нарада знз-1

1. Стан і перспективи освітньої галузі
Львівської області
Департамент освіти і науки
Львівської обласної державної адміністрації

2. Загальна середня освіта: статистичні дані
 1316 – денних загальноосвітніх навчальних закладів комунальної
форми власності функціонує у Львівській області;
 189 – середня наповнюваність шкіл;
 18,82 – середня наповнюваність класів.

3. Загальна середня освіта: статистичні дані
Наповнюваність малокомплектних шкіл:
 54 ЗОШ І ступеню – до 10 учнів;
 99 ЗОШ І-ІІ ступенів – до 40 учнів;
 46 ЗНЗ І-ІІІ ступенів – до 100 учнів.
Райони з найбільшою кількістю малокомплектних шкіл:
 Дрогобицький;
 Старосамбірський;
 Бродівський;
 Жидачівський;
 Сколівський;
 Золочівський;
 Перемишлянський.

4. Загальна середня освіта: статистичні дані
Оптимізація мережі навчальних закладів у 2016 році:
 18 - понижено ступінь;
 20 – призупинено діяльність.

5. Загальна середня освіта: статистичні дані
Персонал:
 35 680 – загальна кількість педагогічних працівників;
 1089 – загальна кількість директорів;
 54 – загальна кількість директорів шкіл
ОТГ.
Віковий склад директорів:
 до 30 років – 16,
 від 30 до 40 років – 87,
 від 40 до 50 років – 301,
 від 50 до 60 років – 429,
 від 60 до 70 років – 234,
 більше 70 років – 22.

6. Загальна середня освіта: статистичні дані
Віковий склад директорів шкіл
ОТГ:
 до 30 років – 0,
 від 30 до 40 років – 8,
 від 40 до 50 років – 17,
 від 50 до 60 років – 22,
 від 60 до 70 років – 7,
 більше 70 років – 0.

7. Загальна середня освіта: статистичні дані
Відзнаки керівників шкіл області:
 Грамотами та подяками МОНу - 69;
 Нагрудним знаком «Відмінник освіти України» - 59;
 Знаком «Відмінник народної освіти» - 9;
 Нагрудний знак «Василь Сухомлинський» - 7;
 Почесним званням «Заслужений працівник освіти
України» - 4;
 Грамотами Верховної ради України – 11.

8. Загальна середня освіта: статистичні дані
Освітня субвенція на 2016 рік – 2908,4 млн.грн
Поточне фінансування
2085,46 млн. грн – субвенція з державного бюджету в тому числі:
 1784,41млн. грн – зарплата;
 201,65 млн. грн – комунальні послуги;
 22,31 млн. грн – капітальні витрати;
 43,85 млн. грн – придбання предметів, обладнання та інвентарю.
192,88 млн. грн – кошти місцевих бюджетів.

9. Залучення коштів: реалізація мікропроектів
179 об’єкти ЗНЗ – переможці мікропроектів за пріоритетом №3 "Освітня галузь"
 15,10 млн. грн – загальний обсяг фінансування з обласного бюджету;
 20,00 млн. грн – з місцевих бюджетів;
 2,90 млн. грн – залучені кошти.
БАТЬКІВСЬКІ КОШТИ

10. Опорні школи
Прийняті рішення про створення опорних
шкіл та філій:
 Жидачівська ЗОШ №2
 Миколаївська ЗОШ №1
 Радехівська ЗОШ №3
 Сколівська гімназія
Прийняті рішення про створення
опорних шкіл:
 Бродівська ЗОШ №3
 Буська ЗОШ №1
 Городоцький НВК №5
 Меденицька ЗОШ
 Судовишнянський НВК
 Старосамбірська ЗОШ №1
 Пустомитівська ЗОШ №1
 Боринський НВК

11. Опорні школи
Не прийняли рішення про створення
опорних шкіл та філій:
 Золочівський р-н;
 Перемишлянський р-н;
 Самбірський р-н;
 Сокальський р-н;
 Стрийський р-н;
 Яворівський р-н.

