SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
Maktabatonline.com
‫ماليزيا‬ ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫للمخطوطات‬ ‫األول‬ ‫الدولي‬ ‫لمؤتمر‬6102
‫ينعقد‬‫الماليزية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العلوم‬ ‫بجامعة‬ ‫والسنة‬ ‫القرآن‬ ‫دراسات‬ ‫كلية‬ ‫في‬“‫األول‬ ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬
‫ماليزيا‬ ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫للمخطوطات‬6102”‫يومي‬62-62‫أبريل‬6102‫م‬.
‫المؤتمر‬ ‫رسالة‬
‫من‬ ‫الطويلة‬ ‫القرون‬ ‫عبر‬ ‫منها‬ ‫توثيقه‬ ‫تم‬ ‫وما‬ ‫والمعرفية‬ ‫العلمية‬ ‫ثرواتها‬ ‫بمقدار‬ ‫األمم‬ ‫حضارات‬ ‫تقاس‬
‫قدمه‬ ‫لما‬ ‫والتاريخية‬ ‫العلمية‬ ‫الناحيتين‬ ‫من‬ ‫األهم‬ ‫يعد‬ ‫اإلسالمية‬ ‫لألمة‬ ‫الحضاري‬ ‫المخزون‬ ‫وألن‬ ،‫الزمن‬
‫مكنونه‬ ‫عن‬ ‫والكشف‬ ‫فيه‬ ‫البحث‬ ‫واجب‬ ‫فإن‬ ‫وفرائد؛‬ ‫فوائد‬ ‫من‬ ‫لإلنسانية‬ ‫ويقدمه‬‫الواجبات‬ ‫أسمى‬ ‫من‬ ‫يعد‬
‫معالجته‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫وتعالج‬ ‫تحد‬ ‫علمية‬ ‫لمؤثرات‬ ‫اليوم‬ ‫اإلنسانية‬ ‫لحاجة‬ ً‫ا‬‫نظر‬ ،‫واألخالقية‬ ‫واإلنسانية‬ ‫العلمية‬
‫وأخالقي‬ ‫إنساني‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫المدمرة‬ ‫المادية‬ ‫نحو‬ ‫العالم‬ ‫باتجاه‬ ‫تمثلت‬ ‫أزمات‬ ‫من‬.
‫أب‬ ‫تعد‬ ‫المهمة‬ ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫المخطوطات‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫ال‬‫والقيم‬ ‫اإلنسانية‬ ‫المعاني‬ ‫استعادة‬ ‫وسائل‬ ‫رز‬
‫مثلته‬ ‫الذي‬ ‫المشرق‬ ‫بوجهه‬ ‫اإلنساني‬ ‫التاريخ‬ ‫حقب‬ ‫من‬ ‫مهمة‬ ‫لحقبة‬ ‫العلمية‬ ‫المسيرة‬ ‫أطرت‬ ‫التي‬ ‫األخالقية‬
‫المخزون‬ ‫ودراسة‬ ‫وتحقيق‬ ‫استخراج‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫المستمر‬ ‫التأكيد‬ ‫يوجب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬
‫الس‬ ‫الحضارة‬ ‫لهذه‬ ‫الهائل‬ ‫التاريخي‬‫كأمة‬ ‫بأهميتها‬ ‫وتعريفها‬ ‫والقادمة‬ ‫الحالية‬ ‫األجيال‬ ‫خدمة‬ ‫بهدف‬ ،‫امية‬
‫والعزيمة‬ ‫األكيدة‬ ‫الرغبة‬ ‫توفرت‬ ‫إذا‬ ‫المزيد‬ ‫لتقديم‬ ‫يؤهلها‬ ‫ما‬ ‫ورزقت‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحضارة‬ ‫ركب‬ ‫خدمت‬
‫الجيل‬ ‫لهذا‬ ‫الصادقة‬.
‫وأر‬ ‫وتحقيق‬ ‫لدراسة‬ ‫مؤسسية‬ ‫فردية‬ ‫جهود‬ ‫من‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تشير‬‫شفة‬
‫نسبته‬ ‫ما‬ ‫يغطي‬ ‫لم‬ ‫المخطوطات‬01‫البعض‬ ‫جهل‬ ‫بسبب‬ ‫منها‬ ‫الكثير‬ ‫هدر‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الهائلة‬ ‫الثروة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ %
‫منها‬ ‫واإلفادة‬ ‫حفظها‬ ‫وكيفية‬ ‫بأهمية‬.
Maktabatonline.com
‫تراث‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫سبق‬ ‫من‬ ‫جهود‬ ‫نعاضد‬ ‫أن‬ ‫المؤتمر‬ ‫هذا‬ ‫عبر‬ ‫نسعى‬ ‫فإننا‬ ‫معطيات‬ ‫من‬ ‫تقدم‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫بناء‬
‫مهمة‬ ‫في‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫وإنزاله‬ ‫األمة‬‫الشهود‬ ‫استعادة‬ ‫إلى‬ ‫النهائية‬ ‫محصلتها‬ ‫في‬ ‫تهدف‬ ‫باليسيرة‬ ‫ليست‬
‫أفرع‬ ‫جميع‬ ‫يغطي‬ ‫الهائل‬ ‫الخزين‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ،‫أجمع‬ ‫اإلنسانية‬ ‫خدمة‬ ‫وبالتالي‬ ‫المسلمة‬ ‫لألمة‬ ‫الحضاري‬
‫الجهود‬ ‫لهذه‬ ‫خدمة‬ ‫من‬ ‫أمكن‬ ‫ما‬ ‫بتقديم‬ ‫والمعرفة‬ ‫العلم‬ ‫أهل‬ ‫يغري‬ ‫مما‬ ،‫والتطبيقية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والعلوم‬ ‫المعرفة‬
‫ب‬‫إجمالية‬ ‫أهداف‬ ‫من‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫نية‬.
‫إعادة‬ ‫دون‬ ً‫ا‬‫ومؤثر‬ ً‫ال‬‫فاع‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫كافة‬ ‫المعرفة‬ ‫فروع‬ ‫ُغطي‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الهائل‬ ‫المخزون‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اإلفادة‬ ‫إن‬
،‫التراث‬ ‫إحياء‬ ‫إلعادة‬ ٌ‫ع‬‫واس‬ ٌ‫ل‬َ‫خ‬‫ومد‬ ،ٌ‫م‬‫وعظي‬ ،ٌ‫ع‬‫رفي‬ ٌ‫ر‬‫أم‬ َ‫ق‬‫التحقي‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫الرصين؛‬ ‫العلمي‬ ‫بالتحقيق‬ ‫إحيائه‬
‫وتوظيفه‬ ،‫علمية‬ ‫دراسة‬ ‫ه‬ِ‫ت‬‫ودراس‬‫والمستقبل‬ ‫الحاضر‬ ‫لخدمة‬.
‫وعلماء‬ ‫ومؤسسات‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫الجميع‬ ‫جهود‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫الهائلة‬ ‫العالمية‬ ‫العلمية‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫بأن‬ ‫قدمنا‬ ‫لقد‬
‫المعاصر‬ ‫اإلنساني‬ ‫الفكر‬ ‫في‬ ‫مكانته‬ ‫للعلم‬ ‫وتعيد‬ ‫ثمارها‬ ‫لتؤتي‬ ‫وباحثين‬.
