SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 60
Baixar para ler offline
‫المعلومات‬ ‫ازترجاع‬ ‫نظم‬
‫إعداد‬
‫د‬/‫مخمد‬ ‫إبراهيم‬ ‫أخمد‬ ‫موا‬
‫والوثاُق‬ ‫المكتبات‬ ‫قزم‬
‫زويف‬ ً‫بن‬ ٌ‫جامع‬/‫اآلداب‬ ٌ‫كلي‬
‫المعلومات‬ ‫ازترجاع‬ ‫نظم‬
‫نظم‬‫ازترجاع‬‫المعلومات‬ً‫ه‬‫أخد‬‫النظم‬ٌ‫الؾرعي‬ً‫ؽ‬‫نظام‬
‫المعلومات‬‫وظيؾتى‬ٌ‫األزازي‬ً‫ه‬‫اذتزان‬‫وازترجاع‬
‫المعلومات‬ً‫ا‬‫وؽق‬‫ِختياجات‬‫مجتمع‬َ‫المزتؾيدين‬‫وزواء‬‫تم‬
‫داذل‬‫المكتبات‬‫أو‬‫ذارجوا‬‫ؽإنى‬ً‫ؽ‬ٌ‫الخقيق‬ً‫وؽ‬‫أغلب‬
‫الخاِت‬‫مجرد‬ٌ‫وزيل‬‫أو‬‫أداة‬‫يشل‬‫من‬‫ذّلوا‬‫الباخث‬
‫والمزتؾيد‬ٍ‫إل‬‫وعاء‬‫المعلومات‬‫الذي‬‫يبخث‬َ‫عنى‬‫ؽالذي‬
‫ذتزن‬ُ‫ي‬‫عن‬‫هذه‬ٌ‫األوعي‬ٌ‫بوازط‬‫الخازب‬ً‫اإللكترون‬ً‫ؽ‬
"‫بنك‬‫أو‬‫نظام‬‫المعلومات‬ً‫الببليوجراؽ‬"‫ليس‬ِ‫إ‬‫مجرد‬‫بيانات‬
‫مخدودة‬‫عن‬‫كل‬‫وعاء‬‫كعنوانى‬‫وتاريذى‬‫والمزُول‬‫عن‬
‫مختواه‬‫الؾكري‬‫ونسره‬‫وعدد‬‫شؾخاتى‬‫أو‬‫أوراقى‬‫ورؤوس‬
‫الموضوعات‬‫ؽيى‬.
‫المعلومات‬ ‫ازترجاع‬ ‫نظم‬
‫ؽإذا‬‫كانت‬ٌ‫المكتب‬ً‫تقتن‬‫آِف‬‫الكتب‬ٌ‫المطبوع‬‫أو‬
‫مّيينوا‬‫ؽّبد‬‫من‬‫إعداد‬ٌ‫بطاق‬‫بوذه‬‫البيانات‬‫لكل‬َ‫كتاب‬
‫وكذلك‬‫األمر‬ٌ‫بالنزب‬‫لكل‬ٌ‫األوعي‬ٌ‫التقليدي‬‫وغير‬ٌ‫التقليدي‬
‫مثل‬‫المذطوطات‬‫والدوريات‬‫واألطالس‬‫ومثل‬
‫المزموعات‬‫والمرُيات‬َ‫واإللكترونيات‬‫وتبلؼ‬‫البيانات‬ً‫ؽ‬
ٌ‫البطاق‬‫الواخدة‬‫للوعاء‬ٌ‫بضع‬‫زطور‬ً‫ؽ‬‫المتوزط‬‫تقل‬‫أو‬
‫تزيد‬‫خزب‬‫األزلوب‬‫المتبع‬.
‫المعلومات‬ ‫ازترجاع‬ ‫نظم‬
‫وقد‬‫رأت‬‫المكتبات‬ً‫ؽ‬‫النشف‬ً‫الثان‬‫من‬‫القرن‬
‫العسرين‬‫أن‬‫تجرب‬‫اذتزان‬‫هذه‬‫البطاقات‬ٌ‫بوازط‬
‫الخازب‬ً‫اإللكترون‬ًِ‫بد‬‫من‬‫تنظيموا‬‫داذل‬‫األدراج‬‫وقد‬
‫أغراها‬‫بوذا‬‫اإلتجاه‬‫الذي‬‫ثبت‬‫نجاخى‬‫تلك‬‫اإلمكانات‬
ٌ‫الواُل‬‫للخازب‬ًَ‫اإللكترون‬‫وهكذا‬‫انتسرت‬"‫نظم‬
‫المعلومات‬ٌ‫الببليوجراؽي‬"ً‫والت‬ٍ‫تزم‬ً‫ا‬‫أيض‬"‫بنوك‬‫أو‬
‫مراشد‬‫المعلومات‬ٌ‫الببليوجراؽي‬"‫لضبط‬ٌ‫أوعي‬
‫المعلومات‬‫داذل‬‫المكتبات‬‫أوذارجوا‬.
‫المعلومات‬ ‫ازترجاع‬ ‫نظم‬
‫ويعرف‬ً‫السام‬‫نظم‬‫ازترجاع‬‫المعلوما‬‫ت‬
‫الخشول‬ٍ‫عل‬‫الوثاُق‬‫أو‬‫المعلومات‬ً‫الت‬‫تخويوا‬ٌ‫أوعي‬‫المعلومات‬‫وذلك‬
‫بازترجاعوا‬ٌ‫بطريق‬ٌ‫انتقاُي‬‫تطابق‬‫كثيرا‬‫زؤال‬‫المزتؾيد‬.‫ووزاُل‬‫اِزترجاع‬
‫تتراوح‬‫ما‬‫بين‬‫كساؽات‬ٌ‫مبزط‬‫أو‬‫ؽوارس‬ٌ‫ألوعي‬‫المعلومات‬ٍ‫إل‬‫تزجيّت‬
ٌ‫ميكروؽيلمي‬‫تختاج‬ٍ‫إل‬‫أجوزة‬‫ومعدات‬ٌ‫إلكتروني‬.‫ويعتبر‬‫التشنيف‬‫والتكسيف‬
‫والبخث‬ً‫اآلل‬‫من‬ٌ‫أنظم‬‫ازترجاع‬‫المعلومات‬.ً‫وؽ‬‫الخازب‬‫يكون‬‫ازترجاع‬
‫المعلومات‬‫هو‬‫الخشول‬ٍ‫عل‬‫المعلومات‬‫من‬‫مواقع‬‫تذزينوا‬‫داذل‬‫أو‬‫ذارج‬
َ‫الخازب‬‫وعموما‬‫ؽازترجاع‬‫المعلومات‬ً‫يعن‬‫طرق‬‫ازتقشاء‬‫المعلومات‬ٌ‫المنازب‬
ٍ‫ال‬ٍ‫أقش‬‫خد‬‫ممكن‬‫من‬‫عدد‬‫كبير‬‫من‬‫المشادر‬.
ٌ‫عملي‬‫انتقاء‬‫اِزتنادات‬ٌ‫المنازب‬ٌ‫المتعلق‬‫بالمواد‬ٌ‫الببليوجرؽي‬bibliographic
item‫أو‬‫انتقاء‬‫بيانات‬َ‫أذرى‬‫وذلك‬‫بازتذدام‬‫نقط‬‫وشول‬access
pointsٌ‫مذتلؾ‬(َ‫عنوان‬َ‫ازم‬َ‫تارير‬‫الر‬.)َ‫وعمليات‬ٌ‫منطقي‬‫لتخديد‬ٌ‫ازتراتيجي‬
‫البخث‬.
‫قبل‬‫الخديث‬‫عن‬
‫المعلومات‬ ‫ازترجاع‬ ‫نظم‬
‫بعض‬ ٍ‫إل‬ ‫اإلسارة‬ ‫من‬ ‫ِبد‬
‫للمعلومات‬ ٌ‫اِزازي‬ ‫المؾاهيم‬
‫منوا‬ ‫اإلفادة‬ ‫وأوجى‬ ‫المعلومات‬ ٌ‫أهمي‬
ً‫ف‬ ‫المعلومات‬ ‫مرافق‬ ‫أو‬ ‫مؤسسات‬ ‫دور‬
‫المعلومات‬ ‫تداول‬
‫ومن‬‫المعروف‬‫أن‬ٌ‫الوظيؾ‬ٌ‫األزازي‬‫ألي‬ٌ‫مؤزز‬‫أو‬
‫مرؽق‬‫من‬‫مراؽق‬‫المعلومات‬ً‫ه‬‫العمل‬‫كومزة‬‫وشل‬
‫بين‬‫مجتمعين‬‫أو‬‫خلقتين‬‫هما‬:‫مجتمع‬‫المزتؾيدين‬َ
‫ومجتمع‬‫مشادر‬‫المعلومات‬َ‫زواء‬‫أكانت‬‫هذه‬
‫المشادر‬ٌ‫مطبوع‬‫أو‬ٌ‫إلكتروني‬
‫كل‬‫هذه‬‫المؤززات‬‫أو‬‫المراؽق‬‫تمارس‬‫ثّث‬‫وظاُف‬
