Propuesta de uso de Facebook, con fines educativos.

1. MARIA ENEDINA CARMONA FLORES

2.  Facebook

3. Es una red social que permite intercambiar
principalmente información social de los
usuarios, por ejemplo, es posible compartir:
fotografías, videos, noticias, notas, etc.
Asimismo, es posible crear y gestionar eventos,
hacer uso de aplicaciones de sw, entre otras
cosas.

4.  El
principal requerimientos pedagógico que
deseo atender y que necesito para mi
actividad es un medio que permita
interactuar a mis estudiantes, entre ellos
mismos y conmigo.
 Otro requerimiento pedagógico es que tenga
un medio para que los estudiantes puedan
trabajar de forma cooperativa.,
 La interacción y el trabajo cooperativo son
factores cruciales para lograr un aprendizaje
significativo.

5. Mi propuesta, reúne los 3 niveles de aportación
(informativa, medio de comunicación, entorno
para la gestión del aprendizaje).
 Lo anterior, debido a que será informativa en
cuanto a las especificaciones de los entregables
de cada fase (eventos, calendarización, etc.),
servirá como medio de comunicación para la
interactividad entre estudiantes con estudiantes,
y estudiantes con el Tutor/Tutora, y también
será un entorno de gestión de aprendizaje entre
estudiantes con estudiantes y estudiantes con el
Tutor/Tutora.


6. 
Con Facebook deseo que los estudiantes socialicen los problemas
que tengan durante la realización de su propuesta, para lograr
su realización al 100%. Lo anterior con la finalidad de que ellos
intercambien ideas y puntos de vista, en pro de encontrar
soluciones diversas al proyecto final.

Ahora, con la finalidad de incentivar y propiciar tal asignación, se
les indicará en la rúbrica de evaluación el peso de calificación
por concepto de evaluación la socialización que lleven a cabo con
sus compañeros a través de Facebook al:
Compartir información (enlaces, videos, imágenes, documentos, fotos,
etc.).
 Interactuar con sus compañeros: a) al opinar sobre sus problemas o
soluciones b) al exponer sus propios problemas o soluciones.


Con lo anterior, estaremos fomentando que se sientan en una
comunidad de aprendizaje en la que su finalidad es lograr
obtener aprendizajes significativos.

7.  Pretendo
desarrollar una actividad de
aprendizaje donde por pares, los estudiantes
desarrollen una aplicación de programación
para usar en Facebook y compartan tales
aplicaciones con sus compañeros. Como
parte final de la actividad se realizaría una
votación para elegir a las mejores
aplicaciones desarrolladas.
 Lo anterior, como parte (una actividad final)
de
un
curso
de
Fundamentos
de
Programación.

8. Los alumnos se acercarían al contenido a partir
de una actividad de aprendizaje, en la cual se
les solicitaría una propuesta de una aplicación
a realizar y probar en Facebook. Esta
propuesta, correspondería al proyecto final del
curso de Fundamentos de Programación.
Así, como al socializar la información de sus
problemas y soluciones propuestas.

9. La metodología es del tipo investigaciónacción, a través de la cual a un grupo de
estudiantes, del curso Fundamentos de
Programación se les da la asignación de
entregar una propuesta de una aplicación a
realizar y probar en Facebook. Esta
propuesta, correspondería al proyecto final del
curso de Fundamentos de Programación

10.  El
objetivo del aprendizaje que el estudiante
alcanzará es poner a prueba el contenido
analizado durante el curso de Fundamentos
de Programación con la realización de una
propuesta de una aplicación a realizar y
probar en Facebook.
 Asimismo, deseo desarrollar sus habilidades
del pensamiento, de forma específica sus
habilidades
argumentativas,
y
tal
socialización nos permitirá trabajar en ellas.

11. La duración que tendrá la implementación de
la propuesta es de 3 semanas.

12. El rol del profesor es proporcionar el
andamiaje necesario y servir como facilitador
del material que los estudiantes necesitarán.

13. El alumno será responsable de construir su
propio aprendizaje en forma individual y social
con la retroalimentación de sus compañeros de
clase.

14. 

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
La actividad que propongo la visualizo con diferentes
etapas.
Por ejemplo en la primera etapa, que los estudiantes
evalúen la factibilidad de realizar tal aplicación.
En la segunda etapa que ellos propongan un calendario
para aterrizar su propuesta.
En la tercera, que los estudiantes compartan información
de la aplicación que desean diseñar e implementar en
Facebook, y que a sus vez reciban retroalimentación de sus
propios compañeros.
En la cuarta etapa, que rediseñen y presenten su
propuesta funcionando.
Finalmente, que los estudiantes voten por la mejor
aplicación diseñada, programada e implementada en
Facebook.

15.  Preguntas?
 Por
favor a: mecarmona@hotmail.com