‫المؤتمر‬ ‫أهداف‬:
‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫للمخطوطات‬ ‫األول‬ ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫يسعى‬‫أبرزها‬ ‫من‬ ‫أهداف‬ ‫جملة‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ،:
‫المهمة‬ ‫التاريخية‬ ‫الوثائق‬ ‫وخزانات‬ ‫النفيسة‬ ‫بالمخطوطات‬ ‫التعريف‬.
،‫المهمة‬ ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫ودراسة‬ ‫أرشفة‬ ‫جهود‬ ‫دعم‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تسليط‬
‫الميادين‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫وتجاربه‬ ‫الماضي‬ ‫دروس‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫معاصر‬ ‫معرفي‬ ‫نمط‬ ‫لبناء‬.
‫وضع‬‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫دراسة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫األولوية‬ ‫لتحديد‬ ‫محكمة‬ ‫علمية‬ ‫قواعد‬.
Maktabatonline.com
‫والوثائق‬ ‫المخطوطات‬ ‫وأرشفة‬ ‫ودراسة‬ ‫تحقيق‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫والجهود‬ ‫التجارب‬ ‫على‬ ‫االطالع‬
‫القادمة‬ ‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫لإلفادة‬ ‫التاريخية‬.
‫المذكورة‬ ‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫المهتمين‬ ‫بين‬ ‫للتعاون‬ ‫حقيقية‬ ‫فرص‬ ‫إيجاد‬‫أعاله‬.
‫من‬ ‫وتتألف‬ ،‫العالم‬ ‫في‬ ‫المحققين‬ ‫أشهر‬ ‫فيها‬ ‫يحاضر‬ ‫المخطوطات‬ ‫تحقيق‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫تخصصية‬ ‫دورة‬ ‫تنفيذ‬
‫المؤتمر‬ ‫حضور‬ ‫من‬ ‫الفائدة‬ ‫وتركيز‬ ‫تعميم‬ ‫بغية‬ ‫وعملي‬ ‫نظري‬ ‫جانبين‬.
‫المخطوطات‬ ‫تحقيق‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫للمختصين‬ ‫علمية‬ ‫منصة‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫للمؤتمر‬ ‫المنظمة‬ ‫الجهات‬ ‫تعمل‬
‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬‫التي‬ ‫األمة‬ ‫تراث‬ ‫وصيانة‬ ‫والتعليم‬ ‫التعلم‬ ‫بأمانة‬ ً‫ا‬‫التزام‬ ‫شرعية‬ ‫إسالمية‬ ‫منطلقات‬ ‫من‬
‫اإلسالمي‬ ‫التدوين‬ ‫عير‬ ‫منذ‬ ‫األمة‬ ‫هذه‬ ‫علماء‬ ‫من‬ ‫اآلالف‬ ‫عشرات‬ ً‫ا‬‫وحفظ‬ ً‫ا‬‫ونسخ‬ ً‫ا‬‫وتأليف‬ ‫كتابة‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫كابد‬
‫محاور‬ ‫عن‬ ‫للمؤتمر‬ ‫العلمية‬ ‫اللجنة‬ ‫تعلن‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫وانطالق‬ ،‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫وحتى‬‫اآلتي‬ ‫بحسب‬ ‫وهي‬ ‫ه‬:
‫المؤتمر‬ ‫محاور‬:
‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫دراسة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫والضرورات‬ ‫الشرعية‬ ‫الواجبات‬ :‫األول‬ ‫المحور‬.
‫ودراستها‬ ‫المخطوطات‬ ‫تحقيق‬ ‫أعمال‬ ‫رعاية‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫دور‬ :‫الثاني‬ ‫المحور‬.
‫المسلمة‬ ‫األمة‬ ‫أمجاد‬ ‫أعادة‬ ‫في‬ ‫المخطوطات‬ ‫تحقيق‬ ‫أثر‬ :‫الثالث‬ ‫المحور‬.
‫النفيسة‬ ‫المخطوطات‬ ‫وحفظ‬ ‫وتحقيق‬ ‫دراسة‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫والمؤسسات‬ ‫األفراد‬ ‫جهود‬ :‫الرابع‬ ‫المحور‬.
‫أهميتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المخطوطات‬ ‫تبويب‬ ‫وضوابط‬ ‫وآليات‬ ‫وسائل‬ :‫الخامس‬ ‫المحور‬.
‫اإلنسانية‬ ‫القيم‬ ‫وتفعيل‬ ‫تجديد‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫التراث‬ ‫دور‬ :‫السادس‬ ‫المحور‬.
Maktabatonline.com
‫وتأ‬ ‫النادرة‬ ‫المخطوطات‬ :‫السابع‬ ‫المحور‬‫المعاصرة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والمعارف‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫ثيرها‬.
‫(صناعية‬ ‫علمية‬ ‫مشاريع‬ ‫تطوير‬ ‫بهدف‬ ‫المخطوطات‬ ‫تبويب‬ ‫وفرص‬ ‫وسائل‬ :‫الثامن‬ ‫المحور‬–‫زراعية‬–
‫طبية‬–‫تعليمية‬…)
‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫ودراسة‬ ‫تحقيق‬ ‫جهود‬ ‫لتفعيل‬ ‫إبداعية‬ ‫أفكار‬ :‫التاسع‬ ‫المحور‬.
‫المؤسس‬ ‫العمل‬ ‫أهمية‬ :‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫المحور‬‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫البحثية‬ ‫والفرق‬ ‫ي‬.
‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫ودراسة‬ ‫وتداول‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫المعاصرة‬ ‫التقنيات‬ ‫دور‬ :‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫المحور‬.
‫للمؤتمر‬ ‫األساسية‬ ‫المحاور‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫المشارك‬ ‫البحث‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬.
‫البحثية‬ ‫األوراق‬ ‫اعتماد‬ ‫شروط‬