ٌ‫أزازي‬‫بشرف‬‫النظر‬‫عن‬‫خجموا‬‫أو‬‫نوعوا‬‫أو‬‫سكل‬
ٌ‫أوعي‬‫المعلومات‬ٍ‫الت‬‫تذتزنوا‬.
ٍ‫ه‬ ‫الثّث‬ ‫والوظاُف‬:
‫ا‬‫ـ‬‫اذتيار‬‫أو‬‫اقتناء‬ٌ‫األوعي‬ً‫ا‬‫طبق‬ٌ‫لزياز‬‫مخددة‬ً‫ا‬‫وؽق‬
‫لمتطلبات‬‫المزتؾيدين‬(‫تجميع‬ٌ‫أوعي‬ٌ‫المعرؽ‬).
‫ط‬‫ـ‬‫تخليل‬ٌ‫األوعي‬ٍ‫الت‬‫تقتنيوا‬‫وتنظيموا‬‫وخؾظوا‬ٍ‫لك‬
‫يزول‬‫ازترجاعوا‬‫بما‬‫تتضمنى‬‫من‬‫معلومات‬(‫تنظيم‬
ٌ‫أوعي‬ٌ‫المعرؽ‬).
‫ظ‬‫ـ‬‫ازترجاع‬ٌ‫األوعي‬‫وبث‬‫المعلومات‬‫الموجودة‬ً‫ا‬‫طبق‬
‫لمتطلبات‬‫المزتؾيدين‬ٍ‫الت‬‫ترد‬ٍ‫ؽ‬‫سكل‬‫ازتؾزارات‬
‫وطلبات‬‫للمعلومات‬‫وتقديموا‬‫إليوم‬ٍ‫ؽ‬‫شورة‬‫عدد‬‫من‬
‫الذدمات‬("‫ازتثمار‬ٌ‫أوعي‬ٌ‫المعرؽ‬)
‫وأشكالوا‬ ‫وفُاتوا‬ ‫المعلومات‬ ٍ‫إل‬ ٌ‫الحاج‬
‫تحقيقوا‬ ‫وسبل‬
‫تنقزم‬ٌ‫الخاج‬ٍ‫إل‬‫المعلومات‬‫والمطالب‬ٌ‫األزازي‬
‫لمزتؾيدين‬ٍ‫إل‬‫ؽُتين‬:
‫ض‬‫ـ‬ٌ‫الخاج‬‫للعثور‬ٍ‫عل‬ٌ‫وثيق‬ٌ‫معين‬‫نعرف‬‫ازم‬‫مؤلؾوا‬
‫أو‬‫عنوانوا‬َ‫والخشول‬ٍ‫عل‬ٌ‫نزذ‬‫منوا‬(ً‫تزم‬
ٌ‫بالخاج‬ٍ‫إل‬ٌ‫وثيق‬ٌ‫معين‬).
‫ط‬‫ـ‬ٌ‫الخاج‬‫للعثور‬ٍ‫عل‬‫الوثاُق‬ً‫الت‬‫تتناول‬‫موضوعا‬
ً‫ا‬‫مخدد‬‫أو‬‫يمكن‬‫أن‬‫تجيب‬ٍ‫عل‬‫تزاؤل‬‫معين‬(ٌ‫الخاج‬
ٌ‫الموضوعي‬).
ٌ‫ثّث‬ ٍ‫إل‬ ٌ‫الموضوعي‬ ٌ‫الخاج‬ ‫وتنقزم‬ ‫هذا‬
ً‫ه‬ ‫أنواع‬:
‫أـ‬ٌ‫الخاج‬ٍ‫إل‬‫المعلومات‬ً‫الت‬‫تزاعد‬ً‫ؽ‬‫خل‬ٌ‫مسكل‬
‫معينى‬‫أو‬‫لتيزير‬‫اتذاذ‬‫قرار‬‫معين‬.(ٍ‫يزم‬‫بالبخث‬
‫الراجع‬)
‫ب‬‫ـ‬ٌ‫الخاج‬ٍ‫إل‬‫المعلومات‬ٌ‫األزازي‬‫خول‬‫موضوع‬
‫معين‬.(ٍ‫يزم‬‫بالبخث‬‫الراجع‬)
‫ج‬‫ـ‬ٌ‫الخاج‬ٍ‫إل‬‫المعلومات‬‫خول‬‫التطورات‬‫الجديدة‬ً‫ؽ‬
‫موضوع‬‫أو‬‫مجال‬‫معين‬.(ٌ‫الخاج‬ٌ‫لإلخاط‬ٌ‫الجاري‬)
‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ٌ‫عملي‬.
‫هو‬‫النساط‬ً‫األزاز‬‫لما‬‫تقوم‬‫بى‬‫مراؽق‬‫المعلومات‬
َ‫ويقشد‬‫بمراؽق‬‫المعلومات‬‫جميع‬‫أنواع‬‫المكتبات‬
‫وجميع‬‫مراكز‬‫المعلومات‬‫ومراكز‬‫التوثيق‬ً‫ومنتج‬
‫مراشد‬‫وقواعد‬‫البيانات‬‫زواء‬‫المنسورة‬ً‫ؽ‬‫سكل‬
‫مطبوع‬‫أو‬ٌ‫اإللكتروني‬ٌَ‫وأي‬ٌ‫نوعي‬‫أذرى‬‫من‬
‫المراؽق‬ً‫الت‬‫تقدم‬‫مشادر‬‫المعلومات‬‫لمجتمع‬
‫المزتؾيدين‬.
‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫نظم‬:
‫تعريؾوا‬:‫ليس‬‫هناك‬‫تعريف‬‫مخدد‬‫لنظم‬‫ازترجاع‬‫المعلومات‬َ
‫ذلك‬‫ألن‬‫مشطلد‬‫ازترجاع‬‫المعلومات‬‫يزتعمل‬‫كمرادف‬ٌ‫لعملي‬
‫البخث‬ً‫ؽ‬‫اإلنتاج‬‫الؾكري‬ًَ‫ؽو‬ٌ‫عملي‬‫البخث‬ً‫ؽ‬ٌ‫مجموع‬‫من‬
‫مشادر‬‫المعلومات‬‫للتخقق‬‫من‬‫تلك‬‫الوثاُق‬ً‫الت‬‫تتناول‬‫موضوعا‬
‫بعينى‬.ً‫ء‬‫وبنا‬ٍ‫عل‬‫ذلك‬‫فإن‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬ ‫أ‬‫أأأ‬
‫أ‬‫أ‬ ‫أأ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أأ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬
‫أأ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬ ‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬
‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬
‫أ‬‫أأأأ‬ ‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬ ‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬
‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬.
‫ولكن‬‫من‬‫المّخظ‬‫أن‬‫هذا‬‫المشطلد‬‫ارتبط‬‫بازتذدام‬‫الخازب‬
ً‫اآلل‬ً‫ؽ‬ٌ‫عملي‬‫تجويز‬‫وذزن‬‫وتنظيم‬‫المعلومات‬‫وازترجاعوا‬
ً‫وبالتال‬‫عندما‬‫يقال‬‫نظم‬‫ازترجاع‬‫المعلومات‬‫يؾوم‬‫أنوا‬‫النظم‬
ٌ‫اآللي‬‫وليس‬‫النظم‬ٌ‫التقليدي‬.
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫اا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫اا‬ ‫ا‬
‫المدذّت‬
‫التجويز‬
‫المذرجات‬
‫اا‬‫ا‬‫اا‬‫ااا‬‫ا‬‫ا‬‫اا‬‫ا‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫اا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬
‫النظام‬ً‫الؾرع‬‫ِذتيار‬‫الوثاُق‬
‫النظام‬ً‫الؾرع‬‫للتكسيف‬
‫النظام‬ً‫الؾرع‬ٌ‫للػ‬
‫النظام‬ً‫الؾرع‬‫للبخث‬
‫النظام‬ً‫الؾرع‬‫للتؾاعل‬‫بين‬‫المزتؾيد‬‫والنظام‬َ‫وإعداد‬
ٌ‫ازتراتيجي‬‫البخث‬
‫النظام‬ً‫الؾرع‬‫للمضاهاة‬.
ٌ‫هام‬ ٌ‫ملحوظ‬:
‫يّخظ‬‫أن‬‫النظم‬ٌ‫الذمز‬ٍ‫األول‬‫تعد‬‫من‬
ٌ‫أنسط‬ٌ‫ؽكري‬(‫يقوم‬‫بوا‬‫البسر‬)ًَ‫ؽ‬‫خين‬
‫يعد‬‫النظام‬‫الزادس‬ً‫ا‬‫نساط‬ً‫ا‬‫آلي‬ٍَ‫وعل‬‫ذلك‬
‫يرى‬‫البعض‬‫أن‬‫اإلزوام‬ً‫الخقيق‬‫للخازب‬
ً‫اآلل‬‫يكمن‬ً‫ؽ‬ٌ‫عملي‬‫المضاهاة‬َ‫خيث‬‫يعد‬
ٌ‫وزيل‬‫مضاهاة‬ٌ‫عمّق‬.
‫ا‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬
‫اا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫اا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ا‬
‫هناك‬‫الكثير‬‫من‬‫العوامل‬‫ويمكن‬‫تقزيموا‬ٍ‫إل‬‫ؽُتين‬:
‫أ‬‫ـ‬‫عوامل‬ٌ‫ذاش‬‫بمرشد‬‫البيانات‬(‫عومل‬‫المدذّت‬)
‫ب‬‫ـ‬‫عوامل‬‫ترتبط‬‫باإلؽادة‬‫من‬‫النظام‬‫أو‬‫المذرجات‬
‫والتطور‬ ‫النشأة‬
(‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫نظم‬)
‫التخزين‬ ‫نظم‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬
ٌ‫مرحل‬ ‫كل‬ ‫ومّمح‬ ‫واِسترجاع‬:
‫من‬ ٌ‫مرخل‬ ‫كل‬ ‫مّمد‬ ‫أبرز‬ ً‫يل‬ ‫ؽيما‬ ‫نبين‬
‫مزاياها‬ ٍ‫إل‬ ‫اإلسارة‬ ‫مع‬ ‫المراخل‬ ‫هذه‬
‫باذتشار‬ ‫وعيوبوا‬:
ٍ‫األول‬ ٌ‫المرحل‬:
‫الخط‬ ‫خارج‬ ‫دفعات‬ ٍ‫عل‬ ‫التجويز‬ ‫نظم‬
‫المباشر‬
Batch processing Systems
(Off-line Retrieval systems)
ٌ‫الثاني‬ ٌ‫المرحل‬:
ٍ‫عل‬ ‫واِسترجاع‬ ‫التجويز‬ ‫نظم‬
‫المباشر‬ ‫الخط‬
( On-line storage and
Retrieval systems)
ٌ‫الثالث‬ ٌ‫المرحل‬:
ٍ‫عل‬ ‫المعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫تحميل‬
ٌ‫المدمج‬ ‫األقراص‬
Databases On CD-ROMs
ٌ‫الرابع‬ ٌ‫المرحل‬:
ٍ‫عل‬ ٌ‫المتاح‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬
‫اإلنترنت‬
‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ً‫ف‬ ‫البحث‬ ‫أساسيات‬
ٌ‫والدق‬ ‫اِستدعاء‬ ‫مقاييس‬
‫ما‬‫تزال‬‫مقاييس‬‫اِزتدعاء‬Recall‫و‬ٌ‫الدق‬Precision
ٍ‫تخظ‬‫بقبول‬‫وازع‬ً‫ؽ‬‫مجال‬‫التقييم‬ً‫النوع‬‫لنظم‬
‫ازترجاع‬‫المعلومات‬َ‫وذلك‬‫بزبب‬‫ارتباطيوما‬‫برضا‬
‫المزتؾيد‬ٌ‫وطريق‬‫خكمى‬ٍ‫عل‬‫مذرجات‬ٌ‫العملي‬ٌ‫البخثي‬ِ‫أو‬
َ‫وترابطوما‬‫مع‬‫بعض‬ً‫ا‬‫ثاني‬
‫خيث‬‫يعد‬‫معدل‬‫اِزتدعاء‬‫مقياس‬‫لقدرة‬‫النظام‬ٍ‫عل‬
‫ازترجاع‬‫التزجيّت‬ٌ‫المتشل‬‫بموضوع‬‫البخث‬
‫بينما‬‫يعد‬‫معدل‬ٌ‫ق‬ِ‫د‬‫ال‬‫مقياس‬‫لقدرة‬‫النظام‬ٍ‫عل‬‫ازتبعاد‬
‫التزجيّت‬ً‫الت‬‫ليزت‬‫ذات‬ٌ‫شل‬‫بموضوع‬‫البخث‬.
‫وتعرف‬ٌ‫نزب‬‫اِزتدعاء‬ٍ‫عل‬‫إنوا‬‫عدد‬‫التزجيّت‬‫ذات‬ٌ‫الشل‬
‫بالموضوع‬ً‫الت‬‫ازترجعوا‬‫النظام‬ٍ‫عل‬ً‫إجمال‬‫عدد‬‫التزجيّت‬‫ذات‬
ٌ‫الشل‬‫بالموضوع‬‫والموجودة‬ً‫ؽ‬‫النظام‬ٌ‫مضروب‬ً‫ؽ‬(‫صصض‬)
‫أما‬ٌ‫نزب‬ٌ‫الدق‬ً‫ؽو‬‫عدد‬‫التزجيّت‬‫ذات‬ٌ‫الشل‬ً‫الت‬‫ازترجعوا‬‫النظام‬
ٍ‫عل‬ً‫إجمال‬‫عدد‬‫التزجيّت‬ً‫الت‬‫ازترجعوا‬‫النظام‬ٌ‫مضروب‬ً‫ؽ‬
(‫صصض‬)
‫م‬=‫ازترجاعوا‬ ‫تم‬ ً‫والت‬ ‫بالموضوع‬ ٌ‫الشل‬ ‫ذات‬ ‫التزجيّت‬ ٌ‫مجموع‬.
‫ح‬=‫ازترجاعوا‬ ‫يتم‬ ‫ولم‬ ‫بالموضوع‬ ٌ‫الشل‬ ‫ذات‬ ‫التزجيّت‬ ٌ‫مجموع‬.
‫د‬=‫مجموع‬ ‫من‬ ‫المزتؾيد‬ ‫اذتارها‬ ً‫الت‬ ‫التزجيّت‬ ٌ‫مجموع‬
ٌ‫المزترجع‬ ‫التزجيّت‬.
‫م‬
‫اِزتدعاء‬ ٌ‫نزب‬=‫ـــــــــــــــــــــــ‬X‫صصض‬
‫م‬+‫ح‬
‫د‬
ٌ‫الدق‬ ٌ‫نزب‬=‫ــــــــ‬x‫صصض‬
‫م‬
‫ؽأن‬‫مقاييس‬‫اِزتدعاء‬ٌ‫والدق‬‫قد‬ًِ‫تعط‬‫نتاُح‬ٌ‫دقيق‬‫عند‬
‫تقييم‬‫نظم‬‫اِزترجاع‬‫المعلومات‬ٌ‫ذاش‬‫إذا‬‫كان‬‫المزتؾيد‬
‫هو‬‫شاخب‬‫القرار‬‫الوخيد‬ً‫ؽ‬‫الخكم‬ٍ‫عل‬ٌ‫شّخي‬‫أو‬‫عدم‬
