1. GUIDE RÉDACTION DU PROJET DE FIN DE COURS
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PROJETS DE FIN DE COURS : CONTEXTE
Une de nos ambitions est d'approfondir autant que possible votre cours en ligne sur le plan
pédagogique - tout en veillant à ce qu'il reste accessible. Par conséquent, nous avons institué
une évaluation de fin de cours qui consiste en un projet axé sur la politique. Dans le cadre de
votre projet de fin de cours, il vous sera demandé de préparer un artefact numérique qui résume
et synthétise les leçons essentielles du cours. Il s'agit, pour vous, de créer, en combinant deux
ou plus de deux des éléments suivants, une ressource accessible en ligne sans recours aux
identifiants : texte, audio, liens, vidéo et images. Par exemple, vous pourrez créer une vidéo
YouTube, une présentation Prezi ou PowerPoint hébergée sur Slideshare, ou encore une
collection de photos commentées. Vous pouvez aussi rédiger une dissertation sur un sujet
de votre choix, pourvu qu'il soit en lien avec le cours et soit d'intérêt pour les décideurs
ou les régulateurs. Si vous optez pour une présentation PowerPoint, elle ne sera acceptée
que si elle est accompagnée d'un texte d'explication complet et détaillé .
Attendez-vous à une mauvaise note si votre travail n'est pas bien étayé par des références
à d'autres sources.
Le but du projet de fin de cours est de vous permettre de faire le point sur votre cours, notamment
en faisant la synthèse des compétences acquises et en apportant la preuve de ces compétences
du point de vue de la politique à travers votre capacité à combiner le texte et les images. Nous
vous demandons de bien réfléchir sur les destinataires, le message et la qualité visuelle / audio
de l'artefact que vous créez, et de soumettre un commentaire écrit de votre artefact.
EXEMPLES
Voici quelques exemples d'artefacts numériques préparés par des vrais apprenants de GSMA
Capacity Building dans le cadre de leurs projets de fin de cours :
https://mix.office.com/watch/13y3z9wxp7my3 Le mobile comme outil de développement
sociale et économique au Népal
https://youtu.be/acW1dwr1N34 Genre et mobile au Burkina Faso
http://www.authorstream.com/Presentation/DUCKON-2693701-mesd-final-project-copy/
Services santé sur mobile en Ouganda
https://www.pixton.com/uk/comic/wzyp0iqs Protection des enfants en ligne pour
l'Ouganda
DÉLAIS DE PRÉPARATION DU PROJET DE FIN DE COURS
Environ 6 à 8 heures de travail seront nécessaires pour chaque session de projet de fin de cours
et pour créer l'artefact numérique. Nous vous exhortons à lancer le chantier de préparation de
votre projet de fin de cours au bout de la première semaine de cours.
2. GUIDE RÉDACTION DU PROJET DE FIN DE COURS
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CONSIGNES RELATIVES AU PROJET DE FIN DE COURS
Au cours de la dernière semaine de votre formation, vous serez appelés à créer un artefact
numérique qui donne à voir, de manière accrochante et accessible, une chose importante que
vous avez apprise dans le cadre du cours. Vous devez également veiller à ce que votre artefact
ait un lien avec la politique ou la régulation des télécommunications mobiles.
Cet artefact numérique devrait être mis à la disposition du public sur le Web (suivant les consignes
ci-dessous). Vous devrez prendre des dispositions pour qu'il reste en ligne pendant au moins
deux semaines, le temps qu'il soit évalué en vue de l'obtention de votre certificat de participation
au cours. Pour votre devoir, vous enverrez un lien vers votre artefact numérique sur le forum du
cours ET enverrez votre projet de fin de cours par e-mail au modérateur du cours.
Le délai de soumission de votre projet de fin de formation est le jour indiqué par le
modérateur du cours jusqu'à 23 h 59 minutes GMT. Nous vous communiquerons les
résultats de l'évaluation de votre projet de fin de cours une semaine après sa soumission.
Qu'est-ce qu'un artefact numérique ?
Un artefact numérique est une chose conçue pour être expérimentée sur et au moyen du Web. Il
a les caractéristiques suivantes :
● Une combinaison de deux ou de plus de deux des éléments suivants : texte (des
commentaires peuvent être intégrés dans les images), image, son, vidéo ou liens.
● Facile à accéder et à consulter en ligne
● Suffisamment stable pour rester en ligne pendant au moins deux semaines pour
évaluation.
● Bien référencé
● Les présentations PowerPoint ont des informations complètes.
A quoi sert un artefact numérique ?