‫أو‬ ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫المشاركة‬ ‫سبق‬ ‫قد‬ ‫البحث‬ ‫يكون‬ ‫أال‬‫علمية‬ ‫مجلة‬ ‫في‬ ‫شر‬ُ‫ن‬ ‫أو‬ ‫علمية‬ ‫ندوة‬.
‫التحليل‬ ‫في‬ ‫والجدية‬ ‫باألصالة‬ ‫يتميز‬ ‫وأن‬ ،‫البحث‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫ومعاييره‬ ‫العلمي‬ ‫المنهج‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬.
‫والماليزية‬ ‫واإلنجليزية‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫البحوث‬ ‫قبل‬ُ‫ت‬.
‫كام‬ ‫البحث‬ ‫وعنوان‬ ،‫له‬ ‫المنظمة‬ ‫والجهة‬ ‫المؤتمر‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫الصفحة‬ ‫تشتمل‬‫واسم‬ ،‫ال‬
‫هاتفه‬ ‫ورقم‬ ،‫بدقة‬ ‫اإلليكتروني‬ ‫وبريده‬ ،‫العلمية‬ ‫ودرجته‬ ،‫الباحث‬.
Maktabatonline.com
‫حجم‬ ،‫صفحة‬ ‫وعشرين‬ ً‫ا‬‫خمس‬ ‫البحث‬ ‫يتجاوز‬ ‫أال‬A4‫والمالحق‬ ‫المراجع‬ ‫شاملة‬.
‫البحث‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫والمالحق‬ ‫والفهارس‬ ‫والمراجع‬ ،‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫والتعليقات‬ ‫الهوامش‬ ‫وضع‬.
‫الموجودة‬ ‫الكتابة‬ ‫معايير‬ ‫اعتماد‬ ‫يتم‬‫والدراسات‬ ‫المتقدم‬ ‫للتدريب‬ ‫العلمي‬ ‫بالمعهد‬ ‫الخاص‬ ‫النشر‬ ‫دليل‬ ‫في‬
“‫معتمد‬”‫أدناه‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫والموجودة‬:
article/?lang=ar-journal-for-guidelines-http://www.siats.co.uk/author
‫مجالت‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫لنشر‬ ً‫ا‬‫أساس‬ ً‫ا‬‫شرط‬ ‫المذكور‬ ‫النشر‬ ‫بدليل‬ ‫التقيد‬ ‫يعد‬ :‫مهمة‬ ‫مالحظة‬“‫معتمد‬”‫على‬
‫باللغة‬ ‫المكتوب‬ ‫بالبحث‬ ‫ويرفق‬ ،‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ّ‫ملخصا‬ ‫العربية؛‬ ‫باللغة‬ ‫المكتوب‬ ‫بالبحث‬ ‫يرفق‬ ‫أن‬
( ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫صفحة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫الملخص‬ ‫ويكون‬ ،‫العربية‬ ‫باللغة‬ ً‫ا‬‫ملخص‬ ‫والماليزية؛‬ ‫اإلنجليزية‬051،)‫كلمة‬
‫واحدة‬ ‫صفحة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫للباحث‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫وملخص‬.
‫مهمة‬ ‫مواعيد‬:
‫آخر‬:‫الملخصات‬ ‫لتقديم‬ ‫أجل‬61‫مارس‬6102
‫األربعاء‬ :‫المؤتمر‬ ‫موعد‬61-60‫رجب‬0342‫الموافق‬ ،‫هـ‬
27-28‫أبريل‬6102‫م‬.
‫بالنسبة‬ ‫النشر‬ ‫يعتمد‬ ‫المؤتمر‬ ‫نظام‬ ‫ألن‬ ،‫المؤتمر‬ ‫انعقاد‬ ‫موعد‬ ‫بعد‬ ‫أشهر‬ ‫ثالثة‬ ‫خالل‬ ‫البحث‬ ‫تسليم‬ ‫يمكن‬
‫للباحثين‬ ‫كافية‬ ‫زمنية‬ ‫مدة‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬ ،‫مؤتمر‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫وليس‬ ‫محكمة‬ ‫دولية‬ ‫مجالت‬ ‫في‬ ‫المقبولة‬ ‫لألبحاث‬
Maktabatonline.com
‫وال‬ ‫المتقدم‬ ‫للتدريب‬ ‫العلمي‬ ‫بالمعهد‬ ‫الخاص‬ ‫النشر‬ ‫بدليل‬ ‫التام‬ ‫التقيد‬ ‫شرط‬‫دراسات‬“‫معتمد‬”‫إليه‬ ‫المشار‬
‫المحكمين‬ ‫مالحظات‬ ‫بجميع‬ ‫باألخذ‬ ‫والتعهد‬ ‫أعاله؛‬.
‫للمؤتمر‬ ‫المنفذة‬ ‫اللجان‬
‫خلف‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫نجم‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ‫المؤتمر‬ ‫عام‬ ‫أمين‬ :‫أوال‬.
‫االستقبال‬ ‫أعمال‬ ‫بضمنها‬ )‫المؤتمر‬ ‫عمليات‬ ‫مجمل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫(مهمتها‬ ‫العليا‬ ‫التنظيمية‬ ‫اللجنة‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬
‫والت‬‫سجيل‬–‫والضيافة‬ ‫التنسيق‬
‫العلمية‬ ‫اللجنة‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬:
‫السعودية‬ / ‫السريع‬ ‫محمد‬ .‫أ.د‬
/ ‫التركي‬ ‫تركي‬ ‫محمد‬ .‫أ.د‬‫السعودية‬
‫ماليزيا‬ / ‫بهجت‬ ‫مصطفى‬ ‫منجد‬ .‫أ.د‬
‫الكبيسي‬ ‫حمدان‬ ‫عمر‬ .‫أ.د‬‫االمارات‬ /
‫البحرين‬ / ‫صبري‬ ‫حسن‬ ‫عامر‬ .‫أ.د‬
‫ماليزيا‬ / ‫خلف‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫نجم‬ .‫أ.د‬
Maktabatonline.com
/ ‫مستقيم‬ ‫محمد‬ .‫أ.د‬‫ماليزيا‬
‫االردن‬ / ‫الطوالية‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫محمد‬ .‫أ.د‬
‫اإلعالمية‬ ‫اللجنة‬ :ً‫ا‬‫رابع‬
‫الماليزية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العلوم‬ ‫بجامعة‬ ‫والسنة‬ ‫القرآن‬ ‫دراسات‬ ‫كلية‬ ‫في‬ :‫المؤتمر‬ ‫انعقاد‬ ‫مكان‬
‫للمؤتمر‬ ‫المنظمة‬ ‫الهيئة‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يرجى‬ ‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫للتسجيل‬:
‫استمارة‬‫التسجيل‬
‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬: general.siats@siats.co.uk
:‫الجوال‬210000444021
‫الموقع‬: siats-conf.com
: ‫المنظمة‬ ‫الجهة‬‫الماليزية‬ ‫االسالمية‬ ‫العلوم‬ ‫جامعة‬