ٌ‫شّخي‬‫المعلومات‬ٌ‫المزترجع‬َ‫من‬ٌ‫ناخي‬‫أذرى‬‫ؽأن‬
ٌ‫نزب‬‫اِزتدعاء‬‫قد‬ِ‫يمكن‬‫قيازوا‬‫بشورة‬ٌ‫دقيق‬َ
ٌ‫لشعوب‬‫تخديد‬‫عدد‬‫التزجيّت‬‫ذات‬ٌ‫الشل‬‫بموضوع‬
‫البخث‬‫الموجودة‬ً‫ؽ‬‫النظام‬‫ولم‬‫يتم‬‫ازترجاعوا‬.
‫واِسترجاع‬ ‫البحث‬ ٌ‫برمجي‬:
ً‫ه‬‫المكون‬‫الؾكري‬Softwares‫الذي‬‫يعد‬ٌ‫بمثاب‬ٌ‫خلق‬
‫الوشل‬‫بين‬‫المكونات‬ٌ‫المادي‬Hardwares‫وملؾات‬
‫البيانات‬Datawares‫ومن‬َ‫ثم‬ً‫ؽو‬ٌ‫البرمجي‬ٌ‫المزُول‬
‫عن‬‫إدارة‬‫قاعدة‬َ‫البيانات‬ً‫والت‬‫تتيد‬‫للمزتؾيد‬ٌ‫ؽرش‬
‫التعامل‬‫مع‬‫جميع‬‫الملؾات‬‫وبخثوا‬َ‫وازترجاع‬
‫التزجيّت‬ً‫الت‬‫تتنازب‬‫و‬‫تزاؤِتى‬َ‫كما‬‫تمكنى‬‫من‬
ٌ‫طباع‬‫هذه‬‫التزجيّت‬‫أو‬‫تخميلوا‬.
‫وتعرف‬‫هذه‬‫البرمجيات‬‫بمزميات‬‫متعددة‬ً‫ؽ‬‫اإلنتاج‬‫الؾكري‬
‫خيث‬‫تعرف‬‫ببرمجيات‬‫البخث‬‫واِزترجاع‬Search
and Retrieval Softwares‫كما‬‫تعرف‬ً‫ؽ‬‫أخيان‬
‫أذرى‬‫ببرمجيات‬‫البخث‬‫ؽقط‬Search softwares
ً‫َوؽ‬‫أخيان‬ٌ‫ثالث‬‫تعرف‬‫ببرمجيات‬‫اِزترجاع‬
Retrieving Softwaresً‫وؽ‬‫أخيان‬ٌ‫رابع‬‫بمكونات‬
‫البخث‬Searchwares
‫وتتؾاوت‬‫برمجيات‬‫البخث‬‫واِزترجاع‬‫تؾاوتا‬‫واضخا‬ً‫ؽ‬
‫إمكاناتوا‬‫وذشاُشوا‬ٌ‫نتيج‬‫لتؾاوت‬‫السركات‬ً‫الت‬‫تنتجوا‬
‫و‬‫يرجع‬‫هذا‬‫التؾاوت‬ٍ‫إل‬‫خدة‬‫التناؽس‬‫بين‬‫تلك‬‫السركات‬
‫وخرص‬‫كل‬‫منوا‬ٍ‫عل‬‫كزب‬‫الزوق‬.
‫البحث‬ ٌ‫استراتيجي‬:
‫تعد‬ٌ‫ازتراتيجي‬‫البخث‬ٌ‫بمثاب‬‫التعبير‬ً‫الؾن‬‫عن‬‫تزاؤل‬
‫المزتؾيد‬َ‫أو‬ً‫ه‬ٌ‫ترجم‬ٌ‫خاج‬‫المزتؾيد‬ٍ‫إل‬ٌ‫مجموع‬‫من‬
‫المشطلخات‬ٌ‫المترابط‬‫ؽيما‬‫بينوا‬‫بأزلوب‬‫معين‬‫يضمن‬
‫اِزترجاع‬‫األمثل‬‫للمعلومات‬ً‫الت‬ً‫تلب‬‫هذه‬ٌ‫الخاج‬‫من‬
ٌ‫ناخي‬َ‫ويخد‬‫من‬‫اِزترجاع‬‫الذاطئ‬‫للمعلومات‬ً‫الت‬
‫تذرج‬‫عن‬‫إطار‬‫اهتمام‬‫المزتؾيد‬‫من‬ٌ‫ناخي‬‫أذرى‬.
‫البحث‬ ٌ‫استراتيجي‬ ٌ‫صياغ‬ ٌ‫كيفي‬:
‫تنطوي‬ٌ‫عملي‬ٌ‫شياغ‬ٌ‫ازتراتيجي‬‫البخث‬ٍ‫عل‬‫مرخلتين‬
‫أزازيتين‬‫هما‬:
‫التخليل‬ً‫الموضوع‬ٌَ‫والترجم‬
ً‫ؽؾ‬ٌ‫مرخل‬‫التخليل‬ً‫الموضوع‬‫يقوم‬‫الباخث‬‫المؾوض‬
‫بإجراء‬‫البخث‬‫أو‬‫المزتؾيد‬‫نؾزى‬‫بالؾوم‬‫الدقيق‬‫لموضوع‬
‫تزاؤلى‬‫وما‬‫يتم‬‫البخث‬‫عنى‬.
ٌ‫وترجم‬‫هذا‬‫الؾوم‬ٍ‫إل‬ٌ‫مجموع‬‫من‬‫المشطلخات‬ً‫الت‬‫تتؾق‬
ٌ‫ولػ‬‫التكسيف‬ٌ‫المزتذدم‬ً‫ؽ‬‫قاعدة‬‫البيانات‬.
‫بمرخلتين‬ ‫البخث‬ ٌ‫ازتراتيجي‬ ٌ‫شياغ‬ ‫وتمر‬
‫هما‬ ‫أزازيتين‬:
ٍ‫األول‬ ٌ‫المرخل‬:ٌ‫المذتلؾ‬ ‫جوانبى‬ ٍ‫عل‬ ‫الزؤال‬ ‫تخليل‬
(‫غ‬‫جوانب‬)ً‫التال‬ ‫النخو‬ ٍ‫عل‬:
‫األول‬ ‫الجانب‬:ً‫الموضوع‬
ً‫الثان‬ ‫الجانب‬:ً‫الزمن‬
‫الثالث‬ ‫الجانب‬:ً‫الجػراؽ‬
‫الرابع‬ ‫الجانب‬:‫اللػوي‬
‫الذامس‬ ‫الجانب‬:ً‫السكل‬/ً‫النوع‬
‫مستويات‬(‫أنواع‬)‫البحث‬ ‫استراتيجيات‬
:
َ ‫المزتؾيد‬ ‫تزاؤل‬ ٌ‫طبيع‬ ٍ‫عل‬ ٌ‫اِزتراتيجي‬ ‫مزتوي‬ ‫يتوقف‬
ً‫ؽ‬ ‫ولدينا‬ َ ‫التزاؤل‬ ‫هذا‬ ‫منوا‬ ‫يتسكل‬ ً‫الت‬ ‫العناشر‬ ٍ‫وعل‬
‫مزتويات‬ ٌ‫ثّث‬ ‫الشدد‬ ‫هذا‬:
‫أ‬‫أأأ‬ ‫أ‬ ‫أ‬‫أأ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬
‫أ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬
‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬
‫أ‬‫أأأ‬ ‫أ‬ ‫أ‬‫أأ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬
ً‫وه‬ً‫الت‬‫تعكس‬ِ‫تزاؤ‬‫مبزطا‬‫من‬‫جانب‬‫المزتؾيد‬َ‫أي‬ٌ‫خاج‬
‫مخددة‬َ‫أو‬‫موضوعا‬‫واخدا‬َ‫وتتطلب‬‫شياغتوا‬‫مشطلخا‬
‫واخدا‬‫دون‬ٌ‫الخاج‬‫لربطى‬‫بمشطلخات‬‫أذرى‬َ‫وعادة‬‫ما‬
‫يتطلب‬‫تنؾيذ‬‫هذه‬ٌ‫اِزتراتيجي‬‫البخث‬ً‫ؽ‬‫خقل‬‫واخد‬‫من‬
‫الخقول‬ٌ‫القابل‬‫للبخث‬ً‫ؽ‬‫قاعدة‬‫البيانات‬.
ٍ‫عل‬‫زبيل‬‫المثال‬‫باخث‬ً‫ؽ‬‫مجال‬‫المكتبات‬‫والمعلومات‬‫يرغب‬
ً‫ؽ‬‫التعرف‬ٍ‫عل‬‫ما‬‫نسر‬‫عن‬‫موضوع‬"‫الدرازات‬
ٌ‫الببليومتري‬"‫بشرف‬‫النظر‬‫عن‬ٌ‫أي‬‫خدود‬‫أذرى‬‫للموضوع‬.
