SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 44
Baixar para ler offline
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬1
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
Life skills Curriculums
‫إعــداد‬&‫تصميــم‬
‫د‬.‫أبـوديـه‬ ‫ق‬‫رز‬ ‫أحمـد‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬2
Life skills Curriculums
‫بتعليم‬ ‫تعنى‬ ‫ريادية‬ ‫تربوية‬ ‫مناهج‬
‫واكتساب‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬‫في‬
‫وعالميا‬ ‫عربيا‬ ‫التربوية‬ ‫المؤسسات‬
‫رؤيتـنـــا‬Our Vision
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬3
Life skills Curriculums
‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫الطلبة‬ ‫تمكين‬‫أقصى‬
‫مع‬ ‫بالشراكة‬ ‫والتعلم‬ ‫والعمل‬ ، ‫إمكاناتهم‬
‫حي‬ ‫في‬ ‫اإليجابي‬ ‫التغير‬ ‫إلحداث‬ ‫الكبار‬‫اتهم‬.
‫رسالتنا‬Our Mission
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬4
Life skills Curriculums
•‫االستدامة‬Sustainability( :‫المستدام‬ ‫التعلم‬-Life Long Learning)
•‫الممارسة‬Practicing:‫المشارك‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫وتفعيلها‬ ‫التعلمات‬ ‫نقل‬.
•‫المسئولية‬Responsibility:‫والمجتمع‬ ‫النفس‬ ‫تجاه‬ ‫المسئولية‬ ‫تحمل‬.
•‫المبادرة‬Initiative:‫اإلنجاز‬ ‫نحو‬ ‫الذاتية‬ ‫والدافعية‬ ‫المبادرة‬ ‫روح‬ ‫غرس‬.
•‫المواطنة‬Citizenship:‫الصحيحة‬ ‫والتبعية‬ ‫والقيادة‬ ‫للوطن‬ ‫والوالء‬ ‫االنتماء‬ ‫روح‬ ‫بناء‬.
‫قيمنا‬Our Values
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬5
Life skills Curriculums
‫والشباب‬ ‫والفتية‬ ‫للناشئة‬ ‫الشاملة‬ ‫التنمية‬(‫الفايفرز‬)
‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫ووفق‬ ‫بالمرح‬ ‫المستدام‬ ‫التعلم‬ ‫مجموعات‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫للفافيرز‬.
‫روحيــا‬‫صحيــا‬‫مهاريا‬ ‫عاطفيا‬‫عقليا‬
‫أهدافنا‬Our Goals
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬6
Life skills Curriculums
‫رائع‬ ‫الجيد‬ ‫من‬ ‫نجعل‬
Make The Better Best
‫شعـارنــــا‬Our Motto
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬7
Life skills Curriculums
‫عقليا‬
HEAD
‫مهاريا‬
HAND
‫عاطفيا‬
HEART
‫روحيا‬
HOLY
‫صحيا‬
HEALTH
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
Life Skills
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مجاالت‬Targeting Life Skills
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬8
Life skills Curriculums
‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫اكتساب‬ ‫طريقة‬
‫مناهج‬
‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬
‫ات‬‫ر‬‫معسك‬‫ع‬ ‫مشاري‬‫ذات‬ ‫تعلم‬‫ميديا‬‫المجتمع‬ ‫أندية‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬9
Life skills Curriculums
‫منظ‬ ‫في‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫الطرق‬ ‫إحدى‬‫مة‬
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬(5H)‫لمادة‬ ‫الدراسي‬ ‫المقرر‬ ‫أو‬ ‫الرسمية‬ ‫المناهج‬
‫الخ‬ ‫وفق‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫تدريسه‬ ‫يتم‬ ‫والذي‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬‫طة‬
‫المحددة‬ ‫الدراسية‬ ‫والحصص‬ ‫المدرسية‬.‫التدريب‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫المنهاج‬ ‫تزويد‬ ‫مع‬ ‫والمدرسة‬ ‫الدراسية‬ ‫الحصص‬ ‫داخل‬ ‫المنهجي‬
‫المدرس‬ ‫خارج‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫التدريبات‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬‫ة‬
‫متكا‬ ‫بطريقة‬ ‫المنهاج‬ ‫الجتياز‬ ‫عملية‬ ‫ومتطلبات‬ ‫كتكاليف‬‫ملة‬
‫مقدمة‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬10
Life skills Curriculums
1-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫ماهية‬
.1‫المنهج‬ ‫المتسلسلة‬ ‫التعلم‬ ‫خبرات‬ ‫من‬ ‫منظومة‬‫ية‬
.2‫للطلبة‬ ‫العمرية‬ ‫المراحل‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬
.3‫التربوية‬ ‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫تنفيذها‬ ‫يتم‬
.4‫المدرسي‬ ‫الدوام‬ ‫ساعات‬ ‫خالل‬
.5‫واعتمادهم‬ ‫إعدادهم‬ ‫يتم‬ ‫مدربين‬ ‫قبل‬ ‫من‬
.6‫ل‬ ‫الخبرات‬ ‫هذه‬ ‫وتقييم‬ ‫ورصد‬ ‫بنقل‬ ‫ليقوموا‬‫لطلبة‬
.7‫ومدروسة‬ ‫منهجية‬ ‫بطريقة‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬11
Life skills Curriculums
.1‫المناهج‬ ‫ستطبق‬ ‫التي‬ ‫العمرية‬ ‫المراحل‬ ‫وتحديد‬ ‫اختيار‬(‫التجريبية‬ ‫المرحلة‬)
.2‫والخبراء‬ ‫المختصين‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫اختيار‬
.3‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫وموائمة‬ ‫تصميم‬
.4‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫ومدربي‬ ‫قادة‬ ‫وتدريب‬ ‫إعداد‬.
.5‫وهيكلياته‬ ‫للمشروع‬ ‫الالزمة‬ ‫االعتمادات‬ ‫اخذ‬.
.6‫المشروع‬ ‫تشغيل‬(‫الرباعي‬ ‫الكوتشينج‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬ ‫التدريب‬.)
.7‫والتحسين‬ ‫والتوثيق‬ ‫الراجعة‬ ‫والتغذية‬ ‫وتقييم‬ ‫رصد‬.
2-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫تنظيم‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬12