12. Проблеми у створенні опорних шкіл
Львівської області
 недосконала нормативно-правова база;
 нерозуміння переваг опорної школи у наданні якісних освітніх послуг;
 боязнь керівництва шкіл щодо перетворення навчальних закладів у філії;
 затягування прийняття рішень місцевими радами про створення опорних
шкіл та їх філій;
 відсутність належної інфраструктури.

13. Загальна середня освіта: статистичні дані
Забезпечення ЗНЗ комп’ютерною
технікою – 87%, з них:
 588 ЗОШ І-ІІІ ст. – 100%;
 476 ЗОШ І-ІІ ступенів – 95,2%;
 100 ЗОШ І ступеню – 40 %.
Підключено до мережі Інтернет – 84%

14. Досягнення школярів Львівщини за
результатами ЗНО
 Абсолютна першість в Україні за рівнем знань з хімії.
 Друге місце в Україні з української мови і літератури, англійської мови
і математики.
 Результат від 160 до 200 балів отримали 42% учасників.
 Найменший розрив за успішністю із ЗНО між абітурієнтами сільської і
міської місцевості
 36 випускників області набрали 200 балів.

15. Інтелектуальні змагання
 31 учень Малої академії науки здобули перемоги у Всеукраїнському
конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт.
 Друге місце в Україні за результатами Всеукраїнського конкурсу-
захисту науково-дослідницьких робіт учнів МАН.
 Третє місце серед областей за результатами Всеукраїнських
учнівських олімпіад з навчальних дисциплін.
 67 учнів загальноосвітніх навчальних закладів області – переможці
Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних дисциплін.
 Золота та бронзова медалі на Міжнародних олімпіадах.

16. Проблеми функціонування мережі ЗНЗ
Львівської області
 розгалуженість та велика кількість малокомплектних шкіл;
 неефективне використання ресурсів в організації індивідуального
навчання через несформованість класів-комплектів;
 перевитрати на утримання одного учня;
 проблеми інфраструктури (підвезення учнів, якість доріг, велика
відстань між населеними пунктами);
 складність процесу оптимізації;
 недостатня відкритість і прозорість шкіл;
 якість освіти.

17. Цілі освітньої галузі
 Формування якісної мережі навчальних закладів.
 Транспарентність шкіл.
 Підвищення якості освіти.

18. Формування якісної мережі. Завдання:
 Оптимізація мережі, в тому числі зменшення кількості
малокомплектних шкіл.
Департамент: якісний аналіз; консультації в районах (02.-03.17р.)
Директори: участь у підготовці проектів рішень.
 Поліпшення інфраструктури.

19. Траспарентність шкіл. Завдання:
 Створення наглядових рад:
Департамент: нормативно-правова база, моніторинг діяльності.
Директори: створення рад.
 Напрацювання стратегічних планів розвитку шкіл.
Директори: затвердження від 05.17 р. до 09.17 р.
 Сайти шкіл.
Директори: створення сайтів шкіл до 06.17 р.
 Публічний бюджет шкіл.
Директори: оприлюднення бюджетів шкіл на інфоресурсах до 31.12.16 р.
 Звітність директорів (один раз на рік).

20. Підвищення якості освіти. Завдання:
 Моніторинг якості освіти.
Департамент: перевірка якості індивідуального навчання – 11.16 р.;
зрізи знань у малокомплектних школах – 11.16 р.;
моніторинг результатів впровадження реформ у початковій школі через
публічні обговорення учителів і батьків.
 Функціонування опорних шкіл.
Департамент: спільно з директорами напрацювати рекомендації МОН
України щодо покращення нормативно-правової бази;
проведення заходів з підвищення компетенції директорів і працівників
опорних шкіл.
Директори: покращення матеріально-технічної бази.

21. Підвищення якості освіти. Завдання:
 Створення опорних шкіл.
Департамент: робота з ОТГ.
 Кадри.
Департамент: створення інформаційної платформи про програми
вдосконалення навичок учителів;
вдосконалення механізму атестації педагогічних кадрів відповідно до
вимог часу.
 Інклюзія.
Департамент: поширення успішних практик.
Директори: створення умов безбар’єрності.

22. Дякую за увагу!