SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
PARENT’S ORIENTATION
JANUARY 23, 2023
Prayer:
AGENDA:
Layunin
Mga Kagamitan
MGA PETSA NG GAWAIN NG
PROGRAMA?
Mga Pamamaraan sa Paggamit
ng Marungko Approach;
AGENDA:
PAANO ITO ISASAGAWA?
Ano ang mga dapat na ipasa sa
gurong tagapayo?
Layunin
Matulungan ang mga batang Kinder hanggang Grade
6 sa Paaralang Elementarya
Ng Rodriguez Heights na maging handa
Sa pagbabasa ng mga salita at simpleng
Parirala sa Filipino sa tulong at partisipasyon
Ng mga gurong tagasubaybay, magulang o ang mga
taong makakasama niya sa pagsasagawa ng
programa.
MARUNGKO APPROACH
Ang Marungko Approach ay ipinakilala ni Nooraihan Ali,
asawa ng Malaysian Minister sa dalawang guro ng Marungko,
Bulacan. Sa approach na ito, unang natututunan ng bata ang mga tunog ng
bawat titik ng Alpabetong Filipino o ang tinatawag na Mastery of Sounds of
Letters sa ingles. Ginagamitan ito ng phono-syllabic technique o pagbusisi sa
tunog ng bawat titik upang mapagsama ito at makabuo ng pantig-tunog nito.
Dito, sisiguraduhing ang tunog ng titik ang unang maituro ng guro hindi ang
ngalan ng letra. Sa paggamit ng approach na ito, mas madaling maintindihan ng
bata ang bawat letra at mas maaga siyang matutong bumasa lalo na sa mga
pananalitang ginagamit sa bahay o Mother Tongue.
Mga Pamamaraan sa Paggamit
ng Marungko Approach;
1. Ipakita sa mga bata ang letra.
2. Sabihin ang tunog ng letra.
3. Magpakita ng mga larawang may umpisang tunog
ng letra. Isulat ang ngalan ng nasa larawan at
ipabanggit ang umpisang tunog nito. Hanggang sa
masanay ang bata.
4. Pagsamahin ang tunog ng katinig at patinig na
tiitik hanggang sa makabuo ng pantig.
Halimbawa: /m/ /m/ /m/ /m/ /m/
/a/ /a/ /a/ /a/ /a/
/m/ + /a/ = ma
5. Pagsama-samahin ang mga pantig upang
makabuo ng salita.
Halimbawa: ma+ma= mama
6. Sabihing papantig ang nabuong salita
pagkatapos basahin ito nang mabilisan ayon sa
wastong bigkas nito. (ma-ma= mama)
7. Sa pamamagitan ng nabuong salita, bumuo ng
parirala at pangungusap. Bumuo ng payak na
talata gamit ng nabuong payak na pangungusap
8. Ituro ang wastong pagkakasulat ng bawat
letra nang naaayon sa wastong prosesong
pagkakasulat ng mga ito.
MGA KAGAMITAN:
• Mga larawan ng letra o flash cards
(maaring gumawa o bumili)
• Booklet (ibibigay ng paaralan)
• Audio at video clip (ipapasa sa gc
ng mga gurong tagapayo)
Mga booklet na gagamitin
MGA PETSA NG GAWAIN NG PROGRAMA?
• January 6, 2023 : Pre-assessment
• January 23, 2023 : Parent’s Orientation
• January-April 2023 : Simula ng
pagpapabasa
• April 2023 : Post – Assessment
(Pababasahin na ang mga bata)
PAANO ITO ISASAGAWA?
• Maglalaan ng isang oras sa bawat araw upang isagawa ang
pagpapabasa.
• Ito ay dapat sa oras na tahimik at nasa focus ang inyong
mga anak
• Iwasan pagalitan ito habang nagbabasa at maglaan ng
mahabang pasensya.
• Magbigay ng mga rewards na makapaghihikayat sa anak
upang makuha ang willingness na magbasa.
• Sundin ang proseso ng marungko approach.
• Kuhanan ng larawan at video clip ang mga isinasagawang
pagpapabasa.
• Imonitor ang mga bata kung natututo ba sa pagbasa.
Ano ang mga dapat na ipasa
sa gurong tagapayo?
• Pictures at video clip ng pagpapabasa
Tandaan: “Walang batang hindi marunong kung
ang magulang ay may tiyagang magturo,
mapagpasensya at may positibong
pananaw para sa kanyang anak”
PARENTS-ORIENTATION-BUKAS-KA.pptx

