Trabajo para la materia de ecología.

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UNIVERSIDAD CATOLICA ANDRES BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CUARTO SEMESTRE
CURSO 28600
PROFESORA EMMA SALAZAR
ECOLOGIA Y SUSTENTABILIDAD
ECOLOGIA
Alumna: Giannini, Maria Vittoria
CI: 25530806
Caracas, 16 de marzo de 2016

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INDICE
Portada…………………………………………………………………………………… 1
Resumen…………………………………………………………………………………. 3
Introducción……………………………………………………………………………… 4
¿Qué es la ecología?............................................................................................. 5
Historia de la ecología en Venezuela y sus representantes………………………... 5
Reseña de los tres autores considerados…………………………………………….. 7
Tipos de Estabilidad y Factores de perturbación en los Ecosistemas…………….. 7
Escala espacial y temporal en los sistemas ecológicos, stress en los
ecosistemas……………………………………………………………………………… 8
Ecosistemas en Venezuela…………………………………………………………….. 8
Biodiversidad en Venezuela en comparación a América
Latina…………………………………………………………………………………….. 10
Glosario………………………………………………………………………………….. 11
Conclusión………………………………………………………………………………. 13
Bibliografía………………………………………………………………………………. 14

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Resumen
La ecología es una rama de la biología encargada de estudiar la relación existente
entre los seres vivos y el medio ambiente en donde se encuentran presentes. En
cuanto a la historia de la ecología en Venezuela, en los años 1830 no había
infraestructuras suficientes para realizar investigaciones de las ciencias naturales,
además de no contar con muchos venezolanos interesados en el tema, a
excepción de José María Vargas quien realizó numerosas investigaciones de la
naturaleza en nuestro país. Quienes se encargaron al principio de estudiar la flora
y la fauna de Venezuela fueron naturalistas extranjeros, entre ellos Pehr Lofling,
Alejandro Humboldt, Bonpland y Karl Moritz, haciendo que más aficionados de la
naturaleza se interesaran y vinieran a realizar expediciones. A partir del siglo XX
se abrieron escuelas y facultades en Venezuela en universidades como la UCV y
la ULA para estudiar a las especies vegetales y animales ya que empezaba a
surgir interés en las personas para contribuir y preservar el medio ambiente,
además de instruirse acerca de las ciencias naturales. También surgió la más
importante institución, el IVIC, que fue que el abrió el primer departamento en
ecología, desarrollándose en estas últimas décadas postgrados de ecología en la
UCV, ULA e IVIC.
Entre los autores considerados se encuentran Pehr Lofling, Bonpland y Karl
Moritz, quienes se encargaron de estudiar la zoología y la botánica en Venezuela
y entre los que más destacaron en sus investigaciones.
Se explica también la estabilidad de los ecosistemas y los factores que lo alteran,
dichas alteraciones pueden llegar a ser por motivos naturales o causados por
humanos.
En cuanto a los ecosistemas de Venezuela podemos encontrar explicaciones
acerca de los bosques, sabanas, manglares, matorrales, páramos, tepuyes,
ecosistemas pelágicos y arrecifes coralinos.

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Introducción
En el presente trabajo se explica el concepto de ecología además de cómo la
misma se fue desarrollando como estudio en importantes universidades e
instituciones científicas de Venezuela tales como la UCV, ULA y el IVIC,
conformados por importantes representantes que contribuyeron a las
investigaciones de las ciencias naturales de nuestro país y al desarrollo de una
nueva área para la educación superior.
Se explica un poco sobre tres autores fundamentales, que formaron parte de
importantes expediciones en Venezuela tales como Pehr Lofling, Bonpland y Karl
Moritz, además de explicar los factores de estabilidad y perturbaciones de los
ecosistemas, como se encuentran conformados los ecosistemas de Venezuela, la
biodiversidad de Venezuela en comparación con América Latina y la escala
espacial y temporal de los sistemas ecológicos así como el stress en los
ecosistemas

