SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Evaluación del Desarrollo
          del niño y la niña de 0 a 7años.

ÁREAS DEL DESARROLLO
             INFANTIL.
Desarrollo infantil

 sucesión de etapas o fases en las que
  se dan una serie de cambios físicos y
   psicológicos, que van a implicar el
          crecimiento del niño.
Características

          Continuo
        Progresivo
        Irreversible
       Secuencia fija
Áreas de Desarrollo
Área Física: (Desarrollo motor grueso y fino)

Área de Lenguaje

Área Cognoscitiva

Área Socio afectiva
Área Física

   Funciones simples hasta el alcance
          de la más complejas.
    Sistema nervioso actúan en forma
 coordinada para facilitar el desarrollo.
    Interacción de las áreas para que
  ocurra una evolución ordenada de la
               habilidades
Desarrollo Motor Grueso:

   Habilidades para mover en
    armonía, los músculos del
    cuerpo, agilidad, fuerza y
            velocidad.
Desarrollo Motor Fino:


 Habilidades precisas con las manos
                ( tomar
  objetos, sostenerlos, manipular con
               destreza)
Depende de la integración
neurosensorial, neuromuscular,
coordinación óculo-manual y la
   estimulación ambiental.
Área de Lenguaje

 Sistema de comunicación donde se
 incluyen sonidos, gestos y símbolos
 gráficos.

           Componentes:
         Lenguaje Perceptivo
         Lenguaje Receptivo
         Lenguaje Expresivo
Depende de la capacidad
  intelectual, los estímulos
ambientales y la maduración
Área Cognoscitiva

   Conjunto de procesos , donde se
  organiza mentalmente información
      que se recibe para resolver
    situaciones nuevas, con base a
         experiencias pasadas.
        (Aprendizajes previos)
Conocimiento:

     Físico

Lógico matemático

     Social

     Piaget
Inteligencias
 múltiples Howard Gardner
Desarrollo de Habilidades de
   ambos Hemisferios del
     cerebro (derecho e
          izquierdo)
Área Socio Afectiva



 proceso de desarrollo que inicia desde
    la concepción y dura toda la vida.
       involucra lo social y afectivo
               (emocional)
Autoconcepto
      Autocontrol
     Cooperación
  Relaciones sociales
Familias y comunidades
Gracias por su
 Atención


                             UPEL-IPM
                           PAENA-2012
Evaluación del Desarrollo del niño y la niña
                              de 0 a 7 años.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Teorias del desarrollo
Teorias del desarrolloTeorias del desarrollo
Teorias del desarrollo
janita2323
 
El juego
El juegoEl juego
El juego
ana_16
 
Desarrollo Socio Emocional
Desarrollo Socio EmocionalDesarrollo Socio Emocional
Desarrollo Socio Emocional
Judith Fuenmayor
 
Diapositivas preescolar
Diapositivas preescolarDiapositivas preescolar
Diapositivas preescolar
jeka2012
 

Mais procurados (20)

Desarrollo psicomotor
Desarrollo psicomotorDesarrollo psicomotor
Desarrollo psicomotor
 
Objetivos de la estimulación temprana
Objetivos de la estimulación tempranaObjetivos de la estimulación temprana
Objetivos de la estimulación temprana
 
Motricidad fina
Motricidad finaMotricidad fina
Motricidad fina
 
Teorias del desarrollo
Teorias del desarrolloTeorias del desarrollo
Teorias del desarrollo
 
AREAS DEL DESARROLLO
AREAS DEL DESARROLLOAREAS DEL DESARROLLO
AREAS DEL DESARROLLO
 
Desarrollo cognitivo (Piaget)
Desarrollo cognitivo (Piaget)Desarrollo cognitivo (Piaget)
Desarrollo cognitivo (Piaget)
 
Materiales, recursos y actividades para el desarollo cognitivo
Materiales, recursos y actividades para el desarollo cognitivoMateriales, recursos y actividades para el desarollo cognitivo
Materiales, recursos y actividades para el desarollo cognitivo
 
