1. Mardi 13 Novembre-
La télé: danger ou bienfait?
• DO NOW
Match up- the effects of watching TV.
http://www.funwithlanguages.vacau.com/French/ASun
it1p22TVInfluenceMatchup.swf

2. Mardi, 13 novembre 2012
La Télé: danger ou bienfait?
L’Objectif: to be able to discuss the influences of TV
B. Il y a trop de violence à
A. Je pense qu’on la télé, j’ai horreur de ça.
regarde trop la télé de Les petits enfants
nos jours. Les gens regardent des choses
discutent moins. Ils sont horribles.
tout le temps devant la C. La télé c’est après tout
télé. une forme d’éducation.
Il faut sélectionner les
émissions, c’est tout.
Which text mentions…
1.people spending too much time infront of the tv
2.choosing the right tv show
3.children watching violence on the tv
4.the phrase “nowadays”
5.the phrase “I loathe/hate it”

3. On lit: page 14, ex. 1
• Lisez le texte sur l’influence de la télé. Reliez le
début et la fin des phrases.
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

4. Grammaire: modal verbs
• Devoir (to have to) • Followed by another
Sg.: dois, dois, doit verb in the infinitive.
• Pouvoir (to be able to) Je dois étudier, Je veux
acheter un ordinateur.
Sg: peux, peux, peut
• Stem changes in the
• Savoir (to know to)
singular forms.
Sg: sais, sais, sait
• Nous and vous same
• Vouloir (to want to)
stem as inf + ons / ez
Sg: veux, veux, veut

5. Amélie est pour ou contre la téle?
Écoute ce qui Amélie pense sur la télé
samedi 10 novembre 2012

6. On se répose un peu
• Télé française:
http://onvavoirlesvaches.co.uk/WordPress3/?
p=371
• Games:
http://www.funwithlanguages.vacau.com/afren
ch.htm

7. What does Marcus think about TV?
• Lisez le point de vue de Marcus, p.15, ex.3 et
complétez les phrases.
1 On dit que la télé est nulle sauf pour...
2 Elle a aussi ses aspects...
3 Grâce à la télé interactive, il est possible de...
4 Il y a souvent des émissions diffusées...
5 On peut faire des achats par Internet et...
6 On peut s’instruire grâce aux...
7 La télé propose aussi des informations...
8 La mondialisation assure beaucoup d’...
9 On peut regarder la télé où on...

8. Régardez les graffitis
• Find 5 words that show advantages about
watching TV
• Read sentences 1 – 10 and say if the
statement is positive or negative.
• À deux: One of you reads the statement,
then
1. Je suis d’accord.
2. Moi aussi, je trouve que … / Je ne suis pas
d’accord, à mon avis…

10. Independent learning
• Record a video where you state the positive and the negative
effects of TV.
• Que penses-tu, c’est la télévision un danger ou un bienfait?
• You have to read the “compétence” sheet to help you with
vocabulary and expressions that you can use to enhance your
speaking.
• First, explain les aspects positifs
• Then, talk about les aspects négatifs
• Finish by giving a conclusion:
Pour conclure….
Je voudrais finir par ….