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Efectividad de Estilo:
Porcentaje de efectividad:
Excelente: el docente percibió el momento
madurativo del grupo y actuó en consecuencia.
Para completar este cuadro resumen, se cuenta la cantidad de opciones marcadas como
mala, regular, buena o excelente, y se multiplican respectivamente por 0, 1, 2 y 3, como
lo indican las columnas. Finalmente, se suman los resultados obtenidos y se coloca el
resultado de la Sumatoria final ( ∑ ). Una vez obtenida la ∑ , buscamos en la escala de
la derecha el % de efectividad correspondiente.
Flexibilidad de Estilo:
Porcentaje de Flexibilidad:
La ∑ de E1, E2, E3 y E4, se pasa en signo positivo
y finalmente se suma a (-30).
+7 siempre delego; -3 nunca veo situaciones de aprendizaje.
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Test de estilo personal

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Efectividad de Estilo: Porcentaje de efectividad: Excelente: el docente percibió el momento madurativo del grupo y actuó en consecuencia. Para completar este cuadro resumen, se cuenta la cantidad de opciones marcadas como mala, regular, buena o excelente, y se multiplican respectivamente por 0, 1, 2 y 3, como lo indican las columnas. Finalmente, se suman los resultados obtenidos y se coloca el resultado de la Sumatoria final ( ∑ ). Una vez obtenida la ∑ , buscamos en la escala de la derecha el % de efectividad correspondiente.
  • 6. Flexibilidad de Estilo: Porcentaje de Flexibilidad: La ∑ de E1, E2, E3 y E4, se pasa en signo positivo y finalmente se suma a (-30). +7 siempre delego; -3 nunca veo situaciones de aprendizaje.
  • 7. Flexibilidad de Estilo: Porcentaje de Flexibilidad: La ∑ de E1, E2, E3 y E4, se pasa en signo positivo y finalmente se suma a (-30). +7 siempre delego; -3 nunca veo situaciones de aprendizaje.