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a PARENTS-ORIENTATION-BUKAS-KA.pptx

Daily Lesson Log 3rd Quarter_Ekonomiks 9
Daily Lesson Log 3rd Quarter_Ekonomiks 9Daily Lesson Log 3rd Quarter_Ekonomiks 9
Daily Lesson Log 3rd Quarter_Ekonomiks 9AnalisaObligadoSalce
 
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipinoMga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipinoTEACHER JHAJHA
 
Gabay sa-guro baitang-7-unang-markahan
Gabay sa-guro baitang-7-unang-markahanGabay sa-guro baitang-7-unang-markahan
Gabay sa-guro baitang-7-unang-markahanBaita Sapad
 
KPWKP_Q1_Module6 Gamit ng Wika sa Lipunan (Instrumental at Regulatori).pdf
KPWKP_Q1_Module6 Gamit ng Wika sa Lipunan (Instrumental at Regulatori).pdfKPWKP_Q1_Module6 Gamit ng Wika sa Lipunan (Instrumental at Regulatori).pdf
KPWKP_Q1_Module6 Gamit ng Wika sa Lipunan (Instrumental at Regulatori).pdfJohnnyJrAbalos1
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwikakennjjie
 
MTB MLE Grade 3 Q1.pdf
MTB MLE Grade 3 Q1.pdfMTB MLE Grade 3 Q1.pdf
MTB MLE Grade 3 Q1.pdfmariolanuza
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwikakennjjie
 
DLL_ESP 5_Q2_W8 EMMAN.docx
DLL_ESP 5_Q2_W8 EMMAN.docxDLL_ESP 5_Q2_W8 EMMAN.docx
DLL_ESP 5_Q2_W8 EMMAN.docxPrecilla Halago
 
Filipino ActionPlan.doc
Filipino ActionPlan.docFilipino ActionPlan.doc
Filipino ActionPlan.docjakeirving
 
Methods of teaching of nomerto m. revilla jr.
Methods of teaching of nomerto m. revilla jr.Methods of teaching of nomerto m. revilla jr.
Methods of teaching of nomerto m. revilla jr.NomertoJohnRevilla
 
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdfKINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdfAnnaLizaTadeo1
 
Module 6.2 filipino
Module 6.2 filipinoModule 6.2 filipino
Module 6.2 filipinoNoel Tan
 
FILIPINO-7-Q3-LAS-1-Week-1-MELC-1.pdf
FILIPINO-7-Q3-LAS-1-Week-1-MELC-1.pdfFILIPINO-7-Q3-LAS-1-Week-1-MELC-1.pdf
FILIPINO-7-Q3-LAS-1-Week-1-MELC-1.pdfAilexonArnaiz1
 
DLL_ESP 5_Q1_W1.pdf
DLL_ESP 5_Q1_W1.pdfDLL_ESP 5_Q1_W1.pdf
DLL_ESP 5_Q1_W1.pdfZeddyTorres1
 
Komunikasyan at Pananaliksik 11_Q1_Module 5 final for student.pptx
Komunikasyan at Pananaliksik 11_Q1_Module 5 final for student.pptxKomunikasyan at Pananaliksik 11_Q1_Module 5 final for student.pptx
Komunikasyan at Pananaliksik 11_Q1_Module 5 final for student.pptxrufinodelacruz3
 
-DLL-Q1 , Wk. 3-gr.8- rada.docxkkakaa;l;lal
-DLL-Q1 , Wk. 3-gr.8- rada.docxkkakaa;l;lal-DLL-Q1 , Wk. 3-gr.8- rada.docxkkakaa;l;lal
-DLL-Q1 , Wk. 3-gr.8- rada.docxkkakaa;l;lalSheenaMarieTulagan
 

Semelhante a PARENTS-ORIENTATION-BUKAS-KA.pptx (20)

EsPG5Q3.pdf
EsPG5Q3.pdfEsPG5Q3.pdf
EsPG5Q3.pdf
 
Daily Lesson Log 3rd Quarter_Ekonomiks 9
Daily Lesson Log 3rd Quarter_Ekonomiks 9Daily Lesson Log 3rd Quarter_Ekonomiks 9
Daily Lesson Log 3rd Quarter_Ekonomiks 9
 
