1. PRIMEROS
AUXILIOS
INTRODUCCIÓN A LOS
PRIMEROS AUXILIOS

2. OBJETIVOS DE LA UNIDAD
 Capacitar a los alumnos y alumnas para
actuar en caso de accidentes que se
produzcan en su labor profesional o en su
vida personal, de modo que actúen con
responsabilidad y buen criterio, tratando
las lesiones o evitando un daño mayor al
lesionado.

3. INTRODUCCION
 Todos los miembros de una comunidad,
en cualquier momento, están expuestos a
enfrentar de súbito un accidente.
 De lo que hagan con la o las víctimas, en
un primer momento, dependerá el futuro
de ellas.
 Debemos comprender la responsabilidad
que se contrae con la comunidad.

4. FORMAS DE AYUDAR
 Atendiendo directamente.
 Organizando La atención.
 Dando apoyo emocional.

5. REACCION DE LAS PERSONAS
FRENTE A UN ACCIDENTE
 Reaccionan con confusión 20%
 Reaccionan con indiferencia 60%
 Reaccionan con calma y juicio 20%
“Por desgracia, el 20% de las personas que
reaccionan con calma y buen juicio, (4%) están
preparadas para actuar con eficiencia y rapidez”

6. QUE SON LOS PRIMEROS
AUXILIOS
 Es la atención inmediata y temporal que
se le da a una víctima de accidente o
enfermedad súbita, en el lugar mismo y
hasta la llegada de los especialistas.

7. OBJETIVOS DE LOS PRIMEROS
AUXILIOS
 Conservar la vida.
 Evitar complicaciones físicas y
psicológicas.
 Ayudar a la recuperación.
 Asegurar el traslado de los accidentados
a un centro asistencial.

8. PROCEDIMIENTOS GENERALES
EN PRIMEROS AUXILIOS
 Conservar la calma, adopte una actitud
serena.
 Actúe con rapidez, pero sin
precipitación.
 Tranquilice al lesionado y calme a los
espectadores.
 Hable con voz firme y dé ordenes
eficaces, pensadas.

9.  Mantenga ocupado a los mirones
delegando funciones.
 Pida ayuda médica en forma inmediata,
pero no deje solo al lesionado.
 Observe el sitio y las circunstancias del
accidente.

10.  No mueva al lesionado sin antes
examinarlo.
 Mantenga al lesionado en posición
horizontal.
 Sólo en caso de peligro inminente, retire
el lesionado del lugar del accidente.

11. Examíne cuidadosamente,
siguiendo este orden
 1º FASE: Compruebe si hay pulso,
observe pupilas, respiración, hemorragia,
e interrogue al lesionado.
 2º FASE: Verificar si puede realizar
movimientos y la sensibilidad.

12. Determine la prioridad de atención,
según lesiones
1. Reanimación Cardio- Respiratoria
2. Control de Hemorragia.
3. Atención de Shock Traumático.
4. Atención de Quemaduras.
5. Atención de Heridas.
6. Atención de Fracturas.

13. PROCEDIMIENTOS
ESPECÍFICOS EN PRIMEROS
AUXILIOS
 Realice la atención de primeros auxilios de
acuerdo a las lesiones encontradas.
 Mantenga la temperatura.
 Si está consciente, impida que vea sus lesiones.
 Lleve o acompañe al lesionado al centro
asistencial más próximo y dé información
pertinente

14. BOTIQUIN
 Debe estar ubicado en un sitio de fácil acceso, pero a la
vez protegido de los niños.
 Debe estar en un sitio con buena iluminación, cerca de
una llave de agua.
 Debe restringirse su acceso sólo a las personas
capacitadas para utilizar los elementos que contiene.
 Debe comunicarse la pérdida o necesidad de algún
medicamento.
 Debe mantenerse limpio y ordenado y eliminar
productos vencidos.

15. EVALUACIÓN COEFICIENTE
UNO
LUNES 20 DE MAYO
EVALUACIÓN DE DESARROLLO