Life skills Curriculums
.1‫المتخصص‬ ‫الداخلي‬ ‫المدرب‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫متخصصين‬ ‫معلمين‬
.2‫العام‬ ‫الداخلي‬ ‫المدرب‬‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫الموجودين‬ ‫المدرسين‬
.3‫الخارجي‬ ‫المدرب‬‫المدرسة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫المناهج‬ ‫لهذه‬ ‫المعتمدين‬ ‫لمدربين‬
.4‫المتطوعين‬‫الراعية‬ ‫والجهات‬ ‫المدرسة‬ ‫خارج‬ ‫من‬
.5‫األقران‬‫اإلنجاز‬ ‫تمام‬ ‫على‬ ‫زمالئهم‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫الطلبة‬ ‫يشارك‬.
.6‫الذاتي‬ ‫التعلم‬:‫الذاتي‬ ‫التدريب‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫الطالب‬ ‫يشارك‬ ‫حيث‬
3-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫بتدريب‬ ‫يقوم‬ ‫من‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬13
Life skills Curriculums
.1‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫محتوى‬ ‫على‬ ‫تدريبهم‬ ‫يتم‬.
.2‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫وتقديم‬ ‫تدريب‬ ‫طرق‬(‫الرباعي‬ ‫الكوتشينج‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬)
.3‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫األدوات‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫المرفقات‬ ‫توظيف‬ ‫طرق‬
.4‫اإلنجازات‬ ‫وتوثيق‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ومتابعة‬ ‫رصد‬ ‫طرق‬.
.5‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫وآليات‬ ‫أنظمة‬
.6‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫نماذج‬
4-‫الحياتية؟‬ ‫المهارات‬ ‫مدربي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫ماذا‬ ‫على‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬14
Life skills Curriculums
5-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫هيكلية‬
•‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫حصة‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬.
•‫تعادل‬18‫الواحد‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫دراسية‬ ‫حصة‬.
•‫تدريبيتان‬ ‫ورشتان‬ ‫بمعدل‬(‫تمارين‬)‫حص‬ ‫كل‬ ‫في‬‫ة‬.
•‫يعادل‬36‫الواحد‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫تدريبية‬ ‫ورشة‬.
•72‫المع‬ ‫الدراسي‬ ‫المقرر‬ ‫لتغطية‬ ‫تدريبية‬ ‫ورشة‬‫تمد‬
‫كامال‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لمادة‬.
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬15
Life skills Curriculums
‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬
‫التربوية‬ ‫المؤسسة‬
‫الصف‬1
‫األول‬ ‫الفصل‬
18‫أسبوع‬=18‫حصة‬=36‫ورشة‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫الصف‬2‫الصف‬..
‫األنشطة‬ ‫بنك‬ ‫في‬ ‫اإلنجازات‬ ‫توثيق‬
Record Book
‫االنجاز‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫التقييم‬
Student Portfolio
‫الثانوية‬ ‫المرحلة‬
‫األول‬ ‫الفصل‬‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫اإلعدادية‬ ‫المرحلة‬
‫األول‬ ‫الفصل‬‫الثاني‬ ‫الفصل‬
5-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫هيكلية‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬16
Life skills Curriculums
6-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫تجربة‬(5H)‫المناهج؟‬ ‫في‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تأليف‬24‫معتمدة‬ ‫منهجية‬ ‫دراسية‬ ‫كمقررات‬ ‫دراسي‬ ‫منهج‬
‫الثا‬ ‫وحتى‬ ‫االبتدائي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫من‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لمادة‬‫نوية‬
‫و‬ ‫مالئمة‬ ‫تدفق‬ ‫ولوحة‬ ‫منهجية‬ ‫ووفق‬ ‫ومبدع‬ ‫مبتكر‬ ‫بشكل‬ ‫العامة‬‫مناسبة‬
‫ت‬ ‫وحديثة‬ ‫متنوعة‬ ‫وباستراتيجيات‬ ‫العمرية‬ ‫والفئات‬ ‫للمراحل‬‫شمل‬
‫ا‬ ‫المهارات‬ ‫في‬ ‫متخصص‬ ‫وبشكل‬ ‫والالمنهجي‬ ‫المنهجي‬ ‫التعليم‬‫لحياتية‬
(5H)‫العالمي‬ ‫والطرح‬ ‫اإلنساني‬ ‫الفكر‬ ‫شمولية‬ ‫مع‬ ‫يتالئم‬ ‫وما‬.
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬17
Life skills Curriculums
7-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫مميزات‬
.1‫والتشاركي‬ ‫التفاعلي‬ ‫التدريبي‬ ‫المحتوى‬.
.2‫والالمنهجية‬ ‫المنهجية‬ ‫التدريب‬ ‫واستراتيجيات‬ ‫طرق‬.
.3‫الرب‬ ‫الكوتشينج‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدربي‬ ‫إعداد‬‫اعي‬
.4‫المستمر‬ ‫والتحفيز‬ ‫واإلنجاز‬ ‫للتعلم‬ ‫الذاتية‬ ‫الدافعية‬ ‫إثارة‬
.5‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وتفعيل‬ ‫المتكامل‬ ‫المدمج‬ ‫التعلم‬.
.6‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫وإفراد‬ ‫الفردية‬ ‫الفروق‬ ‫مراعاة‬
.7‫المستمر‬ ‫والتقييم‬ ‫والمتابعة‬ ‫الرصد‬ ‫أنظمة‬
.8‫عمليا‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تطبيق‬
.9‫االنتاجية‬ ‫وتعزيز‬ ‫الدعم‬ ‫تلقي‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬18
Life skills Curriculums
8-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫في‬ ‫الطلبة‬ ‫وتقويم‬ ‫تقييم‬ ‫آلية‬
•‫األنشطة‬ ‫بنك‬.
•‫الفردية‬ ‫المتابعة‬ ‫لوحة‬
