SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
1 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
.1‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫ماهية‬ ‫يوضح‬.
.2‫والقبول‬‫التوفر‬ ‫عىل‬ ‫بناء‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫موقفه‬ ‫ن‬‫يبي‬
.3‫والرفض‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬
.4‫سليمة‬ ‫أسس‬ ‫عىل‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫للعمل‬ ‫االنضمام‬ ‫بشأن‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫يتخذ‬
‫الجلسة‬ ‫أهداف‬
‫الجلسة‬ ‫عنوان‬
‫ر‬‫المشت‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫إيجاد‬‫كة‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬2
‫رقم‬‫الوحدة‬‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫د‬.‫الجلسة‬
2 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫إلقامة‬ ‫صالحة‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫مشت‬ ‫خصبة‬ ‫أرضية‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬‫العمل‬
‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫اإليجابية‬ ‫النتائج‬ ‫ولتثمر‬ ‫ي‬‫الجماع‬.‫ال‬ ‫ويتم‬‫وجود‬ ‫من‬ ‫تأكد‬
‫العمل‬ ‫وقواعد‬ ‫مبادئ‬ ‫إىل‬ ‫العودة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫مشت‬ ‫أرضية‬
‫توفره‬ ‫ومدى‬ ‫عنها‬ ‫الحديث‬ ‫سبق‬ ‫ي‬
‫ر‬‫الت‬ ‫األساسية‬ ‫ي‬‫الجماع‬‫فإن‬ ‫ا‬
‫ال‬ ‫يمكن‬ ‫للتعاون‬ ‫خصبة‬ ‫أرضية‬ ‫هناك‬ ‫فإن‬ ‫متوفرة‬ ‫كانت‬‫منها‬ ‫بدء‬.
‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬
‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
3 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
•‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬ ‫هل‬‫متوفرة‬‫؟‬
•‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬ ‫هل‬‫مقبولة‬‫؟‬
‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬
‫سؤاالن‬ ‫هناك‬ ‫الخصبة‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫نجد‬ ‫ر‬‫وحت‬
‫وهما‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫ف‬ ‫سؤالهما‬ ‫يجب‬ ‫رئيسيان‬:
‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
4 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫والرفض‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬
.1‫المقبول‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬(‫والتقوى‬ ‫ر‬‫الت‬ ‫عىل‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬)
.2‫المرفوض‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬(‫والعدوان‬ ‫االثم‬ ‫عىل‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬)
‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬
‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
5 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫الداعم‬
‫المتقبل‬
‫المحايد‬
‫افض‬‫ر‬‫ال‬
‫المتصدي‬
‫الجماعي‬ ‫العمل‬
‫والتق‬ ‫البر‬ ‫على‬‫وى‬
‫الجماعي‬ ‫العمل‬
‫والعدوان‬ ‫االثم‬ ‫على‬
-
+
+
-
‫والرفض‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬
‫ي‬ ‫ر‬‫اإليجاب‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫قمة‬
(‫يديه‬ ‫عىل‬ ‫تأخذ‬)
‫ي‬ ‫ر‬‫اإليجاب‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫قمة‬
(‫أخاك‬ ‫انرص‬)
‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬
‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
6 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫إلقامة‬ ‫خصبة‬ ‫أرضية‬
‫الجماع‬ ‫العمل‬
‫المثمر‬
‫متوفرة‬‫غت‬
‫متوفرة‬
‫مقبولة‬‫غت‬ ‫مقبولة‬
‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬
‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
7 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
*‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫نقطة‬
1-‫ك‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫للعمل‬ ‫أرضية‬ ‫هناك‬:‫بوض‬ ‫والقيام‬ ‫التالية‬ ‫للمرحلة‬ ‫االنطالق‬‫العمل‬ ‫أطر‬ ‫ع‬
‫ي‬‫الجماع‬.
2-‫ك‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫للعمل‬ ‫أرضية‬ ‫توجد‬ ‫ال‬
‫األول‬‫الخيار‬:‫الممدودة‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬‫وجسور‬ ‫بعالقات‬ ‫واالحتفاظ‬ ‫اللقاء‬ ‫إنهاء‬
‫الثان‬‫الخيار‬:‫وتحويلهم‬ ‫ارشادهم‬‫لمن‬‫لهم‬ ‫المساعدة‬ ‫يقدم‬(‫تحالفات‬ ‫إقامة‬.)
‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬
‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
8 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫تمرين‬
‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫إيجاد‬
9 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
‫ك‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬
‫المجال‬ ‫ف‬ ‫ك‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫عىل‬ ‫مثال‬‫استحضار‬ ‫ف‬ ‫ومدربك‬ ‫مجموعتك‬ ‫شارك‬‫األمن‬
‫تمرين‬
‫كوتشينج‬‫جلسة‬
‫عملي‬ ‫تطبيق‬
10 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬
Group dynamics & Team building
00973 33733421
Dr. Ahmed Rezq Shamlawi
My Channel @ social media arezq1
www.arezq1.com / arezq1@gmail.com
Tel: 00973-33355978 Mob: 00973-33733421
Email: info@mastersolutionsbh.com arezq1@gmail.com
Website: www.MasterSolutionsbh.com www.arezq1.com
Address: Office 53 - Build 1301 Road 4026 - Block 340 – AlJuffair - Kingdom of Bahrain

