LMS: Función y características Softwares libres y comerciales

1. LMS
Learning Management Systems

2. ¿Qué es un LMS?
En los entornos virtuales es un término utilizado
para referirse a las plataformas, que son
sistemas/espacios disponibles en la web, para
gestionar y facilitar las actividades de
formación virtual (procesos de enseñanza
aprendizaje), desde donde se puede diseñar,
administrar y monitorear el desarrollo de
actividades de educación en línea. Utilizan
hardware y software especializados que
facilitan las acciones que brindan.
Magda Molina

3. Características básicas de un LMS:
• Interactividad: el usuario puede interactuar con otros
virtualmente.
• Flexibilidad: puede adaptarse a las necesidades y
funcionalidad de la organización los contenidos y estilos de
enseñanza-aprendizaje
• Escalabilidad: capacidad para funcionar con distintos números
de usuarios.
• Estandarización: facilidad para producir contenidos que
puedan ser utilizados e importados con facilidad en diferentes
recursos tecnológicos
• Usabilidad: facilidad para alcanzar un objetivo concreto a
través del uso de la plataforma.
• Funcionalidad: posibilidad de que sea funcional y adecuada
para las necesidades y requerimientos de los usuarios.
• Ubicuidad: transmitir la seguridad de que lo necesario para
trabajar está disponible, facilitando el entorno personal de
aprendizaje con el tiempo efectivo de trabajo.
Magda Molina

4. Elementos de LMS
Usuarios: administradores, profesores y alumnos con
accesos y permisos específicos
• Herramientas para crear y visualizar contenidos
• Herramientas para calendarización de actividades
formativas
• Herramientas para el seguimiento del proceso de
aprendizaje
• Herramientas de colaboración entre alumnos y profesores
• Herramientas de comunicación entre administradores,
profesores y alumnos
• Herramientas de evaluación
Magda Molina

5. Ventajas Plataformas libres y comerciales
• Libres
• Acceso libre
• Actualización constante
• Funciona con estándares que genera más flexibilidad
entre usuarios y administradores
• Comerciales
• Estables y con funciones adaptables a las necesidades
de las organizaciones.
• Permite alojar información en un servidor externo.
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6. Desventajas plataformas libres y comerciales
• Libres
• Ante un mal funcionamiento los
administradores podrían no saber qué hacer
• Si utilizan Windows pueden ser más
vulnerables a intromisiones
• Comerciales
• Costosas en su adquisición y mantenimiento
mensual
Magda Molina

7. Softwares Comerciales Blackboard y ATutor
Blackboard
• Es una plataforma computacional flexible, sencilla e intuitiva, que contiene
las funciones necesarias para crear los elementos para administrar un curso
que esté disponible para los estudiantes de manera remota y utilizando
como medio el internet.
Permite:
• Acceso a uno o varios cursos desde un portal y cuentas únicos.
• Consultar desde el portal información y avisos de diferentes cursos.
• Herramientas de colaboración en línea para la interacción de instructores y
estudiantes.
• Importar documentos creados en otras aplicaciones.
• Un espacio de conectividad e interacción entre participantes y
administradores.
• Dar seguimiento a los avances de los participantes.
• Retroalimentación inmediata a los usuarios.
• Propicia la interacción virtual entre los participantes.
Utilizar el tiempo necesario y adaptarse a las posibilidades de los
participantes.
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8. Softwares Comerciales Blackboard y ATutor
ATutor
• Es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje, de
código abierto basado en la Web y diseñado con el objetivo
de lograr accesibilidad y adaptabilidad .
Permite
• Inscripción, control de acceso y privilegios.
• Administrar de contenidos: páginas, exámenes, repositorio
de archivos, wiki, tareas, noticias, foros estadísticas)
• Administración de alumnos y ayudantes.
• Exportación de contenidos.
Magda Molina

9. Softwares Libres Moodle y Claroline
Moodle
• Software libre bajo licencia pública GNU, para la creación de cursos de E-Learning. Es un
proyecto en desarrollo, diseñado para dar soporte a un marco de educación social
constructivista.
Permite:
• Gestionar los participantes del curso y la creación de grupos de trabajo.
• Dar de alta en su curso a profesorado adicional o al alumnado.
• Crear copias de seguridad de su curso (vacías de usuarios y sus aportaciones, o copias
completas) y poder restaurarlas.
• Llevar un registro de las calificaciones obtenidas en las actividades y poder descargarlo como
hoja de cálculo.
• Gestionar los archivos del curso y poder enlazarlos en casi cualquier lugar del curso.
• Utilizar el foro del profesorado, no visible para el alumnado.
• Llevar un calendario personalizable, con sistema de eventos próximos.
• Llevar un control de registros de entrada y tiempo de permanencia en cada página del curso.
• Apoyarse en las ayudas contextuales que Moodle integra y el wiki de documentación de
MoodleDocs.
• Posibilidad de notificación por correo electrónico de las intervenciones en foros, mensajería,
calificaciones,
• Sitio: https://moodle.org/sites/ Magda Molina

10. Softwares Libres Moodle y Claroline
Claroline
• Es un groupware (un conjunto de aplicaciones que se integran bajo un solo
proyecto y un trabajo de muchos usuarios de forma concurrentes en el
desarrollo) asíncrono y colaborativo, que permite montar plataformas
educativas virtuales en cuestión de segundos y con conocimientos mínimos
tanto para la instalación como así también para la administración del
mismo. Se distribuye gratuitamente con licencia GNU/GPL.
Permite:
• Publicar documentos en cualquier formato: word, pdf, html, vídeo, etc.
• Administrar foros de discusión tanto públicos como privados.
• Administrar listas de enlaces.
• Crear grupos de estudiantes.
• Confeccionar ejercicios.
• Estructurar una agenda con tareas y plazos.
• Hacer anuncios, vía correo electrónico por ejemplo.
• Gestionar los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.
• Crear y guardar chats.
• Sitio: http://www.claroline.net/
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