‫مثل‬:‫جانب‬ً‫موضوع‬‫ؽقط‬(‫التدذين‬)
‫جانب‬ً‫موضوع‬‫لى‬‫تؾريعاتى‬(‫التدذين‬+‫اآلثار‬ٌ‫الشخي‬+
‫اآلثار‬ٌ‫اِجتماعي‬)
‫أ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬
ً‫ه‬ً‫الت‬‫تعكس‬ِ‫تزاؤ‬‫يتضمن‬‫جانبين‬‫موضوعيين‬َ‫أو‬‫جانب‬ً‫موضوع‬‫واخد‬‫يرتبط‬
‫بجوانب‬‫أذرى‬ٌ‫سكلي‬‫أو‬‫لػو‬ٌ‫ي‬‫أو‬ٌ‫جػراؽي‬‫أو‬ٌ‫زمني‬.ٍ‫ؽو‬ٍ‫عل‬‫زبيل‬‫المثال‬‫أن‬‫ذلك‬
‫الباخث‬‫يرغب‬ً‫ؽ‬‫تخديد‬‫بخثى‬‫لموضوع‬‫الدراسات‬ٌ‫الببليومتري‬‫بحدود‬
ٌ‫موضوعي‬‫أخرى‬‫كالدراسات‬ٌ‫الببليومتري‬ً‫ف‬‫مجال‬‫علم‬‫اِجتماع‬َ‫أو‬
‫بحدود‬ٌ‫لػوي‬‫كأن‬‫يشترط‬‫أن‬‫تكون‬‫المواد‬ٌ‫المسترجع‬‫منشورة‬ٌ‫باللػ‬
ٌ‫اإلنجليزي‬‫فقط‬َ‫أو‬ً‫ف‬ٌ‫مجل‬ٌ‫علمي‬ٌ‫معين‬َ‫أو‬‫لمؤلف‬‫معين‬…ٍ‫إل‬‫غير‬
‫ذلك‬‫من‬‫حدود‬
ً‫وؽ‬‫هذه‬ٌ‫الخال‬‫يتطلب‬‫األمر‬ٌ‫شياغ‬ٌ‫اِزتراتيجي‬‫بخيث‬‫تتضمن‬‫الموضوع‬ً‫األزاز‬
‫مرتبطا‬‫بالجوانب‬‫األذرى‬‫عن‬‫طريق‬‫الروابط‬ٌ‫المنطقي‬ٌ‫المنازب‬.
‫مثال‬:
‫جانب‬ً‫موضوع‬+‫جانب‬ً‫زمن‬
‫جانب‬ً‫موضوع‬+‫جانب‬‫لػوي‬
‫جانب‬ً‫موضوع‬+‫جانب‬ً‫جػراؽ‬
‫جانب‬ً‫موضوع‬+‫جانب‬ً‫سكل‬
‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬
ً‫ه‬ً‫الت‬‫تعكس‬ِ‫تزاؤ‬‫يتضمن‬‫عدة‬‫جوانب‬‫لكل‬‫منوا‬‫أهميتى‬ٌ‫بالنزب‬‫للباخث‬َ
‫كأن‬‫يكون‬‫لوذا‬‫اِزتؾزار‬‫أكثر‬‫من‬‫جانب‬ً‫موضوع‬ٌ‫باإلضاؽ‬ٍ‫إل‬‫بعض‬
‫المخددات‬ٌ‫اللػوي‬‫أو‬ٌ‫الزمني‬‫أو‬ٌ‫الجػراؽي‬ٍَ‫ؽعل‬‫زبيل‬‫المثال‬‫يرغب‬ً‫ؽ‬
‫التعرف‬‫ذلك‬‫الباخث‬ً‫ؽ‬‫التعرف‬ٍ‫عل‬‫ما‬‫كتب‬‫عن‬‫موضوع‬"‫الدراسات‬
ٌ‫الببليومتري‬‫أو‬‫تحليل‬‫اِستشوادات‬ٌ‫المرجعي‬ً‫ف‬‫جميع‬
‫مجاِت‬‫العلوم‬ٌ‫اِجتماعي‬‫باستثناء‬‫علم‬‫اِجتماع‬‫خّل‬‫الفترة‬
ٌ‫الزمني‬‫من‬١٩٩٥-١٩٩٩‫وبشرط‬‫أن‬‫تكون‬‫منشورة‬ٌ‫باللػ‬
ٌ‫اإلنجليزي‬‫فقط‬"َ‫ؽمن‬‫الواضد‬‫أن‬‫هذا‬‫اِزتؾزار‬‫يتضمن‬‫عدة‬‫جوانب‬
ٌ‫موضوعي‬َ‫ويتطلب‬‫ازتذدام‬‫عدة‬‫روابط‬ٌ‫منطقي‬َ‫وبعض‬‫المخددات‬
ٌ‫الخقلي‬.‫مثال‬:
‫جانب‬ً‫موضوع‬+ً‫زمن‬+‫لػوي‬
‫جانب‬ً‫موضوع‬+ً‫زمن‬+ً‫سكل‬
‫جانب‬ً‫موضوع‬+‫لػوي‬+ً‫جػراؽ‬
‫جانب‬ً‫موضوع‬+ً‫زمن‬+ً‫سكل‬+‫لػوي‬
‫جانب‬ً‫موضوع‬+ً‫جػراؽ‬+ً‫زمن‬+ً‫سكل‬+‫لػوي‬
‫جانب‬ً‫موضوع‬+‫جانب‬ً‫زمن‬+ً‫سكل‬+‫لػوي‬
‫البحث‬ ٌ‫استراتيجي‬ ‫تنفيذ‬ ٌ‫آلي‬(‫قواعد‬ ً‫ف‬
‫البيانات‬)
‫ما‬ً‫ينبػ‬‫اإلسارة‬‫إليى‬ً‫ؽ‬‫هذا‬‫الشدد‬‫هو‬‫أزلوب‬‫تنؾيذ‬
‫اِزتر‬ٌ‫اتيجي‬‫بعد‬‫شياغتوا‬َ‫خيث‬‫يتم‬‫تنؾيذها‬‫بأخد‬
‫أزلوبين‬‫يتم‬‫اذتيار‬‫أخدهما‬‫ازتنادا‬ٍ‫إل‬ٌ‫ثّث‬‫اعتبارات‬
‫تتمثل‬ً‫ؽ‬‫مزتوى‬ٌ‫اِزتراتيجي‬َ‫وكؾاءة‬‫القاُم‬ٍ‫عل‬
‫تنؾيذها‬َ‫وإمكانات‬ٌ‫برمجي‬‫البخث‬‫واِزترجاع‬
ٌ‫المزتذدم‬.
ٌ‫استراتيجي‬ ‫تنفيذ‬ ٌ‫آلي‬‫البحث‬
(‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ً‫ف‬)
‫األول‬ ‫األسلوب‬:ً‫المرخل‬ ‫األزلوب‬
‫األسلوب‬ً‫الثان‬:‫األزلوب‬ً‫الذط‬‫أو‬‫البخث‬‫المركب‬(
‫البحث‬ ٌ‫استراتيجي‬ ‫تنفيذ‬ ٌ‫آلي‬(‫قواعد‬ ً‫ف‬
‫البيانات‬)
‫البتر‬Truncation
‫تعريف‬‫البتر‬:
‫البتر‬ٌ‫لػ‬‫هو‬‫القطع‬
‫البتر‬ُ‫ا‬‫اشطّخ‬ً‫يعن‬‫إذؾاء‬‫أو‬‫خذف‬‫اللواشق‬ٌ‫المرتبط‬
‫بجذور‬‫الكلمات‬َ‫زواء‬‫أكانت‬‫هذه‬‫اللواشق‬‫زوابق‬‫أم‬
‫لواخق‬ٌَ‫واِزتعاض‬‫عن‬‫تلك‬‫اللواشق‬ٌ‫المخذوؽ‬
‫بخروف‬‫أو‬‫رموز‬ٌ‫معين‬‫تعرف‬‫برموز‬‫البتر‬.
Truncation symbols
‫وتعد‬ٌ‫تقني‬‫البتر‬‫من‬‫أزاليب‬‫البخث‬ٌ‫الوام‬ً‫الت‬‫ارتبطت‬
‫أزازا‬‫بنظم‬‫اِزترجاع‬‫المعتمدة‬ٍ‫عل‬ٌ‫اللػ‬ٌ‫الطبيعي‬َ‫أو‬
‫قواعد‬‫بيانات‬‫النشوص‬ٌ‫الكامل‬َِ‫إ‬‫أن‬‫ازتذداموا‬‫لم‬‫يعد‬
‫يقتشر‬ٍ‫عل‬‫تلك‬‫القواعد‬َ‫بل‬‫كادت‬‫تزتذدم‬ً‫ؽ‬‫جميع‬
‫قواعد‬‫البيانات‬ٍ‫عل‬‫اذتّف‬‫أنواعوا‬‫وأسكالوا‬.
‫والودف‬ً‫األزاز‬ٌ‫لتقني‬‫البتر‬‫يتمثل‬ً‫ؽ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬ ‫أ‬‫أ‬
‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أأ‬‫أ‬‫أأأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬
‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬ ‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬
‫أأأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬
‫أ‬‫أأ‬‫أأ‬‫أأ‬ ‫أأ‬‫أ‬‫أ‬‫أأ‬‫أ‬‫أ‬ ‫أ‬‫أ‬.
‫البتر‬Truncation
‫رموز‬‫أو‬‫عّمات‬‫البتر‬:
‫عادة‬‫ما‬‫يزتعاض‬‫عن‬‫الخروف‬‫المبتورة‬‫أو‬ٌ‫المقنع‬‫برموز‬ٌ‫معين‬‫تعرف‬
"‫برموز‬‫البتر‬Truncation symbols‫أو‬َ" Truncation
characters‫واِذتّؽات‬ٌ‫واضخ‬‫بين‬‫برمجيات‬‫البخث‬
‫واِزترجاع‬ً‫ؽ‬‫سكل‬‫هذه‬‫الرموز‬‫؛‬‫ؽوناك‬‫برمجيات‬‫تزتذدم‬‫رمزا‬
ً‫ا‬‫واخد‬‫للبتر‬‫بجميع‬‫أنواعى‬َ‫وهناك‬‫برمجيات‬‫أذرى‬‫تذشص‬ً‫ا‬‫رمز‬
‫لكل‬‫من‬‫البتر‬‫األيمن‬‫واأليزر‬ًَ‫ا‬‫ورمز‬‫آذر‬‫للتقنع‬‫أو‬‫البتر‬ً‫الداذل‬‫أو‬
‫األوزط‬َ‫وهناك‬‫برمجيات‬ٌ‫ثالث‬‫تذشص‬ً‫ا‬‫رمز‬‫لبتر‬‫خرف‬‫واخد‬َ
ً‫ا‬‫ورمز‬‫آذر‬‫لبتر‬‫أكثر‬‫من‬‫خرف‬‫ومن‬‫الرموز‬ٌ‫ساُع‬‫اِزتذدام‬ً‫ؽ‬
‫هذا‬‫الشدد‬‫الرموز‬ٌ‫التالي‬:
ٌ‫النجم‬[ * ]ٌَ‫عّم‬‫اِزتؾوام‬[‫؟‬]ٌَ‫السارخ‬[ :]ٌَ‫عّم‬‫الدوِر‬
ً‫األمريك‬[ $]ٌَ‫عّم‬‫الجمع‬ً‫المنطق‬[ #]ٌَ‫النقط‬[.] .
‫البتر‬Truncation
‫البتر‬ ‫أنواع‬:
‫للبتر‬ٌ‫ثّث‬‫أنواع‬:
‫ض‬‫البتر‬‫األيمن‬Right – hand truncation
‫ط‬‫البتر‬‫األيزر‬lift – hand truncation
‫ظ‬‫البتر‬ً‫الداذل‬‫أو‬‫األوزط‬Wildcarding
‫مستويات‬‫البتر‬Truncation Levels
‫المصطلحات‬ ‫بين‬ ‫الربط‬ ‫تقنيات‬
‫يمكن‬‫خشر‬‫الروابط‬ً‫الت‬‫تزتذدم‬ً‫ؽ‬‫بناء‬‫العّقات‬ٌ‫المنطقي‬
‫بين‬‫جوانب‬‫التزاؤِت‬ًَ‫وبالتال‬‫تطبق‬ً‫ؽ‬ٌ‫شياغ‬
‫ازتراتيجيات‬‫البخث‬ًَ‫ؽ‬‫األنواع‬ٌ‫األربع‬ٌ‫التالي‬:
‫ض‬‫الروابط‬ٌ‫البوليني‬‫أو‬ٌ‫المنطقي‬.
‫ط‬‫الروابط‬ٌ‫التجاوري‬‫أو‬ٌ‫التقاربي‬.
‫ظ‬‫الروابط‬ٌ‫الموضعي‬‫أو‬ٌ‫المكاني‬.
‫ع‬‫الروابط‬ٌ‫الرياضي‬.
‫نظم‬ ً‫ف‬ ‫واِسترجاع‬ ‫البحث‬ ‫قضايا‬ ‫من‬
ٌ‫الطبيعي‬ ٌ‫باللػ‬ ٌ‫العامل‬ ‫المعلومات‬
(ًِ‫مثا‬ ٌ‫العربي‬ ٌ‫اللػ‬)
‫التكسيف‬ ‫بلػات‬ ‫المقشود‬indexing languages
‫يقصد‬ٌ‫بلػ‬‫التكشيف‬ٌ‫مجموع‬‫من‬‫مشطلخات‬
‫التكسيف‬ً‫الت‬‫تزتذدم‬ً‫ؽ‬‫أي‬‫نظام‬‫ازترجاع‬َ‫وذلك‬
ً‫ؽ‬‫جميع‬‫مراخل‬ٌ‫معالج‬‫المعلومات‬ًَ‫ا‬‫بدء‬‫من‬ٌ‫مرخل‬
‫المدذّت‬ً‫الت‬‫يتم‬‫ؽيوا‬‫تكسيف‬‫الوثاُق‬ٌ‫المدذل‬ً‫ؽ‬
‫النظام‬َ‫ثم‬ً‫ؽ‬ٌ‫مرخل‬ٌ‫معالج‬‫ملؾات‬‫القاعدة‬‫من‬
‫ترتيب‬‫وؽرز‬‫وتشنيف‬‫وتخليل‬َ‫ثم‬ً‫ؽ‬ٌ‫مرخل‬‫البخث‬
‫واِزترجاع‬‫أي‬ٌ‫مرخل‬‫المذرجات‬.
‫لػات‬‫التكشيف‬
‫وتنقسم‬‫لػات‬‫التكشيف‬‫بسكل‬‫عام‬ٍ‫إل‬‫ؽُتين‬
‫رُيزيتين‬‫هما‬:
ٌ‫الطبيعي‬ ‫اللػات‬
ٌ‫اِشطناعي‬ ‫اللػات‬
‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫مشكّت‬ ‫أهم‬
ٌ‫العربي‬ ٌ‫باللػ‬:
‫قبل‬‫الخديث‬‫عن‬‫مسكّت‬‫اِزترجاع‬ٌ‫باللػ‬ٌ‫الطبيعي‬َ
‫يجب‬‫أن‬‫نقف‬‫عند‬‫ملخوظتين‬َ‫هما‬:
ً‫األول‬:‫أن‬‫لكل‬ٌ‫للػ‬‫طبيعتوا‬ً‫الت‬‫تذتلف‬‫عن‬‫اللػات‬
‫األذرى‬َ‫وخديثنا‬‫هنا‬‫زيتركز‬ٍ‫عل‬ٌ‫اللػ‬ٌ‫العربي‬.
ٌ‫الثاني‬:‫أن‬‫ازترجاع‬‫المعلومات‬‫تعتمد‬ً‫ا‬‫أزاز‬ٍ‫عل‬ٌ‫عملي‬
‫المضاهاة‬َ‫وجميع‬‫نظم‬‫اِزترجاع‬‫يمارس‬‫هذه‬
ٌ‫العملي‬ِ‫و‬‫بديل‬‫زواها‬.
‫المشكــّت‬
‫واِشتقاق‬ ‫التصريف‬
‫المشكــّت‬
‫ا‬‫لمترادفات‬
‫المشكــّت‬
ٌ‫المشترك‬ ‫األلفاظ‬(ً‫اللفظ‬ ‫المشترك‬)
‫المشكــّت‬
‫التركيب‬
‫المشكــّت‬
‫الفعل‬ ٌ‫صيػ‬
‫المشكــّت‬
ًُّ‫اإلم‬ ‫والرسم‬ ‫اإلمّء‬
‫المشكــّت‬
ٌ‫المترجم‬ ‫األسماء‬ ٌ‫كتاب‬ ‫تفاوت‬
‫المشكــّت‬
‫والمجاز‬ ‫الرمز‬
‫كلمات‬‫التوقف‬
‫المشكــّت‬
ٌ‫األصلي‬ ‫وأل‬ ‫التعريف‬ ‫أل‬
‫المشكــّت‬
‫لخزن‬ ً‫ا‬‫سكر‬
‫ازتماعكم‬