Desarrollo del juego infantil
Desarrollo del juego infantilDesarrollo del juego infantil
Desarrollo del juego infantil
 
Desarrollo biopsicosocial de niños de 3 a 6 años
Desarrollo biopsicosocial de niños de  3 a 6 añosDesarrollo biopsicosocial de niños de  3 a 6 años
Desarrollo biopsicosocial de niños de 3 a 6 años
 
El juego
El juegoEl juego
El juego
 
CARACTERÍSTICAS DESARROLLO MOTOR
CARACTERÍSTICAS DESARROLLO MOTORCARACTERÍSTICAS DESARROLLO MOTOR
CARACTERÍSTICAS DESARROLLO MOTOR
 
Etapas del lenguaje 0 - 5 años
Etapas del lenguaje 0 - 5 añosEtapas del lenguaje 0 - 5 años
Etapas del lenguaje 0 - 5 años
 
Desarrollo del lenguaje infantil
Desarrollo del lenguaje infantilDesarrollo del lenguaje infantil
Desarrollo del lenguaje infantil
 
Desarrollo Fisico Motor 3 6 Años Iii.Ppt 2
Desarrollo Fisico Motor 3 6 Años Iii.Ppt 2Desarrollo Fisico Motor 3 6 Años Iii.Ppt 2
Desarrollo Fisico Motor 3 6 Años Iii.Ppt 2
 
Desarrollo psicomotor de 0 a 3 años
Desarrollo psicomotor de 0 a 3 añosDesarrollo psicomotor de 0 a 3 años
Desarrollo psicomotor de 0 a 3 años
 
Desarrollo Socio Emocional
Desarrollo Socio EmocionalDesarrollo Socio Emocional
Desarrollo Socio Emocional
 
Ii) diapositivas exposicion de desarrollo del niño
Ii) diapositivas exposicion de desarrollo del niñoIi) diapositivas exposicion de desarrollo del niño
Ii) diapositivas exposicion de desarrollo del niño
 
Diapositivas de la psicomotricidad
Diapositivas de la psicomotricidadDiapositivas de la psicomotricidad
Diapositivas de la psicomotricidad
 
Diapositivas preescolar
Diapositivas preescolarDiapositivas preescolar
Diapositivas preescolar
 
Leyes del desarrollo infantil
Leyes del desarrollo infantilLeyes del desarrollo infantil
Leyes del desarrollo infantil
 

Destaque

Actividad de psicomotricidad sensorial
Actividad de psicomotricidad sensorialActividad de psicomotricidad sensorial
Actividad de psicomotricidad sensorial
Alberto Campo Rullán
 

Destaque (7)

Psicología Básica para Educadores
Psicología Básica para EducadoresPsicología Básica para Educadores
Psicología Básica para Educadores
 
áReas del desarrollo
áReas del desarrolloáReas del desarrollo
áReas del desarrollo
 
Educación Infantil en el Marco de las Competencias Básicas.
Educación Infantil en el Marco de las Competencias Básicas.Educación Infantil en el Marco de las Competencias Básicas.
Educación Infantil en el Marco de las Competencias Básicas.
 
Actividad de psicomotricidad sensorial
Actividad de psicomotricidad sensorialActividad de psicomotricidad sensorial
Actividad de psicomotricidad sensorial
 
Dificultades del infante 0-6 años (áreas de desarrollo)
Dificultades del infante 0-6 años (áreas de desarrollo)Dificultades del infante 0-6 años (áreas de desarrollo)
Dificultades del infante 0-6 años (áreas de desarrollo)
 
Desarrollo Infantil
Desarrollo InfantilDesarrollo Infantil
Desarrollo Infantil
 
Desarrollohumano - papalia
Desarrollohumano - papaliaDesarrollohumano - papalia
Desarrollohumano - papalia
 