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¿Qué es la ecología?
La ecología es una parte de la biología que se encarga de estudiar la relación que
hay entre los seres vivos y el medio ambiente en el que viven y puede verse como
la unión entre los factores abióticos (como el clima y la geología) y factores
bióticos (organismos que se encuentran en un mismo hábitat).
El término de ecología viene desde fines de la década de 1860 y fue inventado por
el biólogo y filósofo alemán Ernst Haeckel.
Historia de la ecología en Venezuela y sus representantes
Venezuela sale del yugo del imperio español al constituirse la Gran Colombia
luego de más de 10 años de guerra. Comienza a ser un periodo duro y de
inestabilidad ya que Venezuela se va independizando como estado y van
surgiendo posteriormente levantamientos militares en regímenes que no duraron
mucho bajo un sistema dictatorial. Esta situación culmina en 1908 pero comienza
una etapa dictatorial más duradera entre 1908 y 1935. Entre los años 1830 (año
en que se inició la república) y 1908, Venezuela no contaba con infraestructuras
científicas y los conocimientos geográficos así como sus recursos naturales eran
vagas. En 1935 Venezuela tenía una población de 3 millones de habitantes. Ya se
comenzaba a conocer el potencial petrolero que tenía Venezuela y es en la
Segunda Guerra Mundial cuando Venezuela se convierte en el principal productor
de petróleo y comienza a crecer cada vez más la población. En 1958 comienzan a
crearse facultades de ciencias y consejos de desarrollo científico y humanístico en
las universidades autónomas así como la la organización del Consejo Nacional de
Investigaciones Científicas (CONICIT) promoviendo estudios científicos en todo el
país. Se designa buenos presupuestos para la formación de las ciencias en
universidades nacionales e institutos de investigación tales como el IVIC y el
FONAIAP siendo un gran avance para la producción científica.
En Venezuela llegaron importantes naturalistas desde tiempos de la colonia pero
no fueron expediciones largas con el objetivo de profundizar en los recursos
naturales del país. El primer explorador científico en Venezuela fue Pehr Lofling
quien formaba parte de la expedición Límites al Orinoco enviada en 1754 para
poner las limítrofes entre los dominios españoles y portugueses en América.
Humboldt y Bonpland realizaron viajes 45 años después, dando a conocer
diversas publicaciones de los resultados que hallaron con descripciones de

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muchos vegetales y animales para la ciencia, motivando a otros naturalistas a la
exploración durante el siglo XIX. Karl Moritz estuvo en Venezuela durante 25 años,
haciendo que numerosos aficionados a la naturaleza provenientes de Alemania y
otras partes de Europa, visitaran el país. Fueron pocos los venezolanos que se
interesaron por estudiar la naturaleza de nuestro territorio, sin embargo José María
Vargas fue uno de los que más importancia tuvo a mediados de 1825, ya que se
encargó de investigar y estudiar las plantas autóctonas, encontrándose hoy en día
en importantes herbarios del mundo. Adolfo Ernst quien residía en Venezuela, se
encargó desde 1861 hasta 30 años después de manejar importantes actividades
de las ciencias naturales además de ser él mismo el fundador de la catedra de
historia natural en la UCV, teniendo el cargo desde 1874 hasta su muerte en
1899.
En el siglo XX aún no había instituciones ni centros de investigación científica para
educar a las personas. En 1920 llego a Venezuela Henri Pittier quien era un
botánico suizo, fue contratado para realizar un inventario de las especies
forestales y vegetales que sirvieran para la exportación. El herbario nacional fue
gracias a los numerosos trabajos que realizo Pittier en la flora venezolana. La
zoología también avanzó en el siglo XX gracias a las investigaciones de
numerosos zoólogos que se radicaron en el país, formando escuela para estudiar
la biodiversidad de los animales. En los años 30 comienza el interés por la
conservación de la naturaleza, promoviendo el análisis científico y así fueron
apareciendo lugares dedicados a los estudios de la naturaleza como el Herbario
Nacional de Venezuela, el Instituto Experimental de Agricultura y Zootecnia,
Parque Nacional Henri Pittier y algunos museos. Así fue apareciendo interés en el
estudio de la biodiversidad gracias a la ayuda de cooperaciones extranjeras
quienes se encontraban apoyados con sus respectivos países.
Las primeras clases de ecología en Venezuela eran de ecología vegetal,
realizados en 1951 en la escuela de ciencias de la UCV, que fue llamado más
tarde escuela de biología, cuyo profesor era un ecólogo austriaco llamado Volkmar
Vareschi, quien además en 1962 dicto clases electivas de vegetación del mundo y
ecología del Valle de Caracas y realizo estudios ecológicos especiales sobre la
selva nublada, las sabanas llaneras, los bosques xerófilos y los páramos. Giorgio
Marcuzzi fue un zoólogo importante que fue contratado en la Escuela de Ciencias
para enseñar biología general y publicó una investigación de la ecología animal
del medio xerófilo venezolano. Luego de crearse la facultad de ciencias comienzan
a dictarse clases de ecología animal por Janis Roze, egresado de la segunda
promoción de la escuela de biología en 1954 siendo este el encargado de la
materia ecología de organismos marinos. En la facultad de ciencias forestales de
la ULA Hans Lamprecht, Hermann Finol y Jean Pierre Veillon hicieron labores
importantes en el instituto de silvicultura sobre la importancia de la ecología para
el manejo de los bosques tropicales y Gilberto Rodríguez realiza la creación del
Departamento de ecología en el IVIC en 1964.