•‫الداخلي‬ ‫والتفاعل‬ ‫المشاركات‬
•‫الخارجي‬ ‫والتفاعل‬ ‫المشاركات‬.
•‫المدرسية‬ ‫الفرق‬ ‫وزوايا‬ ‫مقرات‬
•‫الختامي‬ ‫المعرض‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬19
Life skills Curriculums
9-‫الحياتية؟‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫مع‬ ‫تقدمه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
•‫منهج‬ ‫لكل‬ ‫التفصيلي‬ ‫التعريفي‬ ‫الكتيب‬
•‫الزمني‬ ‫التدفق‬ ‫لوحة‬
•‫المتميز‬ ‫للطالب‬ ‫العملي‬ ‫الكتاب‬.
•‫األنشطة‬ ‫بنك‬
•‫الفردية‬ ‫المتابعة‬ ‫لوحة‬.
•‫اإلرشادي‬ ‫المعلم‬ ‫دليل‬.
•‫التدريبية‬ ‫والمعينات‬ ‫الوسائل‬
•‫بالمناهج‬ ‫الخاصة‬ ‫والشارات‬ ‫األوسمة‬.
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬20
Life skills Curriculums
‫للطالب‬ ‫العملي‬ ‫الكتاب‬‫األنشطة‬ ‫بنك‬
‫والشارات‬ ‫األوسمة‬ ‫اإلرشادي‬ ‫المعلم‬ ‫دليل‬
‫الزمني‬ ‫التدفق‬ ‫لوحة‬
‫الفردية‬ ‫المتابعة‬ ‫لوحة‬
‫التعريفي‬ ‫الكتيب‬
9-‫الحياتية؟‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫مع‬ ‫سنقدمه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫التدريب‬ ‫معينات‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬21
Life skills Curriculums
•‫األسرية‬ ‫التربية‬ ‫مناهج‬–‫البحرين‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬(‫مش‬‫اركة‬)
•‫الفالح‬ ‫مدارس‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬-‫البحرين‬(‫مشاركة‬)
•200‫دولية‬ ‫اعتمادية‬ ‫معايير‬ ‫وفق‬ ‫احترافية‬ ‫تدريبية‬ ‫حقيبة‬
•‫متخصصة‬ ‫تدريبية‬ ‫وحقائب‬ ‫مناهج‬-‫قطر‬ ‫شرطة‬
•‫متخصصة‬ ‫تدريبية‬ ‫وحقائب‬ ‫مناهج‬-‫دبي‬ ‫شرطة‬
•‫األردنية‬ ‫والمرشدات‬ ‫الكشافة‬ ‫جمعية‬ ‫مناهج‬-‫األردن‬
•‫الصالحة‬ ‫البذور‬ ‫مركز‬ ‫مناهج‬–‫البحرين‬
•‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫جمعية‬ ‫مناهج‬-‫األردن‬
10-‫المناهج‬ ‫وإدارة‬ ‫قيادة‬ ‫في‬ ‫خبراتنا‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬22
Life skills Curriculums
11-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫ومصادر‬ ‫مراجع‬
.1‫العالمية‬ ‫الكشفية‬ ‫الحركة‬ ‫مناهج‬.
.2‫منظمة‬ ‫مناهج‬(4H)‫العالمية‬.
.3‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫مناهج‬(5H.)
.4‫العالمية‬ ‫مونتيسوري‬ ‫منهجية‬.
.5‫العالمي‬ ‫إنجاز‬ ‫برنامج‬(Junior Achievement JA)
.6‫واالستشارات‬ ‫للتدريب‬ ‫الدولية‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫المعتمدة‬ ‫الحقائب‬(IATC. )
.7‫المتقدمة‬ ‫السلوكية‬ ‫النمذجة‬ ‫مؤسسة‬ ‫من‬ ‫الخبيرة‬ ‫النماذج‬(ABM. )
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫تعتمد‬(5H)‫خبرات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تطويرها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫ومناهجها‬ ‫برامجها‬ ‫على‬
‫في‬ ‫المتكاملة‬ ‫المناهج‬ ‫وتطوير‬ ‫وتدريب‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫ومستشاريها‬ ‫مؤسسيها‬:
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬23
Life skills Curriculums
•‫تمرين‬
•‫تدريبية‬ ‫لعبة‬
•‫المنزلي‬ ‫التكليف‬
•‫جماعي‬ ‫عمل‬
•‫مجتمعي‬ ‫نشاط‬
•‫شخصي‬ ‫مقياس‬
•‫استبيان‬
12-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫في‬ ‫وانشطة‬ ‫تمارين‬ ‫نماذج‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬24
Life skills Curriculums
‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫نموذج‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬25
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬26
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬27
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬28
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬29
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬30
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬31
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬32
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬33
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬34
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬35
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬36
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬37
Life skills Curriculums
‫المعلم‬ ‫دليل‬ ‫من‬ ‫نموذج‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬38
Life skills Curriculums
‫األنشطة‬ ‫بنك‬ ‫من‬ ‫نموذج‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬39
Life skills Curriculums
‫التدريبية‬ ‫الورش‬ ‫من‬ ‫صور‬
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬40
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬41
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬42
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬43
Life skills Curriculums
‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬
‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬44
Life skills Curriculums
00973 33733421
Dr. Ahmed Rezq Shamlawi
My Channel @ social media arezq1
www.arezq1.com / arezq1@gmail.com

