preposicions i conjuncions

1. Nom i cognoms:
Data:
RECORDA!
Els enllaços són partícules que relacionen o uneixen dues o més
paraules, com per exemple: Era en aquell temps...
N’hi ha de dos tipus:
Preposicions: a, amb, cap, cap a, contra, de, des de, en, entre, fins,
fins a, malgrat, per, per a, segons, sense, vers, sota...
Conjuncions: i, ni, o, però, sinó, doncs, perquè, ja que, si, que, com,
quan, encara que...
1. Observa aquest fragment i afegeix-hi les paraules que hi falten i respon:
Era aquell temps encara no s’havia inventat l’avió, els llibres, les
sabates, els paraigües, els carros, tan sols la sopa all. Amb prou
feines s’havien inventat algunes eines pedra o os! no feia pas gaire
els homes havien descobert com encendre el foc...
 Quina mena de paraules falten al text?
 Quina funció creus que tenen aquestes paraules?

2. 2. Localitza les preposicions a les oracions següents:
 Compra el peix per a la veïna. He comprat un telèfon sense fils.
 Vaig cap a la feina en bicicleta. Juguen contra un equip molt bo.
 Hi aniran malgrat la pluja. Es van amagar entre la multitud.
Quin tipus de paraules hi ha abans i després de cada preposició (nom,
adjectiu, verb...)?
3. Com ja saps, algunes preposicions han de canviar la seva forma quan van
seguides d’article. Completa amb les paraules de l’esquerra:
 Treballa l’altra banda del país.
 Viu costat de casa meva.
 Ve poble per treballar a la ciutat.
 M’explica coses la seva vida.
 Passeja carrers més concorreguts.
4. En aquestes oracions afegeix-hi les preposicions adequades:
 Treballa mecànic de camions.
 Porten el negoci els dos germans.
 Van trobar el moneder una pila de papers.
 No surtis jaqueta.
 Viu la mare i l’àvia.
 Mirava el partit la graderia.
5. Completa amb les preposicions en o amb:
 Farà el treball l’Ignasi.   Confia molt la seva família.
 Ho va trobar un calaix.   Vaig a treballar bicicleta.
6. Subratlla totes les conjuncions que apareixen al text següent:
La Mar i l’Eduard preparen el sopar. Ho fan perquè els toca. No fan cap àpat
especial, ni tampoc és una celebració, però s’han d’esforçar per fer-ho bé, ja que
això forma part de les seves responsabilitats a casa.
Com que no poden cuinar res calent perquè estan sols, prepararan una amanida,
formatges, embotits i pa amb tomàquet.

3. Nom i cognoms:
Data:
7. Relaciona amb la conjunció escaient i copia l’oració resultant:
No menja   i   es fa una mica pesat.
Vols pa   que   el DVD?
És simpàtic  però   prefereixes bastonets?
No busca llibres   o   deixa menjar.
Em portes el CD   ni   música.
En Jordi vol   sinó   el convidis.
8. Uneix les dues oracions amb una conjunció del requadre i forma’n una de
sola.
Exemple ▶ L’Arnau estudia música. La Meritxell estudia cant. L’Arnau estudia
música i la Meritxell estudia cant.
 No vols col·laborar amb els teus companys? No hi col·laboris.
 M’agrada molt la xocolata. Avui tinc mal de panxa.
 No puc fer la impressió. La impressora està espatllada.
 Vols jugar a tennis? Prefereixes anar a nedar?
 No bec vi. No bec cava.

4. 9. Completa les oracions amb la preposició que hi falta.
 Treballo a l’aeroport Girona.
 No pararà aconseguir-ho.
 Va trobar una novel·la la pila de revistes.
 Aniré casa l’Adrià.
 la finestra es veu un paisatge meravellós.
10. Uneix les oracions amb les conjuncions del requadre.
 Treballa molt. Mai no en té prou.
 Vaig arribar a casa. Em vaig dutxar.
 Vols un entrepà? Prefereixes un
brioix?
 Viatja contínuament. És comercial.
 No treballa. Tampoc deixa treballar.
11. Escriu una breu descripció del dibuix utilitzant enllaços.