A set of activities from 18th November till 30th November 2019

1. HEALTH AND SAFETY AT
WORKSHOPS AND AT WORK
DISCOVER YOUR TALENT
BRIEF DESCRIPTION
During 2018-2019
course, we prepared
some activities together
to work with our students
and at the end of the
academic course,Maèlle
suggested to visit us and
that our French and
Spanish students could
work together for two
weeks as it was planned
in our project in its last
aim. That was the
beginning of these new
activities.
Maria Isabel Pérez
Ortega y Ana María
Sequera
2018-2020

2. pág. 1 Isabel Pérez Ortega y Ana María Sequera 2019
DESCRIBING ‘THE VISIT’, THE FOURTH AIM OF OUR PROJECT:
‘DISCOVER YOUR TALENT’
INTRODUCCIÓN/INTRODUCTION
Al finalizar el curso académico anterior, la Dirección de La Rosaleda aceptó
recibir durante dos semanas a un grupo de seis alumnos franceses junto con sus
profesores y que el Departamento Erasmus plus coordinara las actuaciones
necesarias. Estos alumnos son pintores estudiantes de Formación Profesional.
Esta visita de trabajo al IES La Rosaleda está enmarcada -para el Centro francés-
dentro de un Proyecto Erasmus Plus; nuestro Centro no participa en dicho
proyecto Erasmus ni tampoco se beneficia económicamente de ello. Desde el
minuto uno nosotros nos hemos mostrado como un anfitrión, con “las ventanas
y puertas abiertas” al plurilingüismo, a la multiculturalidad y a las buenas
prácticas, aceptando el desafío que supone el uso de otra lengua (inglés) en
nuestros talleres y en nuestras aulas, haciendo partícipes a los alumnos
franceses de nuestro quehacer cotidiano.
Al conjunto deactuaciones que diseñamos decidimos darle el mismo nombre que
a la semana europea “DISCOVER YOUR TALENT”. Es mucho lo que todos los
profesores del IES La Rosaleda queríamos compartir con el socio francés en esas
dos semanas de trabajo:nuestras fortalezas, nuestras debilidades y quelo hacemos
con humildad, con coraje, con mucho esfuerzo y con muchas horas de trabajo,
pero sobre todo y más aún, que nosotros nos sentimos muy orgullosos por el
resultado que íbamos a mostrar: “un trocito de nosotros mismos”.
Estos alumnos de Isère -Francia- necesitaban realizar prácticas relacionadascon
la formación que están cursando allí, pintura, y nuestro Centro preparó un
conjunto de actividades prácticas para que estos alumnos realizaran tareas propias
de su formación así como otras más que estuvieran relacionadas con la pintura
pero en diferentes entornos laborales: en un taller de Madera y Mueble y en un
taller de Artes Gráficas y que, finalmente, tuvieran un breve conocimiento sobre
las condiciones de trabajo de los jóvenes trabajadores en España.

3. pág. 2 Isabel Pérez Ortega y Ana María Sequera 2019
Todas estas actuaciones y actividades se planearon, por supuesto, previo
conocimiento y autorización dela Dirección delCentro y bajo la organización del
Departamento ERASMUS.
El objetivo principal de las prácticas de los alumnos franceses en nuestros
talleres es que estos puedan poneren práctica contenidos propios desu formación
académica; del mismo modo, las prácticas que se han diseñado están totalmente
enmarcadas dentro de los currículums de los Módulos de FP españoles. Todo esto
ha supuesto un gran reto, un enorme esfuerzo y, repetimos, muchas horas de
trabajo.
El resultado final durante estas dos semanas de trabajo se traduce en: la
colaboración de seis Departamentos del Centro: Obra Civil y Construcción,
Madera y Mueble, Artes Gráficas, Hostelería, FOL y Erasmus – con la
participación de diez profesores, ocho grupos de FP entre grado medio y básica;
toda esto supone una tarea bastante ambiciosa y prometedora. Han sido muchas
horas detrabajo preparatorio para tener listas las que serían“actividades prácticas
en los talleres” para que estos alumnos franceses pudieran acercarse al mundo de
la Madera, la Imprenta y la Construcción. y realizar en cada uno de ellos una
actividad vinculada a las tareas propias de la pintura.
ENGLISH
At the end of the previous academic year, La Rosaleda Headmaster agreed to
welcome a group of six French students for two weeks together with and their
teachers and that the Erasmus Plus Department coordinate the necessary actions.
These students are painters Professional Training students.
This work visit to our High Schoolis framed -for the French High School-within
an Erasmus Plus Project; La Rosaleda does notparticipate in this project nor does
it benefit economically from it. From the minute one, we have shown ourselves
as a host, with ‘the windows and doors opento’ multilingualism, multiculturalism
and good practices, accepting the challenge of speaking another language
(English) in our workshops and classrooms, making French students participate
in our daily work.