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

بور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلاتبور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلاتaymn1424
 
كتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتيةكتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتيةContinual Learning
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير Esra Hameed
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدربdamerensan
 
العمليات العقلية.pptx
العمليات العقلية.pptxالعمليات العقلية.pptx
العمليات العقلية.pptxkyrellosayad1
 
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةطرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةغزيل مبارك
 
الألعاب التدريبية
الألعاب التدريبيةالألعاب التدريبية
الألعاب التدريبيةMarwaBadr11
 
مهارات حل المشاكل.ppt
مهارات حل المشاكل.pptمهارات حل المشاكل.ppt
مهارات حل المشاكل.pptwasa27
 
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2trainer mona
 
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)MarwaBadr11
 
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلمTeaching Skills
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتashbon
 
فن حل المشكلات واتخاذ القرارت
فن حل المشكلات واتخاذ القرارتفن حل المشكلات واتخاذ القرارت
فن حل المشكلات واتخاذ القرارتwaaawa
 

Mais procurados (20)

فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعالفن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
فن الإلقاء والعرض والتحدث الفعال
 
مهارات التدريس المتقدمة
مهارات التدريس المتقدمةمهارات التدريس المتقدمة
مهارات التدريس المتقدمة
 
حقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعىحقيبة التدريس الإبداعى
حقيبة التدريس الإبداعى
 
بور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلاتبور بوينت حل المشكلات
بور بوينت حل المشكلات
 
كتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتيةكتاب دليل المهارات الحياتية
كتاب دليل المهارات الحياتية
 
مثلث التغيير
مثلث التغيير مثلث التغيير
مثلث التغيير
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدرب
 
العمليات العقلية.pptx
العمليات العقلية.pptxالعمليات العقلية.pptx
العمليات العقلية.pptx
 
طرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثةطرق التدريس الحديثة
طرق التدريس الحديثة
 
الألعاب التدريبية
الألعاب التدريبيةالألعاب التدريبية
الألعاب التدريبية
 
مهارات التفوق الدراسي
مهارات التفوق  الدراسيمهارات التفوق  الدراسي
مهارات التفوق الدراسي
 
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلمإثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
 
مهارات حل المشاكل.ppt
مهارات حل المشاكل.pptمهارات حل المشاكل.ppt
مهارات حل المشاكل.ppt
 
ادارة الازمات2
ادارة الازمات2ادارة الازمات2
ادارة الازمات2
 
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)التوجيه الفعال (الكوتشينج)
التوجيه الفعال (الكوتشينج)
 
إعداد المدربين
إعداد المدربين إعداد المدربين
إعداد المدربين
 
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 التعلم النشط المبني على أنماط التعلم التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
التعلم النشط المبني على أنماط التعلم
 
تحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجاتتحليل الاحتياجات
تحليل الاحتياجات
 
فن حل المشكلات واتخاذ القرارت
فن حل المشكلات واتخاذ القرارتفن حل المشكلات واتخاذ القرارت
فن حل المشكلات واتخاذ القرارت
 
دورة تدريب المدربين
دورة تدريب المدربيندورة تدريب المدربين
دورة تدريب المدربين
 

Semelhante a مناهج المهارات الحياتية

معسكرات المهارات الحياتية
معسكرات المهارات الحياتيةمعسكرات المهارات الحياتية
معسكرات المهارات الحياتيةAhmed Rezq
 
education information to your a presentation to download
education information to your a presentation to downloadeducation information to your a presentation to download
education information to your a presentation to downloadSobhiFaid2
 
مدرب أنماط الشخصية البشرية
مدرب أنماط الشخصية البشريةمدرب أنماط الشخصية البشرية
مدرب أنماط الشخصية البشريةAhmed Rezq
 
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]Alaa Sadik
 
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتيةالكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتيةAhmed Rezq
 
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdfتنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdfsameh_saad
 
تدريب المدربين.pptx
تدريب المدربين.pptxتدريب المدربين.pptx
تدريب المدربين.pptxHatemHusseinKirkuky
 
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسةنشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسةOmayma Abdullah
 
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتيةالمقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتيةAhmed Rezq
 
دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
 دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوسAbdullrahman Tayshoori
 
المحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة   طرق التدريسالمحاضرة السابعة   طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريسIntesar Almugren
 
الأساليب الاشرافية لقائدة المدرسة
الأساليب الاشرافية لقائدة المدرسةالأساليب الاشرافية لقائدة المدرسة
الأساليب الاشرافية لقائدة المدرسةEbtisam Fatani
 
Approche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétenceApproche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétenceErradi Mohamed
 

Semelhante a مناهج المهارات الحياتية (20)

معسكرات المهارات الحياتية
معسكرات المهارات الحياتيةمعسكرات المهارات الحياتية
معسكرات المهارات الحياتية
 
التعليم المتمايز
التعليم المتمايزالتعليم المتمايز
التعليم المتمايز
 
education information to your a presentation to download
education information to your a presentation to downloadeducation information to your a presentation to download
education information to your a presentation to download
 
مدرب أنماط الشخصية البشرية
مدرب أنماط الشخصية البشريةمدرب أنماط الشخصية البشرية
مدرب أنماط الشخصية البشرية
 
تفريد التعليم المحاضرة الاولى
تفريد التعليم المحاضرة الاولىتفريد التعليم المحاضرة الاولى
تفريد التعليم المحاضرة الاولى
 
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]Professional develompent for academic staff [in Arabic]
Professional develompent for academic staff [in Arabic]
 
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتيةالكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
الكتيب التعريفي لبرنامج مدرب المهارات الحياتية
 
