1. PANDUAN PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
(Untuk Dosen Pembimbing)
Petunjuk:
1 = tidak baik
2 = cukup baik
3 = baik
4 = sangat baik
No Aspek yang dinilai Skor
maksimal
1 Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak menimbulkan
penfasiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar)
4
2 Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik anak didik) 4
3 Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan
kesesuaian dengan alokasi waktu)
4
4 Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi,
dan karakteristik peserta didik)
4
5 Kejelasan kegiatan pembelajaran: kegiatan awal, inti, penutup. 4
6 Kerincian langkah-langkah pada kegiatan pembelajaran (setiap langkah
tercermin strategi/model dan alokasi waktu setiap saat)
4
7 Kesesuaian teknik evaluasi dengan tujuan pembelajaran 4
8 Kelengkapan instrument evaluasi (soal, kunci, pedoman penskoran) 4
Σ skor 32
Perolehan nilai tiap RPP dari Dosen Pembimbing dihitung dengan rumus berikut.
RPP ke-n =