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipinoMga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
Mga teorya sa pagkatuturo at pagkatuto ng wika sa filipino
 
Gabay sa-guro baitang-7-unang-markahan
Gabay sa-guro baitang-7-unang-markahanGabay sa-guro baitang-7-unang-markahan
Gabay sa-guro baitang-7-unang-markahan
 
KPWKP_Q1_Module6 Gamit ng Wika sa Lipunan (Instrumental at Regulatori).pdf
KPWKP_Q1_Module6 Gamit ng Wika sa Lipunan (Instrumental at Regulatori).pdfKPWKP_Q1_Module6 Gamit ng Wika sa Lipunan (Instrumental at Regulatori).pdf
KPWKP_Q1_Module6 Gamit ng Wika sa Lipunan (Instrumental at Regulatori).pdf
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
 
BOSES-12-PAGES.pptx
BOSES-12-PAGES.pptxBOSES-12-PAGES.pptx
BOSES-12-PAGES.pptx
 
MTB MLE Grade 3 Q1.pdf
MTB MLE Grade 3 Q1.pdfMTB MLE Grade 3 Q1.pdf
MTB MLE Grade 3 Q1.pdf
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
 
DLL_ESP 5_Q2_W8 EMMAN.docx
DLL_ESP 5_Q2_W8 EMMAN.docxDLL_ESP 5_Q2_W8 EMMAN.docx
DLL_ESP 5_Q2_W8 EMMAN.docx
 
Filipino ActionPlan.doc
Filipino ActionPlan.docFilipino ActionPlan.doc
Filipino ActionPlan.doc
 
Methods of teaching of nomerto m. revilla jr.
Methods of teaching of nomerto m. revilla jr.Methods of teaching of nomerto m. revilla jr.
Methods of teaching of nomerto m. revilla jr.
 
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdfKINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
KINDER 1st quarter KINDER module (1).pdf
 
Module 6.2 filipino
Module 6.2 filipinoModule 6.2 filipino
Module 6.2 filipino
 
FILIPINO-7-Q3-LAS-1-Week-1-MELC-1.pdf
FILIPINO-7-Q3-LAS-1-Week-1-MELC-1.pdfFILIPINO-7-Q3-LAS-1-Week-1-MELC-1.pdf
FILIPINO-7-Q3-LAS-1-Week-1-MELC-1.pdf
 
DLL_ESP 5_Q1_W1.pdf
DLL_ESP 5_Q1_W1.pdfDLL_ESP 5_Q1_W1.pdf
DLL_ESP 5_Q1_W1.pdf
 
ANG SIMUNO AT PANAGURI.pdf
ANG SIMUNO AT PANAGURI.pdfANG SIMUNO AT PANAGURI.pdf
ANG SIMUNO AT PANAGURI.pdf
 
1st homeroom.pptx
1st homeroom.pptx1st homeroom.pptx
1st homeroom.pptx
 
Komunikasyan at Pananaliksik 11_Q1_Module 5 final for student.pptx
Komunikasyan at Pananaliksik 11_Q1_Module 5 final for student.pptxKomunikasyan at Pananaliksik 11_Q1_Module 5 final for student.pptx
Komunikasyan at Pananaliksik 11_Q1_Module 5 final for student.pptx
 
-DLL-Q1 , Wk. 3-gr.8- rada.docxkkakaa;l;lal
-DLL-Q1 , Wk. 3-gr.8- rada.docxkkakaa;l;lal-DLL-Q1 , Wk. 3-gr.8- rada.docxkkakaa;l;lal
-DLL-Q1 , Wk. 3-gr.8- rada.docxkkakaa;l;lal
 

Último

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxRosemarieGaring
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxRheaGarciaPoyaoan
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxcrisquiambaoalfonso
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxMarcChristianNicolas
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxRayYan950549
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxRoselynGabatHernande
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 

Último (20)

EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docxReviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
Reviewer-3RD PT.English.Filipino.Araling panlipuunan.docx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 