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

معجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوض
معجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات  / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوضمعجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات  / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوض
معجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوض
Muhammad Muawwad
 
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتباتتكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
Prof. Sherif Shaheen
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتبات
Dr-Ahmed Hafiz
 
المعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفيالمعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفي
Amany Mohamed
 
الوصول الحر
الوصول الحرالوصول الحر
الوصول الحر
Maha Ramadan
 
عرض الأرشفة الالكترونية
عرض الأرشفة الالكترونيةعرض الأرشفة الالكترونية
عرض الأرشفة الالكترونية
Ashraf Ghareeb
 
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهمفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
mg33662
 

Mais procurados (20)

معجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوض
معجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات  / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوضمعجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات  / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوض
معجم مصطلحات معوض للمكتبات والمعلومات / جمع وإعداد محمد عبدالحميد معوض
 
E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات   E archive  ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
E archive ادارة السجلات والارشفة الالكترونية - المفاهيم والمصطلحات
 
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونيةنظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
نظام ارشفة و ادارة الوثائق - برنامج فكرة للارشفة الالكترونية
 
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوقتمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
تمكين الإبداع والإبتكار في المكتبات العامة والمدرسية: التفكير خارج الصندوق
 
التعريف بنظم استرجاع المعلومات
التعريف بنظم استرجاع المعلوماتالتعريف بنظم استرجاع المعلومات
التعريف بنظم استرجاع المعلومات
 
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتباتتكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها في المكتبات
 
برنامج أرشفة مستندات
برنامج أرشفة مستنداتبرنامج أرشفة مستندات
برنامج أرشفة مستندات
 
شبكات المكتبات
شبكات المكتباتشبكات المكتبات
شبكات المكتبات
 
المعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفيالمعايير الدولية للوصف الأرشيفي
المعايير الدولية للوصف الأرشيفي
 
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونيةمشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
 
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوضالإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
الإطار الببليوجرافي BIBFRAME لماذا؟ ما هو؟ من ؟ / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
تقنيات التحول الرقمي لتطوير مراكز ادارة المعرفة في المكتبات الأكاديمية والبحث...
 
الوصول الحر
الوصول الحرالوصول الحر
الوصول الحر
 
ادارة المعلومات وادارة المعرفة
ادارة المعلومات وادارة المعرفةادارة المعلومات وادارة المعرفة
ادارة المعلومات وادارة المعرفة
 
عرض الأرشفة الالكترونية
عرض الأرشفة الالكترونيةعرض الأرشفة الالكترونية
عرض الأرشفة الالكترونية
 
النظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدرالنظم الآلية مفتوحة المصدر
النظم الآلية مفتوحة المصدر
 
المستودعات الرقمية
المستودعات الرقميةالمستودعات الرقمية
المستودعات الرقمية
 
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعهمفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
مفهوم التعليم الإلكتروني وأنواعه
 
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوضمقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
مقدمة إلى مبادرة الإطار الببليوجرافي / إعداد محمد عبدالحميد معوض
 
Repository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقميةRepository open access-المستودعات الرقمية
Repository open access-المستودعات الرقمية
 

Destaque

تطور نظم إسترجاع المعلومات
تطور نظم إسترجاع المعلوماتتطور نظم إسترجاع المعلومات
تطور نظم إسترجاع المعلومات
Ahmed Al-ajamy
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
Beni-Suef University
 
للوصول لقواعد المعلومات بموقع جامعة طيبة
للوصول لقواعد المعلومات بموقع جامعة طيبةللوصول لقواعد المعلومات بموقع جامعة طيبة
للوصول لقواعد المعلومات بموقع جامعة طيبة
أفنان المحيسن
 
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربيالمكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
yousef0110101
 

Destaque (20)

تطور نظم إسترجاع المعلومات
تطور نظم إسترجاع المعلوماتتطور نظم إسترجاع المعلومات
تطور نظم إسترجاع المعلومات
 
انشاء نظم استرجاع معلومات
انشاء نظم استرجاع معلوماتانشاء نظم استرجاع معلومات
انشاء نظم استرجاع معلومات
 
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلوماتالعوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في كفاءة عمليات استرجاع المعلومات
 
استرجاع المعلومات
استرجاع المعلوماتاسترجاع المعلومات
استرجاع المعلومات
 
استرجاع المعلومات 2
استرجاع المعلومات 2استرجاع المعلومات 2
استرجاع المعلومات 2
 
محاضرتي الاولى
محاضرتي الاولىمحاضرتي الاولى
محاضرتي الاولى
 
كورس اساسيات استرجاع المعلومات المحاضره 1
كورس اساسيات استرجاع المعلومات المحاضره 1 كورس اساسيات استرجاع المعلومات المحاضره 1
كورس اساسيات استرجاع المعلومات المحاضره 1
 
العوامل المؤثرة في نظم استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في نظم استرجاع المعلوماتالعوامل المؤثرة في نظم استرجاع المعلومات
العوامل المؤثرة في نظم استرجاع المعلومات
 
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربيةنظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
نظم استرجاع المعلومات باللغة العربية
 
للوصول لقواعد المعلومات بموقع جامعة طيبة
للوصول لقواعد المعلومات بموقع جامعة طيبةللوصول لقواعد المعلومات بموقع جامعة طيبة
للوصول لقواعد المعلومات بموقع جامعة طيبة
 