Les artefacts numériques sont faciles à créer et à partager ; c'est une méthode idéale pour diffuser
des idées. Ainsi, nous avons l'avons retenu comme travail à faire dans le cadre de votre projet
de fin de cours. En réalisant un artefact numérique, vous pouvez promouvoir une meilleure
compréhension du sujet du cours.
Qu'avez-vous à faire ?
Définissez une audience cible. Il peut s'agir de vos électeurs ou de vos collègues si vous êtes un
décideur ou un régulateur. Vous pouvez aussi chercher à créer un artefact susceptible
d'intéresser et d'informer le grand public de votre pays ou de votre ville.
Une fois que vous avez choisi le sujet de votre artefact, identifiez les faits ou idées clés que vous
souhaitez donner à voir. Réfléchissez à ce que vous avez appris sur ce sujet dans le cours en
ligne, avec un accent sur la politique. Cela pourrait vous aider à trouver les informations
3. GUIDE RÉDACTION DU PROJET DE FIN DE COURS
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appropriées. Devez-vous rechercher des statistiques ou des détails ? Si vous avez des difficultés
à trouver des incours, demandez l'aide sur le forum du cours. ÉVITEZ tout plagiat (pratique qui
consiste à copier les mots et images des autres et les faire passer pour les vôtres) dans
votre présentation. Tout plagiat sera sanctionné par une mauvaise note. Référencez toutes
citations prises dans d'autres sources.
Ensuite, décidez comment vous comptez présenter votre sujet. Souvenez-vous que vous devez
préparer un projet de fin de cours qui sera en libre accès sur le Web et facile à comprendre.
Certains des nombreux outils en ligne que vous pourrez utiliser pour créer et / ou publier votre
projet de fin de cours sont décrits ci-dessous :
○ Animoto : Service de création de vidéos qui permet à tout le monde de
créer et de partager des vidéos avec leurs propres images, vidéos, mots
et musique.
○ Flickr : Site Web d'hébergement et de partage gratuit des photos /
images.
○ Google Sites : Moyen gratuit et facile de créer et de partager des pages
Web.
○ Issuu : Plateforme de publication numérique sur le Web ayant une
version gratuite pour les fonctionnalités essentielles.
○ Pixton : Site de création de bandes dessinées gratuites avec des
fonctionnalités faciles à glisser-déposer.
○ Prezi : Logiciel de présentation basé sur le cloud et outil de récit pour
présenter les idées.
○ Storify : Les utilisateurs peuvent créer des récits ou des calendriers au
moyen des réseaux sociaux.
○ Storybird : Outil de récit collaboratif et communauté dans laquelle les
utilisateurs utilisent des collections d'art comme éléments pour écrire
leurs histoires.
○ Ted-Ed : Site éducatif gratuit pour les enseignants et les apprenants qui
comprend une vidéothèque avec des vidéos éducatives soigneusement
organisées et qui peuvent facilement être utilisées comme base pour
créer une leçon personnalisée.
○ Voicethread : Site de partage de médias en ligne (héberge des images,
des documents et des vidéos).
○ Weebly : Outil et service d'hébergement et de création de sites Web pour
les non-techniciens. Il comprend un processus de création de site Web
étape par étape que tout le monde peut utiliser.
○ Wikispaces : Service d'hébergement Web conçu spécialement pour les
éducateurs. Il offre au grand public une version gratuite avec des
fonctionnalités de base.
4. GUIDE RÉDACTION DU PROJET DE FIN DE COURS
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○ Youtube : Site d'hébergement et de partage de vidéos gratuit. Tout le
monde peut télécharger des vidéos pour un partage public.
○ Si vous avez besoin de plus d'idées, ce wiki comprend plus de 50 autres
outils similaires : ‘+ de 50 moyens web 2.0 pour raconter une histoire’
5. GUIDE RÉDACTION DU PROJET DE FIN DE COURS
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Comment devriez-vous soumettre votre projet final ?
1. Assurez-vous que votre artefact numérique est visible sur le Web et que d'autres n'ont
pas besoin de créer un compte ou de se connecter pour y accéder (demandez à un ami
de vérifier).
2. Cliquez sur le forum du cours et collez / tapez le lien Web dans la zone de soumission.
3. Collez votre description - en 100 mots - de votre public cible, de ce que vous essayez de
transmettre avec votre artefact et pourquoi.
4. Vérifiez que le lien fonctionne et que vous l'avez tapé / collé correctement.
5. Soumettez le projet de fin de cours en tant que nouveau fil de discussion. Vous devez
aussi l'envoyer par e-mail à votre modérateur de cours.
Comment votre projet de fin de cours sera-t-il évalué ?
Les éléments que nous allons prendre en compte lors de l'évaluation de votre artefact numérique
sont énumérés ci-dessous. Avant de commencer, assurez-vous de savoir comment votre travail
sera évalué, notamment en lisant attentivement ces critères.