4. pág. 3 Isabel Pérez Ortega y Ana María Sequera 2019
To the set of actions that we designed, we decided to give the same name as the
European Week: ‘Discover your Talent’. It is much what all La Rosaleda
participant teachers wanted to share with our French partner in those two weeks
of work: our strengths, our weaknesses and that we do it with humility, with
courage, with much effort and many hours of work; but above all, and even more,
that we are very proud ofthe result we were going to show: ‘apiece of ourselves’.
These students from Isére-France-_needed to carry out internships related to the
painting training that they are taking there, so we prepared a set of practical
activities for them to perform their own training tasks as well as others that were
related to painting but in different work environments: in a Wood and Furniture
Workshop and in a Graphic Arts workshop and, finally they would have a brief
knowledge about the working conditions of young workers in Spain.
All these actions and activities were planned, ofcourse, with prior knowledge and
authorization from the Management of the Center and under the organization of
the ERASMUS Department.
The main objective of the French students’ practices in our workshops is that
they can put into practice the contents oftheir academic training; in the same way,
the practices that have been designed are fully framed within the curricula of the
Spanish FP Modules. All this has been a great challenge, an enormous effort and,
we repeat, many hours of work.
The final result during these two weeks of work is translated into: the
collaboration of six Departments of La Rosaleda - Civil Works and Construction,
Wood and Furniture, Graphic Arts, Hospitality, FOL and Erasmus Plus- the
participation of ten teachers and eight VET groups between middle and basic
levels. All this is a very ambitious and promising task. There have been many
hours of preparatory work to get ready what would be “practical activities in the
workshops” so that these French students could approach the world of Wood,

5. pág. 4 Isabel Pérez Ortega y Ana María Sequera 2019
Printing and Construction and perform in each of them an activity linked to the
painting tasks.
SPANISH TEACHER’S PARTICIPATION
I.- IGNACIO RUIZ DE LA MUELA Y SILVIA POZUELO – BUILDING
WORKSHOP
Tuesdays: 11: 30 to 14: 30 (A.M.)
SPANISH
La práctica consistirá en hacer una maqueta con placas de yeso y perfiles
metálicos. Los alumnos franceses estarán repartidos entre varios grupos de
alumnos españoles para que estén trabajando connuestro alumnado. Los alumnos
españoles explicarán lo que hay que hacer.
ENGLISH
The practice will consistof making a model with plasterboard and metal profiles.
The French students will be distributed among the groups of Spanish students so
that they could work with our students. Spanishstudents will explain to the French
what needs to be done.
II.- PAQUI ESPÍNOLA Y ANGEL RODRÍGUEZ – GRAPHIC ARTS
Wednesdays: 11: 30 to 14: 30 (A.M.)
SPANISH
Los alumnos franceses trabajarán junto con los españoles en el taller. Los
profesores prepararán unas actividades relacionadas con el color y la pintura
gráfica y finalmente realizarán una práctica de impresión en el taller.

6. pág. 5 Isabel Pérez Ortega y Ana María Sequera 2019
ENGLISH
The French students will work together with the Spanish in the workshop. The
teachers will prepare activities related to color and graphic painting and finally
they will carry out a printing practice in the workshop.
III.- MANUEL RUIZ CEJUDO AND MIGUEL CARDONA -WOD
WORKSHOP
Thursdays: 11: 30 to 14: 30 (A.M.)
SPANISH
Los alumnos franceses asistirán a las clases que se den de“Acabados”enel Taller
de Madera.
ENGLISH
The French students will attend the practices about Finishing touch at wood
workshop.
IV.- ISABEL PÉREZ ORTEGA – WORKING LIFE WORKSHOP
Monday, 25TH November 2019
SPANISH
Los alumnos franceses y españoles aprenderán cuales son las condiciones
laborales de los jóvenes menores de 18 años a través de un juego de cartas.
ENGLISH
French students will be in class with the Spanish students. They will know the
Spanish working conditions for teenagers playing a card game.
V.- ANA SEQUERA– BUILDING WORKSHOP
SPANISH

7. pág. 6 Isabel Pérez Ortega y Ana María Sequera 2019
Los alumnos realizarán actividades de pintura al exterior, pero dentro del Centro,
con los alumnos del C.F. de Obras de Interior. Esta actividad abarcará 6 horas
semanales durante las dos semanas.
ENGLISH
Students will carry outoutdoorpainting activities, butwithin the Center, with C.F.
ofInterior Works. This activity will cover6 hours per week during the two weeks.
VI.- JUAN CORRAL – HOSPITALITY DEPARTMENT
SPANISH
Los alumnos franceses disfrutarán de un desayuno andaluz. Este desayuno estará
preparado por los alumnos del CF de FP Básica de Cocina y Restauración.
ENGLISH
The French students will enjoy an Andalusian breakfast. This breakfast will be
prepared by students from a Low-Level VET., Catering and Cook.
VII.- SALVADOR RODRÍGUEZ- ERASMUS PLUS DEPARTMENT
Todas las actividades anteriormente citadas están bajo la coordinación del
Departamento Erasmus Plus. Salvador ha propuesto la colaboración de Manon
Bongo, una de las voluntarias internacionales de nacionalidad francesa que
participará durante algunas de las actividades previstas.
ENGLISH
All the aforementioned activities are under the coordination of the Erasmus Plus
Department. Salvador has proposed thecollaboration of Manon Bongo who is one
of the international volunteers from France and will participate in some of the
planned activities.