عرض تدشين الفهرس الالكتروني الموحد على نظام كوها العربي في جامعة المجمعة
عرض تدشين الفهرس الالكتروني الموحد على نظام كوها العربي في جامعة المجمعةعرض تدشين الفهرس الالكتروني الموحد على نظام كوها العربي في جامعة المجمعة
عرض تدشين الفهرس الالكتروني الموحد على نظام كوها العربي في جامعة المجمعة
 
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويفكتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
كتيب مستخلصات أعمال المؤتمر الدولي الثالث للتعليم عن بعد .جامعة بني سويف
 
SQL.pdf
SQL.pdfSQL.pdf
SQL.pdf
 
ف2
ف2ف2
ف2
 
التصنيف والفهرسه
 التصنيف والفهرسه التصنيف والفهرسه
التصنيف والفهرسه
 
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربيالمكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
المكتبة واستخداماتها الدكتور عوض الحربي
 
Win8
Win8Win8
Win8
 
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
خدمات المعلومات للفرقة الثالثة
 
خدمات المعلومات
خدمات المعلوماتخدمات المعلومات
خدمات المعلومات
 
Seo Search Engine Optimization
Seo Search Engine OptimizationSeo Search Engine Optimization
Seo Search Engine Optimization
 

Semelhante a نظم استرجاع المعلومات

نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
Dr. Ahmed Farag
 
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
شركة الاتصالات السورية
 
نظام_المعلومات-رجم.pdf
نظام_المعلومات-رجم.pdfنظام_المعلومات-رجم.pdf
نظام_المعلومات-رجم.pdf
AhlamHalimaBen
 
نظم ادارة المستندات و ميكنة دورات العمل المستندية
نظم ادارة المستندات و ميكنة دورات العمل المستنديةنظم ادارة المستندات و ميكنة دورات العمل المستندية
نظم ادارة المستندات و ميكنة دورات العمل المستندية
ali abdelrahman
 
انواع الحواسيب.doc
انواع الحواسيب.docانواع الحواسيب.doc
انواع الحواسيب.doc
ssuser96f07a
 

Semelhante a نظم استرجاع المعلومات (20)

نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
 
Les bases du pc
Les bases du pcLes bases du pc
Les bases du pc
 
إدارة الأملاك العقارية Property Management
إدارة الأملاك العقارية Property Managementإدارة الأملاك العقارية Property Management
إدارة الأملاك العقارية Property Management
 
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
 
برنامج الاتصالات الادارية و صادر و وارد الكترونى Doc suite
برنامج الاتصالات الادارية و صادر و وارد الكترونى Doc suiteبرنامج الاتصالات الادارية و صادر و وارد الكترونى Doc suite
برنامج الاتصالات الادارية و صادر و وارد الكترونى Doc suite
 
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
تقرير ندوة "تطبيقات إنترنت الأشياء وتحديات الخصوصية والأمان في المجتمعات العر...
 
العلوم الجنائية الرقمية
العلوم الجنائية الرقميةالعلوم الجنائية الرقمية
العلوم الجنائية الرقمية
 
1 160526140607
1 1605261406071 160526140607
1 160526140607
 
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
تصميم وانتاج المقرارات الالكترونية المحاضرة الاولي
 
1 prep second_term_2017
1 prep second_term_20171 prep second_term_2017
1 prep second_term_2017
 
نظام_المعلومات-رجم.pdf
نظام_المعلومات-رجم.pdfنظام_المعلومات-رجم.pdf
نظام_المعلومات-رجم.pdf
 
الإعلام الجديد التفاعلية
الإعلام الجديد   التفاعليةالإعلام الجديد   التفاعلية
الإعلام الجديد التفاعلية
 
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابيةالتقرير النهائي للحوسبة السحابية
التقرير النهائي للحوسبة السحابية
 
نظم ادارة المستندات و ميكنة دورات العمل المستندية
نظم ادارة المستندات و ميكنة دورات العمل المستنديةنظم ادارة المستندات و ميكنة دورات العمل المستندية
نظم ادارة المستندات و ميكنة دورات العمل المستندية
 
عرض المناقشة
عرض المناقشةعرض المناقشة
عرض المناقشة
 
تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة
تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة
تطبيق مركز البيانات الافتراضي في المؤسسات الصغيرة
 
System
SystemSystem
System
 
مواقف حياتية ومصطلحات ومفاهيم
مواقف حياتية ومصطلحات ومفاهيممواقف حياتية ومصطلحات ومفاهيم
مواقف حياتية ومصطلحات ومفاهيم
 
انواع الحواسيب.doc
انواع الحواسيب.docانواع الحواسيب.doc
انواع الحواسيب.doc
 
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوضمعرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن  / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
معرفات البيانات المترابطة والمكتبات القصة حتى الآن / ترجمة محمد عبدالحميد معوض
 

Mais de Beni-Suef University

مصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةمصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونية
Beni-Suef University
 
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعيةنحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
Beni-Suef University
 
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdoخطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
Beni-Suef University
 
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
Beni-Suef University
 
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
Beni-Suef University
 
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبالمدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
Beni-Suef University
 
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويبالموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
Beni-Suef University
 
المعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونيةالمعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونية
Beni-Suef University
 
المستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونيةالمستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونية
Beni-Suef University
 
الدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونيةالدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونية
Beni-Suef University
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
Beni-Suef University
 
البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةالبحث في مصادر المعلومات الالكترونية
البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
Beni-Suef University
 
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
Beni-Suef University
 

Mais de Beni-Suef University (20)

أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع...
 أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع... أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع...
أدوات قياس الانتاجية العلمية والتأثير العلمي للباحثين على شبكة الانترنت لرفع...
 
استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويفاستخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
استخدام تطبيقات الويب في تطوير التعليم المفتوح بجامعة بني سويف
 
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
معمارية المعلومات والبناء المعلوماتي لبوابة مواقع أقسام المكتبات والمعلومات ا...
 
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاد...
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي  بعنوان : السرقات العلمية  في الأوساط الأكاد...كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي  بعنوان : السرقات العلمية  في الأوساط الأكاد...
كتيب مؤتمر جامعة بني سويف العلمي بعنوان : السرقات العلمية في الأوساط الأكاد...
 
دليلك لتجنب السرقات العلمية
دليلك لتجنب السرقات العلميةدليلك لتجنب السرقات العلمية
دليلك لتجنب السرقات العلمية
 
مصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونيةمصادر المعلومات الالكترونية
مصادر المعلومات الالكترونية
 
تنمية المقتنيات
تنمية المقتنياتتنمية المقتنيات
تنمية المقتنيات
 
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعيةنحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
نحو إنشاء بوابة إلكترونية للمكتبات الجامعية
 
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdoخطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
خطوات الدخول على المنصة التعليمية Edmdo
 
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)مستقبل الــــــ Web 2 (2)
مستقبل الــــــ Web 2 (2)
 
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
1العوامل المؤثرة على الرضا الوظيفى د مها
 
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويبالمدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
المدونات الالكترونية احد تطبيقات الويب
 
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويبالموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
الموسوعات الالكترونية المتاحة على الويب
 
المعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونيةالمعاجم والقواميس الالكترونية
المعاجم والقواميس الالكترونية
 
المستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونيةالمستودعات الالكترونية
المستودعات الالكترونية
 
الدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونيةالدوريات الالكترونية
الدوريات الالكترونية
 
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويبالتحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
التحقق من مصادر المعلومات المتاحة على الانترنت والويب
 
البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
البحث في مصادر المعلومات الالكترونيةالبحث في مصادر المعلومات الالكترونية
البحث في مصادر المعلومات الالكترونية
 
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
استراتيجيات البحث عن المعلومات.Pptx1
 
أذكار المسلم الشاملة
أذكار المسلم الشاملةأذكار المسلم الشاملة
أذكار المسلم الشاملة
 

Último

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Último (10)

IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 

نظم استرجاع المعلومات