2. PLATAFORMA VIRTUAL
Concepto
Con la llegada de Internet se produce un importante abaratamiento de los costos de desarrollo de programas, por lo
que resulta más sencilla la creación de materiales para ser utilizados en línea.
Las plataformas virtuales se refieren únicamente para la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o
módulos didácticos en la Web
Herramientas que las componen
ELEMENTOS
Herramientas de comunicación
foros
chats
correo electrónico
Herramientas de administración
autorización
administración
Herramientas de los estudiantes
autoevaluaciones
zonas de trabajo en grupo
perfiles
Herramientas del curso
tablón de anuncios
evaluaciones
Herramientas de productividad
calendario
marcadores
ayuda.B31
• Debe permitir distribuir los contenidos para que el
profesor pueda publicar documentos.
• Debe permitir presentar información con enlaces a
páginas web.
• Debe tener herramientas de comunicación y trabajo
colaborativo. ej. Wiki, chat, foros.
• Debe permitir dar seguimiento y evaluación del
curso, con la posibilidad de publicar tareas o trabajos
• Debe permitir asignación y administración de
permisos de los participantes

3. PLATAFORMA VIRTUAL
TIPOS
CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS:
CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS
Plataformas Comerciales
Son aquellas que para su
adquisición hay que realizar un pago
para su compra de licencia. No se
puede realizar modificación alguna
del programa.
Plataformas de Software libre
Son aquellas que se pueden adquirir
sin costo alguno, de licencia libre y
se pueden realizar modificaciones
y/o mejoras del programa, la cual
debe estar a disposición de
cualquier usuario.
Plataformas de Software propio
Son aquellas que desarrollan e
implementan dentro de la misma
Institución Académica.
Un seguimiento del progreso del estudiante
Comunicación interpersonal
Trabajo colaborativo
Gestión y administración de los alumnos.
Creación de ejercicios de evaluación y
autoevaluación
Acceso a la información y contenidos de
aprendizaje
Interacción
VENTAJAS
Fomento de la comunicación profesor/alumno:
Facilidades para el acceso a la información:
Fomento del debate y la discusión:
Desarrollo de habilidades y competencias:
El componente lúdico:
Fomento de la comunidad educativa:
1. Debe posibilitar el acceso remoto.
2. Debe utilizar un navegador.
3. Ha de ser multiplataforma.
4. Ha de presentar un acceso restringido.
5. Debe tener interfaz gráfica.
6. Es necesario que utilice páginas de HTML.
7. Debe posibilitar el acceso de recursos e
Internet.
8. Es imprescindible la actualización de la
información contenida en las páginas web.
9. Ha de tener una presentación de la
información en formato multimedia .
10. Debe estructurar la información en formato
hipertextual.
DESVENTAJAS
Mayor esfuerzo y dedicación por parte del
profesor:
Necesidad de contar con alumnos
motivados y participativos:
El acceso a los medios informáticos y la
brecha informática: