SlideShare uma empresa Scribd logo
 Harold Lasswell Dwight (13 Februari 1902 - 18 Desember 1978)
adalah seorang Amerika terkemuka ilmuwan
politik dan komunikasi teori . Dia adalah anggota dari sekolah
Chicago sosiologi dan adalah seorang profesor di Yale
University dalam hukum. Dia adalah Presiden Amerika Asosiasi
Ilmu Politik (APSA) dan Dunia Akademi Kesenian dan
Sains(WAAS). Menurut peringatan biografi yang ditulis
oleh Gabriel Almond pada saat kematian Lasswell dan
diterbitkan oleh National Academies of Sciences pada tahun
1987, Lasswell "peringkat di antara setengah lusin inovator kreatif
dalam ilmu-ilmu sosial di abad kedua puluh." Pada saat itu,
Almond menegaskan bahwa "beberapa akan
mempertanyakan bahwa ia adalah ilmuwan politik yang paling
asli dan produktif pada masanya." Bidang penelitian di mana
Lasswell bekerja termasuk pentingnya kepribadian, struktur sosial,
dan budaya dalam penjelasan fenomena politik. Dia tercatat
berada di depan waktunya di menggunakan berbagai
pendekatan metodologis yang kemudian menjadi standar di
berbagai tradisi intelektual termasuk teknik wawancara, analisis
isi, teknik para-eksperimental, dan pengukuran statistik.
Lasswell terkenal karena komentarnya
pada komunikasi :
Siapa (kata) Apa (untuk) Siapa
(dalam) Apa Channel (dengan) Efek
Apa dan politik: Politik adalah
siapamendapatkan apa, kapan, dan
bagaimana.
Ia menerbitkan rumus pertamanya
pada tahun 1948 dan pada atribut
psikologis menyimpang dari pemimpin
dalam politik dan bisnis:
 Lasswell belajar di Universitas Chicago
pada tahun 1920, dan sangat dipengaruhi
oleh pragmatisme mengajar di sana,
terutama karena dikemukakan oleh John
Dewey danGeorge Herbert Mead . Lebih
berpengaruh, bagaimanapun, adalah
filsafat Freudian, yang menginformasikan
banyak analisis tentang propaganda dan
komunikasi secara umum. Selama Perang
Dunia II, Lasswell menjabat sebagai Kepala
Divisi Eksperimental untuk Studi Perang
Waktu Komunikasi di Perpustakaan Kongres.
Ia menganalisis film propaganda Nazi
untuk mengidentifikasi mekanisme persuasi
digunakan untuk mengamankan
persetujuan dan dukungan dari rakyat
Jerman untuk Hitler dan kekejaman masa
perang. Selalu ke depan, di akhir hidupnya,
Lasswell bereksperimen dengan
pertanyaan mengenai astropolitics,
konsekuensi politik dari kolonisasi planet
lain, dan "machinehood kemanusiaan."
Ia mengajukan pertanyaan ini terkenal,
yang dituntut oleh pengusiran esensi dari
ilmu-ilmu, dalam pidato presiden dari
Asosiasi Ilmu Politik Amerika, apakah kita
tidak harus memberikan hak asasi manusia
untuk robot.
Karya Lasswell adalah penting dalam pengembangan
pasca-Perang Dunia II dari behavioralism . Demikian pula,
definisinya tentang propaganda juga dilihat sebagai
perkembangan penting untuk memahami tujuan
propaganda. Studi Laswell di propraganda, menghasilkan
terobosan pada subjek untuk memperluas pandangan
kini tentang sarana dan tujuan yang telah ditetapkan
yang dapat dicapai melalui propaganda untuk tidak
hanya mencakup perubahan pendapat tetapi juga
berubah dalam tindakan. Dia terinspirasi definisi yang
diberikan oleh Lembaga Analisis Propaganda :
"Propaganda adalah ekspresi dari pendapat atau
tindakan yang dilakukan dengan sengaja oleh individu
atau kelompok dengan maksud untuk mempengaruhi
pendapat atau tindakan individu atau kelompok lainnya
untuk tujuan yang telah ditentukan melalui manipulasi
psikologis."
Leo Rosten termasuk apresiasi dia di "" Orang-orang Aku
mengasihi, diketahui atau dikagumi
 Teknik Propaganda dalam Perang Dunia (1927;
Dicetak ulang dengan pengenalan baru,
1971)
 Psikopatologi dan Politik , (1930; dicetak ulang,
1986)
 Politik Dunia dan Kerawanan Pribadi (1935;
Dicetak ulang dengan pengenalan baru,
1965)
 Politik: Siapa yang bisa Apa, Kapan,
Bagaimana (1936)
 " The Garrison Negara "(1941)
 Power dan Kepribadian (1948)
 Komunikasi Politik: Bahasa Umum Elit Politik di
India dan Amerika Serikat (1969)

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Hasil TM 1 LCCT 2014
Hasil TM 1 LCCT 2014Hasil TM 1 LCCT 2014
Hasil TM 1 LCCT 2014Lcct Usahid
 
COAR: SHARE UPDATE
COAR: SHARE UPDATECOAR: SHARE UPDATE
COAR: SHARE UPDATECASRAI
 
Casrai Exchange Realities_Thomas
Casrai Exchange Realities_ThomasCasrai Exchange Realities_Thomas
Casrai Exchange Realities_ThomasCASRAI
 
Cost pandemic influenza public clinics paper presented as a poster at WONCA 2...
Cost pandemic influenza public clinics paper presented as a poster at WONCA 2...Cost pandemic influenza public clinics paper presented as a poster at WONCA 2...
Cost pandemic influenza public clinics paper presented as a poster at WONCA 2...DrWilliamBehan
 
Thriller/Drama codes and conventions
Thriller/Drama codes and conventionsThriller/Drama codes and conventions
Thriller/Drama codes and conventionsjworgan
 
Barline Layout - Shotlist
Barline Layout - ShotlistBarline Layout - Shotlist
Barline Layout - Shotlistjworgan
 
σχεδιο υποβολης 2015 ανθρωπινα δικαιωματα
σχεδιο υποβολης 2015 ανθρωπινα δικαιωματασχεδιο υποβολης 2015 ανθρωπινα δικαιωματα
σχεδιο υποβολης 2015 ανθρωπινα δικαιωματαEvi Kamariotaki
 
Arctic monkeys’ brainstorm music video analysis
Arctic monkeys’ brainstorm music video analysisArctic monkeys’ brainstorm music video analysis
Arctic monkeys’ brainstorm music video analysisHajar Abdo
 
THE VICTORIAN ERA
THE VICTORIAN ERATHE VICTORIAN ERA
THE VICTORIAN ERAcharlicoton
 
Narrative theory
Narrative theoryNarrative theory
Narrative theoryKiraRachael
 

Destaque (15)

Hasil TM 1 LCCT 2014
Hasil TM 1 LCCT 2014Hasil TM 1 LCCT 2014
Hasil TM 1 LCCT 2014
 
COAR: SHARE UPDATE
COAR: SHARE UPDATECOAR: SHARE UPDATE
COAR: SHARE UPDATE
 
Casrai Exchange Realities_Thomas
Casrai Exchange Realities_ThomasCasrai Exchange Realities_Thomas
Casrai Exchange Realities_Thomas
 
gem币奖金制度
gem币奖金制度gem币奖金制度
gem币奖金制度
 
Mecanica de rocas
Mecanica de rocas Mecanica de rocas
Mecanica de rocas
 
Julian Omidi
Julian OmidiJulian Omidi
Julian Omidi
 
BIBLIOGRAPHY
BIBLIOGRAPHYBIBLIOGRAPHY
BIBLIOGRAPHY
 
Cost pandemic influenza public clinics paper presented as a poster at WONCA 2...
Cost pandemic influenza public clinics paper presented as a poster at WONCA 2...Cost pandemic influenza public clinics paper presented as a poster at WONCA 2...
Cost pandemic influenza public clinics paper presented as a poster at WONCA 2...
 
Thriller/Drama codes and conventions
Thriller/Drama codes and conventionsThriller/Drama codes and conventions
Thriller/Drama codes and conventions
 
Barline Layout - Shotlist
Barline Layout - ShotlistBarline Layout - Shotlist
Barline Layout - Shotlist
 
σχεδιο υποβολης 2015 ανθρωπινα δικαιωματα
σχεδιο υποβολης 2015 ανθρωπινα δικαιωματασχεδιο υποβολης 2015 ανθρωπινα δικαιωματα
σχεδιο υποβολης 2015 ανθρωπινα δικαιωματα
 
Hawkins house meeting
Hawkins house meetingHawkins house meeting
Hawkins house meeting
 
Arctic monkeys’ brainstorm music video analysis
Arctic monkeys’ brainstorm music video analysisArctic monkeys’ brainstorm music video analysis
Arctic monkeys’ brainstorm music video analysis
 
THE VICTORIAN ERA
THE VICTORIAN ERATHE VICTORIAN ERA
THE VICTORIAN ERA
 
Narrative theory
Narrative theoryNarrative theory
Narrative theory
 

Semelhante a pengantar komunikasi

Sifat & arti politik
Sifat & arti politikSifat & arti politik
Sifat & arti politikvirmannsyah
 
Ekpol FEUI Gasal 2122-KonsepDasarPolitik.pptx
Ekpol FEUI Gasal 2122-KonsepDasarPolitik.pptxEkpol FEUI Gasal 2122-KonsepDasarPolitik.pptx
Ekpol FEUI Gasal 2122-KonsepDasarPolitik.pptxbali59
 
Bab 09 demokrasi (kwn)
Bab 09 demokrasi (kwn)Bab 09 demokrasi (kwn)
Bab 09 demokrasi (kwn)Felicia Amanda
 
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdfFendryGustianVandell
 
Jurgen Habermas Serta Pemikirannya tentang Ranah Publik
Jurgen Habermas Serta Pemikirannya tentang Ranah PublikJurgen Habermas Serta Pemikirannya tentang Ranah Publik
Jurgen Habermas Serta Pemikirannya tentang Ranah PublikSatrio Arismunandar
 
Astria wulandari
Astria wulandariAstria wulandari
Astria wulandariLa Mone
 
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965sriyandi djoeweri
 
Visi indonesia baru setelah reformasi
Visi indonesia baru setelah reformasiVisi indonesia baru setelah reformasi
Visi indonesia baru setelah reformasiPustaka Literasi
 
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaFilsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaAinina Sa'id
 
Auguste comte
Auguste comteAuguste comte
Auguste comteBang Onno
 
KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...
KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...
KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...Episteme IAIN Tulungagung
 

Semelhante a pengantar komunikasi (20)

Sifat & arti politik
Sifat & arti politikSifat & arti politik
Sifat & arti politik
 
3. arent
3. arent3. arent
3. arent
 
83323855 komunikasi-politik
83323855 komunikasi-politik83323855 komunikasi-politik
83323855 komunikasi-politik
 
Ekpol FEUI Gasal 2122-KonsepDasarPolitik.pptx
Ekpol FEUI Gasal 2122-KonsepDasarPolitik.pptxEkpol FEUI Gasal 2122-KonsepDasarPolitik.pptx
Ekpol FEUI Gasal 2122-KonsepDasarPolitik.pptx
 
Ajaran Karl Marx
Ajaran Karl Marx Ajaran Karl Marx
Ajaran Karl Marx
 
Tugasan jkp 101 2013
Tugasan jkp 101 2013Tugasan jkp 101 2013
Tugasan jkp 101 2013
 
Bab 09 demokrasi (kwn)
Bab 09 demokrasi (kwn)Bab 09 demokrasi (kwn)
Bab 09 demokrasi (kwn)
 
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
 
Jurgen Habermas Serta Pemikirannya tentang Ranah Publik
Jurgen Habermas Serta Pemikirannya tentang Ranah PublikJurgen Habermas Serta Pemikirannya tentang Ranah Publik
Jurgen Habermas Serta Pemikirannya tentang Ranah Publik
 
Astria wulandari
Astria wulandariAstria wulandari
Astria wulandari
 
LIBERALISME
LIBERALISMELIBERALISME
LIBERALISME
 
Tutorial marxisme
Tutorial marxismeTutorial marxisme
Tutorial marxisme
 
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965Catatan mengenai  historiograpi sekitar peristiwa 1965
Catatan mengenai historiograpi sekitar peristiwa 1965
 
Tugas biografi robert sesi woodworth
Tugas biografi robert sesi woodworthTugas biografi robert sesi woodworth
Tugas biografi robert sesi woodworth
 
Sejarah komunikasi.ppt
Sejarah komunikasi.pptSejarah komunikasi.ppt
Sejarah komunikasi.ppt
 
Hakikat opinipublik
Hakikat opinipublikHakikat opinipublik
Hakikat opinipublik
 
Visi indonesia baru setelah reformasi
Visi indonesia baru setelah reformasiVisi indonesia baru setelah reformasi
Visi indonesia baru setelah reformasi
 
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaFilsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
 
Auguste comte
Auguste comteAuguste comte
Auguste comte
 
KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...
KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...
KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...
 

Último

Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderMateri BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderRemonHendra3
 
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2riko406765
 
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)AdeFarida4
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxMasHari12
 
noun clause powerpointnoun clause powerpoint
noun clause powerpointnoun clause powerpointnoun clause powerpointnoun clause powerpoint
noun clause powerpointnoun clause powerpointakunoppoa31rhn
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawassuprihatin1885
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...haryonospdsd011
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)LabibAqilFawaizElB
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxEkoPutuKromo
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024SABDA
 
PPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptx
PPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptxPPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptx
PPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptxputrihirwandini62
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfHernowo Subiantoro
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxlastri261
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxSriayuAnisaToip
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxAgungRomadhon3
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxAhmadBarkah2
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfindrawatiahmad62
 

Último (20)

Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk KaderMateri BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
Materi BKR Bina Keluarga Remaja BKKBN Untuk Kader
 
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
Materi bahasa Indonesia kelompok empat 2
 
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Sosiologi Emile Durkheim (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...RENCANA + Link2 MATERI  Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
RENCANA + Link2 MATERI Training _PEMBEKALAN Kompetensi_PENGELOLAAN PENGADAAN...
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
noun clause powerpointnoun clause powerpoint
noun clause powerpointnoun clause powerpointnoun clause powerpointnoun clause powerpoint
noun clause powerpointnoun clause powerpoint
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
Dokumen Rangkuman Kehadiran Guru ini dipergunakan sebagai bukti dukung yang w...
 
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 
PPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptx
PPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptxPPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptx
PPT Tentang Penyusunan Modul Ajar Untuk Guru.pptx
 
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdfPETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
PETUNJUK TEKNIS PPDB JATIM 2024-sign.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docxCONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
CONTOH LAPORAN PARTISIPAN OBSERVASI.docx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 

pengantar komunikasi

  • 1.  Harold Lasswell Dwight (13 Februari 1902 - 18 Desember 1978) adalah seorang Amerika terkemuka ilmuwan politik dan komunikasi teori . Dia adalah anggota dari sekolah Chicago sosiologi dan adalah seorang profesor di Yale University dalam hukum. Dia adalah Presiden Amerika Asosiasi Ilmu Politik (APSA) dan Dunia Akademi Kesenian dan Sains(WAAS). Menurut peringatan biografi yang ditulis oleh Gabriel Almond pada saat kematian Lasswell dan diterbitkan oleh National Academies of Sciences pada tahun 1987, Lasswell "peringkat di antara setengah lusin inovator kreatif dalam ilmu-ilmu sosial di abad kedua puluh." Pada saat itu, Almond menegaskan bahwa "beberapa akan mempertanyakan bahwa ia adalah ilmuwan politik yang paling asli dan produktif pada masanya." Bidang penelitian di mana Lasswell bekerja termasuk pentingnya kepribadian, struktur sosial, dan budaya dalam penjelasan fenomena politik. Dia tercatat berada di depan waktunya di menggunakan berbagai pendekatan metodologis yang kemudian menjadi standar di berbagai tradisi intelektual termasuk teknik wawancara, analisis isi, teknik para-eksperimental, dan pengukuran statistik.
  • 2.
  • 3. Lasswell terkenal karena komentarnya pada komunikasi : Siapa (kata) Apa (untuk) Siapa (dalam) Apa Channel (dengan) Efek Apa dan politik: Politik adalah siapamendapatkan apa, kapan, dan bagaimana. Ia menerbitkan rumus pertamanya pada tahun 1948 dan pada atribut psikologis menyimpang dari pemimpin dalam politik dan bisnis:
  • 4.  Lasswell belajar di Universitas Chicago pada tahun 1920, dan sangat dipengaruhi oleh pragmatisme mengajar di sana, terutama karena dikemukakan oleh John Dewey danGeorge Herbert Mead . Lebih berpengaruh, bagaimanapun, adalah filsafat Freudian, yang menginformasikan banyak analisis tentang propaganda dan komunikasi secara umum. Selama Perang Dunia II, Lasswell menjabat sebagai Kepala Divisi Eksperimental untuk Studi Perang Waktu Komunikasi di Perpustakaan Kongres.
  • 5. Ia menganalisis film propaganda Nazi untuk mengidentifikasi mekanisme persuasi digunakan untuk mengamankan persetujuan dan dukungan dari rakyat Jerman untuk Hitler dan kekejaman masa perang. Selalu ke depan, di akhir hidupnya, Lasswell bereksperimen dengan pertanyaan mengenai astropolitics, konsekuensi politik dari kolonisasi planet lain, dan "machinehood kemanusiaan." Ia mengajukan pertanyaan ini terkenal, yang dituntut oleh pengusiran esensi dari ilmu-ilmu, dalam pidato presiden dari Asosiasi Ilmu Politik Amerika, apakah kita tidak harus memberikan hak asasi manusia untuk robot.
  • 6. Karya Lasswell adalah penting dalam pengembangan pasca-Perang Dunia II dari behavioralism . Demikian pula, definisinya tentang propaganda juga dilihat sebagai perkembangan penting untuk memahami tujuan propaganda. Studi Laswell di propraganda, menghasilkan terobosan pada subjek untuk memperluas pandangan kini tentang sarana dan tujuan yang telah ditetapkan yang dapat dicapai melalui propaganda untuk tidak hanya mencakup perubahan pendapat tetapi juga berubah dalam tindakan. Dia terinspirasi definisi yang diberikan oleh Lembaga Analisis Propaganda : "Propaganda adalah ekspresi dari pendapat atau tindakan yang dilakukan dengan sengaja oleh individu atau kelompok dengan maksud untuk mempengaruhi pendapat atau tindakan individu atau kelompok lainnya untuk tujuan yang telah ditentukan melalui manipulasi psikologis." Leo Rosten termasuk apresiasi dia di "" Orang-orang Aku mengasihi, diketahui atau dikagumi
  • 7.  Teknik Propaganda dalam Perang Dunia (1927; Dicetak ulang dengan pengenalan baru, 1971)  Psikopatologi dan Politik , (1930; dicetak ulang, 1986)  Politik Dunia dan Kerawanan Pribadi (1935; Dicetak ulang dengan pengenalan baru, 1965)  Politik: Siapa yang bisa Apa, Kapan, Bagaimana (1936)  " The Garrison Negara "(1941)  Power dan Kepribadian (1948)  Komunikasi Politik: Bahasa Umum Elit Politik di India dan Amerika Serikat (1969)