Semelhante a Áreas del Desarrollo Infantil

Presentación estimulación
Presentación estimulaciónPresentación estimulación
Presentación estimulación
Sindy Collazos
 
Desarrollo integral del niño
Desarrollo integral del niñoDesarrollo integral del niño
Desarrollo integral del niño
erikasierrat21
 
La EstimulacióN Temprana Como Instrumento Para El Desarrollo
La EstimulacióN Temprana Como Instrumento Para El DesarrolloLa EstimulacióN Temprana Como Instrumento Para El Desarrollo
La EstimulacióN Temprana Como Instrumento Para El Desarrollo
SaraMM
 
Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)
leticiazb
 
El Funcionamiento De La Mente
El Funcionamiento De La MenteEl Funcionamiento De La Mente
El Funcionamiento De La Mente
Universidad Lux
 
Estimulacion Psicomotriz
Estimulacion PsicomotrizEstimulacion Psicomotriz
Estimulacion Psicomotriz
Tesen
 

Semelhante a Áreas del Desarrollo Infantil (20)

¿Qué es la Estimulacion Temprana?
¿Qué es la Estimulacion Temprana?¿Qué es la Estimulacion Temprana?
¿Qué es la Estimulacion Temprana?
 
Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)
Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)
Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación temprana
 
Propósitos del area motora
Propósitos del area motoraPropósitos del area motora
Propósitos del area motora
 
Presentación estimulación
Presentación estimulaciónPresentación estimulación
Presentación estimulación
 
desarrollo cognitivo y fisico.pdf
desarrollo cognitivo y fisico.pdfdesarrollo cognitivo y fisico.pdf
desarrollo cognitivo y fisico.pdf
 
Desarrollo integral del niño
Desarrollo integral del niñoDesarrollo integral del niño
Desarrollo integral del niño
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación temprana
 
Estimulación temprana
Estimulación tempranaEstimulación temprana
Estimulación temprana
 
S10.s1. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR (1).pptx
S10.s1. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR (1).pptxS10.s1. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR (1).pptx
S10.s1. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR (1).pptx
 
Comparativo Freud- Erikson- Piaget
Comparativo Freud- Erikson- PiagetComparativo Freud- Erikson- Piaget
Comparativo Freud- Erikson- Piaget
 
La EstimulacióN Temprana Como Instrumento Para El Desarrollo
La EstimulacióN Temprana Como Instrumento Para El DesarrolloLa EstimulacióN Temprana Como Instrumento Para El Desarrollo
La EstimulacióN Temprana Como Instrumento Para El Desarrollo
 
PROCESOS PSICOLÓGICOS
PROCESOS PSICOLÓGICOSPROCESOS PSICOLÓGICOS
PROCESOS PSICOLÓGICOS
 
Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)
 
Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)Desarrollo infantil (1)
Desarrollo infantil (1)
 
Presentación1 estimulacion temprana
Presentación1 estimulacion tempranaPresentación1 estimulacion temprana
Presentación1 estimulacion temprana
 
El Funcionamiento De La Mente
El Funcionamiento De La MenteEl Funcionamiento De La Mente
El Funcionamiento De La Mente
 
Estimulacion Psicomotriz
Estimulacion PsicomotrizEstimulacion Psicomotriz
Estimulacion Psicomotriz
 
Estimulacion Tempraana
Estimulacion TempraanaEstimulacion Tempraana
Estimulacion Tempraana
 
Estimulación temprana en el desarrollo multisensorial - CICAT-SALUD
Estimulación temprana en el desarrollo multisensorial - CICAT-SALUDEstimulación temprana en el desarrollo multisensorial - CICAT-SALUD
Estimulación temprana en el desarrollo multisensorial - CICAT-SALUD
 

Mais de Mgling Schez (7)