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

الجلسة التدريبية 23
الجلسة التدريبية 23الجلسة التدريبية 23
الجلسة التدريبية 23Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 22
الجلسة التدريبية 22الجلسة التدريبية 22
الجلسة التدريبية 22Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنةالجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنةAhmed Rezq
 
الجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعةالجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعةAhmed Rezq
 
الجلسة التدريبية الأولى
الجلسة التدريبية الأولىالجلسة التدريبية الأولى
الجلسة التدريبية الأولىAhmed Rezq
 
الجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانيةالجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانيةAhmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 24
الجلسة التدريبية 24الجلسة التدريبية 24
الجلسة التدريبية 24Ahmed Rezq
 

Mais procurados (12)

الجلسة التدريبية 23
الجلسة التدريبية 23الجلسة التدريبية 23
الجلسة التدريبية 23
 
الجلسة التدريبية 22
الجلسة التدريبية 22الجلسة التدريبية 22
الجلسة التدريبية 22
 
الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13الجلسة التدريبية 13
الجلسة التدريبية 13
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21
 
الجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنةالجلسة التدريبية الثامنة
الجلسة التدريبية الثامنة
 
الجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعةالجلسة التدريبية الرابعة
الجلسة التدريبية الرابعة
 
الجلسة التدريبية الأولى
الجلسة التدريبية الأولىالجلسة التدريبية الأولى
الجلسة التدريبية الأولى
 
الجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانيةالجلسة التدريبية الثانية
الجلسة التدريبية الثانية
 
الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14الجلسة التدريبية 14
الجلسة التدريبية 14
 
الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16الجلسة التدريبية 16
الجلسة التدريبية 16
 
الجلسة التدريبية 24
الجلسة التدريبية 24الجلسة التدريبية 24
الجلسة التدريبية 24
 
E10
E10E10
E10
 

Semelhante a الجلسة التدريبية التاسعة

الجلسة التدريبية 15
الجلسة التدريبية 15الجلسة التدريبية 15
الجلسة التدريبية 15Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20Ahmed Rezq
 
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشمإدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشمmoneer_hazem
 

Semelhante a الجلسة التدريبية التاسعة (8)

الجلسة التدريبية 15
الجلسة التدريبية 15الجلسة التدريبية 15
الجلسة التدريبية 15
 
الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18
 
الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17الجلسة التدريبية 17
الجلسة التدريبية 17
 
جلسة 16
جلسة 16جلسة 16
جلسة 16
 
الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20
 
جلسة 1
جلسة 1جلسة 1
جلسة 1
 
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشمإدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
إدارة فريق العمل - أ. حازم ابو هاشم
 
جلسة 11
جلسة 11جلسة 11
جلسة 11
 

Mais de Ahmed Rezq (12)

Project
ProjectProject
Project
 
E12
E12E12
E12
 
E11
E11E11
E11
 
E09
E09E09
E09
 
E08
E08E08
E08
 
E07
E07E07
E07
 
E06
E06E06
E06
 
E05
E05E05
E05
 
E04
E04E04
E04
 
E03
E03E03
E03
 
E02
E02E02
E02
 
E01
E01E01
E01
 

Último

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 

Último (20)

لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 

الجلسة التدريبية التاسعة

  • 1. 1 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building .1‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫ماهية‬ ‫يوضح‬. .2‫والقبول‬‫التوفر‬ ‫عىل‬ ‫بناء‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫موقفه‬ ‫ن‬‫يبي‬ .3‫والرفض‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬ .4‫سليمة‬ ‫أسس‬ ‫عىل‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫للعمل‬ ‫االنضمام‬ ‫بشأن‬ ‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫ق‬ ‫يتخذ‬ ‫الجلسة‬ ‫أهداف‬ ‫الجلسة‬ ‫عنوان‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫إيجاد‬‫كة‬‫الجلسة‬ ‫يوم‬2 ‫رقم‬‫الوحدة‬‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫الجلسة‬ ‫مدة‬45‫د‬.‫الجلسة‬
  • 2. 2 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫إلقامة‬ ‫صالحة‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫مشت‬ ‫خصبة‬ ‫أرضية‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬‫العمل‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫اإليجابية‬ ‫النتائج‬ ‫ولتثمر‬ ‫ي‬‫الجماع‬.‫ال‬ ‫ويتم‬‫وجود‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫العمل‬ ‫وقواعد‬ ‫مبادئ‬ ‫إىل‬ ‫العودة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫مشت‬ ‫أرضية‬ ‫توفره‬ ‫ومدى‬ ‫عنها‬ ‫الحديث‬ ‫سبق‬ ‫ي‬ ‫ر‬‫الت‬ ‫األساسية‬ ‫ي‬‫الجماع‬‫فإن‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫يمكن‬ ‫للتعاون‬ ‫خصبة‬ ‫أرضية‬ ‫هناك‬ ‫فإن‬ ‫متوفرة‬ ‫كانت‬‫منها‬ ‫بدء‬. ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
  • 3. 3 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building •‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬ ‫هل‬‫متوفرة‬‫؟‬ •‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬ ‫هل‬‫مقبولة‬‫؟‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬ ‫سؤاالن‬ ‫هناك‬ ‫الخصبة‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫نجد‬ ‫ر‬‫وحت‬ ‫وهما‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ف‬ ‫سؤالهما‬ ‫يجب‬ ‫رئيسيان‬: ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
  • 4. 4 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫والرفض‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬ .1‫المقبول‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬(‫والتقوى‬ ‫ر‬‫الت‬ ‫عىل‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬) .2‫المرفوض‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬(‫والعدوان‬ ‫االثم‬ ‫عىل‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬) ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
  • 5. 5 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫الداعم‬ ‫المتقبل‬ ‫المحايد‬ ‫افض‬‫ر‬‫ال‬ ‫المتصدي‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫والتق‬ ‫البر‬ ‫على‬‫وى‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫والعدوان‬ ‫االثم‬ ‫على‬ - + + - ‫والرفض‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫مجاالت‬ ‫ي‬ ‫ر‬‫اإليجاب‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫قمة‬ (‫يديه‬ ‫عىل‬ ‫تأخذ‬) ‫ي‬ ‫ر‬‫اإليجاب‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫قمة‬ (‫أخاك‬ ‫انرص‬) ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
  • 6. 6 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫إلقامة‬ ‫خصبة‬ ‫أرضية‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫المثمر‬ ‫متوفرة‬‫غت‬ ‫متوفرة‬ ‫مقبولة‬‫غت‬ ‫مقبولة‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
  • 7. 7 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building *‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫نقطة‬ 1-‫ك‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫للعمل‬ ‫أرضية‬ ‫هناك‬:‫بوض‬ ‫والقيام‬ ‫التالية‬ ‫للمرحلة‬ ‫االنطالق‬‫العمل‬ ‫أطر‬ ‫ع‬ ‫ي‬‫الجماع‬. 2-‫ك‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫للعمل‬ ‫أرضية‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫األول‬‫الخيار‬:‫الممدودة‬ ‫ي‬‫الجماع‬ ‫العمل‬‫وجسور‬ ‫بعالقات‬ ‫واالحتفاظ‬ ‫اللقاء‬ ‫إنهاء‬ ‫الثان‬‫الخيار‬:‫وتحويلهم‬ ‫ارشادهم‬‫لمن‬‫لهم‬ ‫المساعدة‬ ‫يقدم‬(‫تحالفات‬ ‫إقامة‬.) ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫احل‬‫ر‬‫وم‬ ‫خطوات‬ ‫الثالثة‬ ‫الخطوة‬:‫إيجاد‬‫العمل‬ ‫أرضية‬‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬
  • 8. 8 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫تمرين‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫إيجاد‬
  • 9. 9 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building ‫ك‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫المجال‬ ‫ف‬ ‫ك‬ ‫ر‬‫المشت‬ ‫الجماع‬ ‫العمل‬ ‫أرضية‬ ‫عىل‬ ‫مثال‬‫استحضار‬ ‫ف‬ ‫ومدربك‬ ‫مجموعتك‬ ‫شارك‬‫األمن‬ ‫تمرين‬ ‫كوتشينج‬‫جلسة‬ ‫عملي‬ ‫تطبيق‬
  • 10. 10 ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬–‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫ر‬‫الماست‬ ‫كة‬ ‫ر‬‫وش‬/‫البحرين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ Group dynamics & Team building 00973 33733421 Dr. Ahmed Rezq Shamlawi My Channel @ social media arezq1 www.arezq1.com / arezq1@gmail.com Tel: 00973-33355978 Mob: 00973-33733421 Email: info@mastersolutionsbh.com arezq1@gmail.com Website: www.MasterSolutionsbh.com www.arezq1.com Address: Office 53 - Build 1301 Road 4026 - Block 340 – AlJuffair - Kingdom of Bahrain