Mais conteúdo relacionado

Destaque

العمارة الاسلامية
العمارة الاسلاميةالعمارة الاسلامية
العمارة الاسلاميةBassem Magdy
 
مسجد احمد ابن طولون
مسجد احمد ابن طولونمسجد احمد ابن طولون
مسجد احمد ابن طولونAhmed Ebrahim
 
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنيةPalestinian Presidency office
 
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافيAhmed Ismail
 
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرهانظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرهاNurkhamimi Zainuddin
 
النسبة الذهبية
النسبة الذهبيةالنسبة الذهبية
النسبة الذهبيةOla Hassan
 
مساق التصميم الجرافيكي
 مساق التصميم الجرافيكي  مساق التصميم الجرافيكي
مساق التصميم الجرافيكي Ola Hassan
 
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينمقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينPalestinian Presidency office
 
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالتنظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالتPalestinian Presidency office
 
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصريةتصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصريةClick Apps
 
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيالعمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيTaha Farwan
 
التصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكيالتصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكيRami Skaik
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةTaha Farwan
 
محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة Dr Walaa Yoseph
 
تاريخ العمارة
تاريخ العمارةتاريخ العمارة
تاريخ العمارةHisham Naser
 
03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثةKhaled Ali
 
02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانيةKhaled Ali
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولىKhaled Ali
 
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعةKhaled Ali
 

Destaque (20)

العمارة الاسلامية
العمارة الاسلاميةالعمارة الاسلامية
العمارة الاسلامية
 
مسجد احمد ابن طولون
مسجد احمد ابن طولونمسجد احمد ابن طولون
مسجد احمد ابن طولون
 
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
تاريخ التصميم الفني والمدارس الفنية
 
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي Typography المحاضرة الثالثة  تيبوجرافي
Typography المحاضرة الثالثة تيبوجرافي
 
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرهانظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
نظريات مناسبة وتحديد مبادئ التصميم في تصميم الوسائط المتعددة وتطويرها
 
النسبة الذهبية
النسبة الذهبيةالنسبة الذهبية
النسبة الذهبية
 
مساق التصميم الجرافيكي
 مساق التصميم الجرافيكي  مساق التصميم الجرافيكي
مساق التصميم الجرافيكي
 
عناصر التصميم الجرافيكي2
عناصر التصميم الجرافيكي2عناصر التصميم الجرافيكي2
عناصر التصميم الجرافيكي2
 
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاينمقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
مقدمة عامة عن الجرافيك ديزاين
 
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالتنظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
نظرية التصميم الفني - مبادئ الجشتالت
 
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصريةتصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
تصميم الجرافيك أو التصميم الغرافيكي أو فن الاتصالات البصرية
 
العمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسيالعمارة في العصر العباسي
العمارة في العصر العباسي
 
التصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكيالتصميم الجرافيكي
التصميم الجرافيكي
 
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلةبحث ‫مركز الفنون الجميلة
بحث ‫مركز الفنون الجميلة
 
محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة محاضرات تاريخ العمارة
محاضرات تاريخ العمارة
 
تاريخ العمارة
تاريخ العمارةتاريخ العمارة
تاريخ العمارة
 
03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة03 المحاضرة الثالثة
03 المحاضرة الثالثة
 
02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية02 المحاضرة الثانية
02 المحاضرة الثانية
 
01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى01 المحاضرة الاولى
01 المحاضرة الاولى
 
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
04 07 المحاضرة الرابعة- السابعة
 

Mais de مكتبات اون لاين

وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
 وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي   وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي مكتبات اون لاين
 
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...مكتبات اون لاين
 
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة  وامكانية تحقيق التنمية المستدامةالوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة  وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة وامكانية تحقيق التنمية المستدامةمكتبات اون لاين
 
الدوريات العربية العلمية المفتوحة
الدوريات العربية العلمية المفتوحةالدوريات العربية العلمية المفتوحة
الدوريات العربية العلمية المفتوحةمكتبات اون لاين
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...مكتبات اون لاين
 
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرةخطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرةمكتبات اون لاين
 
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...مكتبات اون لاين
 
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات   الجم...الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات   الجم...
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...مكتبات اون لاين
 
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامةدور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامةمكتبات اون لاين
 
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...مكتبات اون لاين
 
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...مكتبات اون لاين
 
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةأخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةمكتبات اون لاين
 
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر مكتبات اون لاين
 
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...مكتبات اون لاين
 
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...مكتبات اون لاين
 
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونسالنفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونسمكتبات اون لاين
 
Ifla afli 2017 keynote international advocacy plan and libraries
Ifla afli 2017 keynote   international advocacy plan and librariesIfla afli 2017 keynote   international advocacy plan and libraries
Ifla afli 2017 keynote international advocacy plan and librariesمكتبات اون لاين
 
العرض التقديمي عماد ابو غازى
العرض التقديمي   عماد ابو غازىالعرض التقديمي   عماد ابو غازى
العرض التقديمي عماد ابو غازىمكتبات اون لاين
 
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...مكتبات اون لاين
 

Mais de مكتبات اون لاين (20)

وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
 وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي   وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
وظائف بتخصص المكتبات والمعلومات للعمل بهيئة الهلال الأحمر السعودي
 
أعمال مؤتمر الإفلا تونس 2017
أعمال مؤتمر الإفلا تونس 2017أعمال مؤتمر الإفلا تونس 2017
أعمال مؤتمر الإفلا تونس 2017
 
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني    دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
دور مؤسسات المعلومات في حفظ التراث الوطني دراسة لمكتبة الملك فهد الوطنية و...
 