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En las últimas décadas se han desarrollado en Venezuela los postgrados de
ecología en donde se puede obtener títulos de maestría y doctorado en diversos
campos. Entre los postgrados más avanzados están los de la Universidad de los
Andes, el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas y la Universidad
Central de Venezuela.
Reseña de los 3 autores considerados
- Pehr Lofling: nació en Valbo Gastrikeland (Suecia) el 31 de enero de
1729 y murió en San Antonio del Caroní, Edo. Bolívar (Venezuela) el 22
de febrero de 1756. Fue un naturalista y botánico sueco.
Es uno de los más importantes en la historiografía de las ciencias naturales en
Venezuela y del periodo colonial español en América. Es reconocido por ser el
primero en llegar a Venezuela para investigar sobre la botánica y la zoología,
realizando investigaciones sobre la fauna y flora venezolana. Introdujo el
microscopio en Venezuela. Su muerte temprana a los 27 años de edad fue el
motivo que quizá no permitió que su trabajo siguiera avanzando.
- Aimé Jacques Alexandre Goujaud Bonpland: nació en La Rochelle
(Francia) el 28 de agosto de 1773 y murió en Santa Ana (Argentina) el
10 de mayo de 1858. Fue un naturalista, médico y botánico francés,
famoso por la expedición que hizo en América junto a Alejandro
Humboldt. Bonpland junto a Humboldt, emprendieron un viaje por
América del Sur para las expediciones científicas, yendo a Venezuela,
Ecuador, Colombia, Perú, México y Estados Unidos.
- Johann Wilhelm Karl Moritz: nació en Alemania el 21 de julio de 1797 y
murió el 28 de octubre de 1866 en la Colonia Tovar (Venezuela). Fue un
médico, botánico y zoólogo alemán. Se dedicó a la investigación de la
flora de las cordilleras andinas. Llegó a Venezuela en 1835 para realizar
importantes estudios de especies de animales y vegetales, residiendo
allí hasta su muerte.
Tipos de Estabilidad y Factores de perturbación en los Ecosistemas
Estabilidad:
- Mantienen la estabilidad gracias a los numerosos organismos que
realizan diversas funciones.
- Los ecosistemas pueden presentar problemas si tiene pérdidas en el
hábitat.

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- La diversidad de un ecosistema se mantiene a través de las alteraciones
naturales.
- La consistencia de un paisaje es mejor mientas más ecosistemas
existan.
Factores de perturbación:
- De origen natural: son causados por fenómenos climáticos, geológicos y
bióticos tales como inundaciones, incendios, erupciones volcánicas,
enfermedades, etc.
- De origen antrópico: son aquellos causados por humanos tales como
contaminación de agua, aire y suelo, derrumbes, hundimiento de
terrenos por construcciones, etc.
Escala espacial y temporal en los sistemas ecológicos, stress en los
ecosistemas
La escala espacial y temporal se refiere al orden que se debe tener para el cambio
de una tasa en la cual ocurren procesos además de conocer la importancia de los
factores que explican esos procesos.
El stress en los ecosistemas se refiere al bienestar de naciones, resultando ser la
combinación entre el bienestar de los humanos con otros de sostenibilidad
ambiental, para generar una mejor imagen del estado actual del mundo.
Ecosistemas de Venezuela
- Bosques: consiste en la formación de elementos arbóreos, que son
altos, con uno o más estratos continuos, formando una estructura que
contiene diversidad de plantas. Unas son sus ramas, que son las
epifitas, están las que cuelgan o trepan por ellas, conocidas como lianas
o trepadoras y por último, las que abrazan fuertemente a los troncos,
denominadas las estranguladoras. Se encuentran una variedad de
animales silvestres tales como mamíferos, aves, reptiles, anfibios e
insectos, para refugiarse y reproducirse.
Existen varios tipos de bosques: los bosques secos tropicales, que se encuentran
en tierras bajas, donde llueve muy poco y botan casi todas sus hojas cuando hay
sequía, sus especies son caducifolias. Los bosques húmedos se caracterizan por
las numerosas precipitaciones casi todo el año, sus especies son siempre casi
verdes y se encuentra cubriendo montañas y valles, tales como los bosques de

