de cromosomas se unen primero y luego se separan con el
huso mitótico y se distribuyen en diferentes polos de la célula
En la meiosis II, las cromátidas hermanas que
forman cada cromosoma se separan y se distribuyen en
los núcleos de las nuevas células

5. Es el proceso de formación de los
gametos femeninos. Tiene lugar en los
ovarios
La ovogénesis cuenta con diversas fases, las cuales son:
Proliferación: durante el desarrollo embrionario, las células
germinales de los ovarios sufren mitosis para originar a los ovogonios.
Crecimiento: en la pubertad crecen para originar los ovocitos de
primer orden
Maduración: el ovocito del primer orden sufre meiosis
La ovogénesis comienza antes del
nacimiento y se completa durante la
vida reproductiva de la mujer, al ocurrir
la fecundación

6. Es el proceso de producción de los gametos masculinos
(espermatozoides) que tienen su producción en los
testículos, específicamente en los túbulos seminíferos
Este presenta los siguientes procesos:
Proliferación: las células germinales de los testículos sufren
mitosis para que la cantidad de espermatogonios sea amplia
Crecimiento: En esta etapa la célula sufre una interfase,
creciendo y duplicando la cantidad de ADN, transformándose
en espermatocitos1

7. Maduración: Aquí los espermatocitos 1 sufren dos divisiones
celulares consecutivas. De la primera meiosis resultan los
espermatocitos 2, de condición celular haploide, y de la segunda, las
espermátidas
Diferenciación: Las espermátidas, que ya son haploides y de
cromosomas simples, se les genera el flagelo y el acrosoma. A estas
espermátidas , luego de su transformación se les llama espermio
En la espermatogénesis, por cada célula germinal se producen cuatro espermios

8. También llamadas órganos sexuales primarios
funcionan como glándulas mixtas en la medida
que se producen hormonas y gametos
Los órganos sexuales secundarios son aquellas
estructuras que maduran en la pubertad y que son
esenciales en el cuidado y transporte de gametos, son
rasgos que se consideran de atracción sexual
Los testículos son dos estructuras ovaladas que se hallan
suspendidas dentro del escroto mediante cordones espermáticos, son
las que producen semen y líquido testicular; su función endocrina es
liberar hormonas masculinas como la testosterona, quienes
participaran en mantener los caracteres sexuales masculinos
Los ovarios son dos órganos con forma de almendra, situados
en los extremos de las trompas de Falopio, los ovarios son
formados aproximadamente cuando el feto hembra tiene 3 meses
y cuando la mujer entra a la pubertad los óvulos se van
desarrollando. Su función endocrina es liberar hormonas como la
progesterona y estrógeno, las cuales intervendrán en el ciclo
ovárico

9. La testosterona es la principal hormona masculina, la
sintetizan un grupo de células llamadas células de Leydig
Esta hormona promueve la espermatogénesis o en
casos de abundancia la inhibe también se encarga de
la síntesis de la testosterona
El hipotálamo segrega el factor de liberación de gonadotropina
(GnRH), el cual estimula la adenohipófisis para que libere la hormona
luteinizante(luteiniza los folículos ovaricos) (LH) y la hormona
foliculoestimulante (FSH)

10. ESPERMATOGÉNESIS OVOGÉNESIS
* Se realiza en los testículos * Se realiza en los ovarios
* Ocurre a partir de la espermatogonia * Ocurre a partir de la ovogonia
* Cada espermatogonia da origen a 4
espermatozoides
* Cada ovogonis da origen a un ovocito II
* En la meiosis el material se divide
equitativamente
* En meiosis I no se divide el citoplasma por igual,
quedando una sola célula hija con casi todo el
citoplasma
* Los espermatozoides se producen durante toda
su vida
* La mujer nace con un número determinado de
folículos, aproximadamente 400.000
* Se produce en el hombre * Se produce en la mujer
* De un espermatocito I, se forman 4 espermios
funcionales
* De un ovocito I, se forma un óvulo funcional

11.  Ambos son subprocesos de la gametogénesis.
 Los dos producen gametos.
 En ambos se produce la meiosis.
 Los dos son procesos de la reproducción sexual en
mamíferos.
 Ambos procesos se producen dentro de las gónadas.
 Los dos inician sus fases a partir de la meiosis.

12. OVOCITO II ESPERMATOZOIDE
• Más grande que el espermatozoide • Pequeño en comparación al ovocito II
• Tiene vitelo (reserva nutritiva) • No tiene reservas nutritivas
• No tiene movimiento • Se mueve por medio de su flagelo
• Sirve sólo uno de cada célula germinada • Sirven cuatro de cada célula germinal
• Se produce en el ovario • Se produce en el testículo

13. “Enseñar no es una función vital, porque no
tiene el fin en sí misma; la función vital es
aprender.” “Los grandes conocimientos engendran
las grandes dudas.” “La inteligencia consiste no
sólo en el conocimiento, sino también en la
destreza de aplicar los conocimientos en la
práctica.” “Las ciencias tienen las raíces amargas,
pero muy dulces los frutos.”