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdfتنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
تنمية مهارة القراءة والكتابة.pdf
 
تقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلمتقويم نواتج التعلم
تقويم نواتج التعلم
 
Training desinge
Training desingeTraining desinge
Training desinge
 
تدريب المدربين.pptx
تدريب المدربين.pptxتدريب المدربين.pptx
تدريب المدربين.pptx
 
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسةنشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
نشرة مساندة لدعم تطبيق برنامج تجويد التعليم بالمدرسة
 
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتيةالمقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
المقابلة الإذاعية عن المهارات الحياتية
 
دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
 دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
دريب منظم عبد الرحمن تيشوري اتصالات طرطوس
 
أخلاقيات مهنة الإرشاد الطلابي
أخلاقيات مهنة الإرشاد الطلابيأخلاقيات مهنة الإرشاد الطلابي
أخلاقيات مهنة الإرشاد الطلابي
 
دليل النشاط
دليل النشاطدليل النشاط
دليل النشاط
 
المحاضرة السابعة طرق التدريس
المحاضرة السابعة   طرق التدريسالمحاضرة السابعة   طرق التدريس
المحاضرة السابعة طرق التدريس
 
الأساليب الاشرافية لقائدة المدرسة
الأساليب الاشرافية لقائدة المدرسةالأساليب الاشرافية لقائدة المدرسة
الأساليب الاشرافية لقائدة المدرسة
 
Approche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétenceApproche objectif approche compétence
Approche objectif approche compétence
 
التعلم الذاتي
التعلم الذاتيالتعلم الذاتي
التعلم الذاتي
 

Mais de Ahmed Rezq

الجلسة التدريبية 24
الجلسة التدريبية 24الجلسة التدريبية 24
الجلسة التدريبية 24Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 23
الجلسة التدريبية 23الجلسة التدريبية 23
الجلسة التدريبية 23Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 22
الجلسة التدريبية 22الجلسة التدريبية 22
الجلسة التدريبية 22Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 19
الجلسة التدريبية 19الجلسة التدريبية 19
الجلسة التدريبية 19Ahmed Rezq
 
الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18Ahmed Rezq
 

Mais de Ahmed Rezq (20)

Project
ProjectProject
Project
 
E12
E12E12
E12
 
E11
E11E11
E11
 
E10
E10E10
E10
 
E09
E09E09
E09
 
E08
E08E08
E08
 
E07
E07E07
E07
 
E06
E06E06
E06
 
E05
E05E05
E05
 
E04
E04E04
E04
 
E03
E03E03
E03
 
E02
E02E02
E02
 
E01
E01E01
E01
 
الجلسة التدريبية 24
الجلسة التدريبية 24الجلسة التدريبية 24
الجلسة التدريبية 24
 
الجلسة التدريبية 23
الجلسة التدريبية 23الجلسة التدريبية 23
الجلسة التدريبية 23
 
الجلسة التدريبية 22
الجلسة التدريبية 22الجلسة التدريبية 22
الجلسة التدريبية 22
 
الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21الجلسة التدريبية 21
الجلسة التدريبية 21
 
الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20الجلسة التدريبية 20
الجلسة التدريبية 20
 
الجلسة التدريبية 19
الجلسة التدريبية 19الجلسة التدريبية 19
الجلسة التدريبية 19
 
الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18الجلسة التدريبية 18
الجلسة التدريبية 18
 

Último

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 

Último (20)

درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 

مناهج المهارات الحياتية

  • 1. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬1 Life skills Curriculums ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ Life skills Curriculums ‫إعــداد‬&‫تصميــم‬ ‫د‬.‫أبـوديـه‬ ‫ق‬‫رز‬ ‫أحمـد‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬
  • 2. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬2 Life skills Curriculums ‫بتعليم‬ ‫تعنى‬ ‫ريادية‬ ‫تربوية‬ ‫مناهج‬ ‫واكتساب‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬‫في‬ ‫وعالميا‬ ‫عربيا‬ ‫التربوية‬ ‫المؤسسات‬ ‫رؤيتـنـــا‬Our Vision
  • 3. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬3 Life skills Curriculums ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫الطلبة‬ ‫تمكين‬‫أقصى‬ ‫مع‬ ‫بالشراكة‬ ‫والتعلم‬ ‫والعمل‬ ، ‫إمكاناتهم‬ ‫حي‬ ‫في‬ ‫اإليجابي‬ ‫التغير‬ ‫إلحداث‬ ‫الكبار‬‫اتهم‬. ‫رسالتنا‬Our Mission
  • 4. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬4 Life skills Curriculums •‫االستدامة‬Sustainability( :‫المستدام‬ ‫التعلم‬-Life Long Learning) •‫الممارسة‬Practicing:‫المشارك‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫وتفعيلها‬ ‫التعلمات‬ ‫نقل‬. •‫المسئولية‬Responsibility:‫والمجتمع‬ ‫النفس‬ ‫تجاه‬ ‫المسئولية‬ ‫تحمل‬. •‫المبادرة‬Initiative:‫اإلنجاز‬ ‫نحو‬ ‫الذاتية‬ ‫والدافعية‬ ‫المبادرة‬ ‫روح‬ ‫غرس‬. •‫المواطنة‬Citizenship:‫الصحيحة‬ ‫والتبعية‬ ‫والقيادة‬ ‫للوطن‬ ‫والوالء‬ ‫االنتماء‬ ‫روح‬ ‫بناء‬. ‫قيمنا‬Our Values
  • 5. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬5 Life skills Curriculums ‫والشباب‬ ‫والفتية‬ ‫للناشئة‬ ‫الشاملة‬ ‫التنمية‬(‫الفايفرز‬) ‫العمرية‬ ‫الفئة‬ ‫ووفق‬ ‫بالمرح‬ ‫المستدام‬ ‫التعلم‬ ‫مجموعات‬ ‫خالل‬ ‫من‬‫للفافيرز‬. ‫روحيــا‬‫صحيــا‬‫مهاريا‬ ‫عاطفيا‬‫عقليا‬ ‫أهدافنا‬Our Goals
  • 6. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬6 Life skills Curriculums ‫رائع‬ ‫الجيد‬ ‫من‬ ‫نجعل‬ Make The Better Best ‫شعـارنــــا‬Our Motto
  • 7. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬7 Life skills Curriculums ‫عقليا‬ HEAD ‫مهاريا‬ HAND ‫عاطفيا‬ HEART ‫روحيا‬ HOLY ‫صحيا‬ HEALTH ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ Life Skills ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مجاالت‬Targeting Life Skills
  • 8. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬8 Life skills Curriculums ‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫اكتساب‬ ‫طريقة‬ ‫مناهج‬ ‫الحياتية‬ ‫ات‬‫ر‬‫المها‬ ‫ات‬‫ر‬‫معسك‬‫ع‬ ‫مشاري‬‫ذات‬ ‫تعلم‬‫ميديا‬‫المجتمع‬ ‫أندية‬
  • 9. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬9 Life skills Curriculums ‫منظ‬ ‫في‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تدريب‬ ‫في‬ ‫المعتمدة‬ ‫الطرق‬ ‫إحدى‬‫مة‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬(5H)‫لمادة‬ ‫الدراسي‬ ‫المقرر‬ ‫أو‬ ‫الرسمية‬ ‫المناهج‬ ‫الخ‬ ‫وفق‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫تدريسه‬ ‫يتم‬ ‫والذي‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬‫طة‬ ‫المحددة‬ ‫الدراسية‬ ‫والحصص‬ ‫المدرسية‬.‫التدريب‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المنهاج‬ ‫تزويد‬ ‫مع‬ ‫والمدرسة‬ ‫الدراسية‬ ‫الحصص‬ ‫داخل‬ ‫المنهجي‬ ‫المدرس‬ ‫خارج‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫على‬ ‫التدريبات‬ ‫من‬ ‫بمجموعة‬‫ة‬ ‫متكا‬ ‫بطريقة‬ ‫المنهاج‬ ‫الجتياز‬ ‫عملية‬ ‫ومتطلبات‬ ‫كتكاليف‬‫ملة‬ ‫مقدمة‬
  • 10. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬10 Life skills Curriculums 1-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫ماهية‬ .1‫المنهج‬ ‫المتسلسلة‬ ‫التعلم‬ ‫خبرات‬ ‫من‬ ‫منظومة‬‫ية‬ .2‫للطلبة‬ ‫العمرية‬ ‫المراحل‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬ .3‫التربوية‬ ‫المؤسسات‬ ‫في‬ ‫تنفيذها‬ ‫يتم‬ .4‫المدرسي‬ ‫الدوام‬ ‫ساعات‬ ‫خالل‬ .5‫واعتمادهم‬ ‫إعدادهم‬ ‫يتم‬ ‫مدربين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ .6‫ل‬ ‫الخبرات‬ ‫هذه‬ ‫وتقييم‬ ‫ورصد‬ ‫بنقل‬ ‫ليقوموا‬‫لطلبة‬ .7‫ومدروسة‬ ‫منهجية‬ ‫بطريقة‬
  • 11. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬11 Life skills Curriculums .1‫المناهج‬ ‫ستطبق‬ ‫التي‬ ‫العمرية‬ ‫المراحل‬ ‫وتحديد‬ ‫اختيار‬(‫التجريبية‬ ‫المرحلة‬) .2‫والخبراء‬ ‫المختصين‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫اختيار‬ .3‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫وموائمة‬ ‫تصميم‬ .4‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫ومدربي‬ ‫قادة‬ ‫وتدريب‬ ‫إعداد‬. .5‫وهيكلياته‬ ‫للمشروع‬ ‫الالزمة‬ ‫االعتمادات‬ ‫اخذ‬. .6‫المشروع‬ ‫تشغيل‬(‫الرباعي‬ ‫الكوتشينج‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬ ‫التدريب‬.) .7‫والتحسين‬ ‫والتوثيق‬ ‫الراجعة‬ ‫والتغذية‬ ‫وتقييم‬ ‫رصد‬. 2-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫تنظيم‬
  • 12. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬12 Life skills Curriculums .1‫المتخصص‬ ‫الداخلي‬ ‫المدرب‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مادة‬ ‫في‬ ‫المدرسة‬ ‫من‬ ‫متخصصين‬ ‫معلمين‬ .2‫العام‬ ‫الداخلي‬ ‫المدرب‬‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫الموجودين‬ ‫المدرسين‬ .3‫الخارجي‬ ‫المدرب‬‫المدرسة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ ‫المناهج‬ ‫لهذه‬ ‫المعتمدين‬ ‫لمدربين‬ .4‫المتطوعين‬‫الراعية‬ ‫والجهات‬ ‫المدرسة‬ ‫خارج‬ ‫من‬ .5‫األقران‬‫اإلنجاز‬ ‫تمام‬ ‫على‬ ‫زمالئهم‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫الطلبة‬ ‫يشارك‬. .6‫الذاتي‬ ‫التعلم‬:‫الذاتي‬ ‫التدريب‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫الطالب‬ ‫يشارك‬ ‫حيث‬ 3-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫بتدريب‬ ‫يقوم‬ ‫من‬
  • 13. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬13 Life skills Curriculums .1‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫محتوى‬ ‫على‬ ‫تدريبهم‬ ‫يتم‬. .2‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫وتقديم‬ ‫تدريب‬ ‫طرق‬(‫الرباعي‬ ‫الكوتشينج‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬) .3‫المناهج‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫األدوات‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫المرفقات‬ ‫توظيف‬ ‫طرق‬ .4‫اإلنجازات‬ ‫وتوثيق‬ ‫األداء‬ ‫وتقييم‬ ‫ومتابعة‬ ‫رصد‬ ‫طرق‬. .5‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫وآليات‬ ‫أنظمة‬ .6‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫نماذج‬ 4-‫الحياتية؟‬ ‫المهارات‬ ‫مدربي‬ ‫تدريب‬ ‫يتم‬ ‫ماذا‬ ‫على‬
  • 14. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬14 Life skills Curriculums 5-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫هيكلية‬ •‫األسبوع‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫حصة‬ ‫إعطاء‬ ‫يتم‬. •‫تعادل‬18‫الواحد‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫دراسية‬ ‫حصة‬. •‫تدريبيتان‬ ‫ورشتان‬ ‫بمعدل‬(‫تمارين‬)‫حص‬ ‫كل‬ ‫في‬‫ة‬. •‫يعادل‬36‫الواحد‬ ‫الفصل‬ ‫في‬ ‫تدريبية‬ ‫ورشة‬. •72‫المع‬ ‫الدراسي‬ ‫المقرر‬ ‫لتغطية‬ ‫تدريبية‬ ‫ورشة‬‫تمد‬ ‫كامال‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لمادة‬.
  • 15. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬15 Life skills Curriculums ‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬ ‫التربوية‬ ‫المؤسسة‬ ‫الصف‬1 ‫األول‬ ‫الفصل‬ 18‫أسبوع‬=18‫حصة‬=36‫ورشة‬ ‫الثاني‬ ‫الفصل‬ ‫الصف‬2‫الصف‬.. ‫األنشطة‬ ‫بنك‬ ‫في‬ ‫اإلنجازات‬ ‫توثيق‬ Record Book ‫االنجاز‬ ‫ملف‬ ‫في‬ ‫التقييم‬ Student Portfolio ‫الثانوية‬ ‫المرحلة‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬‫الثاني‬ ‫الفصل‬ ‫اإلعدادية‬ ‫المرحلة‬ ‫األول‬ ‫الفصل‬‫الثاني‬ ‫الفصل‬ 5-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫هيكلية‬
  • 16. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬16 Life skills Curriculums 6-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫تجربة‬(5H)‫المناهج؟‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تأليف‬24‫معتمدة‬ ‫منهجية‬ ‫دراسية‬ ‫كمقررات‬ ‫دراسي‬ ‫منهج‬ ‫الثا‬ ‫وحتى‬ ‫االبتدائي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬ ‫من‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫لمادة‬‫نوية‬ ‫و‬ ‫مالئمة‬ ‫تدفق‬ ‫ولوحة‬ ‫منهجية‬ ‫ووفق‬ ‫ومبدع‬ ‫مبتكر‬ ‫بشكل‬ ‫العامة‬‫مناسبة‬ ‫ت‬ ‫وحديثة‬ ‫متنوعة‬ ‫وباستراتيجيات‬ ‫العمرية‬ ‫والفئات‬ ‫للمراحل‬‫شمل‬ ‫ا‬ ‫المهارات‬ ‫في‬ ‫متخصص‬ ‫وبشكل‬ ‫والالمنهجي‬ ‫المنهجي‬ ‫التعليم‬‫لحياتية‬ (5H)‫العالمي‬ ‫والطرح‬ ‫اإلنساني‬ ‫الفكر‬ ‫شمولية‬ ‫مع‬ ‫يتالئم‬ ‫وما‬.
  • 17. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬17 Life skills Curriculums 7-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫مميزات‬ .1‫والتشاركي‬ ‫التفاعلي‬ ‫التدريبي‬ ‫المحتوى‬. .2‫والالمنهجية‬ ‫المنهجية‬ ‫التدريب‬ ‫واستراتيجيات‬ ‫طرق‬. .3‫الرب‬ ‫الكوتشينج‬ ‫نموذج‬ ‫وفق‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مدربي‬ ‫إعداد‬‫اعي‬ .4‫المستمر‬ ‫والتحفيز‬ ‫واإلنجاز‬ ‫للتعلم‬ ‫الذاتية‬ ‫الدافعية‬ ‫إثارة‬ .5‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫وتفعيل‬ ‫المتكامل‬ ‫المدمج‬ ‫التعلم‬. .6‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫وإفراد‬ ‫الفردية‬ ‫الفروق‬ ‫مراعاة‬ .7‫المستمر‬ ‫والتقييم‬ ‫والمتابعة‬ ‫الرصد‬ ‫أنظمة‬ .8‫عمليا‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫تطبيق‬ .9‫االنتاجية‬ ‫وتعزيز‬ ‫الدعم‬ ‫تلقي‬
  • 18. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬18 Life skills Curriculums 8-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫في‬ ‫الطلبة‬ ‫وتقويم‬ ‫تقييم‬ ‫آلية‬ •‫األنشطة‬ ‫بنك‬. •‫الفردية‬ ‫المتابعة‬ ‫لوحة‬ •‫الداخلي‬ ‫والتفاعل‬ ‫المشاركات‬ •‫الخارجي‬ ‫والتفاعل‬ ‫المشاركات‬. •‫المدرسية‬ ‫الفرق‬ ‫وزوايا‬ ‫مقرات‬ •‫الختامي‬ ‫المعرض‬
  • 19. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬19 Life skills Curriculums 9-‫الحياتية؟‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫مع‬ ‫تقدمه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ •‫منهج‬ ‫لكل‬ ‫التفصيلي‬ ‫التعريفي‬ ‫الكتيب‬ •‫الزمني‬ ‫التدفق‬ ‫لوحة‬ •‫المتميز‬ ‫للطالب‬ ‫العملي‬ ‫الكتاب‬. •‫األنشطة‬ ‫بنك‬ •‫الفردية‬ ‫المتابعة‬ ‫لوحة‬. •‫اإلرشادي‬ ‫المعلم‬ ‫دليل‬. •‫التدريبية‬ ‫والمعينات‬ ‫الوسائل‬ •‫بالمناهج‬ ‫الخاصة‬ ‫والشارات‬ ‫األوسمة‬.