MATEMÁTICA ESPONTÁNEA
MATEMÁTICA ESPONTÁNEAMATEMÁTICA ESPONTÁNEA
MATEMÁTICA ESPONTÁNEA
 
FUNDAMENTOS DE LA FUNCIÓN ORIENTADORA DEL DOCENTE
FUNDAMENTOS DE LA FUNCIÓN ORIENTADORA DEL DOCENTEFUNDAMENTOS DE LA FUNCIÓN ORIENTADORA DEL DOCENTE
FUNDAMENTOS DE LA FUNCIÓN ORIENTADORA DEL DOCENTE
 
DESARROLLO PERSONAL DEL DOCENTE
DESARROLLO PERSONAL DEL DOCENTEDESARROLLO PERSONAL DEL DOCENTE
DESARROLLO PERSONAL DEL DOCENTE
 
ARITMÉTICA ESPONTÁNEA
ARITMÉTICA ESPONTÁNEA ARITMÉTICA ESPONTÁNEA
ARITMÉTICA ESPONTÁNEA
 
áreas del Desarrollo Infantil
 áreas del Desarrollo Infantil áreas del Desarrollo Infantil
áreas del Desarrollo Infantil
 
Teoría mac gregor, análisis transaccional y teoría
Teoría mac gregor, análisis transaccional y  teoríaTeoría mac gregor, análisis transaccional y  teoría
Teoría mac gregor, análisis transaccional y teoría
 
Arte y literatura. lenguaje literario y no literario. discurso literario. el...
Arte y literatura. lenguaje literario y no literario. discurso literario.  el...Arte y literatura. lenguaje literario y no literario. discurso literario.  el...
Arte y literatura. lenguaje literario y no literario. discurso literario. el...
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 

Áreas del Desarrollo Infantil

  • 1. Evaluación del Desarrollo del niño y la niña de 0 a 7años. ÁREAS DEL DESARROLLO INFANTIL.
  • 2. Desarrollo infantil sucesión de etapas o fases en las que se dan una serie de cambios físicos y psicológicos, que van a implicar el crecimiento del niño.
  • 3. Características Continuo Progresivo Irreversible Secuencia fija
  • 4. Áreas de Desarrollo Área Física: (Desarrollo motor grueso y fino) Área de Lenguaje Área Cognoscitiva Área Socio afectiva
  • 5. Área Física Funciones simples hasta el alcance de la más complejas. Sistema nervioso actúan en forma coordinada para facilitar el desarrollo. Interacción de las áreas para que ocurra una evolución ordenada de la habilidades
  • 6. Desarrollo Motor Grueso: Habilidades para mover en armonía, los músculos del cuerpo, agilidad, fuerza y velocidad.
  • 7. Desarrollo Motor Fino: Habilidades precisas con las manos ( tomar objetos, sostenerlos, manipular con destreza)
  • 8. Depende de la integración neurosensorial, neuromuscular, coordinación óculo-manual y la estimulación ambiental.
  • 9. Área de Lenguaje Sistema de comunicación donde se incluyen sonidos, gestos y símbolos gráficos. Componentes: Lenguaje Perceptivo Lenguaje Receptivo Lenguaje Expresivo
  • 10. Depende de la capacidad intelectual, los estímulos ambientales y la maduración
  • 11. Área Cognoscitiva Conjunto de procesos , donde se organiza mentalmente información que se recibe para resolver situaciones nuevas, con base a experiencias pasadas. (Aprendizajes previos)
  • 12. Conocimiento: Físico Lógico matemático Social Piaget
  • 13. Inteligencias múltiples Howard Gardner Desarrollo de Habilidades de ambos Hemisferios del cerebro (derecho e izquierdo)
  • 14. Área Socio Afectiva proceso de desarrollo que inicia desde la concepción y dura toda la vida. involucra lo social y afectivo (emocional)
  • 15. Autoconcepto Autocontrol Cooperación Relaciones sociales Familias y comunidades
  • 16. Gracias por su Atención UPEL-IPM PAENA-2012 Evaluación del Desarrollo del niño y la niña de 0 a 7 años.