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة  وامكانية تحقيق التنمية المستدامةالوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة  وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
الوضع المعرفي في الجزائر و فقا لمؤشرات المعرفة وامكانية تحقيق التنمية المستدامة
 
الدوريات العربية العلمية المفتوحة
الدوريات العربية العلمية المفتوحةالدوريات العربية العلمية المفتوحة
الدوريات العربية العلمية المفتوحة
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
 
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرةخطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
خطة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة 2030 ودور أمناء المكتبات المبتكرة
 
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
الفهرس العربي الموحد والمكتبة الرقمية العربية الموحدة أدوات معرفية للتنمية ال...
 
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات   الجم...الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات   الجم...
الجمعيات المهنية ودورها في التنمية المستدامة لتخصص المكتبات والمعلومات الجم...
 
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامةدور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية فى التنمية المستدامة
 
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
دور المكتبات ومراكز المعرفة في دعم وتنفيذ أهداف التنمية المستدامة في دولة الك...
 
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
دور المكتبات الجامعية في تفعيل النشر العلمي بالجامعات في سياق الوصول الحر للم...
 
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامةأخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
 
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
منظومة المعلومات في استراتيجية التنمية المستدامة في مصر
 
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
دور مؤسسات المعلومات الإماراتية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحد...
 
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
دور المكتبة الوطنية في تحقيق التنمية المستدامة دراسة حالة لرؤية المملكة العرب...
 
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونسالنفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
النفاذ للمعلومات والتنمية المستدامة في تونس
 
Ifla afli 2017 keynote international advocacy plan and libraries
Ifla afli 2017 keynote   international advocacy plan and librariesIfla afli 2017 keynote   international advocacy plan and libraries
Ifla afli 2017 keynote international advocacy plan and libraries
 
العرض التقديمي عماد ابو غازى
العرض التقديمي   عماد ابو غازىالعرض التقديمي   عماد ابو غازى
العرض التقديمي عماد ابو غازى
 
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
اطروحة ماجستير بعنوان : الصعوبات التي يواجهها طلبة ماجستير الترجمة في جامعة ا...
 

Último

نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 

Último (8)

نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 

المؤتمر الدولي الأول للمخطوطات والوثائق التاريخية ماليزيا 2016

  • 1. Maktabatonline.com ‫ماليزيا‬ ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫للمخطوطات‬ ‫األول‬ ‫الدولي‬ ‫لمؤتمر‬6102 ‫ينعقد‬‫الماليزية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العلوم‬ ‫بجامعة‬ ‫والسنة‬ ‫القرآن‬ ‫دراسات‬ ‫كلية‬ ‫في‬“‫األول‬ ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫ماليزيا‬ ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫للمخطوطات‬6102”‫يومي‬62-62‫أبريل‬6102‫م‬. ‫المؤتمر‬ ‫رسالة‬ ‫من‬ ‫الطويلة‬ ‫القرون‬ ‫عبر‬ ‫منها‬ ‫توثيقه‬ ‫تم‬ ‫وما‬ ‫والمعرفية‬ ‫العلمية‬ ‫ثرواتها‬ ‫بمقدار‬ ‫األمم‬ ‫حضارات‬ ‫تقاس‬ ‫قدمه‬ ‫لما‬ ‫والتاريخية‬ ‫العلمية‬ ‫الناحيتين‬ ‫من‬ ‫األهم‬ ‫يعد‬ ‫اإلسالمية‬ ‫لألمة‬ ‫الحضاري‬ ‫المخزون‬ ‫وألن‬ ،‫الزمن‬ ‫مكنونه‬ ‫عن‬ ‫والكشف‬ ‫فيه‬ ‫البحث‬ ‫واجب‬ ‫فإن‬ ‫وفرائد؛‬ ‫فوائد‬ ‫من‬ ‫لإلنسانية‬ ‫ويقدمه‬‫الواجبات‬ ‫أسمى‬ ‫من‬ ‫يعد‬ ‫معالجته‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫وتعالج‬ ‫تحد‬ ‫علمية‬ ‫لمؤثرات‬ ‫اليوم‬ ‫اإلنسانية‬ ‫لحاجة‬ ً‫ا‬‫نظر‬ ،‫واألخالقية‬ ‫واإلنسانية‬ ‫العلمية‬ ‫وأخالقي‬ ‫إنساني‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫حساب‬ ‫على‬ ‫المدمرة‬ ‫المادية‬ ‫نحو‬ ‫العالم‬ ‫باتجاه‬ ‫تمثلت‬ ‫أزمات‬ ‫من‬. ‫أب‬ ‫تعد‬ ‫المهمة‬ ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫المخطوطات‬ ‫أن‬ ‫شك‬ ‫ال‬‫والقيم‬ ‫اإلنسانية‬ ‫المعاني‬ ‫استعادة‬ ‫وسائل‬ ‫رز‬ ‫مثلته‬ ‫الذي‬ ‫المشرق‬ ‫بوجهه‬ ‫اإلنساني‬ ‫التاريخ‬ ‫حقب‬ ‫من‬ ‫مهمة‬ ‫لحقبة‬ ‫العلمية‬ ‫المسيرة‬ ‫أطرت‬ ‫التي‬ ‫األخالقية‬ ‫المخزون‬ ‫ودراسة‬ ‫وتحقيق‬ ‫استخراج‬ ‫ضرورة‬ ‫على‬ ‫المستمر‬ ‫التأكيد‬ ‫يوجب‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫اإلسالمية‬ ‫الحضارة‬ ‫الس‬ ‫الحضارة‬ ‫لهذه‬ ‫الهائل‬ ‫التاريخي‬‫كأمة‬ ‫بأهميتها‬ ‫وتعريفها‬ ‫والقادمة‬ ‫الحالية‬ ‫األجيال‬ ‫خدمة‬ ‫بهدف‬ ،‫امية‬ ‫والعزيمة‬ ‫األكيدة‬ ‫الرغبة‬ ‫توفرت‬ ‫إذا‬ ‫المزيد‬ ‫لتقديم‬ ‫يؤهلها‬ ‫ما‬ ‫ورزقت‬ ‫اإلنسانية‬ ‫الحضارة‬ ‫ركب‬ ‫خدمت‬ ‫الجيل‬ ‫لهذا‬ ‫الصادقة‬. ‫وأر‬ ‫وتحقيق‬ ‫لدراسة‬ ‫مؤسسية‬ ‫فردية‬ ‫جهود‬ ‫من‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫تشير‬‫شفة‬ ‫نسبته‬ ‫ما‬ ‫يغطي‬ ‫لم‬ ‫المخطوطات‬01‫البعض‬ ‫جهل‬ ‫بسبب‬ ‫منها‬ ‫الكثير‬ ‫هدر‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫الهائلة‬ ‫الثروة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ % ‫منها‬ ‫واإلفادة‬ ‫حفظها‬ ‫وكيفية‬ ‫بأهمية‬.
  • 2. Maktabatonline.com ‫تراث‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫سبق‬ ‫من‬ ‫جهود‬ ‫نعاضد‬ ‫أن‬ ‫المؤتمر‬ ‫هذا‬ ‫عبر‬ ‫نسعى‬ ‫فإننا‬ ‫معطيات‬ ‫من‬ ‫تقدم‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫مهمة‬ ‫في‬ ‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫وإنزاله‬ ‫األمة‬‫الشهود‬ ‫استعادة‬ ‫إلى‬ ‫النهائية‬ ‫محصلتها‬ ‫في‬ ‫تهدف‬ ‫باليسيرة‬ ‫ليست‬ ‫أفرع‬ ‫جميع‬ ‫يغطي‬ ‫الهائل‬ ‫الخزين‬ ‫هذا‬ ‫أن‬ ‫سيما‬ ‫ال‬ ،‫أجمع‬ ‫اإلنسانية‬ ‫خدمة‬ ‫وبالتالي‬ ‫المسلمة‬ ‫لألمة‬ ‫الحضاري‬ ‫الجهود‬ ‫لهذه‬ ‫خدمة‬ ‫من‬ ‫أمكن‬ ‫ما‬ ‫بتقديم‬ ‫والمعرفة‬ ‫العلم‬ ‫أهل‬ ‫يغري‬ ‫مما‬ ،‫والتطبيقية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والعلوم‬ ‫المعرفة‬ ‫ب‬‫إجمالية‬ ‫أهداف‬ ‫من‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫نية‬. ‫إعادة‬ ‫دون‬ ً‫ا‬‫ومؤثر‬ ً‫ال‬‫فاع‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫كافة‬ ‫المعرفة‬ ‫فروع‬ ‫ُغطي‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫الهائل‬ ‫المخزون‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫اإلفادة‬ ‫إن‬ ،‫التراث‬ ‫إحياء‬ ‫إلعادة‬ ٌ‫ع‬‫واس‬ ٌ‫ل‬َ‫خ‬‫ومد‬ ،ٌ‫م‬‫وعظي‬ ،ٌ‫ع‬‫رفي‬ ٌ‫ر‬‫أم‬ َ‫ق‬‫التحقي‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫الرصين؛‬ ‫العلمي‬ ‫بالتحقيق‬ ‫إحيائه‬ ‫وتوظيفه‬ ،‫علمية‬ ‫دراسة‬ ‫ه‬ِ‫ت‬‫ودراس‬‫والمستقبل‬ ‫الحاضر‬ ‫لخدمة‬. ‫وعلماء‬ ‫ومؤسسات‬ ‫أفراد‬ ‫من‬ ‫الجميع‬ ‫جهود‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫الهائلة‬ ‫العالمية‬ ‫العلمية‬ ‫الحركة‬ ‫هذه‬ ‫بأن‬ ‫قدمنا‬ ‫لقد‬ ‫المعاصر‬ ‫اإلنساني‬ ‫الفكر‬ ‫في‬ ‫مكانته‬ ‫للعلم‬ ‫وتعيد‬ ‫ثمارها‬ ‫لتؤتي‬ ‫وباحثين‬. ‫المؤتمر‬ ‫أهداف‬: ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫للمخطوطات‬ ‫األول‬ ‫الدولي‬ ‫المؤتمر‬ ‫يسعى‬‫أبرزها‬ ‫من‬ ‫أهداف‬ ‫جملة‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ،: ‫المهمة‬ ‫التاريخية‬ ‫الوثائق‬ ‫وخزانات‬ ‫النفيسة‬ ‫بالمخطوطات‬ ‫التعريف‬. ،‫المهمة‬ ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬ ‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫ودراسة‬ ‫أرشفة‬ ‫جهود‬ ‫دعم‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تسليط‬ ‫الميادين‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫وتجاربه‬ ‫الماضي‬ ‫دروس‬ ‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫معاصر‬ ‫معرفي‬ ‫نمط‬ ‫لبناء‬. ‫وضع‬‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫دراسة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫األولوية‬ ‫لتحديد‬ ‫محكمة‬ ‫علمية‬ ‫قواعد‬.
  • 3. Maktabatonline.com ‫والوثائق‬ ‫المخطوطات‬ ‫وأرشفة‬ ‫ودراسة‬ ‫تحقيق‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫السابقة‬ ‫والجهود‬ ‫التجارب‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫القادمة‬ ‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫لإلفادة‬ ‫التاريخية‬. ‫المذكورة‬ ‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫المهتمين‬ ‫بين‬ ‫للتعاون‬ ‫حقيقية‬ ‫فرص‬ ‫إيجاد‬‫أعاله‬. ‫من‬ ‫وتتألف‬ ،‫العالم‬ ‫في‬ ‫المحققين‬ ‫أشهر‬ ‫فيها‬ ‫يحاضر‬ ‫المخطوطات‬ ‫تحقيق‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫تخصصية‬ ‫دورة‬ ‫تنفيذ‬ ‫المؤتمر‬ ‫حضور‬ ‫من‬ ‫الفائدة‬ ‫وتركيز‬ ‫تعميم‬ ‫بغية‬ ‫وعملي‬ ‫نظري‬ ‫جانبين‬. ‫المخطوطات‬ ‫تحقيق‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫للمختصين‬ ‫علمية‬ ‫منصة‬ ‫توفير‬ ‫على‬ ‫للمؤتمر‬ ‫المنظمة‬ ‫الجهات‬ ‫تعمل‬ ‫التاريخية‬ ‫والوثائق‬‫التي‬ ‫األمة‬ ‫تراث‬ ‫وصيانة‬ ‫والتعليم‬ ‫التعلم‬ ‫بأمانة‬ ً‫ا‬‫التزام‬ ‫شرعية‬ ‫إسالمية‬ ‫منطلقات‬ ‫من‬ ‫اإلسالمي‬ ‫التدوين‬ ‫عير‬ ‫منذ‬ ‫األمة‬ ‫هذه‬ ‫علماء‬ ‫من‬ ‫اآلالف‬ ‫عشرات‬ ً‫ا‬‫وحفظ‬ ً‫ا‬‫ونسخ‬ ً‫ا‬‫وتأليف‬ ‫كتابة‬ ‫أجله‬ ‫من‬ ‫كابد‬ ‫محاور‬ ‫عن‬ ‫للمؤتمر‬ ‫العلمية‬ ‫اللجنة‬ ‫تعلن‬ ‫الرؤية‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫وانطالق‬ ،‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫وحتى‬‫اآلتي‬ ‫بحسب‬ ‫وهي‬ ‫ه‬: ‫المؤتمر‬ ‫محاور‬: ‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫دراسة‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫والضرورات‬ ‫الشرعية‬ ‫الواجبات‬ :‫األول‬ ‫المحور‬. ‫ودراستها‬ ‫المخطوطات‬ ‫تحقيق‬ ‫أعمال‬ ‫رعاية‬ ‫في‬ ‫العلمية‬ ‫المؤسسات‬ ‫دور‬ :‫الثاني‬ ‫المحور‬. ‫المسلمة‬ ‫األمة‬ ‫أمجاد‬ ‫أعادة‬ ‫في‬ ‫المخطوطات‬ ‫تحقيق‬ ‫أثر‬ :‫الثالث‬ ‫المحور‬. ‫النفيسة‬ ‫المخطوطات‬ ‫وحفظ‬ ‫وتحقيق‬ ‫دراسة‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫والمؤسسات‬ ‫األفراد‬ ‫جهود‬ :‫الرابع‬ ‫المحور‬. ‫أهميتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المخطوطات‬ ‫تبويب‬ ‫وضوابط‬ ‫وآليات‬ ‫وسائل‬ :‫الخامس‬ ‫المحور‬. ‫اإلنسانية‬ ‫القيم‬ ‫وتفعيل‬ ‫تجديد‬ ‫في‬ ‫اإلسالمي‬ ‫التراث‬ ‫دور‬ :‫السادس‬ ‫المحور‬.
  • 4. Maktabatonline.com ‫وتأ‬ ‫النادرة‬ ‫المخطوطات‬ :‫السابع‬ ‫المحور‬‫المعاصرة‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والمعارف‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫ثيرها‬. ‫(صناعية‬ ‫علمية‬ ‫مشاريع‬ ‫تطوير‬ ‫بهدف‬ ‫المخطوطات‬ ‫تبويب‬ ‫وفرص‬ ‫وسائل‬ :‫الثامن‬ ‫المحور‬–‫زراعية‬– ‫طبية‬–‫تعليمية‬…) ‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫ودراسة‬ ‫تحقيق‬ ‫جهود‬ ‫لتفعيل‬ ‫إبداعية‬ ‫أفكار‬ :‫التاسع‬ ‫المحور‬. ‫المؤسس‬ ‫العمل‬ ‫أهمية‬ :‫عشر‬ ‫الحادي‬ ‫المحور‬‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫البحثية‬ ‫والفرق‬ ‫ي‬. ‫المخطوطات‬ ‫وتحقيق‬ ‫ودراسة‬ ‫وتداول‬ ‫حفظ‬ ‫في‬ ‫المعاصرة‬ ‫التقنيات‬ ‫دور‬ :‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫المحور‬. ‫للمؤتمر‬ ‫األساسية‬ ‫المحاور‬ ‫أحد‬ ‫في‬ ‫المشارك‬ ‫البحث‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫على‬. ‫البحثية‬ ‫األوراق‬ ‫اعتماد‬ ‫شروط‬ ‫أو‬ ‫مؤتمر‬ ‫في‬ ‫به‬ ‫المشاركة‬ ‫سبق‬ ‫قد‬ ‫البحث‬ ‫يكون‬ ‫أال‬‫علمية‬ ‫مجلة‬ ‫في‬ ‫شر‬ُ‫ن‬ ‫أو‬ ‫علمية‬ ‫ندوة‬. ‫التحليل‬ ‫في‬ ‫والجدية‬ ‫باألصالة‬ ‫يتميز‬ ‫وأن‬ ،‫البحث‬ ‫كتابة‬ ‫في‬ ‫ومعاييره‬ ‫العلمي‬ ‫المنهج‬ ‫مراعاة‬ ‫يجب‬. ‫والماليزية‬ ‫واإلنجليزية‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫البحوث‬ ‫قبل‬ُ‫ت‬. ‫كام‬ ‫البحث‬ ‫وعنوان‬ ،‫له‬ ‫المنظمة‬ ‫والجهة‬ ‫المؤتمر‬ ‫اسم‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫الصفحة‬ ‫تشتمل‬‫واسم‬ ،‫ال‬ ‫هاتفه‬ ‫ورقم‬ ،‫بدقة‬ ‫اإلليكتروني‬ ‫وبريده‬ ،‫العلمية‬ ‫ودرجته‬ ،‫الباحث‬.
  • 5. Maktabatonline.com ‫حجم‬ ،‫صفحة‬ ‫وعشرين‬ ً‫ا‬‫خمس‬ ‫البحث‬ ‫يتجاوز‬ ‫أال‬A4‫والمالحق‬ ‫المراجع‬ ‫شاملة‬. ‫البحث‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫والمالحق‬ ‫والفهارس‬ ‫والمراجع‬ ،‫صفحة‬ ‫كل‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫والتعليقات‬ ‫الهوامش‬ ‫وضع‬. ‫الموجودة‬ ‫الكتابة‬ ‫معايير‬ ‫اعتماد‬ ‫يتم‬‫والدراسات‬ ‫المتقدم‬ ‫للتدريب‬ ‫العلمي‬ ‫بالمعهد‬ ‫الخاص‬ ‫النشر‬ ‫دليل‬ ‫في‬ “‫معتمد‬”‫أدناه‬ ‫الرابط‬ ‫على‬ ‫والموجودة‬: article/?lang=ar-journal-for-guidelines-http://www.siats.co.uk/author ‫مجالت‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫لنشر‬ ً‫ا‬‫أساس‬ ً‫ا‬‫شرط‬ ‫المذكور‬ ‫النشر‬ ‫بدليل‬ ‫التقيد‬ ‫يعد‬ :‫مهمة‬ ‫مالحظة‬“‫معتمد‬”‫على‬ ‫باللغة‬ ‫المكتوب‬ ‫بالبحث‬ ‫ويرفق‬ ،‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ّ‫ملخصا‬ ‫العربية؛‬ ‫باللغة‬ ‫المكتوب‬ ‫بالبحث‬ ‫يرفق‬ ‫أن‬ ( ‫أو‬ ‫واحدة‬ ‫صفحة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫الملخص‬ ‫ويكون‬ ،‫العربية‬ ‫باللغة‬ ً‫ا‬‫ملخص‬ ‫والماليزية؛‬ ‫اإلنجليزية‬051،)‫كلمة‬ ‫واحدة‬ ‫صفحة‬ ‫حدود‬ ‫في‬ ‫للباحث‬ ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫وملخص‬. ‫مهمة‬ ‫مواعيد‬: ‫آخر‬:‫الملخصات‬ ‫لتقديم‬ ‫أجل‬61‫مارس‬6102 ‫األربعاء‬ :‫المؤتمر‬ ‫موعد‬61-60‫رجب‬0342‫الموافق‬ ،‫هـ‬ 27-28‫أبريل‬6102‫م‬. ‫بالنسبة‬ ‫النشر‬ ‫يعتمد‬ ‫المؤتمر‬ ‫نظام‬ ‫ألن‬ ،‫المؤتمر‬ ‫انعقاد‬ ‫موعد‬ ‫بعد‬ ‫أشهر‬ ‫ثالثة‬ ‫خالل‬ ‫البحث‬ ‫تسليم‬ ‫يمكن‬ ‫للباحثين‬ ‫كافية‬ ‫زمنية‬ ‫مدة‬ ‫يتيح‬ ‫مما‬ ،‫مؤتمر‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫وليس‬ ‫محكمة‬ ‫دولية‬ ‫مجالت‬ ‫في‬ ‫المقبولة‬ ‫لألبحاث‬
  • 6. Maktabatonline.com ‫وال‬ ‫المتقدم‬ ‫للتدريب‬ ‫العلمي‬ ‫بالمعهد‬ ‫الخاص‬ ‫النشر‬ ‫بدليل‬ ‫التام‬ ‫التقيد‬ ‫شرط‬‫دراسات‬“‫معتمد‬”‫إليه‬ ‫المشار‬ ‫المحكمين‬ ‫مالحظات‬ ‫بجميع‬ ‫باألخذ‬ ‫والتعهد‬ ‫أعاله؛‬. ‫للمؤتمر‬ ‫المنفذة‬ ‫اللجان‬ ‫خلف‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫نجم‬ ‫الدكتور‬ ‫األستاذ‬ ‫المؤتمر‬ ‫عام‬ ‫أمين‬ :‫أوال‬. ‫االستقبال‬ ‫أعمال‬ ‫بضمنها‬ )‫المؤتمر‬ ‫عمليات‬ ‫مجمل‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫(مهمتها‬ ‫العليا‬ ‫التنظيمية‬ ‫اللجنة‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬ ‫والت‬‫سجيل‬–‫والضيافة‬ ‫التنسيق‬ ‫العلمية‬ ‫اللجنة‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬: ‫السعودية‬ / ‫السريع‬ ‫محمد‬ .‫أ.د‬ / ‫التركي‬ ‫تركي‬ ‫محمد‬ .‫أ.د‬‫السعودية‬ ‫ماليزيا‬ / ‫بهجت‬ ‫مصطفى‬ ‫منجد‬ .‫أ.د‬ ‫الكبيسي‬ ‫حمدان‬ ‫عمر‬ .‫أ.د‬‫االمارات‬ / ‫البحرين‬ / ‫صبري‬ ‫حسن‬ ‫عامر‬ .‫أ.د‬ ‫ماليزيا‬ / ‫خلف‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫نجم‬ .‫أ.د‬
  • 7. Maktabatonline.com / ‫مستقيم‬ ‫محمد‬ .‫أ.د‬‫ماليزيا‬ ‫االردن‬ / ‫الطوالية‬ ‫عبدالرحمن‬ ‫محمد‬ .‫أ.د‬ ‫اإلعالمية‬ ‫اللجنة‬ :ً‫ا‬‫رابع‬ ‫الماليزية‬ ‫اإلسالمية‬ ‫العلوم‬ ‫بجامعة‬ ‫والسنة‬ ‫القرآن‬ ‫دراسات‬ ‫كلية‬ ‫في‬ :‫المؤتمر‬ ‫انعقاد‬ ‫مكان‬ ‫للمؤتمر‬ ‫المنظمة‬ ‫الهيئة‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يرجى‬ ‫المؤتمر‬ ‫في‬ ‫للتسجيل‬: ‫استمارة‬‫التسجيل‬ ‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬: general.siats@siats.co.uk :‫الجوال‬210000444021 ‫الموقع‬: siats-conf.com : ‫المنظمة‬ ‫الجهة‬‫الماليزية‬ ‫االسالمية‬ ‫العلوم‬ ‫جامعة‬