1. Qualité de l'analyse / crédibilité (5 points) : L'artefact contient-il des références à des
sources crédibles pour ses faits, ses visualisations, ses analyses et ses conclusions sur
les politiques ? Les artefacts numériques DOIVENT être soumis avec des références
quand il y en a. Les artefacts numériques envoyés avec références mal préparées ou
insuffisantes perdront beaucoup de points !
2. Exhaustivité et clarté des incours (5 points) : L'artefact semble-t-il exhaustif et n'y a-t-il pas
de lacunes évidentes dans la preuve de politique présentée ? Les présentations
PowerPoint doivent inclure le texte explicatif en plus des photos. Les photos SEULES ne
suffisent pas. Sans texte, vous perdrez des points !
3. Flux et présentation globaux (5 points) : L'intrigue et l'argument clé de l'artefact en relation
avec la politique sont-ils clairs et convaincants, et l'utilisation d'outils et d'environnements
numériques contribue-t-elle à cela ?
4. Créativité (2 points) : Votre artefact numérique témoigne-t-il d'une certaine créativité dans
l'utilisation des outils numériques ?
5. Assiduité au cours (3 points) : Avez-vous assisté au nombre minimal requis de sessions
en direct sur WhatsApp ? Avez-vous posé des questions ou faisiez-vous des
commentaires dans les sessions en direct sur WhatsApp ? Avez-vous réagi, chaque
semaine, à au moins deux messages postés par vos collègues dans le forum du cours ?
Avez-vous laissé des messages chaque semaine dans le forum du cours ?
Quelle doit être la longueur / taille de cet artéfact ?
Tout dépend du format de votre artefact. S'il s'agit d'un texte, il ne doit pas dépasser 800 mots.
S'il s'agit d'un fichier vidéo ou audio, il doit être de 3 à 5 minutes. Si votre artefact est un mélange
de texte et d'autres formats, vous devrez juger par vous-même de ce qui est « assez », mais
6. GUIDE RÉDACTION DU PROJET DE FIN DE COURS
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tâchez à ce qu'il reste bref. Le non-respect des consignes relatives à la taille / longueur de
votre présentation peut vous valoir une mauvaise note. Soyez clair mais concis.
Rubrique artefact numérique
Ce sont les points que vos évaluateurs prendront en considération lors de la notation de votre
artefact.
Critère Très satisfaisant Assez satisfaisant Pas satisfaisant
Qualité d'analyse /
crédibilité
4 à 5 points : fait
référence à des
nombreuses sources
crédibles dans la
présentation des faits,
ses analyses et ses
conclusions.
2 à 3 points : fait référence à
des sources crédibles dans la
présentation des faits, ses
analyses et ses conclusions.
1 à 1 points : ne fait
presque pas référence à
des sources crédibles dans
la présentation des faits,
ses analyses et ses
conclusions.
Exhaustivité et
clarté des incours
4 à 5 points : La
description, les services
et / ou répartition des
risques sont bien définis
et faciles à comprendre.
2 à 3 points : La description,
les services proposés et / ou la
répartition des risques sont
globalement bien définis.
Certains éléments sont confus
ou peu clairs.
0 à 1 point : La description,
les services proposés et /
ou la répartition des risques
ne sont pas claires, ou les
services ne sont pas définis
du tout.
Flux et présentation
globaux
4 à 5 points : l'idée est
bien fondée et
convaincante, logique et
facile à suivre.
2 à 3 points : l'idée est
globalement bien fondée et
logique. Mais, certains
éléments sont confus ou peu
clairs.
0 à 1 point : L'idée est
confuse et peu claire, ou la
question n'est pas répondu
du tout.
Créativité 2 points : L'artefact
numérique laisse voir
une créativité et une
grande compétence
dans l'utilisation des
outils numériques.
1 point : L'artefact numérique
laisse voir une certaine
créativité et compétence dans
l'utilisation des outils
numériques.
2 points : L'artefact
numérique ne laisse voir
aucune créativité et
compétence dans
l'utilisation des outils
numériques.
7. GUIDE RÉDACTION DU PROJET DE FIN DE COURS
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Assiduité aux cours 3 points : A assisté et
pris une part active à
toutes les sessions en
direct sur WhatsApp. A
réagi aux collègues sur
le forum du cours.
1 à 2 points : N'a pas assisté à
une session en direct sur
WhatsApp, a réagi à certaines
publications de ses collègues
sur le forum du cours.
0 point : aucune
participation active aux
sessions en direct sur
WhatsApp. N'a réagi à
aucune des publications de
ses collègues sur le forum
du cours.