  • 20. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬20 Life skills Curriculums ‫للطالب‬ ‫العملي‬ ‫الكتاب‬‫األنشطة‬ ‫بنك‬ ‫والشارات‬ ‫األوسمة‬ ‫اإلرشادي‬ ‫المعلم‬ ‫دليل‬ ‫الزمني‬ ‫التدفق‬ ‫لوحة‬ ‫الفردية‬ ‫المتابعة‬ ‫لوحة‬ ‫التعريفي‬ ‫الكتيب‬ 9-‫الحياتية؟‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫مع‬ ‫سنقدمه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫التدريب‬ ‫معينات‬
  • 21. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬21 Life skills Curriculums •‫األسرية‬ ‫التربية‬ ‫مناهج‬–‫البحرين‬ ‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬(‫مش‬‫اركة‬) •‫الفالح‬ ‫مدارس‬ ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬-‫البحرين‬(‫مشاركة‬) •200‫دولية‬ ‫اعتمادية‬ ‫معايير‬ ‫وفق‬ ‫احترافية‬ ‫تدريبية‬ ‫حقيبة‬ •‫متخصصة‬ ‫تدريبية‬ ‫وحقائب‬ ‫مناهج‬-‫قطر‬ ‫شرطة‬ •‫متخصصة‬ ‫تدريبية‬ ‫وحقائب‬ ‫مناهج‬-‫دبي‬ ‫شرطة‬ •‫األردنية‬ ‫والمرشدات‬ ‫الكشافة‬ ‫جمعية‬ ‫مناهج‬-‫األردن‬ •‫الصالحة‬ ‫البذور‬ ‫مركز‬ ‫مناهج‬–‫البحرين‬ •‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫جمعية‬ ‫مناهج‬-‫األردن‬ 10-‫المناهج‬ ‫وإدارة‬ ‫قيادة‬ ‫في‬ ‫خبراتنا‬
  • 22. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬22 Life skills Curriculums 11-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫ومصادر‬ ‫مراجع‬ .1‫العالمية‬ ‫الكشفية‬ ‫الحركة‬ ‫مناهج‬. .2‫منظمة‬ ‫مناهج‬(4H)‫العالمية‬. .3‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫مناهج‬(5H.) .4‫العالمية‬ ‫مونتيسوري‬ ‫منهجية‬. .5‫العالمي‬ ‫إنجاز‬ ‫برنامج‬(Junior Achievement JA) .6‫واالستشارات‬ ‫للتدريب‬ ‫الدولية‬ ‫األكاديمية‬ ‫من‬ ‫المعتمدة‬ ‫الحقائب‬(IATC. ) .7‫المتقدمة‬ ‫السلوكية‬ ‫النمذجة‬ ‫مؤسسة‬ ‫من‬ ‫الخبيرة‬ ‫النماذج‬(ABM. ) ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫منظمة‬ ‫تعتمد‬(5H)‫خبرات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تطويرها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫ومناهجها‬ ‫برامجها‬ ‫على‬ ‫في‬ ‫المتكاملة‬ ‫المناهج‬ ‫وتطوير‬ ‫وتدريب‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫ومستشاريها‬ ‫مؤسسيها‬:
  • 23. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬23 Life skills Curriculums •‫تمرين‬ •‫تدريبية‬ ‫لعبة‬ •‫المنزلي‬ ‫التكليف‬ •‫جماعي‬ ‫عمل‬ •‫مجتمعي‬ ‫نشاط‬ •‫شخصي‬ ‫مقياس‬ •‫استبيان‬ 12-‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫في‬ ‫وانشطة‬ ‫تمارين‬ ‫نماذج‬
  • 24. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬24 Life skills Curriculums ‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫مناهج‬ ‫نموذج‬
  • 25. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬25 Life skills Curriculums
  • 26. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬26 Life skills Curriculums
  • 27. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬27 Life skills Curriculums
  • 28. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬28 Life skills Curriculums
  • 29. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬29 Life skills Curriculums
  • 30. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬30 Life skills Curriculums
  • 31. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬31 Life skills Curriculums
  • 32. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬32 Life skills Curriculums
  • 33. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬33 Life skills Curriculums
  • 34. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬34 Life skills Curriculums
  • 35. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬35 Life skills Curriculums
  • 36. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬36 Life skills Curriculums
  • 37. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬37 Life skills Curriculums ‫المعلم‬ ‫دليل‬ ‫من‬ ‫نموذج‬
  • 38. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬38 Life skills Curriculums ‫األنشطة‬ ‫بنك‬ ‫من‬ ‫نموذج‬
  • 39. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬39 Life skills Curriculums ‫التدريبية‬ ‫الورش‬ ‫من‬ ‫صور‬
  • 40. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬40 Life skills Curriculums
  • 41. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬41 Life skills Curriculums
  • 42. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬42 Life skills Curriculums
  • 43. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬43 Life skills Curriculums
  • 44. ‫مناهج‬‫الحياتية‬ ‫المهارات‬ ‫د‬ ‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬.‫المتقدمة‬ ‫للحلول‬ ‫الماستر‬ ‫وشركة‬ ‫أبوديه‬ ‫رزق‬ ‫أحمد‬-‫البحرين‬ ‫مملكة‬44 Life skills Curriculums 00973 33733421 Dr. Ahmed Rezq Shamlawi My Channel @ social media arezq1 www.arezq1.com / arezq1@gmail.com