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Delta Amacuro e Imataca y San Carlos de Rio Negro en Amazonas. Los bosques
ribereños o selvas de galería, que siguen los cursos y formas de quebrada, ya que
se encuentran bordeándolas.
- Sabanas: es un área cubierta por plantas herbáceas, en donde a veces
aparecen arboles individuales, algunos se ven interrumpidos por
estrechas franjas o cintas de vegetación a lo largo de causes de agua.
Existen diversos tipos de sabanas: grandes extensiones abiertas donde
sobresalen las gramíneas y algunas herbáceas no graminoides. Sabanas
arboleadas donde aparecen árboles solitarios y por ultimo las sabanas de palmas
que ofrece condiciones refugiar a una variedad de especie de animales tales como
cachicamos, osos hormigueros, venados, conejos, garzas, gavilanes, palomas,
etc.
- Manglares: estas se encuentran en las costas venezolanas, lagunas
costeras y desembocadura de los ríos. Tienen una gran abundancia de
especies animales, sobresalen las aves de colores tales como
flamencos corocoras rojas y negras, garzas blancas, rosadas, grises y
azules, alcatraces, etc. Las distintas especies de mangle de colores rojo,
blanco y negro, tienen adaptaciones a esos ambientes salinos,
inundados y con poca oxigenación, que tienen gran actividad de
deposición de sedimentos, sujetos a la acción de corrientes, mareas y
fluctuaciones de salinidad.
- Matorrales o arbustales: son vegetales de baja estatura, que se
encuentran en zonas áridas o semiáridas, que son plantas con tallos y
hojas gruesas para guardar agua u hojas muy delgadas con espinas
para impedir la perdida excesiva de agua por la transpiración.
- Páramos: son ecosistemas de montaña andino pertenecientes del
Dominio Amazónico. Tienen altitudes de 2900 metros sobre el nivel del
mar aproximadamente. Van desde Venezuela, Colombia y el norte de
Ecuador, teniendo la presencia de especies como frailejones que
pertenecen a la espeletia (más de 200 especies).
- Tepuyes: son típicos de regiones con ambientes particulares como los
Andes venezolanos y formaciones rocosas al sur del estado Bolívar, en
donde sobresale el Roraima. Presentan una fauna y una flora que son
suyas en su mayoría. Son propias o endémicas.
- Ecosistemas pelágicos: está formada por diferentes organismos
animales o vegetales que se encuentran en el medio acuático marino.
Entre estos están el fitoplacton, zooplancton, algunas algas y peces,
tortugas marinas, delfines y ballenas, entre otros.
- Arrecifes coralinos: son ecosistemas complejos, formados por corales,
que existe una amplia variedad de formas y colores distintos, en la cual
se combina una serie desflora y fauna marina.

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Biodiversidad en Venezuela en comparación a América Latina
La excelente zona geográfica de Venezuela ha permitido desarrollar paisajes y
zonas de vidas donde se encuentran una gran variedad de flora y fauna, con un
clima que nos beneficia ya que no sufrimos extremos de calores o frio, es un clima
tropical y además tenemos productos naturales como el petróleo, además de
poseer aguas dulces que hace posible la existencia de la flora y la fauna haciendo
que las comunidades se encuentren adaptadas.
América Latina tiene una de las mayores y mejores capitales naturales del mundo.
Brasil, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela son los países con mayor
biodiversidad del mundo, representando la única área con la mayor biodiversidad
del planeta que es la selva amazónica. Solo en Sudamérica se encuentra más del
40% de la biodiversidad de la tierra y más de una cuarta parte de sus bosques.
Glosario