PARENTS-ORIENTATION-BUKAS-KA.pptx

  • 3.
  • 4. AGENDA: Layunin Mga Kagamitan MGA PETSA NG GAWAIN NG PROGRAMA? Mga Pamamaraan sa Paggamit ng Marungko Approach;
  • 5. AGENDA: PAANO ITO ISASAGAWA? Ano ang mga dapat na ipasa sa gurong tagapayo?
  • 6. Layunin Matulungan ang mga batang Kinder hanggang Grade 6 sa Paaralang Elementarya Ng Rodriguez Heights na maging handa Sa pagbabasa ng mga salita at simpleng Parirala sa Filipino sa tulong at partisipasyon Ng mga gurong tagasubaybay, magulang o ang mga taong makakasama niya sa pagsasagawa ng programa.
  • 7. MARUNGKO APPROACH Ang Marungko Approach ay ipinakilala ni Nooraihan Ali, asawa ng Malaysian Minister sa dalawang guro ng Marungko, Bulacan. Sa approach na ito, unang natututunan ng bata ang mga tunog ng bawat titik ng Alpabetong Filipino o ang tinatawag na Mastery of Sounds of Letters sa ingles. Ginagamitan ito ng phono-syllabic technique o pagbusisi sa tunog ng bawat titik upang mapagsama ito at makabuo ng pantig-tunog nito. Dito, sisiguraduhing ang tunog ng titik ang unang maituro ng guro hindi ang ngalan ng letra. Sa paggamit ng approach na ito, mas madaling maintindihan ng bata ang bawat letra at mas maaga siyang matutong bumasa lalo na sa mga pananalitang ginagamit sa bahay o Mother Tongue.
  • 8. Mga Pamamaraan sa Paggamit ng Marungko Approach; 1. Ipakita sa mga bata ang letra. 2. Sabihin ang tunog ng letra. 3. Magpakita ng mga larawang may umpisang tunog ng letra. Isulat ang ngalan ng nasa larawan at ipabanggit ang umpisang tunog nito. Hanggang sa masanay ang bata.
  • 9. 4. Pagsamahin ang tunog ng katinig at patinig na tiitik hanggang sa makabuo ng pantig. Halimbawa: /m/ /m/ /m/ /m/ /m/ /a/ /a/ /a/ /a/ /a/ /m/ + /a/ = ma 5. Pagsama-samahin ang mga pantig upang makabuo ng salita. Halimbawa: ma+ma= mama 6. Sabihing papantig ang nabuong salita pagkatapos basahin ito nang mabilisan ayon sa wastong bigkas nito. (ma-ma= mama)
  • 10. 7. Sa pamamagitan ng nabuong salita, bumuo ng parirala at pangungusap. Bumuo ng payak na talata gamit ng nabuong payak na pangungusap 8. Ituro ang wastong pagkakasulat ng bawat letra nang naaayon sa wastong prosesong pagkakasulat ng mga ito.
  • 11. MGA KAGAMITAN: • Mga larawan ng letra o flash cards (maaring gumawa o bumili) • Booklet (ibibigay ng paaralan) • Audio at video clip (ipapasa sa gc ng mga gurong tagapayo)
  • 12. Mga booklet na gagamitin
  • 13. MGA PETSA NG GAWAIN NG PROGRAMA? • January 6, 2023 : Pre-assessment • January 23, 2023 : Parent’s Orientation • January-April 2023 : Simula ng pagpapabasa • April 2023 : Post – Assessment (Pababasahin na ang mga bata)
  • 14. PAANO ITO ISASAGAWA? • Maglalaan ng isang oras sa bawat araw upang isagawa ang pagpapabasa. • Ito ay dapat sa oras na tahimik at nasa focus ang inyong mga anak • Iwasan pagalitan ito habang nagbabasa at maglaan ng mahabang pasensya. • Magbigay ng mga rewards na makapaghihikayat sa anak upang makuha ang willingness na magbasa. • Sundin ang proseso ng marungko approach. • Kuhanan ng larawan at video clip ang mga isinasagawang pagpapabasa. • Imonitor ang mga bata kung natututo ba sa pagbasa.
  • 15. Ano ang mga dapat na ipasa sa gurong tagapayo? • Pictures at video clip ng pagpapabasa Tandaan: “Walang batang hindi marunong kung ang magulang ay may tiyagang magturo, mapagpasensya at may positibong pananaw para sa kanyang anak”