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- Botánica: Rama de la biología que se tiene por objeto el estudio de los
vegetales.
- Geografía: Ciencia que trata de la descripción de la tierra.
- Zoología: Ciencia que trata de los animales.
- Litoral: Costa de un mar, país o territorio.
- Liquen: Organismo resultante de la simbiosis de hongos con algas
unicelulares, que crece en sitios húmedos, extendiéndose sobre las
rocas o las cortezas de los árboles en forma de hojuelas o costras
grises, pardas, amarillas o rojizas.
- Cuenca: Territorio cuyas aguas afluyen todas a un mismo río, lago o
mar.
- Termoelectricidad: Energía eléctrica producida por el calor.
- Hidrósfera: Conjunto de partes líquidas del globo terráqueo.
- Erosión: Desgaste de la superficie terrestre por agentes externos, como
el agua o el viento.
- Deforestación: Despojar un terreno de plantas forestales.
- Etnobotánica: La etnobotánica se refiere al estudio de las relaciones que
existen entre las plantas y los grupos locales, cómo se relacionan y
cómo influyen las plantas en el desarrollo de las culturas.
- Huella Hídrica: La huella hídrica es un indicador de uso de agua que
tiene en cuenta tanto el uso directo como indirecto por parte de un
consumidor o productor. La huella hídrica de un individuo, comunidad o
comercio se define como el volumen total de agua dulce que se utiliza
para producir los bienes y servicios consumidos por el individuo o
comunidad así como los producidos por los comercios.
- Calentamiento Global: El término Calentamiento Global se refiere al
aumento gradual de las temperaturas de la atmósfera y océanos de la
Tierra que se ha detectado en la actualidad, además de su continuo
aumento que se proyecta a futuro.
- Teoría de Gaia: El investigador británico, James Lovelock, presento la
hipótesis Gaia, que afirmaba que el planeta es un ser vivo creador de su
propio hábitat, por lo que definió esta teoría como una entidad compleja
que implica a la biosfera, atmosfera, océanos y tierra, constituyendo en
su totalidad un sistema retroalimentado que busca un entorno físico y
químico óptimo para la vida en el planeta.
- Sierra de Imataca: es una formación terrestre en la región de Guayana,
ubicado en el Estado Bolívar y en el Estado Delta Amacuro. Su altura se
encuentra entre los 250 y 750 m. Tiene elementos ferriferos y otros
minerales además de tener formaciones más antiguas sobre el Planeta
Tierra
- Bosque húmedo tropical: Este ecosistema es famoso por su exuberancia
y por poseer una de las mayores diversidades de plantas y animales en

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el mundo. La vegetación se encuentra muy desarrollada y puede ser
dividida en muchos estratos o “pisos”, dependiendo de su altura (suelo,
sotobosque, dosel, árboles emergentes.) El dosel normalmente está
formado por árboles altos, de 25 a 35 m de altura; los árboles
emergentes gigantes superan los 50 m de altura.
La perpetua humedad y el calor favorecen un rápido reciclaje de los
nutrientes: hongos, microorganismos e insectos descomponen con
rapidez los materiales muertos y los vuelven a integrar a la cadena de
nutrientes que toman las plantas. También hay hongos, conocidos como
micorrizas, que viven asociados a las raíces de muchos árboles
aumentando su superficie de absorción; estas micorrizas han sido de
gran ayuda para permitir que grandes extensiones de bosque crezcan
ahora sobre suelos muy pobres en nutrientes, como por ejemplo los
suelos arenosos de gran parte de la cuenca amazónica.
- Índice verde urbano: Es el patrimonio de áreas verdes o de zonas
terrestres de particular interés naturalístico o histórico-cultural, manejado
(directa o indirectamente) por entes públicos (municipios, gobiernos
provinciales, regionales o Estado) existentes en el territorio.
Conclusión
En conclusión podemos decir que la ecología es una importante rama de la ciencia
y que nos enseña a preservar y cuidar nuestro medio ambiente, ya que hoy en día
nos encontramos ante diversos problemas naturales tales como el calentamiento
global. Este trabajo nos ha ayudado a comprender un poco acerca como

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importantes naturalistas extranjeros motivaron a crear en Venezuela materias y
facultades para enseñar las ciencias naturales (entre ellas la ecología) y aprender
un poco sobre las especies vegetales y animales que tenemos en nuestro país
además del provecho económico que se podía sacar ya que se comenzaba a
exportar los vegetales. También nos ayudó a entender que los ecosistemas
pueden verse afectados por los actos que cometamos los seres humanos y a
conocer un poco sobre los ecosistemas que poseemos en Venezuela
Bibliografía
- www.biologiaonline.com.ar
- www.revistaciencias.inam.mx
- www.educacionambiental.blogspot.com
- www.planetatierraadelrimar.blogspot.com
- www.saberula.ve
Fuentes consultadas para el glosario:
- Diccionario de la RAE

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- www.uv.mx
- www.huellahidrica.org
- www.cambioclimaticoglobal.com
- www.muyinteresante.es
- www.opepa.org
- www.ecuadorencifras.gob.ec